http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/1054 2013-05-24T17:35:18Z 2013-05-24T17:35:18Z Pilatti, Angelina Godoy, Juan Brussino, Silvina http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/17386 2013-04-10T20:03:10Z 2009-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata En las últimas décadas ha surgido una línea de investigación centrada en el concepto de expectativas hacia el alcohol (EA de aquí en adelante). De acuerdo con la definición clásica (Goldman et al., 1991), las EA son las creencias acerca de los efectos que el alcohol produce sobre el comportamiento, el estado de ánimo y las emociones. Estas creencias están presentes en los niños antes que tengan su primera experiencia directa con el alcohol (Dunn & Goldman, 2000; Hipwell et al., 2005). Diversos trabajos señalan que los niños más pequeños presentan más EA negativas que los más grandes y que una vez que los niños comienzan a experimentar con el alcohol al inicio de la pubertad, las EA se convierten mayormente en expectativas positivas y permiten predecir el comienzo de la conducta del beber (Catanzaro y Laurent, 2004; Dunn y Goldman, 2000). Los resultados encontrados en poblaciones adolescentes muestran una asociación entre las expectativas positivas y mayores patrones de consumo de alcohol (D´Amico & Fromme, 2001; Mackintosh et al., 2006; Randolph et al., 2006; Zamboanga, 2005). En nuestro medio, la falta de investigaciones en esta área puede deberse a la ausencia de instrumentos válidos y fiables para ser empleados con niños. En este contexto, se construyó el Cuestionario de Expectativas hacia el Alcohol para Niños (CEA-N; Pilatti et al., 2009) que demostró tener adecuadas propiedades psicométricas. Al respecto, se encontró una estructura de cinco factores que refieren a los efectos positivos y negativos que los niños anticipan del consumo de alcohol de las personas. Tanto el cuestionario global como las cinco escalas (sociabilidad, relajación, coraje, riesgo y agresividad y estados negativos) presentaron adecuados índices de fiabilidad. Para aportar evidencia acerca de la validez de criterio de este instrumento, se analizó la capacidad del CEA-N para discriminar entre niños de nuestro medio con diferentes experiencias de consumo de alcohol. Método: Participantes: 209 niños con edades entre los 8 y 12 años (M edad= 10,34) asistentes a colegios públicos y privados de nivel inicial de las ciudades de Córdoba y Esperanza. Procedimiento: Para evitar errores producto de la dispersión o a dificultades de lectura y/o comprensión, con los niños de 8 a 10 años se trabajó de manera individual y con los niños de 11 y 12 años la administración fue colectiva. Instrumentos: datos sociodemográficos, reconocimiento de bebidas alcohólicas, Cuestionario de Expectativas hacia el Alcohol para Niños (CEA-N), experimentación con el alcohol y consumo de alcohol de los amigos. Eje: Salud mental, epidemiología y prevención

2009-01-01T00:00:00Z En las últimas décadas ha surgido una línea de investigación centrada en el concepto de expectativas hacia el alcohol (EA de aquí en adelante). De acuerdo con la definición clásica (Goldman et al., 1991), las EA son las creencias acerca de los efectos que el alcohol produce sobre el comportamiento, el estado de ánimo y las emociones. Estas creencias están presentes en los niños antes que tengan su primera experiencia directa con el alcohol (Dunn & Goldman, 2000; Hipwell et al., 2005). Diversos trabajos señalan que los niños más pequeños presentan más EA negativas que los más grandes y que una vez que los niños comienzan a experimentar con el alcohol al inicio de la pubertad, las EA se convierten mayormente en expectativas positivas y permiten predecir el comienzo de la conducta del beber (Catanzaro y Laurent, 2004; Dunn y Goldman, 2000). Los resultados encontrados en poblaciones adolescentes muestran una asociación entre las expectativas positivas y mayores patrones de consumo de alcohol (D´Amico & Fromme, 2001; Mackintosh et al., 2006; Randolph et al., 2006; Zamboanga, 2005). En nuestro medio, la falta de investigaciones en esta área puede deberse a la ausencia de instrumentos válidos y fiables para ser empleados con niños. En este contexto, se construyó el Cuestionario de Expectativas hacia el Alcohol para Niños (CEA-N; Pilatti et al., 2009) que demostró tener adecuadas propiedades psicométricas. Al respecto, se encontró una estructura de cinco factores que refieren a los efectos positivos y negativos que los niños anticipan del consumo de alcohol de las personas. Tanto el cuestionario global como las cinco escalas (sociabilidad, relajación, coraje, riesgo y agresividad y estados negativos) presentaron adecuados índices de fiabilidad. Para aportar evidencia acerca de la validez de criterio de este instrumento, se analizó la capacidad del CEA-N para discriminar entre niños de nuestro medio con diferentes experiencias de consumo de alcohol. Método: Participantes: 209 niños con edades entre los 8 y 12 años (M edad= 10,34) asistentes a colegios públicos y privados de nivel inicial de las ciudades de Córdoba y Esperanza. Procedimiento: Para evitar errores producto de la dispersión o a dificultades de lectura y/o comprensión, con los niños de 8 a 10 años se trabajó de manera individual y con los niños de 11 y 12 años la administración fue colectiva. Instrumentos: datos sociodemográficos, reconocimiento de bebidas alcohólicas, Cuestionario de Expectativas hacia el Alcohol para Niños (CEA-N), experimentación con el alcohol y consumo de alcohol de los amigos. Garbus, Pamela http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/17385 2013-04-05T21:01:51Z 2009-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata Este trabajo se enmarca en el proyecto de investigación UBACyT P040 dirigido por Stolkiner. Forma parte de una tesis de Doctorado en elaboración que se realiza con una beca de posgrado Tipo I de CONICET cuyo objetivo general es el análisis de las distintas dimensiones de la Accesibilidad a la Atención en Salud de sujetos externados de instituciones manicomiales en un partido de la Provincia de Bs As. El objetivo de este trabajo analizar las políticas acceso a la atención en salud para esta población considerando los procesos de subjetivación (Fassin, D; 1999) que se llevan a cabo en el campo de la salud y de la salud mental. Interesa especialmente analizar el modo en que dichas políticas, en tanto focalizadas, sostienen procesos de estigmatización en torno a la locura aún en una comunidad en la que el modo de abordaje de los llamados padecimientos mentales se realiza en forma ambulatoria restringiendo las internaciones para cuadros agudos. Metodología: Se adopta una metodología cualitativa que adopta el concepto de “diseño emergente” (Valles,M; 1999). Se tomaron para el análisis seis entrevistas a trabajadores del sistema de salud e informantes claves, se realizaron observaciones de prácticas de atención y se analizaron documentos locales, provinciales y nacionales que regulan las prácticas de atención en salud de la población de estudio. La estrategia tomada para la investigación en la cual este trabajo se enmarca es la de un estudio de caso como una forma de organizar datos sociales, sobre un eje escogido (Yin, R; 1994) como el acceso a la atención en salud de una población de pacientes externados de servicios de salud mental. Eje: Salud mental, epidemiología y prevención

2009-01-01T00:00:00Z Este trabajo se enmarca en el proyecto de investigación UBACyT P040 dirigido por Stolkiner. Forma parte de una tesis de Doctorado en elaboración que se realiza con una beca de posgrado Tipo I de CONICET cuyo objetivo general es el análisis de las distintas dimensiones de la Accesibilidad a la Atención en Salud de sujetos externados de instituciones manicomiales en un partido de la Provincia de Bs As. El objetivo de este trabajo analizar las políticas acceso a la atención en salud para esta población considerando los procesos de subjetivación (Fassin, D; 1999) que se llevan a cabo en el campo de la salud y de la salud mental. Interesa especialmente analizar el modo en que dichas políticas, en tanto focalizadas, sostienen procesos de estigmatización en torno a la locura aún en una comunidad en la que el modo de abordaje de los llamados padecimientos mentales se realiza en forma ambulatoria restringiendo las internaciones para cuadros agudos. Metodología: Se adopta una metodología cualitativa que adopta el concepto de “diseño emergente” (Valles,M; 1999). Se tomaron para el análisis seis entrevistas a trabajadores del sistema de salud e informantes claves, se realizaron observaciones de prácticas de atención y se analizaron documentos locales, provinciales y nacionales que regulan las prácticas de atención en salud de la población de estudio. La estrategia tomada para la investigación en la cual este trabajo se enmarca es la de un estudio de caso como una forma de organizar datos sociales, sobre un eje escogido (Yin, R; 1994) como el acceso a la atención en salud de una población de pacientes externados de servicios de salud mental. Ducos López, Mercedes Grigoravicius, Marcelo http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/17384 2013-04-05T20:53:07Z 2009-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata Se presenta una investigación en curso enmarcada en una beca UBACYT, categoría estímulo, cuyo objetivo es analizar multidimensionalmente el consumo de sustancias psicoactivas en niños y niñas entre 10 y 12 años, así como sus actitudes, valores y creencias hacia dichas sustancias. La investigación comprende un estudio comparativo mediante el cual se indagan las características del consumo de sustancias piscoactivas así como las actitudes, valores y creencias de los niños hacia las mismas, en dos poblaciones socioeconómicamente diversas. Por otra parte, se lleva a cabo un estudio de corte longitudinal que permite indagar los cambios en las conductas de consumo así como en las actitudes, valores y creencias respecto del mismo. Cabe mencionar que dicho proyecto forma parte de una investigación más amplia: “Método de evaluación de proceso psicoterapéutico psicoanalítico y análisis de población clínica consultante”. En el presente trabajo se describirá un aspecto de esta investigación más amplia, aquel que se refiere al consumo y las actitudes frente a los psicofármacos. Dada la creciente preocupación sobre la medicalización de la población y, en particular, la utilización de psicofármacos, sumado al aumento de la tendencia a la medicalización de los niños; el presente trabajo se centrará en describir los resultados obtenidos sobre consumo de psicofármacos así como las actitudes, valores y creencias en una muestra de niños y niñas escolarizados entre 10 y 12 años y en una muestra de docentes Eje: Salud mental, epidemiología y prevención

2009-01-01T00:00:00Z Se presenta una investigación en curso enmarcada en una beca UBACYT, categoría estímulo, cuyo objetivo es analizar multidimensionalmente el consumo de sustancias psicoactivas en niños y niñas entre 10 y 12 años, así como sus actitudes, valores y creencias hacia dichas sustancias. La investigación comprende un estudio comparativo mediante el cual se indagan las características del consumo de sustancias piscoactivas así como las actitudes, valores y creencias de los niños hacia las mismas, en dos poblaciones socioeconómicamente diversas. Por otra parte, se lleva a cabo un estudio de corte longitudinal que permite indagar los cambios en las conductas de consumo así como en las actitudes, valores y creencias respecto del mismo. Cabe mencionar que dicho proyecto forma parte de una investigación más amplia: “Método de evaluación de proceso psicoterapéutico psicoanalítico y análisis de población clínica consultante”. En el presente trabajo se describirá un aspecto de esta investigación más amplia, aquel que se refiere al consumo y las actitudes frente a los psicofármacos. Dada la creciente preocupación sobre la medicalización de la población y, en particular, la utilización de psicofármacos, sumado al aumento de la tendencia a la medicalización de los niños; el presente trabajo se centrará en describir los resultados obtenidos sobre consumo de psicofármacos así como las actitudes, valores y creencias en una muestra de niños y niñas escolarizados entre 10 y 12 años y en una muestra de docentes Mártire, Laura http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/17383 2013-04-05T20:50:58Z 2009-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata Exploración cualitativa de los indicadores de salud que puedan relevarse desde un marco psicodiagnóstico, tras recurrir a la noción de movilidad pulsional como mecanismo subyacente, con un reordenamiento en una fórmula de proporción. Eje: Técnicas y procesos de evaluación psicológica

2009-01-01T00:00:00Z Exploración cualitativa de los indicadores de salud que puedan relevarse desde un marco psicodiagnóstico, tras recurrir a la noción de movilidad pulsional como mecanismo subyacente, con un reordenamiento en una fórmula de proporción. Di Iorio, Susana http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/17382 2013-04-05T20:48:49Z 2009-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata La detección precoz de enfermedades congénitas como el HC, que se realiza por el Programa de Diagnóstico y Tratamiento de enfermedades congénitas de la Provincia de Buenos Aires (PRODYTEC), resulta de suma importancia como prioridad para prevenir el retardo mental característico de esta enfermedad. Los niños detectados en toda la provincia a través de dicho programa reciben un estricto control médico y tratamiento personalizado en el Servicio de Endocrinología del Hospital I. A. Especializado en Pediatría “Sor María Ludovica” de La Plata. La detección temprana adquiere relevancia al considerar el daño mental que el HC genera, estableciéndose que el tratamiento debe iniciarse antes de los 15 días de RN y que por tratarse de una afección inicialmente inaparente la llegada tardía a la consulta y tratamiento signa a los niños a una condición de retraso mental irreversible. Los programas de detección y tratamiento precoz del HC han demostrado ser eficaces en la prevención del retardo mental. Sin embargo, se han descripto déficit intelectuales mínimos, no detectables mediante la simple observación clínica. A partir de esta consideración desde hace 2 años se está realizando la evaluación del CI de los niños en seguimiento. Eje: Técnicas y procesos de evaluación psicológica

2009-01-01T00:00:00Z La detección precoz de enfermedades congénitas como el HC, que se realiza por el Programa de Diagnóstico y Tratamiento de enfermedades congénitas de la Provincia de Buenos Aires (PRODYTEC), resulta de suma importancia como prioridad para prevenir el retardo mental característico de esta enfermedad. Los niños detectados en toda la provincia a través de dicho programa reciben un estricto control médico y tratamiento personalizado en el Servicio de Endocrinología del Hospital I. A. Especializado en Pediatría “Sor María Ludovica” de La Plata. La detección temprana adquiere relevancia al considerar el daño mental que el HC genera, estableciéndose que el tratamiento debe iniciarse antes de los 15 días de RN y que por tratarse de una afección inicialmente inaparente la llegada tardía a la consulta y tratamiento signa a los niños a una condición de retraso mental irreversible. Los programas de detección y tratamiento precoz del HC han demostrado ser eficaces en la prevención del retardo mental. Sin embargo, se han descripto déficit intelectuales mínimos, no detectables mediante la simple observación clínica. A partir de esta consideración desde hace 2 años se está realizando la evaluación del CI de los niños en seguimiento. Lunazzi, Helena Tonin, Soledad Falcón, Laura Quintero, Eugenia D'Alessio Vila, Sebastián Domingo http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/17381 2013-04-05T20:30:47Z 2009-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata El constructo alexitimia fue desarrollado desde comienzos de los ’70, de acuerdo con las observaciones clínicas de pacientes con enfermedades psicosomáticas clásicas (Nemiah, Freyberger and Sifneos, 1976; Nemiah and Sifneos, 1970). El constructo alexitimia fue formulado en consonancia con los siguientes rasgos salientes: (1) dificultad para identificar y expresar sentimientos; (2) dificultad para diferenciar entre sentimientos y el componente somático de los afectos; (3) un proceso imaginativo reducido, lo cual es evidenciado por un pobreza de fantasías; y (4) un estilo cognitivo orientado a lo externo y concreto. (Nemiah et al., 1976; Taylor et al., 1991). Con posterioridad (Taylor, Bagby y Parker ,1997), se definió al constructo como “un desorden de la regulación de los afectos”, que se encuentra en muchos cuadros de difícil tratamiento como las psicopatías, las adicciones y la vulnerabilidad al estrés. Muchos estudios confirman, a su vez, que la alexitimia es un rasgo estable, presente en culturas diversas (Casullo y Páez, 2000; Parker, Bagby, Taylor, Endler y Schmitz, 1993) Existen diversos modelos explicativos, neurológicos, psicodinámicos y culturales, acerca del constructo alexitimia. Se han desarrollado, también, numerosos instrumentos para su medición. De entre éstos, la Alexithymia Toronto Scale, en su versión original de 26 ítems (TAS – 26) y en su versión refinada de 20 ítems (TAS – 20), han demostrado los mayores méritos psicométricos. La primera fue adaptada para nuestro país en 1990 (Casullo y Wiater), investigándose la confiabilidad y validez de tal adaptación, la validez de su puntaje total y de sus factores, y las variables que afectan la evaluación de la alexitimia, en el marco de un proyecto de investigación realizado por la Cátedra de Psicodiagnóstico (1997-1999, Sistema de Incentivos, UNLP). A su vez, la TAS – 20 ha demostrado, aún, mayor confiabilidad que su predecesora. Su validez factorial se ha probado en 18 lenguas y culturas distintas. Por nuestra parte, en la Cátedra de Psicodiagnóstico hemos realizamos la adaptación de la TAS-20 a nuestro país y desde 2007 venimos investigando acerca de su validez y puntos de corte. Eje: Técnicas y procesos de evaluación psicológica

2009-01-01T00:00:00Z El constructo alexitimia fue desarrollado desde comienzos de los ’70, de acuerdo con las observaciones clínicas de pacientes con enfermedades psicosomáticas clásicas (Nemiah, Freyberger and Sifneos, 1976; Nemiah and Sifneos, 1970). El constructo alexitimia fue formulado en consonancia con los siguientes rasgos salientes: (1) dificultad para identificar y expresar sentimientos; (2) dificultad para diferenciar entre sentimientos y el componente somático de los afectos; (3) un proceso imaginativo reducido, lo cual es evidenciado por un pobreza de fantasías; y (4) un estilo cognitivo orientado a lo externo y concreto. (Nemiah et al., 1976; Taylor et al., 1991). Con posterioridad (Taylor, Bagby y Parker ,1997), se definió al constructo como “un desorden de la regulación de los afectos”, que se encuentra en muchos cuadros de difícil tratamiento como las psicopatías, las adicciones y la vulnerabilidad al estrés. Muchos estudios confirman, a su vez, que la alexitimia es un rasgo estable, presente en culturas diversas (Casullo y Páez, 2000; Parker, Bagby, Taylor, Endler y Schmitz, 1993) Existen diversos modelos explicativos, neurológicos, psicodinámicos y culturales, acerca del constructo alexitimia. Se han desarrollado, también, numerosos instrumentos para su medición. De entre éstos, la Alexithymia Toronto Scale, en su versión original de 26 ítems (TAS – 26) y en su versión refinada de 20 ítems (TAS – 20), han demostrado los mayores méritos psicométricos. La primera fue adaptada para nuestro país en 1990 (Casullo y Wiater), investigándose la confiabilidad y validez de tal adaptación, la validez de su puntaje total y de sus factores, y las variables que afectan la evaluación de la alexitimia, en el marco de un proyecto de investigación realizado por la Cátedra de Psicodiagnóstico (1997-1999, Sistema de Incentivos, UNLP). A su vez, la TAS – 20 ha demostrado, aún, mayor confiabilidad que su predecesora. Su validez factorial se ha probado en 18 lenguas y culturas distintas. Por nuestra parte, en la Cátedra de Psicodiagnóstico hemos realizamos la adaptación de la TAS-20 a nuestro país y desde 2007 venimos investigando acerca de su validez y puntos de corte. Barreiro, Cintia Sonia Gubaro, María Florencia Capodiferro Guiotto, Cintia Gottardo, Valeria Sabella, Irene http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/17380 2013-04-05T20:27:47Z 2009-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata El presente trabajo de investigación sobre la asexualidad, realizado durante el 2007 (y revisado durante el 2008) bajo la supervisión de la cátedra de Psicología Experimental de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de la Plata, Argentina, tiene por objetivo principal indagar si la misma podría ser explicada total o parcialmente desde la Teoría Psicoanalítica (clásica y la relectura lacaniana) o la Psiquiatría, de acuerdo a rasgos comunes de los integrantes de la muestra (N=13). El objeto de estudio son personas mayores de 18 años de distinta nacionalidad y de habla hispana, que se autodenominan “asexuales”, y que declaran poseer muy escaso o ningún deseo sexual hacia personas de cualquier sexo, aún cuando tengan pareja o sentimientos meramente románticos hacia otras personas sin que este hecho les genere angustia por sí mismo (aunque sí les pueda resultar angustiante el rechazo social que esta condición pueda significar). El concepto sexualidad es utilizado aquí, no en la forma en la que la define el psicoanálisis, ya que para esta teoría, la asexualidad no existe por ser la pulsión sexual inherente a la persona humana viva, sino en un sentido más restringido, que podemos equiparar al ejercicio adulto de la genitalidad. La metodología utilizada incluye el relevamiento bibliográfico, el análisis crítico del material sobre el tema y la administración del Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota, MMPI2, bajo la modalidad autoadministrable. Los resultados, limitados a la muestra, obtenida mayormente a través de un foro sobre asexualidad en Internet, perteneciente a la Red para al Educación y a Visibilidad de la Asexualidad (AVEN en español: http://www.asexuality.org/sp), apuntan a una respuesta afirmativa al planteamiento inicial sobre la posibilidad de una explicación parcial de la misma a través de teorías científicas psicológicas, psiquiátricas y psicoanalíticas existentes. Mediante la administración y evaluación comparativa de los puntajes del MMPI2, se observan indicadores de trastornos depresivos o su contracara hipomaníaca, trastornos por estrés post traumático, introversión social, baja autoestima y desavenencias conyugales, acerca del trabajo, la familia y la universidad (Psiquiatría). Las escalas que evalúan la ansiedad, los miedos, la obsesividad, la represión, los roles de género y la fortaleza yoica (alta o baja habla de las defensas del sujeto), muestran puntajes mayormente elevados, lo que parece indicar que se trataría de defensas neuróticas que llevarían a obstaculizar el ejercicio de la sexualidad y la expresión del deseo, en favor de su desviación hacia vías sintomáticas sin desarrollo angustioso (Teoría Psicoanalítica) Los estudios futuros deberían ampliar esta investigación y ahondar en los determinantes causales de la asexualidad que no pudieron ser analizados aquí por falta de mayores recursos, que no parece, de acuerdo a los resultados de esta investigación, una orientación sexual diferenciada sino producto de respuestas defensivas y sintomáticas antes la dificultades del ejercicio de la sexualidad y la relación de pareja con un otro. Eje: Técnicas y procesos de evaluación psicológica

2009-01-01T00:00:00Z El presente trabajo de investigación sobre la asexualidad, realizado durante el 2007 (y revisado durante el 2008) bajo la supervisión de la cátedra de Psicología Experimental de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de la Plata, Argentina, tiene por objetivo principal indagar si la misma podría ser explicada total o parcialmente desde la Teoría Psicoanalítica (clásica y la relectura lacaniana) o la Psiquiatría, de acuerdo a rasgos comunes de los integrantes de la muestra (N=13). El objeto de estudio son personas mayores de 18 años de distinta nacionalidad y de habla hispana, que se autodenominan “asexuales”, y que declaran poseer muy escaso o ningún deseo sexual hacia personas de cualquier sexo, aún cuando tengan pareja o sentimientos meramente románticos hacia otras personas sin que este hecho les genere angustia por sí mismo (aunque sí les pueda resultar angustiante el rechazo social que esta condición pueda significar). El concepto sexualidad es utilizado aquí, no en la forma en la que la define el psicoanálisis, ya que para esta teoría, la asexualidad no existe por ser la pulsión sexual inherente a la persona humana viva, sino en un sentido más restringido, que podemos equiparar al ejercicio adulto de la genitalidad. La metodología utilizada incluye el relevamiento bibliográfico, el análisis crítico del material sobre el tema y la administración del Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota, MMPI2, bajo la modalidad autoadministrable. Los resultados, limitados a la muestra, obtenida mayormente a través de un foro sobre asexualidad en Internet, perteneciente a la Red para al Educación y a Visibilidad de la Asexualidad (AVEN en español: http://www.asexuality.org/sp), apuntan a una respuesta afirmativa al planteamiento inicial sobre la posibilidad de una explicación parcial de la misma a través de teorías científicas psicológicas, psiquiátricas y psicoanalíticas existentes. Mediante la administración y evaluación comparativa de los puntajes del MMPI2, se observan indicadores de trastornos depresivos o su contracara hipomaníaca, trastornos por estrés post traumático, introversión social, baja autoestima y desavenencias conyugales, acerca del trabajo, la familia y la universidad (Psiquiatría). Las escalas que evalúan la ansiedad, los miedos, la obsesividad, la represión, los roles de género y la fortaleza yoica (alta o baja habla de las defensas del sujeto), muestran puntajes mayormente elevados, lo que parece indicar que se trataría de defensas neuróticas que llevarían a obstaculizar el ejercicio de la sexualidad y la expresión del deseo, en favor de su desviación hacia vías sintomáticas sin desarrollo angustioso (Teoría Psicoanalítica) Los estudios futuros deberían ampliar esta investigación y ahondar en los determinantes causales de la asexualidad que no pudieron ser analizados aquí por falta de mayores recursos, que no parece, de acuerdo a los resultados de esta investigación, una orientación sexual diferenciada sino producto de respuestas defensivas y sintomáticas antes la dificultades del ejercicio de la sexualidad y la relación de pareja con un otro. Miranda, Elisana Smith http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/17379 2013-04-10T18:50:25Z 2009-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata El objetivo de este trabajo es proponer un modelo de análisis narrativo basándonos en la idea de que conceptos como el de emoción violenta apelan implícitamente no a conductas sino a acciones enmarcadas en normas culturales específicas que regulan nuestros roles en función de las situaciones (Duero, 2002). En este sentido, el análisis se propone establecer: a) cómo se configura un relato a los fines de dictaminar un atenuante por emoción violenta, b) como se caracteriza a los diferentes personajes en función de su agencialidad, responsabilidad, trasfondo de motivos y razones, inteligibilidad, racionalidad, libertad de decisión, etc. A estos fines, se analizará el caso de Carina Mabel Cortéz, quien habiendo obrado en estado de emoción violenta asesinó a su concubino Eje: Psicología jurídica-forense

2009-01-01T00:00:00Z El objetivo de este trabajo es proponer un modelo de análisis narrativo basándonos en la idea de que conceptos como el de emoción violenta apelan implícitamente no a conductas sino a acciones enmarcadas en normas culturales específicas que regulan nuestros roles en función de las situaciones (Duero, 2002). En este sentido, el análisis se propone establecer: a) cómo se configura un relato a los fines de dictaminar un atenuante por emoción violenta, b) como se caracteriza a los diferentes personajes en función de su agencialidad, responsabilidad, trasfondo de motivos y razones, inteligibilidad, racionalidad, libertad de decisión, etc. A estos fines, se analizará el caso de Carina Mabel Cortéz, quien habiendo obrado en estado de emoción violenta asesinó a su concubino Pérez, Andrés Versacci, Manuela http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/17378 2013-04-10T18:47:49Z 2009-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata El presente trabajo constituye un desprendimiento filiatorio de una comunicación anterior; asimismo continúa otros trabajos y reflexiones anteriores con el mismo eje temático. Luego de esa producción, que permitió una reflexión y conceptualización sobre las prácticas psicológicas que se vienen realizando en el marco de los Consultorios Jurídicos Gratuitos -Programa de Extensión de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UNLP con convenio con la Facultad de Psicología-surgieron renovados interrogantes en torno a la interdisciplina que promovieron nuevos recorridos. El eje de preguntas sobre el cual se sigue trabajando, tal como se había planteado en las conclusiones del trabajo citado, es el de cómo pensar la articulación entre el discurso psicológico de orientación psicoanalítica y el discurso jurídico. En el entrecruzamiento heterogéneo de los discursos se piensa en conceptos que intersecten, conecten a ambas disciplinas y los aportes de otros autores hicieron detener en el concepto de Ley. En tal sentido se propone pensar el estatuto de la ley para el discurso jurídico y el discurso psicológico en su intersección teórico-practica, proponiendo algunas reflexiones sobre el quehacer clínico interdisciplinario en el espacio de los Consultorios. Asimismo pensar las condiciones de una lógica de intervenciones posibles en la articulación de los espacios jurídico y psicológico. Eje: Psicología jurídica-forense

2009-01-01T00:00:00Z El presente trabajo constituye un desprendimiento filiatorio de una comunicación anterior; asimismo continúa otros trabajos y reflexiones anteriores con el mismo eje temático. Luego de esa producción, que permitió una reflexión y conceptualización sobre las prácticas psicológicas que se vienen realizando en el marco de los Consultorios Jurídicos Gratuitos -Programa de Extensión de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UNLP con convenio con la Facultad de Psicología-surgieron renovados interrogantes en torno a la interdisciplina que promovieron nuevos recorridos. El eje de preguntas sobre el cual se sigue trabajando, tal como se había planteado en las conclusiones del trabajo citado, es el de cómo pensar la articulación entre el discurso psicológico de orientación psicoanalítica y el discurso jurídico. En el entrecruzamiento heterogéneo de los discursos se piensa en conceptos que intersecten, conecten a ambas disciplinas y los aportes de otros autores hicieron detener en el concepto de Ley. En tal sentido se propone pensar el estatuto de la ley para el discurso jurídico y el discurso psicológico en su intersección teórico-practica, proponiendo algunas reflexiones sobre el quehacer clínico interdisciplinario en el espacio de los Consultorios. Asimismo pensar las condiciones de una lógica de intervenciones posibles en la articulación de los espacios jurídico y psicológico. Oñativia, Xavier Andrés Cicconi, María Luján http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/17377 2013-04-10T18:46:09Z 2009-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata En Argentina, a diferencia de otros países del mundo, se cuenta con algunas experiencias orientadas al acompañamiento de testigos-víctimas. En el año 2007 el Tribunal Oral Federal N° 1 de la ciudad de La Plata lleva adelante el juicio al sacerdote Christian Von Werenich, por delitos de Lesa Humanidad. El presidente del TOF, Dr Carlos Rozanski, convocó a distintos actores institucionales, para implementar un dispositivo de acompañamiento a testigos-victimas y querellantes y sus familiares. Los alcances de dicha experiencia, su análisis y evaluación son algunas de las líneas que aquí se tuvieron en cuenta pero por sobre todas las cosas este trabajo pretende indagar las consecuencias en la subjetividad de los testigosvíctimas en causas de Crímenes de Lesa Humanidad, en contextos de acceso a la justicia mediando dispositivos de acompañamiento formal, y los aportes que de ello pudieran devenir al proceso judicial mismo. Eje: Psicología jurídica-forense

2009-01-01T00:00:00Z En Argentina, a diferencia de otros países del mundo, se cuenta con algunas experiencias orientadas al acompañamiento de testigos-víctimas. En el año 2007 el Tribunal Oral Federal N° 1 de la ciudad de La Plata lleva adelante el juicio al sacerdote Christian Von Werenich, por delitos de Lesa Humanidad. El presidente del TOF, Dr Carlos Rozanski, convocó a distintos actores institucionales, para implementar un dispositivo de acompañamiento a testigos-victimas y querellantes y sus familiares. Los alcances de dicha experiencia, su análisis y evaluación son algunas de las líneas que aquí se tuvieron en cuenta pero por sobre todas las cosas este trabajo pretende indagar las consecuencias en la subjetividad de los testigosvíctimas en causas de Crímenes de Lesa Humanidad, en contextos de acceso a la justicia mediando dispositivos de acompañamiento formal, y los aportes que de ello pudieran devenir al proceso judicial mismo. Llarul, Graciela Kesteloot, Alexa Kruk, Nicolás Gabriel Salerno, Natalie Berger, Valeria Tozzi, Lucas Wlasic, Juan Carlos http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/17376 2013-04-10T18:43:24Z 2009-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata El presente trabajo emerge a partir del contacto realizado con Centros de Servicios Locales de Promoción y Protección de los Derechos de los niños de la ciudad de Mar del Plata. Acercamiento realizado a fin de describir el funcionamiento de dichos Centros, constituyendo uno de los objetivos específicos del grupo de investigación en psicología Jurídica, de la Facultad de Psicología de la UNMDP. Este Grupo se planteó como proyecto la Identificación de factores asociados a la reintervención en problemáticas asistenciales de jóvenes, a partir de las reformulación normativa, que da origen a la ley provincial 13.298, en el año 2005. Eje: Psicología jurídica-forense

2009-01-01T00:00:00Z El presente trabajo emerge a partir del contacto realizado con Centros de Servicios Locales de Promoción y Protección de los Derechos de los niños de la ciudad de Mar del Plata. Acercamiento realizado a fin de describir el funcionamiento de dichos Centros, constituyendo uno de los objetivos específicos del grupo de investigación en psicología Jurídica, de la Facultad de Psicología de la UNMDP. Este Grupo se planteó como proyecto la Identificación de factores asociados a la reintervención en problemáticas asistenciales de jóvenes, a partir de las reformulación normativa, que da origen a la ley provincial 13.298, en el año 2005. Azzollini, Susana Celeste Bail Pupko, Vera Benvenuto, Analía http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/17375 2012-05-03T01:39:16Z 2009-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata Eje: Salud mental, epidemiología y prevención

2009-01-01T00:00:00Z Martínez, María Victoria Mansilla, Juan Carlos http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/17374 2013-04-10T18:41:33Z 2009-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata Luego de varios estudios, los autores propusieron dos versiones de la escalas A (alcohol) y D (drogas) de 19 ítems cada una que evalúan tres dimensiones: Reconocimiento, Ambivalencia y Emprendimiento de pasos. No obstante, diferentes estudios no confirman dicha estructura (Maisto et al, 1999; Maisto, 2003), al menos en la versión A. El presente estudio se propuso adaptar la escala SOCRATES al medio local y evaluar tanto su estructura interna como su fiabilidad. Eje: Salud mental, epidemiología y prevención

2009-01-01T00:00:00Z Luego de varios estudios, los autores propusieron dos versiones de la escalas A (alcohol) y D (drogas) de 19 ítems cada una que evalúan tres dimensiones: Reconocimiento, Ambivalencia y Emprendimiento de pasos. No obstante, diferentes estudios no confirman dicha estructura (Maisto et al, 1999; Maisto, 2003), al menos en la versión A. El presente estudio se propuso adaptar la escala SOCRATES al medio local y evaluar tanto su estructura interna como su fiabilidad. Parajuá, Sofía Pawlowicz, María Pía Galante, Araceli Rossi, Diana Goltzman, Paula Touzé, Graciela http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/17373 2013-04-10T18:38:59Z 2009-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata La dinámica de los patrones de uso de drogas cambian a un ritmo tan veloz que nos desafía a una constante revisión tanto de los diagnósticos, como de las estrategias políticas y de los dispositivos de intervención. En nuestro contexto, un fenómeno que "irrumpió" en el campo de las drogas ha sido el del consumo de la pasta base de cocaína (PBC). ¿Pero qué significa la “aparición del paco”? En los últimos años, luego de la crisis de 2001, los discursos sociales sobre “el paco” sobreabundan y tienen fuerte presencia mediática. Ha sido un tema de agenda política, frecuentemente asociado a los problemas de inseguridad ciudadana y al delito. Eje: Salud mental, epidemiología y prevención

2009-01-01T00:00:00Z La dinámica de los patrones de uso de drogas cambian a un ritmo tan veloz que nos desafía a una constante revisión tanto de los diagnósticos, como de las estrategias políticas y de los dispositivos de intervención. En nuestro contexto, un fenómeno que "irrumpió" en el campo de las drogas ha sido el del consumo de la pasta base de cocaína (PBC). ¿Pero qué significa la “aparición del paco”? En los últimos años, luego de la crisis de 2001, los discursos sociales sobre “el paco” sobreabundan y tienen fuerte presencia mediática. Ha sido un tema de agenda política, frecuentemente asociado a los problemas de inseguridad ciudadana y al delito. Urtizberea, Facundo Esteban http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/17372 2013-04-10T18:38:15Z 2009-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata El objetivo del trabajo es analizar en su complejidad, las causas que incidieron en la fallida implementación del Seguro de capacitación y empleo, en la ciudad de La Plata. Explorar las expectativas y objetivos que tenía el Ministerio de trabajo y seguridad social de la Nación, al momento de impulsar este programa. Detectar en que forma afecto en la subjetividad de los beneficiarios el fracaso del seguro. Eje: Psicología laboral y organizacional

2009-01-01T00:00:00Z El objetivo del trabajo es analizar en su complejidad, las causas que incidieron en la fallida implementación del Seguro de capacitación y empleo, en la ciudad de La Plata. Explorar las expectativas y objetivos que tenía el Ministerio de trabajo y seguridad social de la Nación, al momento de impulsar este programa. Detectar en que forma afecto en la subjetividad de los beneficiarios el fracaso del seguro. Redondo, Ana María http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/17371 2013-04-10T18:36:58Z 2009-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata El problema en estudio se focaliza en el deseo de conocer cómo las parejas de nivel socioeconómico medio de la población de la ciudad de Mar del Plata, compuestas por personas de más de 25 años, toman sus decisiones económicas, teniendo en cuenta que éstas se ven influenciadas por múltiples factores tales como los personales, vinculares, sociales, del contexto socioeconómico, culturales. Eje: Psicología laboral y organizacional

2009-01-01T00:00:00Z El problema en estudio se focaliza en el deseo de conocer cómo las parejas de nivel socioeconómico medio de la población de la ciudad de Mar del Plata, compuestas por personas de más de 25 años, toman sus decisiones económicas, teniendo en cuenta que éstas se ven influenciadas por múltiples factores tales como los personales, vinculares, sociales, del contexto socioeconómico, culturales. Cornejo, Hernán http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/17370 2013-04-10T18:35:35Z 2009-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata En el presente trabajo tiene por objetivo analizar el proceso de apropiación subjetiva de tecnologías en organizaciones locales. Para esto se parte de considerar, que la implementación de tecnologías en organizaciones ha sido analizada desde un punto de vista reduccionista, como un simple problema técnico que reclama adaptaciones pasivas de parte de los sujetos, sin un análisis profundo del grado de impacto estratégico, estructural, cultural y subjetivo que las mismas despliegan en el interior de la organización. Este último enfoque sistémico e integrador se viene desarrollando en el Grupo de investigación sobre apropiación de tecnologías en organizaciones (G.I.A.T.O.) que se desarrolla en la Facultad Regional Rosario (UTN), en diferentes tipos de organizaciones de la región. Eje: Psicología laboral y organizacional

2009-01-01T00:00:00Z En el presente trabajo tiene por objetivo analizar el proceso de apropiación subjetiva de tecnologías en organizaciones locales. Para esto se parte de considerar, que la implementación de tecnologías en organizaciones ha sido analizada desde un punto de vista reduccionista, como un simple problema técnico que reclama adaptaciones pasivas de parte de los sujetos, sin un análisis profundo del grado de impacto estratégico, estructural, cultural y subjetivo que las mismas despliegan en el interior de la organización. Este último enfoque sistémico e integrador se viene desarrollando en el Grupo de investigación sobre apropiación de tecnologías en organizaciones (G.I.A.T.O.) que se desarrolla en la Facultad Regional Rosario (UTN), en diferentes tipos de organizaciones de la región. Ochoa, Belén Galeano, Patricia Silvia Díaz, Mario López, Martiniana Alonso, Horacio Jorge http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/17369 2013-04-10T18:34:20Z 2009-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata Continuando con el Programa de Investigación-Acción sobre factores humanos y organizaciones, realizamos trabajo de campo en Hogar Asistencial de Varones de la Prov. De Buenos Aires, referido al puesto Asistente de minoridad, aspectos psicosociales del trabajo y sus efectos en dichos trabajadores. El Hogar aloja 15 adolescentes con contacto medio circundante y familias. Objetivos específicos: Explorar existencia de ansiedad-rasgo y estado en trabajadores de nuestra población. Investigar existencia de factores que expresen inteligencia emocional. Describir factores psicosociales del ambiente laboral. Investigar posible relación entre ansiedad e inteligencia emocional. Eje: Psicología laboral y organizacional

2009-01-01T00:00:00Z Continuando con el Programa de Investigación-Acción sobre factores humanos y organizaciones, realizamos trabajo de campo en Hogar Asistencial de Varones de la Prov. De Buenos Aires, referido al puesto Asistente de minoridad, aspectos psicosociales del trabajo y sus efectos en dichos trabajadores. El Hogar aloja 15 adolescentes con contacto medio circundante y familias. Objetivos específicos: Explorar existencia de ansiedad-rasgo y estado en trabajadores de nuestra población. Investigar existencia de factores que expresen inteligencia emocional. Describir factores psicosociales del ambiente laboral. Investigar posible relación entre ansiedad e inteligencia emocional. Giannasi, Aldana http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/17368 2013-04-10T18:32:42Z 2009-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata El trabajo a presentar es producto de la investigación realizada en mi tesis de Maestría en Derechos Humanos, cuyo tema principal es “El derecho a la identidad en niños, niñas y adolescentes adoptados/as en Argentina”, temática que continúo profundizando como becaria del CIC en lo concerniente al modo formulación y aplicación de la Ley 13.298. Parto de una perspectiva interdisciplinaria que aúna el enfoque de derechos humanos y psicológico, con el fin de poder profundizar sobre qué aportes brindan ambos enfoques a la identidad y la construcción de su derecho. Eje: Psicología jurídica-forense

2009-01-01T00:00:00Z El trabajo a presentar es producto de la investigación realizada en mi tesis de Maestría en Derechos Humanos, cuyo tema principal es “El derecho a la identidad en niños, niñas y adolescentes adoptados/as en Argentina”, temática que continúo profundizando como becaria del CIC en lo concerniente al modo formulación y aplicación de la Ley 13.298. Parto de una perspectiva interdisciplinaria que aúna el enfoque de derechos humanos y psicológico, con el fin de poder profundizar sobre qué aportes brindan ambos enfoques a la identidad y la construcción de su derecho. Domínguez, María Elena http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/17367 2013-04-10T18:31:53Z 2009-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata El propósito aquí es rastrear los conceptos de apropiación y restitución tanto para el discurso de la subjetividad como para el discurso jurídico. Y es que en este contexto –el de la apropiación de niños y sus identidades, la restitución se erige como una pieza ética clave para leer en ese entrecruzamiento de discursos – jurídico y analítico- las particularidades de la encrucijada filiatoria. Para ello recortaremos primeramente las coordenadas en las que se inscribe el plan y los tratamientos a los que fueron sometidos aquellos que no adherían al mismo. Luego tomaremos el discurso de las Abuelas para leer el modo en que ellas procuraron explicar esa modalidad de convivencia: la apropiación a la que fueron sometidos los niños por sus “eventuales” agentes de crianza: los apropiadores. Situaremos también los modos que lo jurídico implementó para vérselas con este hecho inédito y aquellos fundamentos que el psicoanálisis aportó desde su discurso. Finalmente extraeremos algunas conclusiones. Eje: Psicología jurídica-forense

2009-01-01T00:00:00Z El propósito aquí es rastrear los conceptos de apropiación y restitución tanto para el discurso de la subjetividad como para el discurso jurídico. Y es que en este contexto –el de la apropiación de niños y sus identidades, la restitución se erige como una pieza ética clave para leer en ese entrecruzamiento de discursos – jurídico y analítico- las particularidades de la encrucijada filiatoria. Para ello recortaremos primeramente las coordenadas en las que se inscribe el plan y los tratamientos a los que fueron sometidos aquellos que no adherían al mismo. Luego tomaremos el discurso de las Abuelas para leer el modo en que ellas procuraron explicar esa modalidad de convivencia: la apropiación a la que fueron sometidos los niños por sus “eventuales” agentes de crianza: los apropiadores. Situaremos también los modos que lo jurídico implementó para vérselas con este hecho inédito y aquellos fundamentos que el psicoanálisis aportó desde su discurso. Finalmente extraeremos algunas conclusiones.