<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>V Jornada Internacional y IV Jornada Estudiantil de Endodoncia "A"</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/109063" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/109063</id>
<updated>2026-03-16T03:32:25Z</updated>
<dc:date>2026-03-16T03:32:25Z</dc:date>
<entry>
<title>Aislando</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/124405" rel="alternate"/>
<author>
<name>Del Río, VIctoria</name>
</author>
<author>
<name>Di Frini, María Sol</name>
</author>
<author>
<name>Errea, Abril</name>
</author>
<author>
<name>Bentivegna, Nicolás</name>
</author>
<author>
<name>Borrillo, Carlos Gastón</name>
</author>
<author>
<name>Di Carlo, Nina Belén</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/124405</id>
<updated>2021-09-08T20:01:53Z</updated>
<published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Resumen
Isolating
V Jornada Internacional y IV Jornada Estudiantil de Endodoncia "A" (FOLP, 16 de septiembre de 2020); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/105811
Introducción Utilizamos la aislación absoluta en terreno, ya que es el único método que consideramos útil para mantener la pieza seca, disminuye el tiempo de trabajo y proporciona al operador mayor comodidad para trabajar y mayores garantías de seguridad y calidad dentro de la realización del tratamiento. Objetivos Obtener un campo seco. Aislar las piezas dentarias de la saliva. Mejorar la visibilidad. Proteger los tejidos blandos. Facilitar la aplicación de materiales de restauración.; Introduction We use absolute isolation in the field, since it is the only method that we consider useful to keep the piece dry, reduces working time and provides the operator with greater comfort to work and greater guarantees of safety and quality within the realization of the treatment. Aim Obtain a dry field. Isolate the dental pieces from the saliva. Improve visibility Protect soft tissues. Facilitate the application of restoration materials.
</summary>
<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Introducción Utilizamos la aislación absoluta en terreno, ya que es el único método que consideramos útil para mantener la pieza seca, disminuye el tiempo de trabajo y proporciona al operador mayor comodidad para trabajar y mayores garantías de seguridad y calidad dentro de la realización del tratamiento. Objetivos Obtener un campo seco. Aislar las piezas dentarias de la saliva. Mejorar la visibilidad. Proteger los tejidos blandos. Facilitar la aplicación de materiales de restauración.

Introduction We use absolute isolation in the field, since it is the only method that we consider useful to keep the piece dry, reduces working time and provides the operator with greater comfort to work and greater guarantees of safety and quality within the realization of the treatment. Aim Obtain a dry field. Isolate the dental pieces from the saliva. Improve visibility Protect soft tissues. Facilitate the application of restoration materials.</dc:description>
</entry>
<entry>
<title>Medidas de prevención COVID- 19</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/124403" rel="alternate"/>
<author>
<name>Barcelone, Constanza</name>
</author>
<author>
<name>Medina Saavedra, Araceli</name>
</author>
<author>
<name>Gonzalez Villarreal, Sabrina</name>
</author>
<author>
<name>Bentivegna, Nicolás</name>
</author>
<author>
<name>Tau, Faustino Leandro</name>
</author>
<author>
<name>Ingeniero, María José</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/124403</id>
<updated>2021-09-08T20:01:59Z</updated>
<published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Resumen
COVID-19 Prevention Measures
V Jornada Internacional y IV Jornada Estudiantil de Endodoncia "A" (FOLP, 16 de septiembre de 2020); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/105811
Introducción: EL COVID-19 es un microorganismo de la familia del SARS-Cov 2. Afecta tanto a animales como seres humanos, donde pueden llegar a causar infecciones respiratorias que van desde un resfrío común hasta enfermedades más graves. Se transmite de una persona infectada a otra por medio de gotas que se expulsan al hablar, estornudar o toser; tocar objetos contaminados y llevarse las manos a la boca, nariz u ojos. Existen personas con patologías de base y de avanzada edad que pueden desarrollar cuadras más graves de la enfermedad. Objetivos: Capacitar mediante plataforma Zoom. Realizar Power Points para presentar en estas capacitaciones virtuales.; Introduction: COVID-19 is a microorganism of the SARS-Cov 2 family. It affects both animals and humans, where they can cause respiratory infections ranging from the common cold to more serious diseases. It is transmitted from one infected person to another through drops that are expelled when talking, sneezing or coughing: touching contaminated objects and putting hands to mouth, nose or eyes. There are people with basic and elderly pathologies who can develop more serious blocks of the disease. Aims: Train through the Zoom platform. Earn Power Points to present in these virtual trainings.
</summary>
<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Introducción: EL COVID-19 es un microorganismo de la familia del SARS-Cov 2. Afecta tanto a animales como seres humanos, donde pueden llegar a causar infecciones respiratorias que van desde un resfrío común hasta enfermedades más graves. Se transmite de una persona infectada a otra por medio de gotas que se expulsan al hablar, estornudar o toser; tocar objetos contaminados y llevarse las manos a la boca, nariz u ojos. Existen personas con patologías de base y de avanzada edad que pueden desarrollar cuadras más graves de la enfermedad. Objetivos: Capacitar mediante plataforma Zoom. Realizar Power Points para presentar en estas capacitaciones virtuales.

Introduction: COVID-19 is a microorganism of the SARS-Cov 2 family. It affects both animals and humans, where they can cause respiratory infections ranging from the common cold to more serious diseases. It is transmitted from one infected person to another through drops that are expelled when talking, sneezing or coughing: touching contaminated objects and putting hands to mouth, nose or eyes. There are people with basic and elderly pathologies who can develop more serious blocks of the disease. Aims: Train through the Zoom platform. Earn Power Points to present in these virtual trainings.</dc:description>
</entry>
<entry>
<title>Odontología Social presente</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/124400" rel="alternate"/>
<author>
<name>Baldovino, Iván</name>
</author>
<author>
<name>Giannini, Ornella Joana</name>
</author>
<author>
<name>Troilo, Luisina</name>
</author>
<author>
<name>Bentivegna, Nicolás</name>
</author>
<author>
<name>Tau, Faustino Leandro</name>
</author>
<author>
<name>Lazo, Pablo Gabriel</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/124400</id>
<updated>2021-09-08T20:02:05Z</updated>
<published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Resumen
Present Social Dentistry
V Jornada Internacional y IV Jornada Estudiantil de Endodoncia "A" (FOLP, 16 de septiembre de 2020); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/105811
Introducción: Junto a la Asociación Civil “Presente” Padrinos de Escuelas Rurales, el Voluntariado FOLP, realiza desde el año 2017 un viaje interdisciplinario a pequeños parajes pertenecientes al departamento de Atamisqui, provincia de Santiago del Estero Objetivos: Realizamos tratamientos no solo del 1er y 2do nivel de prevención, sino que se intenta abordar problemáticas que incluyen al 3er, 4to y 5to nivel de prevención en terreno, en zonas de difícil acceso al sistema de salud.; Introduction: Together with the Civil Association “Present” Sponsors of Rural Schools, the FOLP Volunteer, has carried out since 2017 an interdisciplinary trip to small places belonging to the department of Atamisqui, province of Santiago del Estero. Aim: We carry out treatments not only of the 1st and 2nd level of prevention, but we also try to address problems that include the 3rd, 4th and 5th level of prevention in the field, in areas of difficult access to the health system.
</summary>
<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Introducción: Junto a la Asociación Civil “Presente” Padrinos de Escuelas Rurales, el Voluntariado FOLP, realiza desde el año 2017 un viaje interdisciplinario a pequeños parajes pertenecientes al departamento de Atamisqui, provincia de Santiago del Estero Objetivos: Realizamos tratamientos no solo del 1er y 2do nivel de prevención, sino que se intenta abordar problemáticas que incluyen al 3er, 4to y 5to nivel de prevención en terreno, en zonas de difícil acceso al sistema de salud.

Introduction: Together with the Civil Association “Present” Sponsors of Rural Schools, the FOLP Volunteer, has carried out since 2017 an interdisciplinary trip to small places belonging to the department of Atamisqui, province of Santiago del Estero. Aim: We carry out treatments not only of the 1st and 2nd level of prevention, but we also try to address problems that include the 3rd, 4th and 5th level of prevention in the field, in areas of difficult access to the health system.</dc:description>
</entry>
<entry>
<title>Durante la pandemia COVID-19: Área Administrativa</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/124398" rel="alternate"/>
<author>
<name>Aberastain, Laura</name>
</author>
<author>
<name>García Romero, Guadalupe</name>
</author>
<author>
<name>Elorza, Milagros</name>
</author>
<author>
<name>Bentivegna, Nicolás</name>
</author>
<author>
<name>Ogas, Cintia Soledad</name>
</author>
<author>
<name>Tau, Faustino Leandro</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/124398</id>
<updated>2021-09-08T20:02:13Z</updated>
<published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Resumen
During The COVID-19 Pandemic: Administrative Area
V Jornada Internacional y IV Jornada Estudiantil de Endodoncia "A" (FOLP, 16 de septiembre de 2020); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/105811
Introducción: La emergencia sanitaria desatada por la pandemia COVID-19 requiere una rápida respuesta en el área de prevención y promoción de la salud. En este sentido la Secretaria de Salud UNLP desarrolla acciones directas en terreno mediante varias brigadas compuestas por profesionales y voluntarios recorren la ciudad con la intención de relevar signos y síntomas compatibles con el virus y así evitar su propagación. El área trabaja virtualmente utilizando plataformas que promueven el trabajo colaborativo, que resulta importante para poder visualizar analítica y estadísticamente el trabajo en terreno. Objetivos: Conocer la situación actual de salud de todos los habitantes de la ciudad de La Plata y alrededores en el marco de una pandemia. Relevar la información obtenida en el trabajo en terreno. Generar una planilla de datos. Realizar un análisis de los principales indicadores relevados. Divulgación.; Introduction: The health emergency unleashed by the COVID-19 pandemic requires a rapid response in the area of prevention and health promotion. In this sense, the UNLP Secretary of Health has several brigades made up of professionals and volunteers with the intention of finding signs and symptoms compatible with the virus and thus preventing its spread. The space of these plays a key role in the coordination, organization and internal dissemination of the data obtained. The area works virtually using platforms that promote collaborative work, which is important to be able to visualize analytically and statistically the field work. Aim: To know the current health situation of all the inhabitants of the city of La Plata and its surroundings in the framework of a pandemic. To collect the information obtained in the field work. Generate a data sheet. Carry out an analysis of the main indicators surveyed. Divulgation.
</summary>
<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Introducción: La emergencia sanitaria desatada por la pandemia COVID-19 requiere una rápida respuesta en el área de prevención y promoción de la salud. En este sentido la Secretaria de Salud UNLP desarrolla acciones directas en terreno mediante varias brigadas compuestas por profesionales y voluntarios recorren la ciudad con la intención de relevar signos y síntomas compatibles con el virus y así evitar su propagación. El área trabaja virtualmente utilizando plataformas que promueven el trabajo colaborativo, que resulta importante para poder visualizar analítica y estadísticamente el trabajo en terreno. Objetivos: Conocer la situación actual de salud de todos los habitantes de la ciudad de La Plata y alrededores en el marco de una pandemia. Relevar la información obtenida en el trabajo en terreno. Generar una planilla de datos. Realizar un análisis de los principales indicadores relevados. Divulgación.

Introduction: The health emergency unleashed by the COVID-19 pandemic requires a rapid response in the area of prevention and health promotion. In this sense, the UNLP Secretary of Health has several brigades made up of professionals and volunteers with the intention of finding signs and symptoms compatible with the virus and thus preventing its spread. The space of these plays a key role in the coordination, organization and internal dissemination of the data obtained. The area works virtually using platforms that promote collaborative work, which is important to be able to visualize analytically and statistically the field work. Aim: To know the current health situation of all the inhabitants of the city of La Plata and its surroundings in the framework of a pandemic. To collect the information obtained in the field work. Generate a data sheet. Carry out an analysis of the main indicators surveyed. Divulgation.</dc:description>
</entry>
<entry>
<title>Radioprotegiéndonos a conciencia: Avances Segunda Parte</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/124394" rel="alternate"/>
<author>
<name>Pirolla, Omar Agustín</name>
</author>
<author>
<name>Pereyra Domingorena, Lucas</name>
</author>
<author>
<name>Gulayin, Guillermo Andrés</name>
</author>
<author>
<name>Fernández Janyar, Marisa Elena</name>
</author>
<author>
<name>Segatto, Rosana Gabriela</name>
</author>
<author>
<name>Etchegoyen, Liliana Margarita</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/124394</id>
<updated>2021-09-08T20:02:20Z</updated>
<published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Resumen
Radioprotecting Ourselves Consciously. Second Part Advances
V Jornada Internacional y IV Jornada Estudiantil de Endodoncia "A" (FOLP, 16 de septiembre de 2020); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/105811
Introducción. La radiación es la emisión, propagación y transferencia de energía en cualquier medio en forma de ondas electromagnéticas o partículas. Con el fin de evitar los daños en la salud de la comunidad debemos proteger al paciente con las normas de radio protección y brindarles la información necesaria por distintos medios. La Protección Radiológica busca proporcionar un nivel apropiado para el hombre, sin limitar las prácticas beneficiosas que dan lugar a la exposición de radiación. Objetivos. Lograr que la población obtenga la información necesaria sobre los riesgos de la exposición a las radiaciones y sus alcances. Lograr que la comunidad adquiera y practique medidas de prevención y radioprotección.; Introduction. Radiation is the emission, propagation and transfer of energy in any medium in the form of electromagnetic waves or particles. To avoid damage to the health of the community, we must protect the patient with radio protection regulations and provide them with the necessary information though different means. Radiation Protection seeks to provide an appropriate level for man, without limiting the beneficial practises that result in radiation exposure. Aims. Get the population to obtain the necessary information on the risks of radiation exposure and their scope. Get the community to acquire and practice prevention and radiation protection measures.
</summary>
<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Introducción. La radiación es la emisión, propagación y transferencia de energía en cualquier medio en forma de ondas electromagnéticas o partículas. Con el fin de evitar los daños en la salud de la comunidad debemos proteger al paciente con las normas de radio protección y brindarles la información necesaria por distintos medios. La Protección Radiológica busca proporcionar un nivel apropiado para el hombre, sin limitar las prácticas beneficiosas que dan lugar a la exposición de radiación. Objetivos. Lograr que la población obtenga la información necesaria sobre los riesgos de la exposición a las radiaciones y sus alcances. Lograr que la comunidad adquiera y practique medidas de prevención y radioprotección.

Introduction. Radiation is the emission, propagation and transfer of energy in any medium in the form of electromagnetic waves or particles. To avoid damage to the health of the community, we must protect the patient with radio protection regulations and provide them with the necessary information though different means. Radiation Protection seeks to provide an appropriate level for man, without limiting the beneficial practises that result in radiation exposure. Aims. Get the population to obtain the necessary information on the risks of radiation exposure and their scope. Get the community to acquire and practice prevention and radiation protection measures.</dc:description>
</entry>
<entry>
<title>Impacto del tabaco en el tejido pulpar</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/124082" rel="alternate"/>
<author>
<name>Cecho, Analía Cristina</name>
</author>
<author>
<name>Tosti, Sonia Beatriz</name>
</author>
<author>
<name>Peñalva, María Anahí</name>
</author>
<author>
<name>Di Tullio, Alfredo</name>
</author>
<author>
<name>Lazo, Mariano Ezequiel</name>
</author>
<author>
<name>Perri, Laura Vanesa</name>
</author>
<author>
<name>Lorente, Catalina</name>
</author>
<author>
<name>Dettbarn, Jorge Alberto</name>
</author>
<author>
<name>Domínguez, Gabriel Ernesto</name>
</author>
<author>
<name>Bosi, Andrea Viviana</name>
</author>
<author>
<name>Moneo, Marcelo Osvaldo</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/124082</id>
<updated>2021-09-03T20:01:40Z</updated>
<published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Resumen
Impact of Tobacco on Pulp Tissue
V Jornada Internacional y IV Jornada Estudiantil de Endodoncia "A" (FOLP, 16 de septiembre de 2020); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/105811
Introducción: A partir de nuestro proyecto de extensión universitaria “¿Fumar es un placer?”, con el que estamos trabajando en escuelas para adultos de la ciudad de Ensenada, queremos enseñar los riesgos relacionados con el consumo de tabaco y los problemas de salud. La cavidad bucal no está ajena a ello. Se ha demostrado una mayor predisposición a realizar tratamientos endodónticos en fumadores. Sustancias presentes en el cigarrillo producen cambios en el tejido pulpar y reacciones inflamatorias que involucran a los mecanismos de defensa, impidiendo la reparación innata. Muchos pacientes fumadores padecen procesos patógenos en los tejidos periodontales e involucran al sistema endodóntico. Otro efecto que recalcamos es que los productos derivados del tabaco disminuyen la secreción salival, minimizando el potencial de remineralización, aumentando el riesgo de caries. La difusión de sustancias tóxicas de estas lesiones cariosas, desencadenan una serie de mecanismos de defensa del tejido pulpar con deterioro de su vascularización y necesidad de realizar tratamiento endodóntico. Objetivos: Concientizar en la relación establecida entre el hábito de fumar y el daño al tejido pulpar.; Introduction: From our university extension project "Is smoking a pleasure?", with which we are working in schools for adults in the city of Ensenada, we want to teach the risks related to tobacco use and health problems. The oral cavity is not alien to it. A greater predisposition to endodontic treatments has been demonstrated in smokers. Substances present in cigarettes produce changes in the pulp tissue and inflammatory reactions that involve defence mechanisms, preventing innate repair. Many smoking patients suffer pathogenic processes in the periodontal tissues and involve the endodontic system. Another effect that we emphasize is that tobacco products reduce salivary secretion, minimizing the potential for remineralization, increasing the risk of cavities. The diffusion of toxic substances from these carious lesions, trigger a series of defence mechanisms of the pulp tissue with deterioration of its vascularization and the need for endodontic treatment.Aim: To raise awareness of the relationship established between smoking and damage to pulp tissue.
</summary>
<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Introducción: A partir de nuestro proyecto de extensión universitaria “¿Fumar es un placer?”, con el que estamos trabajando en escuelas para adultos de la ciudad de Ensenada, queremos enseñar los riesgos relacionados con el consumo de tabaco y los problemas de salud. La cavidad bucal no está ajena a ello. Se ha demostrado una mayor predisposición a realizar tratamientos endodónticos en fumadores. Sustancias presentes en el cigarrillo producen cambios en el tejido pulpar y reacciones inflamatorias que involucran a los mecanismos de defensa, impidiendo la reparación innata. Muchos pacientes fumadores padecen procesos patógenos en los tejidos periodontales e involucran al sistema endodóntico. Otro efecto que recalcamos es que los productos derivados del tabaco disminuyen la secreción salival, minimizando el potencial de remineralización, aumentando el riesgo de caries. La difusión de sustancias tóxicas de estas lesiones cariosas, desencadenan una serie de mecanismos de defensa del tejido pulpar con deterioro de su vascularización y necesidad de realizar tratamiento endodóntico. Objetivos: Concientizar en la relación establecida entre el hábito de fumar y el daño al tejido pulpar.

Introduction: From our university extension project "Is smoking a pleasure?", with which we are working in schools for adults in the city of Ensenada, we want to teach the risks related to tobacco use and health problems. The oral cavity is not alien to it. A greater predisposition to endodontic treatments has been demonstrated in smokers. Substances present in cigarettes produce changes in the pulp tissue and inflammatory reactions that involve defence mechanisms, preventing innate repair. Many smoking patients suffer pathogenic processes in the periodontal tissues and involve the endodontic system. Another effect that we emphasize is that tobacco products reduce salivary secretion, minimizing the potential for remineralization, increasing the risk of cavities. The diffusion of toxic substances from these carious lesions, trigger a series of defence mechanisms of the pulp tissue with deterioration of its vascularization and the need for endodontic treatment.Aim: To raise awareness of the relationship established between smoking and damage to pulp tissue.</dc:description>
</entry>
<entry>
<title>Talleres de Salud Bucodental para el bienestar y calidad de vida en la tercera edad: Parte 2</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/124078" rel="alternate"/>
<author>
<name>Castelli, Patricia Ester</name>
</author>
<author>
<name>Blotto, Bettina Graciela</name>
</author>
<author>
<name>Mogollon Carmelino, Miguel Pedro</name>
</author>
<author>
<name>Abal, Adrián Alejandro</name>
</author>
<author>
<name>Capraro, María Eugenia</name>
</author>
<author>
<name>Capraro, María Cecilia</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/124078</id>
<updated>2021-09-03T20:01:55Z</updated>
<published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Resumen
Oral Health Workshops For the well-being and quality of life in the Third Age. Part 2
V Jornada Internacional y IV Jornada Estudiantil de Endodoncia "A" (FOLP, 16 de septiembre de 2020); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/105811
Introducción: En esta segunda etapa surge la necesidad de continuar este proyecto involucrando a docentes y alumnos comprometidos a mejorar la calidad de vida y autoimagen del adulto mayor, incorporando pautas para el cuidado y mantenimiento de las prótesis dentales, y la autoinspección como medida de promoción y prevención, abarcando también nuevos destinatarios. Objetivos: Lograr una mejor calidad de vida de los adultos mayores, a partir del desarrollo de actividades de promoción y prevención de factores etiológicos que determinan la especificidad de las alteraciones bucales del adulto mayor.
</summary>
<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Introducción: En esta segunda etapa surge la necesidad de continuar este proyecto involucrando a docentes y alumnos comprometidos a mejorar la calidad de vida y autoimagen del adulto mayor, incorporando pautas para el cuidado y mantenimiento de las prótesis dentales, y la autoinspección como medida de promoción y prevención, abarcando también nuevos destinatarios. Objetivos: Lograr una mejor calidad de vida de los adultos mayores, a partir del desarrollo de actividades de promoción y prevención de factores etiológicos que determinan la especificidad de las alteraciones bucales del adulto mayor.</dc:description>
</entry>
<entry>
<title>Seguimos trabajando durante la pandemia por coronavirus COVID-19</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/124077" rel="alternate"/>
<author>
<name>May, Graciela Carmen</name>
</author>
<author>
<name>Sambartolomeo, Patricia Marta</name>
</author>
<author>
<name>Blanco, Marcos Alberto</name>
</author>
<author>
<name>Pilone, Laura Silvia</name>
</author>
<author>
<name>Crimaldi, Delia Norma</name>
</author>
<author>
<name>Armendano, Alejandro Sergio</name>
</author>
<author>
<name>Sambartolomeo, Claudia Marcela</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/124077</id>
<updated>2021-09-03T20:02:06Z</updated>
<published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Resumen
We Continue Working During The COVID-19 Coronavirus Pandemic
V Jornada Internacional y IV Jornada Estudiantil de Endodoncia "A" (FOLP, 16 de septiembre de 2020); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/105811
Introducción: En ciernes de la Pandemia por Coronavirus COVID-19, continuamos trabajando, aplicando y enseñando las propiedades curativas de las plantas medicinales de bajo costo y fácil preparación. Algunas con propiedades antisépticas en procesos virales y estimulantes del sistema inmune. Nos ocuparemos en aplicar las propiedades curativas de la planta Matricaria Chamomilla Lineé (MC) llamada comúnmente “Manzanilla”. De la flor de esta planta se obtienen aceites esenciales con propiedades antinflamatorias y antiulcerosas. La infusión de esta flor se usa en forma de buches para curar las distintas patologías bucales. Objetivos: Mejorar la salud integral y bucodental de una población de riesgo de salud y escasos recursos.
</summary>
<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Introducción: En ciernes de la Pandemia por Coronavirus COVID-19, continuamos trabajando, aplicando y enseñando las propiedades curativas de las plantas medicinales de bajo costo y fácil preparación. Algunas con propiedades antisépticas en procesos virales y estimulantes del sistema inmune. Nos ocuparemos en aplicar las propiedades curativas de la planta Matricaria Chamomilla Lineé (MC) llamada comúnmente “Manzanilla”. De la flor de esta planta se obtienen aceites esenciales con propiedades antinflamatorias y antiulcerosas. La infusión de esta flor se usa en forma de buches para curar las distintas patologías bucales. Objetivos: Mejorar la salud integral y bucodental de una población de riesgo de salud y escasos recursos.</dc:description>
</entry>
<entry>
<title>“Juntos reforzando tus dientes”: Meta alcanzada</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/123842" rel="alternate"/>
<author>
<name>Lojo, Alejandrina</name>
</author>
<author>
<name>Etchegoyen, Graciela Susana</name>
</author>
<author>
<name>Gulayin, Guillermo Andrés</name>
</author>
<author>
<name>Castelli, Patricia Ester</name>
</author>
<author>
<name>Da Silva, Claudia Ester</name>
</author>
<author>
<name>De Andrea, Antonela</name>
</author>
<author>
<name>Fernández Janyar, Marisa Elena</name>
</author>
<author>
<name>Galán, Julieta</name>
</author>
<author>
<name>Pazos, Fernando Ezequiel</name>
</author>
<author>
<name>Tau, Faustino Leandro</name>
</author>
<author>
<name>Villanueva, María Eugenia</name>
</author>
<author>
<name>Costa, Ana Laura</name>
</author>
<author>
<name>Morgante, Agustina</name>
</author>
<author>
<name>Gandara, Martín Lucas</name>
</author>
<author>
<name>Salvatore, Luis Alberto</name>
</author>
<author>
<name>Guernieri Rondina, Catalina</name>
</author>
<author>
<name>Cerquetti Le Moglie, Florencia</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/123842</id>
<updated>2021-08-31T20:01:55Z</updated>
<published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Resumen
“Together Strengthening Your Teeth”. Goal Achieved
V Jornada Internacional y IV Jornada Estudiantil de Endodoncia "A" (FOLP, 16 de septiembre de 2020); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/105811
Introducción: Consideramos importante llevar a cabo este proyecto para que de manera interdisciplinaria y multidisciplinaria los integrantes de la comunidad y en especial los niños del Centro de atención primaria de la salud bucal del Club El Carmen de Berisso y del Centro de atención primaria de la salud bucal de Lisandro Olmos, puedan modificar conductas que mejoren su calidad de vida Objetivos: Aumentar y mantener los niveles de salud bucal mediante la prevención y la educación para la salud. Concientizar sobre su importancia. Incorporar conocimientos. Capacitar estudiantes. Instruir a los docentes para que se conviertan en agentes multiplicadores.
</summary>
<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Introducción: Consideramos importante llevar a cabo este proyecto para que de manera interdisciplinaria y multidisciplinaria los integrantes de la comunidad y en especial los niños del Centro de atención primaria de la salud bucal del Club El Carmen de Berisso y del Centro de atención primaria de la salud bucal de Lisandro Olmos, puedan modificar conductas que mejoren su calidad de vida Objetivos: Aumentar y mantener los niveles de salud bucal mediante la prevención y la educación para la salud. Concientizar sobre su importancia. Incorporar conocimientos. Capacitar estudiantes. Instruir a los docentes para que se conviertan en agentes multiplicadores.</dc:description>
</entry>
<entry>
<title>Comunidades educativas reflexionan en la virtualidad sobre el cuidado de la salud a partir de la cavidad bucal</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/123839" rel="alternate"/>
<author>
<name>Basal, Roxana Lía</name>
</author>
<author>
<name>Cecho, Analía Cristina</name>
</author>
<author>
<name>Iantosca, Alicia Elena</name>
</author>
<author>
<name>Butler, Teresa Adela</name>
</author>
<author>
<name>Perri, Laura Vanesa</name>
</author>
<author>
<name>Lorente, Catalina</name>
</author>
<author>
<name>Pilone, Laura Silvia</name>
</author>
<author>
<name>Bander, Melina Priscila</name>
</author>
<author>
<name>Crimaldi, Delia Norma</name>
</author>
<author>
<name>Armendano, Alejandro Sergio</name>
</author>
<author>
<name>Rasse, José Nicolás</name>
</author>
<author>
<name>Paleo, María Amelia Clara</name>
</author>
<author>
<name>Serrano, Viviana Carmen</name>
</author>
<author>
<name>Suarez, Silvina</name>
</author>
<author>
<name>Medina, Juan Leonardo</name>
</author>
<author>
<name>Astudillo, Lisandro</name>
</author>
<author>
<name>Degaetano, Sabrina</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/123839</id>
<updated>2021-08-31T20:02:12Z</updated>
<published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Resumen
Educational Communities Reflect on Virtuality on Health Care Starting from the Oral
V Jornada Internacional y IV Jornada Estudiantil de Endodoncia "A" (FOLP, 16 de septiembre de 2020); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/105811
Introducción: La pandemia mundial por COVID 19, estableció la necesidad de adquirir nuevas habilidades, como las relacionadas con la virtualidad, capaces de favorecer la comunicación entre las personas. El proyecto de extensión basado en cuidar la salud del aparato estomatognático a partir de la articulación temporomandibular y evitar el bruxismo, ha sido un canal que permitió a comunidades educativas de Berisso trabajar en la prevención de la enfermedad a través de redes sociales. Objetivo: desarrollar procesos de promoción de la salud a través de experiencias virtuales.; Introduction: The global pandemic due to COVID 19, established the need to acquire new skills, such as those related to virtuality, capable of promoting communication between people. The extension project based on taking care of the health of the stomatognathic apparatus from the temporomandibular joint and avoiding bruxism, has been a channel that allowed educational communities of Berisso to work on the prevention of the disease through social networks. Objective: to develop health promotion processes through virtual experiences.
</summary>
<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Introducción: La pandemia mundial por COVID 19, estableció la necesidad de adquirir nuevas habilidades, como las relacionadas con la virtualidad, capaces de favorecer la comunicación entre las personas. El proyecto de extensión basado en cuidar la salud del aparato estomatognático a partir de la articulación temporomandibular y evitar el bruxismo, ha sido un canal que permitió a comunidades educativas de Berisso trabajar en la prevención de la enfermedad a través de redes sociales. Objetivo: desarrollar procesos de promoción de la salud a través de experiencias virtuales.

Introduction: The global pandemic due to COVID 19, established the need to acquire new skills, such as those related to virtuality, capable of promoting communication between people. The extension project based on taking care of the health of the stomatognathic apparatus from the temporomandibular joint and avoiding bruxism, has been a channel that allowed educational communities of Berisso to work on the prevention of the disease through social networks. Objective: to develop health promotion processes through virtual experiences.</dc:description>
</entry>
<entry>
<title>La vida es bella. Desdramatización de la situación hospitalaria: Parte IV</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/123827" rel="alternate"/>
<author>
<name>Castelli, Patricia Ester</name>
</author>
<author>
<name>Gulayin, Guillermo Andrés</name>
</author>
<author>
<name>De Vicente, Graciela Cecilia</name>
</author>
<author>
<name>Abal, Adrián Alejandro</name>
</author>
<author>
<name>Erbicella, Beatriz</name>
</author>
<author>
<name>Obiols, Cecilia Isabel</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/123827</id>
<updated>2021-08-31T20:02:27Z</updated>
<published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Resumen
Life is beautiful. De-dramatization of the Hospital Situation. Part IV
V Jornada Internacional y IV Jornada Estudiantil de Endodoncia "A" (FOLP, 16 de septiembre de 2020); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/105811
Introducción: Un grupo de docentes y alumnos de la Facultad de odontología de la U.N.L.P desarrollan tareas relacionadas con la atención odontológica en los consultorios externos del hospital “Mi Pueblo” de la localidad de Florencio Varela, a raíz de observar el pabellón de internación de niños se han permitido interpretar la necesidad de implementar un proyecto que se basa en la desdramatización de la situación hospitalaria, donde se trabaja, además del aspecto humano, lo concerniente a la salud. Se ha trabajado con niños y adolescentes internados y ambulatorios, incorporando en esta 4° etapa las embarazadas internadas. Objetivos: Contribuir a la salud emocional y bucal de pacientes niños, adolescentes y mujeres embarazadas hospitalizadas aspirando a su pronta recuperación.; Introduction: A group of teachers and students from the UNLP School of Dentistry carry out tasks related to dental care in the outpatient clinics of the "Mi Pueblo" hospital in the town of Florencio Varela, as a result of observing the children's hospital ward. They have allowed themselves to interpret the need to implement a project that is based on the de-dramatization of the hospital situation, where work is done to the human aspect and regarding health too. Work has been done with hospitalized and outpatient children and adolescents, incorporating pregnant interns in this 4th stage. Aim: Contribute to the emotional and oral health of hospitalized children, adolescents, and pregnant women, aspiring to their speedy recovery.
</summary>
<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Introducción: Un grupo de docentes y alumnos de la Facultad de odontología de la U.N.L.P desarrollan tareas relacionadas con la atención odontológica en los consultorios externos del hospital “Mi Pueblo” de la localidad de Florencio Varela, a raíz de observar el pabellón de internación de niños se han permitido interpretar la necesidad de implementar un proyecto que se basa en la desdramatización de la situación hospitalaria, donde se trabaja, además del aspecto humano, lo concerniente a la salud. Se ha trabajado con niños y adolescentes internados y ambulatorios, incorporando en esta 4° etapa las embarazadas internadas. Objetivos: Contribuir a la salud emocional y bucal de pacientes niños, adolescentes y mujeres embarazadas hospitalizadas aspirando a su pronta recuperación.

Introduction: A group of teachers and students from the UNLP School of Dentistry carry out tasks related to dental care in the outpatient clinics of the "Mi Pueblo" hospital in the town of Florencio Varela, as a result of observing the children's hospital ward. They have allowed themselves to interpret the need to implement a project that is based on the de-dramatization of the hospital situation, where work is done to the human aspect and regarding health too. Work has been done with hospitalized and outpatient children and adolescents, incorporating pregnant interns in this 4th stage. Aim: Contribute to the emotional and oral health of hospitalized children, adolescents, and pregnant women, aspiring to their speedy recovery.</dc:description>
</entry>
<entry>
<title>Mi prótesis y yo</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/123822" rel="alternate"/>
<author>
<name>Cainzos, Samanta Florencia</name>
</author>
<author>
<name>Pertino, María Rita</name>
</author>
<author>
<name>Vigo, Fernando Mario</name>
</author>
<author>
<name>Didomenico, Pablo Claudio</name>
</author>
<author>
<name>Franchi, Gina Caterine</name>
</author>
<author>
<name>Hernández, Sandra Fabiana</name>
</author>
<author>
<name>Verderrosa, María Pía</name>
</author>
<author>
<name>Tambasco, Claudia Marcela</name>
</author>
<author>
<name>Zubiarrain, Claudia Valeria</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/123822</id>
<updated>2023-12-04T12:50:46Z</updated>
<published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Resumen
My Prosthesis And I
V Jornada Internacional y IV Jornada Estudiantil de Endodoncia "A" (FOLP, 16 de septiembre de 2020); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/105811
Introducción: La pérdida de las piezas dentarias ocasiona en los adultos mayores una deficiencia masticatoria, estética y fonética. Si bien con los distintos tipos de prótesis dentales se restablecen estas funciones, poca conciencia se genera sobre el cuidado de la salud bucal o como mantener las prótesis, ya que muchas lesiones de la cavidad bucal están asociadas a ellas. Es esencial comprender que esta población es más propensa y presenta mayor riesgo de padecer alteraciones en su sistema estomatognático debido a patologías preexistentes. Por consiguiente, es de suma importancia incorporar actividades que promuevan medidas preventivas de higiene oral, con la finalidad de disminuir las alteraciones de orden infeccioso, traumático, degenerativo y tumoral. Objetivos: Generar un espacio de educación y concientización sobre la salud bucodental y cuidado de prótesis dentales.; Introduction: The loss of teeth causes a chewing, aesthetic and phonetic deficiency in older adults. Although these functions can be restored with different kinds of dental prostheses, exists little awareness about oral health care or how to maintain the prosthetics, since many injuries to the oral cavity are associated with them. It is essential to understand that this population is more prone and presents a greater risk of suffering alterations in their stomatognathic system due to pre-existing pathologies. Therefore, it is of utmost importance to incorporate activities that promote preventive measures of oral hygiene, to reduce infectious, traumatic, degenerative and tumour disorders. Aim: To create a space for education and awareness about oral health and the care of dental prostheses.
</summary>
<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Introducción: La pérdida de las piezas dentarias ocasiona en los adultos mayores una deficiencia masticatoria, estética y fonética. Si bien con los distintos tipos de prótesis dentales se restablecen estas funciones, poca conciencia se genera sobre el cuidado de la salud bucal o como mantener las prótesis, ya que muchas lesiones de la cavidad bucal están asociadas a ellas. Es esencial comprender que esta población es más propensa y presenta mayor riesgo de padecer alteraciones en su sistema estomatognático debido a patologías preexistentes. Por consiguiente, es de suma importancia incorporar actividades que promuevan medidas preventivas de higiene oral, con la finalidad de disminuir las alteraciones de orden infeccioso, traumático, degenerativo y tumoral. Objetivos: Generar un espacio de educación y concientización sobre la salud bucodental y cuidado de prótesis dentales.

Introduction: The loss of teeth causes a chewing, aesthetic and phonetic deficiency in older adults. Although these functions can be restored with different kinds of dental prostheses, exists little awareness about oral health care or how to maintain the prosthetics, since many injuries to the oral cavity are associated with them. It is essential to understand that this population is more prone and presents a greater risk of suffering alterations in their stomatognathic system due to pre-existing pathologies. Therefore, it is of utmost importance to incorporate activities that promote preventive measures of oral hygiene, to reduce infectious, traumatic, degenerative and tumour disorders. Aim: To create a space for education and awareness about oral health and the care of dental prostheses.</dc:description>
</entry>
<entry>
<title>Enfermedad periodontal, diabetes y exodoncia</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/118649" rel="alternate"/>
<author>
<name>Mattanó, Claudia Aurora</name>
</author>
<author>
<name>Sparacino, Sandra Elizabeth</name>
</author>
<author>
<name>Capraro, María Eugenia</name>
</author>
<author>
<name>Bogo, Hernán Pablo</name>
</author>
<author>
<name>Capraro, Carlos Gabriel</name>
</author>
<author>
<name>Ricciardi, Nicolás</name>
</author>
<author>
<name>Capraro, María Cecilia</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/118649</id>
<updated>2021-05-11T20:01:36Z</updated>
<published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Resumen
Periodontal Disease, Diabetes and Exodontia
V Jornada Internacional y IV Jornada Estudiantil de Endodoncia "A" (FOLP, 16 de septiembre de 2020); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/105811
Introducción: La diabetes mellitus (DM) se ha convertido en una de las principales amenazas para la salud en el siglo XXl. Las complicaciones orales asociadas con la diabetes, al igual que las afecciones sistémicas relacionadas con la enfermedad, están íntimamente vinculadas con el nivel de glucemia. El paciente diabético con una glucemia controlada tiene menos riesgo a padecer patologías orales y/o sistémicas en relación a aquel con hiperglucemia. Él odontólogo puede desempeñar un rol importante en el diagnóstico de la diabetes, pues los primeros signos y síntomas de la enfermedad se pueden desarrollar en la cavidad bucal. No es de rigor, aunque sí debería serlo, que el profesional odontólogo realice esta tarea previamente a una simple intervención oral, ya sea en su consulta privada como en los centros de Salud, Hospitales o Facultades. Objetivo: Determinar el riesgo epidemiológico de la diabetes en las manifestaciones bucales más frecuentes en los pacientes que concurren a la Asignatura Cirugía “A” de la FOLP.; Introduction: Diabetes mellitus (DM) has become one of the main threats to health in the 21st century. Oral complications associated with diabetes, as well as disease-related systemic conditions, are closely linked to blood glucose levels. The diabetic patient with a controlled glycemia has a lower risk of suffering from oral and / or systemic pathologies in relation to those with hyperglycemia. The dentist can play an important role in the diagnosis of diabetes, since the first signs and symptoms of the disease can develop in the oral cavity. It is not mandatory, although it should be, for the dental professional to carry out this task prior to a simple oral intervention, either in their private practice or in health centers, hospitals or schools. Objective: To determine the epidemiological risk of diabetes in the most frequent oral manifestations in patients attending the Surgery "A" subject of the FOLP.
</summary>
<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Introducción: La diabetes mellitus (DM) se ha convertido en una de las principales amenazas para la salud en el siglo XXl. Las complicaciones orales asociadas con la diabetes, al igual que las afecciones sistémicas relacionadas con la enfermedad, están íntimamente vinculadas con el nivel de glucemia. El paciente diabético con una glucemia controlada tiene menos riesgo a padecer patologías orales y/o sistémicas en relación a aquel con hiperglucemia. Él odontólogo puede desempeñar un rol importante en el diagnóstico de la diabetes, pues los primeros signos y síntomas de la enfermedad se pueden desarrollar en la cavidad bucal. No es de rigor, aunque sí debería serlo, que el profesional odontólogo realice esta tarea previamente a una simple intervención oral, ya sea en su consulta privada como en los centros de Salud, Hospitales o Facultades. Objetivo: Determinar el riesgo epidemiológico de la diabetes en las manifestaciones bucales más frecuentes en los pacientes que concurren a la Asignatura Cirugía “A” de la FOLP.

Introduction: Diabetes mellitus (DM) has become one of the main threats to health in the 21st century. Oral complications associated with diabetes, as well as disease-related systemic conditions, are closely linked to blood glucose levels. The diabetic patient with a controlled glycemia has a lower risk of suffering from oral and / or systemic pathologies in relation to those with hyperglycemia. The dentist can play an important role in the diagnosis of diabetes, since the first signs and symptoms of the disease can develop in the oral cavity. It is not mandatory, although it should be, for the dental professional to carry out this task prior to a simple oral intervention, either in their private practice or in health centers, hospitals or schools. Objective: To determine the epidemiological risk of diabetes in the most frequent oral manifestations in patients attending the Surgery "A" subject of the FOLP.</dc:description>
</entry>
<entry>
<title>La enseñanza y su problemática social como base en la prevención odontológica</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/118646" rel="alternate"/>
<author>
<name>Pérez, Alexandra Valeria</name>
</author>
<author>
<name>Seara, Sergio Eduardo</name>
</author>
<author>
<name>Saporitti, Fernando Omar</name>
</author>
<author>
<name>Tapia, Gabriela Edith</name>
</author>
<author>
<name>Papel, Gustavo Omar</name>
</author>
<author>
<name>Tomas, Leandro Juan</name>
</author>
<author>
<name>Bander, Melina Priscila</name>
</author>
<author>
<name>Medina, María Mercedes</name>
</author>
<author>
<name>Coscarelli, Nélida Yolanda</name>
</author>
<author>
<name>Tissone, Sebastián Enrique</name>
</author>
<author>
<name>Lozano, Silvina Alejandra</name>
</author>
<author>
<name>Jotko, Claudia Andrea</name>
</author>
<author>
<name>Rueda, Leticia Argentina</name>
</author>
<author>
<name>Herrera, Maximiliano</name>
</author>
<author>
<name>Ros, Mónica Gabriela</name>
</author>
<author>
<name>Cantarini, Luis Martín</name>
</author>
<author>
<name>Conte, Cecilia Paola</name>
</author>
<author>
<name>Salvatore, Luis Alberto</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/118646</id>
<updated>2021-05-11T20:01:46Z</updated>
<published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Resumen
Teaching As A Social Problem As A Basis For Dental Prevention
V Jornada Internacional y IV Jornada Estudiantil de Endodoncia "A" (FOLP, 16 de septiembre de 2020); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/105811
Estamos convencidos de que la enseñanza es parte del aprendizaje y viceversa, fundamentando nuestro trabajo en que el aprendizaje está basado en el diagnóstico y resolución de problemas como una alternativa educativa y que forma parte del desarrollo de las capacidades individuales y grupales. La esencia de la enseñanza basada en problemas, es mostrar al alumno, el camino para la obtención de conceptos.; We are convinced that teaching is part of learning and vice versa, basing our work on the fact that learning is based on the diagnosis and resolution of problems as an educational alternative and that it is part of the development of individual and group capacities. The essence of problem-based teaching is to show the student the way to obtain concepts.
</summary>
<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Estamos convencidos de que la enseñanza es parte del aprendizaje y viceversa, fundamentando nuestro trabajo en que el aprendizaje está basado en el diagnóstico y resolución de problemas como una alternativa educativa y que forma parte del desarrollo de las capacidades individuales y grupales. La esencia de la enseñanza basada en problemas, es mostrar al alumno, el camino para la obtención de conceptos.

We are convinced that teaching is part of learning and vice versa, basing our work on the fact that learning is based on the diagnosis and resolution of problems as an educational alternative and that it is part of the development of individual and group capacities. The essence of problem-based teaching is to show the student the way to obtain concepts.</dc:description>
</entry>
<entry>
<title>Las potencialidades emergentes en relación con el uso de los recursos educacionales para la enseñanza: Las motivaciones</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/118644" rel="alternate"/>
<author>
<name>Vijandi, Valeria Raquel</name>
</author>
<author>
<name>Tomas, Leandro Juan</name>
</author>
<author>
<name>Conte, Cecilia Paola</name>
</author>
<author>
<name>Chungara, Roger Tomás</name>
</author>
<author>
<name>Fallet, Mariana</name>
</author>
<author>
<name>Felipe, Pablo Guillermo</name>
</author>
<author>
<name>Gatica, Maximiliano Nicolás</name>
</author>
<author>
<name>Gamino, Adriana Edith</name>
</author>
<author>
<name>Rueda, Leticia Argentina</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/118644</id>
<updated>2023-09-08T17:00:23Z</updated>
<published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Resumen
The Emerging Potentialities in Relation to Use of Educational Resources for Teaching. Motivations
V Jornada Internacional y IV Jornada Estudiantil de Endodoncia "A" (FOLP, 16 de septiembre de 2020); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/105811
Introducción: Este Proyecto se encuentra en su segunda etapa de trabajo donde se apunta a seguir indagando acerca de las motivaciones de los actores del proceso puestos en juego en contexto. Aunque el estilo de aprendizaje no es el único factor que afecta la comprensión y el desempeño escolar, tiene una influencia considerable en estos. Objetivos: Realizar un aporte en los proceso de enseñanza aprendizaje tendiente a profesionalizar el rol docente y los recursos que imparten para las distintas estrategias de aprendizaje; Analizar el avance en cuanto al estilo de aprendizaje de los alumnos de segundo año de la carrera de Odontología de La Plata.; Introduction: This Project is in its second stage of work where it aims to continue investigating the motivations of the actors in the process put into play in context. Although learning style is not the only factor that affects school understanding and performance, it has a considerable influence on them. Objectives: Make a contribution in the teaching-learning process aimed at professionalizing the teaching role and the resources they teach for the different learning strategies; Analyze the progress regarding the learning style of the second year students of the La Plata Dentistry career.
</summary>
<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Introducción: Este Proyecto se encuentra en su segunda etapa de trabajo donde se apunta a seguir indagando acerca de las motivaciones de los actores del proceso puestos en juego en contexto. Aunque el estilo de aprendizaje no es el único factor que afecta la comprensión y el desempeño escolar, tiene una influencia considerable en estos. Objetivos: Realizar un aporte en los proceso de enseñanza aprendizaje tendiente a profesionalizar el rol docente y los recursos que imparten para las distintas estrategias de aprendizaje; Analizar el avance en cuanto al estilo de aprendizaje de los alumnos de segundo año de la carrera de Odontología de La Plata.

Introduction: This Project is in its second stage of work where it aims to continue investigating the motivations of the actors in the process put into play in context. Although learning style is not the only factor that affects school understanding and performance, it has a considerable influence on them. Objectives: Make a contribution in the teaching-learning process aimed at professionalizing the teaching role and the resources they teach for the different learning strategies; Analyze the progress regarding the learning style of the second year students of the La Plata Dentistry career.</dc:description>
</entry>
<entry>
<title>Conocimientos adquiridos durante la carrera de los egresados de la FOLP en el ejercicio de la profesión odontológica</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/118642" rel="alternate"/>
<author>
<name>Tomas, Leandro Juan</name>
</author>
<author>
<name>Medina, María Mercedes</name>
</author>
<author>
<name>Salvatore, Luis Alberto</name>
</author>
<author>
<name>Rueda, Leticia Argentina</name>
</author>
<author>
<name>Conte, Cecilia Paola</name>
</author>
<author>
<name>Tissone, Sebastián Enrique</name>
</author>
<author>
<name>Saporitti, Fernando Omar</name>
</author>
<author>
<name>Tapia, Gabriela Edith</name>
</author>
<author>
<name>Papel, Gustavo Omar</name>
</author>
<author>
<name>Bander, Melina Priscila</name>
</author>
<author>
<name>Coscarelli, Nélida Yolanda</name>
</author>
<author>
<name>Seara, Sergio Eduardo</name>
</author>
<author>
<name>Lozano, Silvina Alejandra</name>
</author>
<author>
<name>Pérez, Alexandra Valeria</name>
</author>
<author>
<name>Jotko, Claudia Andrea</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/118642</id>
<updated>2021-05-11T20:02:17Z</updated>
<published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Resumen
Knowledge Acquired During the Career of FOLP Graduates in the Exercise of the Dental Profession
V Jornada Internacional y IV Jornada Estudiantil de Endodoncia "A" (FOLP, 16 de septiembre de 2020); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/105811
Introducción: La Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de La Plata tiene un proyecto institucional sobre Evaluación y Seguimiento de Egresados donde se indaga a partir de todos los sectores involucrados: autoridades, docentes, egresados y empleadores, con el objetivo de disponer de información para efectuar la actualización en el proceso formativo de los alumnos y favorecer la mejor inserción de los mismos en el mercado de trabajo. Objetivos: Analizarla cantidad de conocimientos que incorporaron durante su carrera de grado y su traslado a la práctica profesional como odontólogos.; Introduction: The Faculty of Dentistry of the National University of La Plata has an institutional project on the Evaluation and Follow-up of Graduates where it investigates from all the sectors involved: authorities, teachers, graduates and employers, with the aim of having information for carry out updating in the training process of the students and favor their better insertion in the job market. Objectives: Analyze the amount of knowledge that they incorporated during their undergraduate career and their transfer to professional practice as dentists.
</summary>
<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Introducción: La Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de La Plata tiene un proyecto institucional sobre Evaluación y Seguimiento de Egresados donde se indaga a partir de todos los sectores involucrados: autoridades, docentes, egresados y empleadores, con el objetivo de disponer de información para efectuar la actualización en el proceso formativo de los alumnos y favorecer la mejor inserción de los mismos en el mercado de trabajo. Objetivos: Analizarla cantidad de conocimientos que incorporaron durante su carrera de grado y su traslado a la práctica profesional como odontólogos.

Introduction: The Faculty of Dentistry of the National University of La Plata has an institutional project on the Evaluation and Follow-up of Graduates where it investigates from all the sectors involved: authorities, teachers, graduates and employers, with the aim of having information for carry out updating in the training process of the students and favor their better insertion in the job market. Objectives: Analyze the amount of knowledge that they incorporated during their undergraduate career and their transfer to professional practice as dentists.</dc:description>
</entry>
<entry>
<title>Inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje en estudiantes del primer cuatrimestre del primer año de la FOLP</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/118640" rel="alternate"/>
<author>
<name>Tomas, Leandro Juan</name>
</author>
<author>
<name>Rueda, Leticia Argentina</name>
</author>
<author>
<name>Rueda, Leticia Argentina</name>
</author>
<author>
<name>Fallet, Mariana</name>
</author>
<author>
<name>Gatica, Maximiliano Nicolás</name>
</author>
<author>
<name>Felipe, Pablo Guillermo</name>
</author>
<author>
<name>Chungara, Roger Tomás</name>
</author>
<author>
<name>Tomas, Paula Mariela</name>
</author>
<author>
<name>Polo, María Florencia</name>
</author>
<author>
<name>Murdolo, Paula Erika</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/118640</id>
<updated>2023-09-08T16:54:59Z</updated>
<published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Resumen
Multiple Intelligences and Learning Styles in Prime Student FOUNLP First Year Semester
V Jornada Internacional y IV Jornada Estudiantil de Endodoncia "A" (FOLP, 16 de septiembre de 2020); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/105811
La Mayoría de los individuos tenenos diferentes tipos de inteligencias, aunque cada una desarrollada de modo y a un nivel particular, producto de la dotación biológica de cada uno, de su interacción con el entorno y de la cultura imperante en un momento histórico. Objetivos: Identificar el estudio de aprendizaje que posee el alumno y reconocer el tipo de inteligencia en el que mejor si identifica y aprende.; Introduction: Most of us have different types of Intelligences, although each one is developed in a particular way and at a particular level, product of the biological endowment of each one, of its interaction with the environment and of the prevailing culture in its histoneal moment. Objective: Identify the learning style that the student possesses and recognize the type of intelligence in which he or she identifies and learns best.
</summary>
<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>La Mayoría de los individuos tenenos diferentes tipos de inteligencias, aunque cada una desarrollada de modo y a un nivel particular, producto de la dotación biológica de cada uno, de su interacción con el entorno y de la cultura imperante en un momento histórico. Objetivos: Identificar el estudio de aprendizaje que posee el alumno y reconocer el tipo de inteligencia en el que mejor si identifica y aprende.

Introduction: Most of us have different types of Intelligences, although each one is developed in a particular way and at a particular level, product of the biological endowment of each one, of its interaction with the environment and of the prevailing culture in its histoneal moment. Objective: Identify the learning style that the student possesses and recognize the type of intelligence in which he or she identifies and learns best.</dc:description>
</entry>
<entry>
<title>Espacio de contención, orientación y apoyo de alumnos en su adaptación a la vida universitaria: Sistema de Tutorías</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/118638" rel="alternate"/>
<author>
<name>Tissone, Sebastián Enrique</name>
</author>
<author>
<name>Pérez, Alexandra Valeria</name>
</author>
<author>
<name>Jotko, Claudia Andrea</name>
</author>
<author>
<name>Rueda, Leticia Argentina</name>
</author>
<author>
<name>Herrera, Maximiliano</name>
</author>
<author>
<name>Ros, Mónica Gabriela</name>
</author>
<author>
<name>Cantarini, Luis Martín</name>
</author>
<author>
<name>Conte, Cecilia Paola</name>
</author>
<author>
<name>Salvatore, Luis Alberto</name>
</author>
<author>
<name>Seara, Sergio Eduardo</name>
</author>
<author>
<name>Saporitti, Fernando Omar</name>
</author>
<author>
<name>Tomas, Leandro Juan</name>
</author>
<author>
<name>Bander, Melina Priscila</name>
</author>
<author>
<name>Medina, María Mercedes</name>
</author>
<author>
<name>Coscarelli, Nélida Yolanda</name>
</author>
<author>
<name>Lozano, Silvina Alejandra</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/118638</id>
<updated>2021-05-11T20:02:43Z</updated>
<published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Resumen
Space for containment, guidance and support from students in their adaptation to university life. Tutoring System
V Jornada Internacional y IV Jornada Estudiantil de Endodoncia "A" (FOLP, 16 de septiembre de 2020); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/105811
Empezar una carrera suele despertar temores, ¡ncertidumbre e inseguridad ante lo nuevo. Las mayores exigencias académicas, y la desinformación sobre aspectos que hacen a la vida universitaria generan desconcierto y desorientación. Para esto se creó el sistema de tutorías, que permite al estudiante: Recibir un seguimiento personalizado y una orientación en lo que respecta a actividades académicas, tanto curriculares como administrativas. Recibir información sobre incumbencias profesionales, organización en cuanto a hábitos y técnicas de estudio, o cualquier duda que te pueda llegar a surgir, sobre todo durante los primeros años de la Universidad.; Starting a career often arouses fear, uncertainty and Insecurity in the face of the new. Higher academic demands, and misinformation about aspects of university life generate confusion and disorientation. For this, the tutoring systemwas created, which allows the student to: Receive personalized monitoring and guidance in regards to academic activities, both curricular and administrative. Receive information on professional concerns, organization in terms of study habits and techniques, or any questions that may arise, especially during the first years of the University.
</summary>
<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Empezar una carrera suele despertar temores, ¡ncertidumbre e inseguridad ante lo nuevo. Las mayores exigencias académicas, y la desinformación sobre aspectos que hacen a la vida universitaria generan desconcierto y desorientación. Para esto se creó el sistema de tutorías, que permite al estudiante: Recibir un seguimiento personalizado y una orientación en lo que respecta a actividades académicas, tanto curriculares como administrativas. Recibir información sobre incumbencias profesionales, organización en cuanto a hábitos y técnicas de estudio, o cualquier duda que te pueda llegar a surgir, sobre todo durante los primeros años de la Universidad.

Starting a career often arouses fear, uncertainty and Insecurity in the face of the new. Higher academic demands, and misinformation about aspects of university life generate confusion and disorientation. For this, the tutoring systemwas created, which allows the student to: Receive personalized monitoring and guidance in regards to academic activities, both curricular and administrative. Receive information on professional concerns, organization in terms of study habits and techniques, or any questions that may arise, especially during the first years of the University.</dc:description>
</entry>
<entry>
<title>Formación de postgrado de los docentes de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de La Plata</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/118637" rel="alternate"/>
<author>
<name>Tapia, Gabriela Edith</name>
</author>
<author>
<name>Tissone, Sebastián Enrique</name>
</author>
<author>
<name>Lozano, Silvina Alejandra</name>
</author>
<author>
<name>Pérez, Alexandra Valeria</name>
</author>
<author>
<name>Jotko, Claudia Andrea</name>
</author>
<author>
<name>Rueda, Leticia Argentina</name>
</author>
<author>
<name>Herrera, Maximiliano</name>
</author>
<author>
<name>Ros, Mónica Gabriela</name>
</author>
<author>
<name>Cantarini, Luis Martín</name>
</author>
<author>
<name>Conte, Cecilia Paola</name>
</author>
<author>
<name>Salvatore, Luis Alberto</name>
</author>
<author>
<name>Seara, Sergio Eduardo</name>
</author>
<author>
<name>Saporitti, Fernando Omar</name>
</author>
<author>
<name>Papel, Gustavo Omar</name>
</author>
<author>
<name>Tomas, Leandro Juan</name>
</author>
<author>
<name>Bander, Melina Priscila</name>
</author>
<author>
<name>Medina, María Mercedes</name>
</author>
<author>
<name>Coscarelli, Nélida Yolanda</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/118637</id>
<updated>2021-05-11T20:02:59Z</updated>
<published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Resumen
Postgraduate Training of Teachers of The Faculty of Dentistry of The National University Of La Plata
V Jornada Internacional y IV Jornada Estudiantil de Endodoncia "A" (FOLP, 16 de septiembre de 2020); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/105811
A partir de la implementación de una Reforma Curricular en el año 1994, la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de La Plata se encuentra organizada en torno a un modelo que transformo profundamente las prácticas institucionales de enseñanza y aprendizaje, y consecuentemente el proyecto de formación de los futuros profesionales. Estas transformaciones, implican un replanteo del rol docente que las acompañe y que sólidamente institucionalizadas se basan en valoraciones, hábitos, creencias y modos de comportamiento que han sido consolidados por el accionar y la experiencia que el docente ha desarrollado en la institución educativa.; From the Implementation of a Curricular Reform in 1994, the Faculty of Dentistry of the National University of La Plata is organized around a model that profoundly transformed the institutional teaching and learning practices, and consequently the training project of future professionals. These transformations imply a rethinking of the teaching role that accompanies them and that, solidly institutionalized, are based on valuations, habits, beliefs and modes of behavior that have been consolidated by the actions and experience that the teacher has developed in the educational institution.
</summary>
<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>A partir de la implementación de una Reforma Curricular en el año 1994, la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de La Plata se encuentra organizada en torno a un modelo que transformo profundamente las prácticas institucionales de enseñanza y aprendizaje, y consecuentemente el proyecto de formación de los futuros profesionales. Estas transformaciones, implican un replanteo del rol docente que las acompañe y que sólidamente institucionalizadas se basan en valoraciones, hábitos, creencias y modos de comportamiento que han sido consolidados por el accionar y la experiencia que el docente ha desarrollado en la institución educativa.

From the Implementation of a Curricular Reform in 1994, the Faculty of Dentistry of the National University of La Plata is organized around a model that profoundly transformed the institutional teaching and learning practices, and consequently the training project of future professionals. These transformations imply a rethinking of the teaching role that accompanies them and that, solidly institutionalized, are based on valuations, habits, beliefs and modes of behavior that have been consolidated by the actions and experience that the teacher has developed in the educational institution.</dc:description>
</entry>
<entry>
<title>Una capa invisible</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/117705" rel="alternate"/>
<author>
<name>Apolonio, María Macarena</name>
</author>
<author>
<name>Campos, Gonzalo</name>
</author>
<author>
<name>Dacciavo, Josefina</name>
</author>
<author>
<name>Bentivegna, Nicolás</name>
</author>
<author>
<name>Ogas, Cintia Soledad</name>
</author>
<author>
<name>Tau, Faustino Leandro</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/117705</id>
<updated>2021-04-23T20:01:37Z</updated>
<published>2020-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Resumen
An Invisible Cloak
V Jornada Internacional y IV Jornada Estudiantil de Endodoncia "A" (FOLP, 16 de septiembre de 2020); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/105811
Introducción El flúor es un mineral que fortalece, ayuda a la renovación del esmalte dental y previene la caries. El Voluntariado FOLP hace uso del mismo en cada uno de sus viajes extensionistas. Objetivos Transformación de la hidroxiapatita en fluoropatita, que es más resistente a la descalcificación.; Introduction: Fluoride is a mineral that strengthens, helps the renewal of tooth enamel and prevents cavities. Volunteering FOLP makes use of it in each of its extension trips. Aim: Transformation of hydroxyapatite into fluorapatite which is more resistant to decalcification.
</summary>
<dc:date>2020-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Introducción El flúor es un mineral que fortalece, ayuda a la renovación del esmalte dental y previene la caries. El Voluntariado FOLP hace uso del mismo en cada uno de sus viajes extensionistas. Objetivos Transformación de la hidroxiapatita en fluoropatita, que es más resistente a la descalcificación.

Introduction: Fluoride is a mineral that strengthens, helps the renewal of tooth enamel and prevents cavities. Volunteering FOLP makes use of it in each of its extension trips. Aim: Transformation of hydroxyapatite into fluorapatite which is more resistant to decalcification.</dc:description>
</entry>
</feed>
