http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/116850 2026-07-19T06:55:32Z 2026-07-19T06:55:32Z Facultad de Bellas Artes http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92270 2021-04-21T20:06:05Z 2016-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Gonnet, Diego; Sarralde, Fernanda; Gonnet, Daniel Horacio A partir de la experiencia de trabajo de las materias Proyectos y Dispositivos de abordaje socio musical I y II, se propone fortalecer proyectos socio-comunitarios que llevan adelante actividades musicales en el Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA); generando una Cocina de Proyectos, donde dichas iniciativas puedan formular sus actividades en clave de Proyecto Formal Escrito en la búsqueda de variadas formas de sustentabilidad e institucionalización. El espacio estará abierto a estudiantes, egresados/as de la Carrera y a referentes y participantes de iniciativas musicales en diferentes comunidades. Será co-visionado por el equipo docente de ambas materias, funcionado semanalmente en el edificio donde se lleva adelante la cursada de la carrera, además de un acompañamiento virtual en la formulación de Proyectos. Esta iniciativa busca también fortalecer las experiencias de los estudiantes y egresados de la carrera, promoviendo su inclusión activa, pudiendo generar proyectos innovadores, desde donde desarrollarse profesionalmente. Dentro de las actividades del proyecto se sistematizará la información sobre diversas fuentes de financiamiento y convocatorias abiertas, desarrollando además actividades de capacitación en programación social. Se prevé la articulación con diferentes materias de la carrera a fin de enriquecer las diferentes propuestas. Línea temática: Desarrollo, Organización Social y Derechos Humanos; Convocatoria: Ordinaria 2016

2016-01-01T00:00:00Z A partir de la experiencia de trabajo de las materias Proyectos y Dispositivos de abordaje socio musical I y II, se propone fortalecer proyectos socio-comunitarios que llevan adelante actividades musicales en el Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA); generando una Cocina de Proyectos, donde dichas iniciativas puedan formular sus actividades en clave de Proyecto Formal Escrito en la búsqueda de variadas formas de sustentabilidad e institucionalización. El espacio estará abierto a estudiantes, egresados/as de la Carrera y a referentes y participantes de iniciativas musicales en diferentes comunidades. Será co-visionado por el equipo docente de ambas materias, funcionado semanalmente en el edificio donde se lleva adelante la cursada de la carrera, además de un acompañamiento virtual en la formulación de Proyectos. Esta iniciativa busca también fortalecer las experiencias de los estudiantes y egresados de la carrera, promoviendo su inclusión activa, pudiendo generar proyectos innovadores, desde donde desarrollarse profesionalmente. Dentro de las actividades del proyecto se sistematizará la información sobre diversas fuentes de financiamiento y convocatorias abiertas, desarrollando además actividades de capacitación en programación social. Se prevé la articulación con diferentes materias de la carrera a fin de enriquecer las diferentes propuestas. Facultad de Bellas Artes http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/91674 2021-04-21T20:06:07Z 2016-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Merdek, Carlos Daniel; Dagatti, Paula Natalia Construyendo miradas es un proyecto que se enmarca en los ejes de educación, extensión e inclusión social. Está dirigido a personas en contexto de encierro, específicamente en unidades carcelarias. Las personas que se encuentran en contexto de encierro, no poseen la posibilidad de educarse en materias de arte, a pesar de que esta área está contemplada como parte de la educación formal, y se encuentre establecido por la ley como un derecho para todas las personas por igual. Acercar el arte a las cárceles tiene como meta propiciar las herramientas para la producción de imágenes, así como también el análisis y la identificación de las claves del discurso plasmado en una imagen fotográfica. El trabajo interdisciplinario con alumnos/docentes de Psicología apunta a trabajar a partir de la imagen fotográfica y el retrato la construcción identitaria individual y colectiva. Esta formación artística pretende que sea multiplicada por los mismos destinatarios, generando una emancipación intelectual a través de la educación, incluyéndolos como sujetos activos que construyen conocimiento y participando como ayudantes en las clases en futuras réplicas del proyecto. Uno de los alumnos de este equipo extensionista es estudiante universitario en la Unidad Penal 1 de Olmos. Línea temática: Educación para la Inclusión; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2016

2016-01-01T00:00:00Z Construyendo miradas es un proyecto que se enmarca en los ejes de educación, extensión e inclusión social. Está dirigido a personas en contexto de encierro, específicamente en unidades carcelarias. Las personas que se encuentran en contexto de encierro, no poseen la posibilidad de educarse en materias de arte, a pesar de que esta área está contemplada como parte de la educación formal, y se encuentre establecido por la ley como un derecho para todas las personas por igual. Acercar el arte a las cárceles tiene como meta propiciar las herramientas para la producción de imágenes, así como también el análisis y la identificación de las claves del discurso plasmado en una imagen fotográfica. El trabajo interdisciplinario con alumnos/docentes de Psicología apunta a trabajar a partir de la imagen fotográfica y el retrato la construcción identitaria individual y colectiva. Esta formación artística pretende que sea multiplicada por los mismos destinatarios, generando una emancipación intelectual a través de la educación, incluyéndolos como sujetos activos que construyen conocimiento y participando como ayudantes en las clases en futuras réplicas del proyecto. Uno de los alumnos de este equipo extensionista es estudiante universitario en la Unidad Penal 1 de Olmos. Facultad de Bellas Artes http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/91665 2021-04-21T20:06:10Z 2016-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Victoria, Gabriela Andrea; Bejarano Petersen, Camila; Cannova, María Paula Globo Rojo es un taller de cine destinado a población infantil vulnerada social, económica y culturalmente. Se desarrolla en la Casa del Niño “Refugio del Ángel” que ofrece acompañamiento escolar y alimenticio a pequeños de Tolosa y cercanías, como El Mercadito. Los chicos realizan obras audiovisuales integralmente, al tiempo que establecen estrategias de trabajo colectivo. Esta actividad lúdica les permite expandir sus horizontes cognitivos, y elaborar modos de nombrarse, recrearse y fortalecer la autoestima. En el 2017 el objetivo es crear cortometrajes basados en los derechos del niño, integrando como espectadores y realizadores a chicos no videntes de la Escuela Especial N°515 y usuarios de la Biblioteca Braile, Digital y Parlante. Trabajar sobre sus derechos a partir de relatos audiovisuales expandidos (video, audio e impresos), les permitirá construir un puente y una apropiación creativa que los sitúe como agentes de su efectivización, superando el mero listado. El material grabado para niños y adolescentes con discapacidad visual suele desalentar el contacto con la literatura y la narración, por la voz computacional utilizada. Este proyecto permitirá a los pequeños artistas fortalecer su imagen de sí, y propiciar la lectura escuchada en otros, efectivizando el Art.4º de la Ley Nº13.29 de promoción de sus derechos. Línea temática: Arte y Comunicación Popular; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2016

2016-01-01T00:00:00Z Globo Rojo es un taller de cine destinado a población infantil vulnerada social, económica y culturalmente. Se desarrolla en la Casa del Niño “Refugio del Ángel” que ofrece acompañamiento escolar y alimenticio a pequeños de Tolosa y cercanías, como El Mercadito. Los chicos realizan obras audiovisuales integralmente, al tiempo que establecen estrategias de trabajo colectivo. Esta actividad lúdica les permite expandir sus horizontes cognitivos, y elaborar modos de nombrarse, recrearse y fortalecer la autoestima. En el 2017 el objetivo es crear cortometrajes basados en los derechos del niño, integrando como espectadores y realizadores a chicos no videntes de la Escuela Especial N°515 y usuarios de la Biblioteca Braile, Digital y Parlante. Trabajar sobre sus derechos a partir de relatos audiovisuales expandidos (video, audio e impresos), les permitirá construir un puente y una apropiación creativa que los sitúe como agentes de su efectivización, superando el mero listado. El material grabado para niños y adolescentes con discapacidad visual suele desalentar el contacto con la literatura y la narración, por la voz computacional utilizada. Este proyecto permitirá a los pequeños artistas fortalecer su imagen de sí, y propiciar la lectura escuchada en otros, efectivizando el Art.4º de la Ley Nº13.29 de promoción de sus derechos. Facultad de Bellas Artes http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/91661 2021-04-21T20:06:14Z 2016-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Beltramone, Camila Maria; Martin, Julia; Alessandroni Betancor, Nicolás Jesús; Piro, María Cristina El propósito del presente proyecto es continuar haciendo extensivos a la comunidad los últimos conocimientos disponibles en pedagogía vocal y sus modos de aplicación, a partir de diferentes modalidades de intervención. En tal sentido, el equipo de trabajo, que ya viene realizando tareas de investigación, docencia y extensión, busca establecer un vínculo de retroalimentación entre estas tres áreas, generando encuentros de intercambio y formación con la comunidad a través de seis instituciones educativas del Gran La Plata que forman cantantes profesionales y docentes, y diferentes centros comunitarios de extensión universitaria. En virtud de los resultados obtenidos y transmitidos en los informes vinculados a los proyectos homónimos acreditados y subsidiados (Convocatorias 2012-2015), este nuevo proyecto propone profundizar el acercamiento a las instituciones ya participantes, inaugurar vínculos de colaboración y desarrollo con nuevas instituciones y CCEU, relevar datos específicos respecto de cómo se desarrollan allí las prácticas vocales, alcanzar las experiencias cotidianas de los diferentes actores educativos y sociales vinculados a la problemática y generar espacios de encuentro y transmisión de lo que significa hablar hoy en día de técnica vocal, en pos de una transformación sustantiva en las modalidades de enseñanza-aprendizaje y experiencia de los recursos vocales. Línea temática: Educación para la Inclusión; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2016

2016-01-01T00:00:00Z El propósito del presente proyecto es continuar haciendo extensivos a la comunidad los últimos conocimientos disponibles en pedagogía vocal y sus modos de aplicación, a partir de diferentes modalidades de intervención. En tal sentido, el equipo de trabajo, que ya viene realizando tareas de investigación, docencia y extensión, busca establecer un vínculo de retroalimentación entre estas tres áreas, generando encuentros de intercambio y formación con la comunidad a través de seis instituciones educativas del Gran La Plata que forman cantantes profesionales y docentes, y diferentes centros comunitarios de extensión universitaria. En virtud de los resultados obtenidos y transmitidos en los informes vinculados a los proyectos homónimos acreditados y subsidiados (Convocatorias 2012-2015), este nuevo proyecto propone profundizar el acercamiento a las instituciones ya participantes, inaugurar vínculos de colaboración y desarrollo con nuevas instituciones y CCEU, relevar datos específicos respecto de cómo se desarrollan allí las prácticas vocales, alcanzar las experiencias cotidianas de los diferentes actores educativos y sociales vinculados a la problemática y generar espacios de encuentro y transmisión de lo que significa hablar hoy en día de técnica vocal, en pos de una transformación sustantiva en las modalidades de enseñanza-aprendizaje y experiencia de los recursos vocales. Facultad de Bellas Artes http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/91524 2021-04-21T20:06:16Z 2016-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Figueroa, Alejandro Martin; Terzaghi, María Cristina; Melgar Aliaga, Laura Judith El Centro de Educación Física N°2 de La Plata, que cuenta con una planta de 90 profesionales y más de 30 propuestas educativas gratuitas, con el proyecto de extensión “Acción y creación. Muralismo e identidad en el CEF N°2” de 2016 ha comenzado un proceso de reflexión sobre su identidad, y su comunidad se ha reconocido en los conceptos de educación, motricidad y compromiso, que se han transformado en un logo realizado por el equipo del proyecto, realizándose además una intervención artística con la comunidad de alumnos. Este proyecto pretende, tomando como punto de partida los lazos y contenidos generados, hacer más visibles hacia el exterior del predio del CEF N.2 los resultados del proyecto anterior, y una profundización de ellos a través de talleres participativos, siguiendo el recorrido hacia el empoderamiento de este espacio comunitario a través de herramientas de la comunicación social y del arte público. Línea temática: Arte y Comunicación Popular; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2016

2016-01-01T00:00:00Z El Centro de Educación Física N°2 de La Plata, que cuenta con una planta de 90 profesionales y más de 30 propuestas educativas gratuitas, con el proyecto de extensión “Acción y creación. Muralismo e identidad en el CEF N°2” de 2016 ha comenzado un proceso de reflexión sobre su identidad, y su comunidad se ha reconocido en los conceptos de educación, motricidad y compromiso, que se han transformado en un logo realizado por el equipo del proyecto, realizándose además una intervención artística con la comunidad de alumnos. Este proyecto pretende, tomando como punto de partida los lazos y contenidos generados, hacer más visibles hacia el exterior del predio del CEF N.2 los resultados del proyecto anterior, y una profundización de ellos a través de talleres participativos, siguiendo el recorrido hacia el empoderamiento de este espacio comunitario a través de herramientas de la comunicación social y del arte público. Facultad de Bellas Artes http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/91523 2021-04-21T20:06:20Z 2016-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Pedroni, Juan Cruz; Bang, Nicolás Alejandro; Massera, Sol Agustina Se propone una continuación del trabajo realizado en dos períodos consecutivos por el Proyecto de Extensión Universitaria homónimo aprobado y realizado durante 2015 y 2016 en el Centro Cerrado Carlos Ibarra, de la localidad de Abasto (primer año) y en La Casita de los Pibes, Centro Comunitario de la Fundación Pro Comunidad en el barrio Villa Alba, Ciudad de La Plata (segundo año). La propuesta para 2017 consiste en continuar con la realización de micro-proyectos de producción artística en el Centro de Tránsito La Plata, a partir de un abordaje transdisciplinar de arte que incluye, de manera articulada, literatura, teatro y plástica. Los procesos y producciones serán volcados en una publicación anual que servirá como dispositivo de exposición y difusión del taller. La modalidad de trabajo será experimental, las disciplinas intervinientes serán abordadas transversalmente, con la finalidad de generar un trabajo reflexivo, comunicativo, expresivo y de subjetivación política, es decir de reconocimiento, apropiación y desarrollo de las capacidades, derechos y deberes, humanos y ciudadanos, de jóvenes en conflicto penal en situación de encierro. El equipo que conforma el proyecto está integrado por profesionales, docentes y estudiantes de los campos del arte, la psicología, la sociología y el trabajo social. Línea temática: Arte y Comunicación Popular; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2016

2016-01-01T00:00:00Z Se propone una continuación del trabajo realizado en dos períodos consecutivos por el Proyecto de Extensión Universitaria homónimo aprobado y realizado durante 2015 y 2016 en el Centro Cerrado Carlos Ibarra, de la localidad de Abasto (primer año) y en La Casita de los Pibes, Centro Comunitario de la Fundación Pro Comunidad en el barrio Villa Alba, Ciudad de La Plata (segundo año). La propuesta para 2017 consiste en continuar con la realización de micro-proyectos de producción artística en el Centro de Tránsito La Plata, a partir de un abordaje transdisciplinar de arte que incluye, de manera articulada, literatura, teatro y plástica. Los procesos y producciones serán volcados en una publicación anual que servirá como dispositivo de exposición y difusión del taller. La modalidad de trabajo será experimental, las disciplinas intervinientes serán abordadas transversalmente, con la finalidad de generar un trabajo reflexivo, comunicativo, expresivo y de subjetivación política, es decir de reconocimiento, apropiación y desarrollo de las capacidades, derechos y deberes, humanos y ciudadanos, de jóvenes en conflicto penal en situación de encierro. El equipo que conforma el proyecto está integrado por profesionales, docentes y estudiantes de los campos del arte, la psicología, la sociología y el trabajo social. Facultad de Bellas Artes http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/91513 2021-04-21T20:06:22Z 2016-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Ruvituso, Federico Luis; Sánchez, Daniel Jorge; Lagreca, Lía Inés El presente proyecto se centra en la operatividad de diveras producciones cinematográficas para el estudio y el análisis crítico de la cultura y la sociedad medieval. Concibiendo la Historia como una construcción social, el curso abordará el análisis de producciones cinematográficas desde una perspectiva que considera la producción estética como uno de los canales cognitivos más importantes de la actualidad. Teniendo en cuenta los usos que el mundo del cine ha hecho de diversos materiales históricos medievales (relatos, sucesos, personajes etc.), este curso se sirve de la recomendación de Georges Duby para pensar la historia: "...Imaginemos. Es lo que siempre están obligados a hacer los historiadores. Su papel es el de recoger los vestigios, las huellas dejadas por los hombres del pasado, establecer, criticar escrupulosamente un testimonio (…) No tenemos más remedio que imaginar la Europa del año mil..." (Duby, George. 1986. 13. Europa en la Edad Media. Paidós Studio, Básica, Barcelona.) Imaginar y trabajar sobre los propios procesos de la cultura visual respecto a la Edad Media, es el propósito de este curso que se propone llevar a cabo un ciclo de siete encuentros semanales de proyección fílmica y debate. Línea temática: Arte y Comunicación Popular; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2016

2016-01-01T00:00:00Z El presente proyecto se centra en la operatividad de diveras producciones cinematográficas para el estudio y el análisis crítico de la cultura y la sociedad medieval. Concibiendo la Historia como una construcción social, el curso abordará el análisis de producciones cinematográficas desde una perspectiva que considera la producción estética como uno de los canales cognitivos más importantes de la actualidad. Teniendo en cuenta los usos que el mundo del cine ha hecho de diversos materiales históricos medievales (relatos, sucesos, personajes etc.), este curso se sirve de la recomendación de Georges Duby para pensar la historia: "...Imaginemos. Es lo que siempre están obligados a hacer los historiadores. Su papel es el de recoger los vestigios, las huellas dejadas por los hombres del pasado, establecer, criticar escrupulosamente un testimonio (…) No tenemos más remedio que imaginar la Europa del año mil..." (Duby, George. 1986. 13. Europa en la Edad Media. Paidós Studio, Básica, Barcelona.) Imaginar y trabajar sobre los propios procesos de la cultura visual respecto a la Edad Media, es el propósito de este curso que se propone llevar a cabo un ciclo de siete encuentros semanales de proyección fílmica y debate. Facultad de Bellas Artes http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/91188 2021-04-21T20:06:24Z 2016-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Cabral, Pablo Octavio; De La Cruz, María Gabriela; Mazzarini, María Nazarena; Volponi, María Valeria El proyecto Construyendo Lazos Sociales, aborda los ejes de educación, extensión e inclusión social y laboral para la inclusión social y la construcción de identidad. Este está dirigido hacia sectores sociales con mayor vulnerabilidad: Sujetos que egresan de los contextos de encierro, usuarios de hospitales neuropsiquiatricos y quienes habitan en Barrio Alegre. Se busca a través del mismo, centrarse en la construcción y acción conjunta, tanto para el aprendizaje como para la realización de actividades, posibilitando así, que los actores involucrados como destinatarios, funcionen como agentes multiplicadores de la experiencia y como gestores de nuevas iniciativas en las mismas instituciones y barrio. En función de esto se busca fortalecer el desarrollo de profesionales, docentes /alumnos/pasantes que, como ciudadanos activos y comprometidos socialmente, promuevan la pluralidad de pensamiento y desarrollen una ciencia solidaria con todos los actores de la población, en particular al servicio de los sectores más vulnerables Concibiendo la Universidad como parte integrante de la comunidad. Buscando favorecer una formación académica y profesional interdisciplinaria, capacitada y comprometida, al fortalecimiento de las subjetividades de los destinatarios, proyección laboral y construcción de los derechos. Estas metas se vinculan en la articulación equilibrada entre las misiones de docencia, investigación y extensión. Línea temática: Educación para la Inclusión; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2016

2016-01-01T00:00:00Z El proyecto Construyendo Lazos Sociales, aborda los ejes de educación, extensión e inclusión social y laboral para la inclusión social y la construcción de identidad. Este está dirigido hacia sectores sociales con mayor vulnerabilidad: Sujetos que egresan de los contextos de encierro, usuarios de hospitales neuropsiquiatricos y quienes habitan en Barrio Alegre. Se busca a través del mismo, centrarse en la construcción y acción conjunta, tanto para el aprendizaje como para la realización de actividades, posibilitando así, que los actores involucrados como destinatarios, funcionen como agentes multiplicadores de la experiencia y como gestores de nuevas iniciativas en las mismas instituciones y barrio. En función de esto se busca fortalecer el desarrollo de profesionales, docentes /alumnos/pasantes que, como ciudadanos activos y comprometidos socialmente, promuevan la pluralidad de pensamiento y desarrollen una ciencia solidaria con todos los actores de la población, en particular al servicio de los sectores más vulnerables Concibiendo la Universidad como parte integrante de la comunidad. Buscando favorecer una formación académica y profesional interdisciplinaria, capacitada y comprometida, al fortalecimiento de las subjetividades de los destinatarios, proyección laboral y construcción de los derechos. Estas metas se vinculan en la articulación equilibrada entre las misiones de docencia, investigación y extensión. Facultad de Bellas Artes http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/91165 2021-04-21T20:06:27Z 2016-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Bazo, Santiago Martin; Gonnet, Daniel H.; Fernandez, Orlando Adrian La experiencia colectiva alrededor de la música constituye un encuentro de humanización que ha acompañado la evolución de la especie (Cross, 2010). Esta manifestación ritual permite crear lazos que trascienden diferencias y anclan en el festejo, en síntesis, en la interacción de la comunidad (Small, 1998). El Proyecto propuesto consiste en crear las condiciones para que dicha experiencia ocurra mediante la realización de talleres de música destinados a personas en situación de calle en el barrio la Villa 31 Bis de Retiro, CABA. La organización comunitaria "Aquí estamos de pie" viene promoviendo desde hace unos años la realización de un comedor comunitario destinado a una de las poblaciones con más alta tasa de NBI del país. La reciente incorporación de un comedor comunitario brinda la posibilidad de realizar talleres musicales que se desarrollarán en dos etapas: la primera tendrá lugar en el comedor comunitario de la organización, con jóvenes y adultos en situación de calle, donde se desplegarán herramientas de creación colectiva y se elaborarán juegos musicales participativos. En una segunda etapa, se promoverá a la realización de un festival comunitario. Al mismo tiempo, estrecharemos lazos con el Espacio Memoria y Derechos humanos Ex Esma. Línea temática: Educación para la Inclusión; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2016

2016-01-01T00:00:00Z La experiencia colectiva alrededor de la música constituye un encuentro de humanización que ha acompañado la evolución de la especie (Cross, 2010). Esta manifestación ritual permite crear lazos que trascienden diferencias y anclan en el festejo, en síntesis, en la interacción de la comunidad (Small, 1998). El Proyecto propuesto consiste en crear las condiciones para que dicha experiencia ocurra mediante la realización de talleres de música destinados a personas en situación de calle en el barrio la Villa 31 Bis de Retiro, CABA. La organización comunitaria "Aquí estamos de pie" viene promoviendo desde hace unos años la realización de un comedor comunitario destinado a una de las poblaciones con más alta tasa de NBI del país. La reciente incorporación de un comedor comunitario brinda la posibilidad de realizar talleres musicales que se desarrollarán en dos etapas: la primera tendrá lugar en el comedor comunitario de la organización, con jóvenes y adultos en situación de calle, donde se desplegarán herramientas de creación colectiva y se elaborarán juegos musicales participativos. En una segunda etapa, se promoverá a la realización de un festival comunitario. Al mismo tiempo, estrecharemos lazos con el Espacio Memoria y Derechos humanos Ex Esma.