http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/116902 2026-09-04T14:44:47Z 2026-09-04T14:44:47Z Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/117893 2021-05-02T04:07:00Z 2018-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/117740; http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/117842; http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/117901; http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118021; http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118008; http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118022 Aimetta, Corina; Alday, Horacio Augusto; Arenas, Sol; Bauger, Adelina; Bravo Almonacid, Florencia; Cafiero, Mariana Belén; García Bossio, María Pilar; Gonnet, Diego Martín; Gonnet, Víctor Hugo; Guevara, Barbara; Guzzo, María del Rosario; Pérez, Facundo; Pi Puig, Ana Pilar; Pschunder, Barbara; Rodríguez Racunti, Cintia; Santa María, Juliana; Sotelo, Luciana; Vidal, María Laura; Rausky, María Eugenia; Peiró, María Laura Este proyecto propone la continuidad del trabajo comunitario que un equipo de Extensión Universitaria de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) viene desarrollando en los barrios La Unión y El Mercadito, situados en la periferia de la ciudad de La Plata. La propuesta de trabajo que se presenta aquí no busca dar inicio a una nueva actividad, sino continuar y apoyar el conjunto de actividades que el equipo viene llevando a cabo en dicho territorio desde hace catorce años. ;El objetivo general del proyecto apunta a la promoción de las oportunidades educativas de niños, niñas y adolescentes, en pos del goce efectivo de sus derechos. La modalidad de trabajo se basa en el desarrollo de: ;1) Talleres: por un lado, de oficios -tejido en telar- para adolescentes y adultos; por el otro, educativos y recreativos para niños, niñas y adolescentes. ;2) Contactos sistemáticos con instituciones de distinto tipo y actividades vinculadas con el seguimiento de las problemáticas de las familias del barrio y la atención de consultas jurídicas. ;Cabe aclarar que en dichos barrios no se ofrecen espacios educativos y recreativos como los que este proyecto brinda a la comunidad, apuntando de este modo a cubrir algunas de las necesidades manifestadas por los vecinos. Tomando como base esta experiencia, a través del proyecto se procura continuar y consolidar las actividades desarrolladas con niños, adolescentes y adultos. La articulación y convenios que hemos entablado con instituciones gubernamentales han servido para mostrar el compromiso del ámbito académico científico con las problemáticas sociales y aproximar los ámbitos académicos y de gestión de distintos niveles (provincial, municipal, barrial) para generar acuerdos de trabajo. Organización copartícipe: Asociación Civil El Nuevo Mercadito, Organismo Provincial de Niñez Áreas temáticas: Educación para la inclusión

2018-01-01T00:00:00Z Este proyecto propone la continuidad del trabajo comunitario que un equipo de Extensión Universitaria de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) viene desarrollando en los barrios La Unión y El Mercadito, situados en la periferia de la ciudad de La Plata. La propuesta de trabajo que se presenta aquí no busca dar inicio a una nueva actividad, sino continuar y apoyar el conjunto de actividades que el equipo viene llevando a cabo en dicho territorio desde hace catorce años. ;El objetivo general del proyecto apunta a la promoción de las oportunidades educativas de niños, niñas y adolescentes, en pos del goce efectivo de sus derechos. La modalidad de trabajo se basa en el desarrollo de: ;1) Talleres: por un lado, de oficios -tejido en telar- para adolescentes y adultos; por el otro, educativos y recreativos para niños, niñas y adolescentes. ;2) Contactos sistemáticos con instituciones de distinto tipo y actividades vinculadas con el seguimiento de las problemáticas de las familias del barrio y la atención de consultas jurídicas. ;Cabe aclarar que en dichos barrios no se ofrecen espacios educativos y recreativos como los que este proyecto brinda a la comunidad, apuntando de este modo a cubrir algunas de las necesidades manifestadas por los vecinos. Tomando como base esta experiencia, a través del proyecto se procura continuar y consolidar las actividades desarrolladas con niños, adolescentes y adultos. La articulación y convenios que hemos entablado con instituciones gubernamentales han servido para mostrar el compromiso del ámbito académico científico con las problemáticas sociales y aproximar los ámbitos académicos y de gestión de distintos niveles (provincial, municipal, barrial) para generar acuerdos de trabajo. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92638 2021-05-02T04:07:09Z 2018-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Vernet, Mercedes; Scorians, Erica Elena; Piana, Ricardo Sebastian; Wenk, Norberto Anibal; Enríquez, Silvia Cecilia; Gómez, María Florencia Proponemos continuar el desarrollo y sostenimiento de la Comunidad virtual de práctica “Docentes en línea” (Del), un proyecto acreditado y financiado por la UNLP y también acreditado por la FAHCE ininterrumpidamente desde 2013 del que participan activamente cada mes unos 10 000 docentes de todos los niveles educativos, estudiantes de carreras docentes e investigadores. Su objetivo es fomentar, entre profesionales y estudiantes con o sin conocimientos previos sobre el tema, el análisis y estudio entre pares de los desarrollos de la metodología de la enseñanza y el aprendizaje producidos en los últimos años, que frecuentemente incluyen diferentes usos de la tecnología. Esta actividad se desarrolla en un espacio virtual que el equipo organizador propone continuar manteniendo para moderar este intercambio de conocimientos disciplinares y, a la vez, aportar sus propios contenidos. Se pretende, de este modo, socializar los saberes de los participantes para que todo el colectivo continúe aprendiendo de modo colaborativo mientras se propicia el aprendizaje de las modalidades de gestión del conocimiento que permiten al usuario encontrar y gestionar contenidos de calidad, incluyendo material de Acceso Abierto y recursos educativos abiertos (REA), necesarios para el estudio, las actividades laborales y el autoaprendizaje. Línea temática: Educación para la Inclusión; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2018

2018-01-01T00:00:00Z Proponemos continuar el desarrollo y sostenimiento de la Comunidad virtual de práctica “Docentes en línea” (Del), un proyecto acreditado y financiado por la UNLP y también acreditado por la FAHCE ininterrumpidamente desde 2013 del que participan activamente cada mes unos 10 000 docentes de todos los niveles educativos, estudiantes de carreras docentes e investigadores. Su objetivo es fomentar, entre profesionales y estudiantes con o sin conocimientos previos sobre el tema, el análisis y estudio entre pares de los desarrollos de la metodología de la enseñanza y el aprendizaje producidos en los últimos años, que frecuentemente incluyen diferentes usos de la tecnología. Esta actividad se desarrolla en un espacio virtual que el equipo organizador propone continuar manteniendo para moderar este intercambio de conocimientos disciplinares y, a la vez, aportar sus propios contenidos. Se pretende, de este modo, socializar los saberes de los participantes para que todo el colectivo continúe aprendiendo de modo colaborativo mientras se propicia el aprendizaje de las modalidades de gestión del conocimiento que permiten al usuario encontrar y gestionar contenidos de calidad, incluyendo material de Acceso Abierto y recursos educativos abiertos (REA), necesarios para el estudio, las actividades laborales y el autoaprendizaje. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92636 2021-05-02T04:07:12Z 2018-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Gavrila, Canela Constanza; Manso, Manuela; Sarandón, Faustina; Aprea, Clara Ines; Mastromauro, Andres; Silva, Noelia Carmen; Pappier, Viviana; Villar, Lidia Inés; Fernández, María Luz A mediados de 2016 el Movimiento de Trabajadores Excluidos de La Plata formó un equipo de Promotoras Ambientales Cartoneras, mujeres integrantes de familias cartoneras de distintos barrios que comenzaron a capacitarse en la gestión de residuos y en derechos laborales desde un enfoque de género, a partir de su propia experiencia en la recuperación informal de Residuos Sólidos Urbanos (RSU). La promoción ambiental realizada por trabajadoras cartoneras difunde hacia la población los beneficios de la separación de residuos en origen y el reciclaje como prácticas sustentables y solidarias, y a través del trabajo en la organización y en talleres generados desde el Proyecto de Extensión presentado en la Convocatoria 2017, se ha fortalecido como espacio de empoderamiento para estas trabajadoras, destacando su función social y ambiental. Este Proyecto pretende continuar aportando a las Promotoras herramientas que permitan potenciar su trabajo, sumando instancias de formación para el equipo y contribuyendo a fomentar la recuperación de RSU al favorecer la promoción ambiental tanto dentro como fuera de la UNLP, a través de los "Puntos Azules", lugares de separación y acopio de RSU que se entregan directamente a cartoneros del MTE. Línea temática: Ambiente, Producción del Hábitat y Derecho a la Ciudad; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2018

2018-01-01T00:00:00Z A mediados de 2016 el Movimiento de Trabajadores Excluidos de La Plata formó un equipo de Promotoras Ambientales Cartoneras, mujeres integrantes de familias cartoneras de distintos barrios que comenzaron a capacitarse en la gestión de residuos y en derechos laborales desde un enfoque de género, a partir de su propia experiencia en la recuperación informal de Residuos Sólidos Urbanos (RSU). La promoción ambiental realizada por trabajadoras cartoneras difunde hacia la población los beneficios de la separación de residuos en origen y el reciclaje como prácticas sustentables y solidarias, y a través del trabajo en la organización y en talleres generados desde el Proyecto de Extensión presentado en la Convocatoria 2017, se ha fortalecido como espacio de empoderamiento para estas trabajadoras, destacando su función social y ambiental. Este Proyecto pretende continuar aportando a las Promotoras herramientas que permitan potenciar su trabajo, sumando instancias de formación para el equipo y contribuyendo a fomentar la recuperación de RSU al favorecer la promoción ambiental tanto dentro como fuera de la UNLP, a través de los "Puntos Azules", lugares de separación y acopio de RSU que se entregan directamente a cartoneros del MTE. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92635 2021-05-02T04:07:14Z 2018-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Hernandez, Nestor Fabian; Torres, Jacqueline Elizabeth; Gonnet, Daniel Horacio; Fuse, Santiago Hector; Uro, Luis Martín; Pantanali, Silvina En sintonía con el proyecto realizado durante el 2018 "Juegos, deporte y arte: Una experiencia desde lo corporal hacia la promoción de la salud comunitaria en la perspectiva de los derechos de la Niñez y Adolescencia" emplazado en el Centro de día CTAI para el tratamiento psicoterapéutico de niñ@s y adolescentes; se proyecta para 2019 dar continuidad a las actividades con formato de encuentros, talleres de reflexión y expresión, en torno a juego deportivos y talleres de música. El propósito es poder abordar diferentes problemáticas ligadas a la promoción de Derechos de la Niñez y Adolescencia; enfocando en aquellas cuestiones ligadas a la salud integral y comunitaria. Línea temática: Salud Integral y Comunitaria; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2018

2018-01-01T00:00:00Z En sintonía con el proyecto realizado durante el 2018 "Juegos, deporte y arte: Una experiencia desde lo corporal hacia la promoción de la salud comunitaria en la perspectiva de los derechos de la Niñez y Adolescencia" emplazado en el Centro de día CTAI para el tratamiento psicoterapéutico de niñ@s y adolescentes; se proyecta para 2019 dar continuidad a las actividades con formato de encuentros, talleres de reflexión y expresión, en torno a juego deportivos y talleres de música. El propósito es poder abordar diferentes problemáticas ligadas a la promoción de Derechos de la Niñez y Adolescencia; enfocando en aquellas cuestiones ligadas a la salud integral y comunitaria. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92633 2021-05-02T04:07:16Z 2018-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Urrutia, Liliana Edith; Scarnatto, Martin; Simoy, Maria Silvana; Viñes, Nicolás; Utrera, María de las Mercedes El presente proyecto, intenta generar un acompañamiento de las trayectorias educativas de estudiantes de Escuelas Secundarias con Orientación en Educación Física (ESOEF), en la transición a la educación superior, particularmente en la carrera del Profesorado de Educación Física de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, aunque no de modo excluyente hacia otras carreras y trayectos posibles en otras Unidades Académicas de la UNLP. A su vez el proyecto articulará durante 2019 con el Área de Trabajo Social de la Facultad de Trabajo Social de la UNLP que es el espacio de articulación de las prácticas de formación de grado de esa unidad académica. Conjuntamente se desarrollarán actividades curriculares de inserción territorial relacionadas con los contenidos el Área aborda. En ese sentido, los estudiantes de Trabajo Social no están consignados en esta presentación del proyecto porque serán incluidos en el ciclo lectivo 2019. Línea temática: Educación para la Inclusión; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2018

2018-01-01T00:00:00Z El presente proyecto, intenta generar un acompañamiento de las trayectorias educativas de estudiantes de Escuelas Secundarias con Orientación en Educación Física (ESOEF), en la transición a la educación superior, particularmente en la carrera del Profesorado de Educación Física de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, aunque no de modo excluyente hacia otras carreras y trayectos posibles en otras Unidades Académicas de la UNLP. A su vez el proyecto articulará durante 2019 con el Área de Trabajo Social de la Facultad de Trabajo Social de la UNLP que es el espacio de articulación de las prácticas de formación de grado de esa unidad académica. Conjuntamente se desarrollarán actividades curriculares de inserción territorial relacionadas con los contenidos el Área aborda. En ese sentido, los estudiantes de Trabajo Social no están consignados en esta presentación del proyecto porque serán incluidos en el ciclo lectivo 2019. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92631 2021-05-02T04:07:20Z 2018-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Rodriguez, Duran Adriana Beatri; Lofeudo, Graciela Mabel; Duarte, Yamila; Muro, María Marta; Cardenas Palomino, Gladys; Trotta, Lucía; Soza Rossi, Paula V. En una segunda etapa del proyecto convocatoria 2017-ejecución 2018- se buscará seguir fortaleciendo los nodos ya constituidos y contribuir a la formación de nuevos nodos de affidamento barrial. Se continuarán acciones de promoción de derechos, acompañamiento y habilitación de redes de contención (affidamento) para favorecer el reposicionamiento subjetivo de mujeres cis y trans que atraviesan situaciones de violencia de género. Estos equipos de acción territorial de los nodos, estarán integrados por extensionistas y promotoras formadxs por el proyecto (2015-2018) en articulación con el Equipo Interdisciplinario de Acompañamiento de mujeres en situación de violencia (EIA). Su objetivo será promover acciones de intervención situada en la “ruta crítica ampliada” (acompañamiento multidimensional, además del judicial, que colabora en la salida de la situación de violencia) para seguir fortaleciendo la atención y detección temprana de los casos. Se prevé continuar con la elaboración de trabajos académicos, material didáctico y audiovisual que sistematicen la experiencia realizada. Línea temática: Género y Violencias; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2018

2018-01-01T00:00:00Z En una segunda etapa del proyecto convocatoria 2017-ejecución 2018- se buscará seguir fortaleciendo los nodos ya constituidos y contribuir a la formación de nuevos nodos de affidamento barrial. Se continuarán acciones de promoción de derechos, acompañamiento y habilitación de redes de contención (affidamento) para favorecer el reposicionamiento subjetivo de mujeres cis y trans que atraviesan situaciones de violencia de género. Estos equipos de acción territorial de los nodos, estarán integrados por extensionistas y promotoras formadxs por el proyecto (2015-2018) en articulación con el Equipo Interdisciplinario de Acompañamiento de mujeres en situación de violencia (EIA). Su objetivo será promover acciones de intervención situada en la “ruta crítica ampliada” (acompañamiento multidimensional, además del judicial, que colabora en la salida de la situación de violencia) para seguir fortaleciendo la atención y detección temprana de los casos. Se prevé continuar con la elaboración de trabajos académicos, material didáctico y audiovisual que sistematicen la experiencia realizada. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92630 2021-05-02T04:07:22Z 2018-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Ruiz, Maria Eugenia; Busse Corbalan, Maria Eugenia; Cieza, Ramon Isidro; Perilli, Valeria Carolina; Garatte, María Luciana; Fava, Maximiliano El proyecto se orienta a ampliar y consolidar una experiencia iniciada en 2017 con comunidades históricamente excluidas del acceso a propuestas de expresión musical, a través de la implementación de una Orquesta Escuela. Las estrategias que se han venido implementando favorecen procesos de interacción, integración y construcción de redes sociales entre niños, jóvenes y adultos de los barrios de Arana, Villa Alba y del casco urbano, ampliando las posibilidades para las comunidades particularmente desfavorecidas psicosocialmente. El proyecto se propone democratizar el acceso a la educación de sus participantes hacia posibilidades y trayectorias que los conecten con estudios secundarios y superiores en la Universidad y faciliten su permanencia, por medio de la generación de herramientas educativas, comunicativas y psicosociales. Esta iniciativa reconoce sus antecedentes en la Orquesta - Escuela de Chascomús, creada en 1998 constituida en el proyecto madre y modelo pedagógico de la Fundación Sistema de Orquestas Infantiles y Juveniles de Argentina (SOIJAr). La experiencia acumulada ha demostrado que colabora con la promoción de la integración sociocultural, promueve el desarrollo de competencias educativas y comunicativas, restituyendo la autoestima y las posibilidades invisibilizadas que se van percibiendo a lo largo de la experiencia subjetiva, intersubjetiva y comunitaria de la propuesta. Línea temática: Educación para la Inclusión; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2018

2018-01-01T00:00:00Z El proyecto se orienta a ampliar y consolidar una experiencia iniciada en 2017 con comunidades históricamente excluidas del acceso a propuestas de expresión musical, a través de la implementación de una Orquesta Escuela. Las estrategias que se han venido implementando favorecen procesos de interacción, integración y construcción de redes sociales entre niños, jóvenes y adultos de los barrios de Arana, Villa Alba y del casco urbano, ampliando las posibilidades para las comunidades particularmente desfavorecidas psicosocialmente. El proyecto se propone democratizar el acceso a la educación de sus participantes hacia posibilidades y trayectorias que los conecten con estudios secundarios y superiores en la Universidad y faciliten su permanencia, por medio de la generación de herramientas educativas, comunicativas y psicosociales. Esta iniciativa reconoce sus antecedentes en la Orquesta - Escuela de Chascomús, creada en 1998 constituida en el proyecto madre y modelo pedagógico de la Fundación Sistema de Orquestas Infantiles y Juveniles de Argentina (SOIJAr). La experiencia acumulada ha demostrado que colabora con la promoción de la integración sociocultural, promueve el desarrollo de competencias educativas y comunicativas, restituyendo la autoestima y las posibilidades invisibilizadas que se van percibiendo a lo largo de la experiencia subjetiva, intersubjetiva y comunitaria de la propuesta. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92628 2021-05-02T04:07:25Z 2018-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Barrena, Micaela Joana; Oleastro Ines, Oleastro Ines; German, Brunela Sandra; Caruso, Jorgelina; Bostal, Martina; Obregón, Martín Fabián; Basile, Tristan Pablo Este proyecto cuenta con un recorrido ininterrumpido desde el año 2009 en cárceles de mujeres y varones de la Provincia de Buenos Aires. Siendo la cárcel una institución en la que se produce la violación sistemática de derechos humanos y se dificulta el acceso al derecho social a la educación así como la permanencia, el aprendizaje y el egreso de las instituciones educativas, se busca brindar herramientas que promuevan y faciliten el ejercicio de dichos derechos. Se inserta en un ámbito en el cual existen grandes espacios de vacancia respecto de las instituciones formales, y promueve canales que colaboran a que la universidad pública esté presente. Considerando la existencia de diferentes y desiguales trayectorias educativas y de vida entre los/as destinatarios/as, el formato taller apunta a la construcción colectiva y crítica de conocimiento, y al fortalecimiento de lazos comunitarios. A su vez, reconoce la existencia de formas de organización ya existentes, como los Centros de Estudiantes, y construye a partir de ellas. Línea temática: Educación para la Inclusión; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2018

2018-01-01T00:00:00Z Este proyecto cuenta con un recorrido ininterrumpido desde el año 2009 en cárceles de mujeres y varones de la Provincia de Buenos Aires. Siendo la cárcel una institución en la que se produce la violación sistemática de derechos humanos y se dificulta el acceso al derecho social a la educación así como la permanencia, el aprendizaje y el egreso de las instituciones educativas, se busca brindar herramientas que promuevan y faciliten el ejercicio de dichos derechos. Se inserta en un ámbito en el cual existen grandes espacios de vacancia respecto de las instituciones formales, y promueve canales que colaboran a que la universidad pública esté presente. Considerando la existencia de diferentes y desiguales trayectorias educativas y de vida entre los/as destinatarios/as, el formato taller apunta a la construcción colectiva y crítica de conocimiento, y al fortalecimiento de lazos comunitarios. A su vez, reconoce la existencia de formas de organización ya existentes, como los Centros de Estudiantes, y construye a partir de ellas. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92406 2021-05-02T04:07:26Z 2018-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Waisman, Maria Alejandra; Castro, Agustina; Insaurralde, Nuria Daniela; Lemmi, Soledad; Muscio, Luciana Este proyecto nace como resultado del éxito obtenido en el proyecto de extensión que lleváramos adelante durante el año 2018; y a partir del pedido de continuidad del mismo por parte del equipo directivo de la escuela así como del Equipo de Orientación Escolar. El proyecto pretendía y pretende contribuir a la articulación entre la Escuela Secundaria Obligatoria y los estudios superiores en las trayectorias vitales de jóvenes del cinturón hortícola del Gran La Plata. Para lo cual se realizarán acciones que tiendan a un fortalecimiento de las estrategias que dichos jóvenes despliegan para el ingreso y permanencia al ciclo educativo superior. Se propone un trabajo conjunto entre la UNLP, el Instituto de I+D Tecnológico para la Agricultura Familiar Región Pampeana (INTA) y la comunidad escolar de la EES Nro. 61 de Ángel Etcheverry. A partir del cual se reflexionará junto a los/las jóvenes sobre sus trayectorias y estrategias a futuro (de formación o laborales), y se abordará la oferta educativa y laboral del territorio, incluyendo en dicho tratamiento la heterogeneidad de formas que las mismas adquieren. Línea temática: Educación para la Inclusión; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2018

2018-01-01T00:00:00Z Este proyecto nace como resultado del éxito obtenido en el proyecto de extensión que lleváramos adelante durante el año 2018; y a partir del pedido de continuidad del mismo por parte del equipo directivo de la escuela así como del Equipo de Orientación Escolar. El proyecto pretendía y pretende contribuir a la articulación entre la Escuela Secundaria Obligatoria y los estudios superiores en las trayectorias vitales de jóvenes del cinturón hortícola del Gran La Plata. Para lo cual se realizarán acciones que tiendan a un fortalecimiento de las estrategias que dichos jóvenes despliegan para el ingreso y permanencia al ciclo educativo superior. Se propone un trabajo conjunto entre la UNLP, el Instituto de I+D Tecnológico para la Agricultura Familiar Región Pampeana (INTA) y la comunidad escolar de la EES Nro. 61 de Ángel Etcheverry. A partir del cual se reflexionará junto a los/las jóvenes sobre sus trayectorias y estrategias a futuro (de formación o laborales), y se abordará la oferta educativa y laboral del territorio, incluyendo en dicho tratamiento la heterogeneidad de formas que las mismas adquieren. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92120 2021-05-02T04:07:30Z 2018-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Belloni, Paula; López, Emiliano La presente propuesta se encuentra en diálogo con el trabajo territorial y la experiencia de organización de un grupo de mujeres del barrio de Villa Argüello, Berisso, iniciada a partir de la conformación del merendero Las micaelas a principios de 2017. El proyecto que aquí presentamos busca recuperar el recorrido transitado por las mujeres trabajadoras de este espacio en lo que respecta a su progresiva vinculación y referencia con los vecinos y vecinas del barrio, y potenciar el rol del Merendero Las Micaelas en lo que refiere a la promoción comunitaria de derechos en relación a las problemáticas que presenta el barrio y las características de su población. El curso de formación de promotoras comunitarias se propone articular y construir conocimiento desde las realidades concretas de las/os sujetos que habitan todos los días el barrio y desarrollar herramientas y propuestas de trabajo territorial en relación a los ejes de salud comunitaria, niñez, género, juventud, consumo problemático de sustancias, educación sexual integral, hábitat y medioambiente. Línea temática: Desarrollo, Organización Social y Derechos Humanos; Convocatoria: Ordinaria 2018

2018-01-01T00:00:00Z La presente propuesta se encuentra en diálogo con el trabajo territorial y la experiencia de organización de un grupo de mujeres del barrio de Villa Argüello, Berisso, iniciada a partir de la conformación del merendero Las micaelas a principios de 2017. El proyecto que aquí presentamos busca recuperar el recorrido transitado por las mujeres trabajadoras de este espacio en lo que respecta a su progresiva vinculación y referencia con los vecinos y vecinas del barrio, y potenciar el rol del Merendero Las Micaelas en lo que refiere a la promoción comunitaria de derechos en relación a las problemáticas que presenta el barrio y las características de su población. El curso de formación de promotoras comunitarias se propone articular y construir conocimiento desde las realidades concretas de las/os sujetos que habitan todos los días el barrio y desarrollar herramientas y propuestas de trabajo territorial en relación a los ejes de salud comunitaria, niñez, género, juventud, consumo problemático de sustancias, educación sexual integral, hábitat y medioambiente. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92103 2021-05-02T04:07:28Z 2018-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Del Pino, Mariana; Tarodo, Paula Veronica; Fernandez Knudsen, Marianela M; Marder, Sandra; Corvera, Gustavo Ezequiel; Denegri, Adriana Mabel; Granitto, Georgina Maria Nos proponemos continuar y ahondar las acciones que venimos realizando en la promoción de derechos desde el año 2014, con principal hincapié en el ejercicio de los derechos a la educación y a la recreación. A través del trabajo realizado en una ONG del Barrio Martin Fierro -City Bell-, el equipo extensionista interviene en situaciones de niñxs y adolescentes con sus derechos vulnerados. En este sentido, profundizaremos en el seguimiento de trayectorias de niñxs y adolescentes: fortaleciendo las actividades a través de la red comunitaria, potenciando actividades de la ONG a nivel grupal e individual. En todas esas acciones se visibilizan situaciones veladas desde una perspectiva de género. Por otra parte capacitaremos a estudiantes del nivel secundario y terciario en las siguientes temáticas: género, derechos humanos y ambientales, con la intención que lxs adolescentes conozcan otras realidades y a su vez se conviertan en promotores de derechos. Considerando las temáticas ambientales como un factor de preocupación en la comunidad, continuaremos trabajando con las familias para hacerlas partícipes de un proceso educativo a través de talleres, valorizando toda forma de vida y concientizando acerca de la importancia de los derechos y su impacto en la vida diaria. Línea temática: Desarrollo, Organización Social y Derechos Humanos; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2018

2018-01-01T00:00:00Z Nos proponemos continuar y ahondar las acciones que venimos realizando en la promoción de derechos desde el año 2014, con principal hincapié en el ejercicio de los derechos a la educación y a la recreación. A través del trabajo realizado en una ONG del Barrio Martin Fierro -City Bell-, el equipo extensionista interviene en situaciones de niñxs y adolescentes con sus derechos vulnerados. En este sentido, profundizaremos en el seguimiento de trayectorias de niñxs y adolescentes: fortaleciendo las actividades a través de la red comunitaria, potenciando actividades de la ONG a nivel grupal e individual. En todas esas acciones se visibilizan situaciones veladas desde una perspectiva de género. Por otra parte capacitaremos a estudiantes del nivel secundario y terciario en las siguientes temáticas: género, derechos humanos y ambientales, con la intención que lxs adolescentes conozcan otras realidades y a su vez se conviertan en promotores de derechos. Considerando las temáticas ambientales como un factor de preocupación en la comunidad, continuaremos trabajando con las familias para hacerlas partícipes de un proceso educativo a través de talleres, valorizando toda forma de vida y concientizando acerca de la importancia de los derechos y su impacto en la vida diaria. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92101 2021-05-02T04:07:32Z 2018-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Qüin, Luciana Ermelinda; Talamonti Calzetta, Paula Mercedes; Pallero, Dulce María El presente proyecto tiene por objetivo continuar la tarea emprendida en los años 2017 y 2018 en el marco del Proyecto Niñez y Derechos. Se propone profundizar la promoción de estrategias de restitución de derechos para los niños, niñas y adolescentes que transitan o han transitado por el predio de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. A partir de dicha experiencia, se propone continuar estableciendo lazos con los habitantes de los territorios, fortaleciendo espacios de integración, recreación y aprendizaje para los niños y niñas de los barrios El Dique (Ensenada) y Villa Montoro (La Plata). Además desde un trabajo interdisciplinario se desarrollarán actividades destinadas a reforzar los vínculos comunitarios en articulación con instituciones y organizaciones barriales. Además, se propone sostener y profundizar la reflexión crítica en torno a los modos de abordaje y el debate que se produce a partir de las diferentes miradas que se despliegan en los grupos interdisciplinarios. Línea temática: Desarrollo, Organización Social y Derechos Humanos; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2018

2018-01-01T00:00:00Z El presente proyecto tiene por objetivo continuar la tarea emprendida en los años 2017 y 2018 en el marco del Proyecto Niñez y Derechos. Se propone profundizar la promoción de estrategias de restitución de derechos para los niños, niñas y adolescentes que transitan o han transitado por el predio de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. A partir de dicha experiencia, se propone continuar estableciendo lazos con los habitantes de los territorios, fortaleciendo espacios de integración, recreación y aprendizaje para los niños y niñas de los barrios El Dique (Ensenada) y Villa Montoro (La Plata). Además desde un trabajo interdisciplinario se desarrollarán actividades destinadas a reforzar los vínculos comunitarios en articulación con instituciones y organizaciones barriales. Además, se propone sostener y profundizar la reflexión crítica en torno a los modos de abordaje y el debate que se produce a partir de las diferentes miradas que se despliegan en los grupos interdisciplinarios. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/92013 2021-05-02T04:07:34Z 2018-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Caligiuri, Lucia; Moretto Ornella Andrea, Moretto Ornella Andrea; Mindlin, Julia; Dubin, Mariano El presente proyecto busca desarrollar experiencias de educación popular en la zona oeste de la ciudad de La Plata. Tiene como antecedentes los proyectos “Alfabetización en el cordón hortícola de Abasto” (2015), y “Alfabetización en el periurbano oeste de La Plata” (2016) acreditados por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - UNLP y “Matematización en la zona oeste platense” (2018) acreditado por la Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas - UNLP. Estas experiencias extensionistas permitieron la conformación e inserción en el territorio de un equipo de educadores de diversas disciplinas integrados en un proyecto educativo común basado en la interculturalidad, la interdisciplinariedad y el intento permanente de ampliar y revisar críticamente los saberes académicos adquiridos. El trabajo educativo iniciado en 2013, a través de talleres de alfabetización para adultos/as, fue creciendo al calor de nuevas experiencias educativas como la apertura de la Escuela Popular Tinku en el año 2014 y el desarrollo de diversos talleres impulsados por los proyectos de extensión. La articulación de talleres de alfabetización y matematización junto a la propuesta de terminalidad de estudios requiere un equipo interdisciplinario capaz de integrar diversas áreas de conocimiento en un proyecto educativo institucional y territorial. Línea temática: Educación para la Inclusión; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2018

2018-01-01T00:00:00Z El presente proyecto busca desarrollar experiencias de educación popular en la zona oeste de la ciudad de La Plata. Tiene como antecedentes los proyectos “Alfabetización en el cordón hortícola de Abasto” (2015), y “Alfabetización en el periurbano oeste de La Plata” (2016) acreditados por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - UNLP y “Matematización en la zona oeste platense” (2018) acreditado por la Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas - UNLP. Estas experiencias extensionistas permitieron la conformación e inserción en el territorio de un equipo de educadores de diversas disciplinas integrados en un proyecto educativo común basado en la interculturalidad, la interdisciplinariedad y el intento permanente de ampliar y revisar críticamente los saberes académicos adquiridos. El trabajo educativo iniciado en 2013, a través de talleres de alfabetización para adultos/as, fue creciendo al calor de nuevas experiencias educativas como la apertura de la Escuela Popular Tinku en el año 2014 y el desarrollo de diversos talleres impulsados por los proyectos de extensión. La articulación de talleres de alfabetización y matematización junto a la propuesta de terminalidad de estudios requiere un equipo interdisciplinario capaz de integrar diversas áreas de conocimiento en un proyecto educativo institucional y territorial. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/91790 2021-05-02T20:05:35Z 2018-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Taladriz, Cecilia; Oltolina Giordano, Maria Teres; Rodríguez, Norma Beatriz; Orlandoni, Javier El actual proyecto tiene como propósito continuar generando espacios de inclusión dándole relevancia a las prácticas corporales, deportivas y recreativas. El objetivo es continuar fortaleciendo los vínculos culturales, sociales y políticos, favoreciendo relaciones horizontales, en la búsqueda de resaltar los valores de solidaridad y compañerismo entre los jóvenes del barrio. Así mismo pretende profundizar los lazos generados entre la comunidad universitaria y los distintos equipos y referentes territoriales teniendo como eje articulador un trabajo de co- gestión. Entre nuestros própositos seguimos sosteniendo que la generación de espacios deportivos y de alfabetización contribuyen no solo al acceso de esos saberes, sino también son elementos fundamentales para el acceso a derechos en general y a los derechos humanos en particular. Línea temática: Desarrollo, Organización Social y Derechos Humanos; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2018

2018-01-01T00:00:00Z El actual proyecto tiene como propósito continuar generando espacios de inclusión dándole relevancia a las prácticas corporales, deportivas y recreativas. El objetivo es continuar fortaleciendo los vínculos culturales, sociales y políticos, favoreciendo relaciones horizontales, en la búsqueda de resaltar los valores de solidaridad y compañerismo entre los jóvenes del barrio. Así mismo pretende profundizar los lazos generados entre la comunidad universitaria y los distintos equipos y referentes territoriales teniendo como eje articulador un trabajo de co- gestión. Entre nuestros própositos seguimos sosteniendo que la generación de espacios deportivos y de alfabetización contribuyen no solo al acceso de esos saberes, sino también son elementos fundamentales para el acceso a derechos en general y a los derechos humanos en particular.