http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/116905 2026-06-12T01:51:45Z 2026-06-12T01:51:45Z Facultad de Informática http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/91990 2021-05-04T04:07:52Z 2016-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Guidone, Claudia Marcela; Fischquin, Roxana Mariela; Harari, Viviana; Harari, Ivana El preámbulo del estatuto de la UNLP dice “La UNLP como institución pública, gratuita de educación superior, se ofrece abierta e inclusiva para toda la sociedad y establece como sus objetivos principales los de favorecer el acceso a sus aulas el conjunto del pueblo argentino y hacer llegar a cada rincón de la Patria los frutos de su labor" y, su actual presidente, Lic. Perdomo, sostiene que la UNLP “continuará apostando y defendiendo un modelo de Universidad inclusivo y comprometido con nuestra sociedad” reconociendo que aún hay grandes sectores sociales que siguen sin poder ingresar a la Universidad. También sostiene que la tarea de la Universidad debe estar enfocada en sumar a todos aquellos que quieran ingresar a la misma ya que, si no les da a todos esa posibilidad, el concepto de gratuidad pierde sentido. El proyecto presentado sigue esa línea de acción, ya que tiene como objetivo acercar a la Universidad a sectores de la población de muy bajos recursos, trabajando en esta oportunidad sobre el derecho a estudiar que tienen todos. Es importante que puedan visualizar a la UNLP como un posible lugar donde estudiar una profesión o alguno de los oficios que en ella se brindan. Línea temática: Desarrollo, Organización Social y Derechos Humanos; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2016

2016-01-01T00:00:00Z El preámbulo del estatuto de la UNLP dice “La UNLP como institución pública, gratuita de educación superior, se ofrece abierta e inclusiva para toda la sociedad y establece como sus objetivos principales los de favorecer el acceso a sus aulas el conjunto del pueblo argentino y hacer llegar a cada rincón de la Patria los frutos de su labor" y, su actual presidente, Lic. Perdomo, sostiene que la UNLP “continuará apostando y defendiendo un modelo de Universidad inclusivo y comprometido con nuestra sociedad” reconociendo que aún hay grandes sectores sociales que siguen sin poder ingresar a la Universidad. También sostiene que la tarea de la Universidad debe estar enfocada en sumar a todos aquellos que quieran ingresar a la misma ya que, si no les da a todos esa posibilidad, el concepto de gratuidad pierde sentido. El proyecto presentado sigue esa línea de acción, ya que tiene como objetivo acercar a la Universidad a sectores de la población de muy bajos recursos, trabajando en esta oportunidad sobre el derecho a estudiar que tienen todos. Es importante que puedan visualizar a la UNLP como un posible lugar donde estudiar una profesión o alguno de los oficios que en ella se brindan. Facultad de Informática http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/91973 2021-05-04T04:07:55Z 2016-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Gomez, Noelia Soledad; Venosa, Paula; Queiruga, Claudia Alejandra; Banchoff Tzancoff, Claudia Mariana El proyecto de extensión “Extensión en vínculo con escuelas secundarias”, iniciado en el año 2015, propone el desarrollo de actividades de articulación con escuelas secundarias de la región en torno a la disciplina informática. El proyecto que aquí se presenta es continuación del mismo y pretende profundizar esta línea de trabajo, a partir de la inclusión de nuevas escuelas, de la revisión de sus ejes originales y del análisis sobre los procesos de formación de los participantes. Este proyecto propone trabajar con docentes y fundamentalmente estudiantes de escuelas secundarias de gestión pública en los siguientes ejes: 1) Generación de espacios de diálogo y comunidades de aprendizaje entre la Universidad-Facultad de Informática y escuelas secundarias de la región, que retomen la discusión sobre el rol de la informática en las propuestas de formación. 2) Conceptualización de la educación como derecho social y re-valorización de la educación pública. 3) Promoción de las carreras de Informática entre estudiantes de escuelas secundarias de la región. Si bien algunas de las actividades se realizan en las escuelas, se pone énfasis en que los estudiantes concurran a la facultad, comenzando de esta manera el proceso de familiarización con el nuevo ámbito. Línea temática: Educación para la Inclusión; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2016

2016-01-01T00:00:00Z El proyecto de extensión “Extensión en vínculo con escuelas secundarias”, iniciado en el año 2015, propone el desarrollo de actividades de articulación con escuelas secundarias de la región en torno a la disciplina informática. El proyecto que aquí se presenta es continuación del mismo y pretende profundizar esta línea de trabajo, a partir de la inclusión de nuevas escuelas, de la revisión de sus ejes originales y del análisis sobre los procesos de formación de los participantes. Este proyecto propone trabajar con docentes y fundamentalmente estudiantes de escuelas secundarias de gestión pública en los siguientes ejes: 1) Generación de espacios de diálogo y comunidades de aprendizaje entre la Universidad-Facultad de Informática y escuelas secundarias de la región, que retomen la discusión sobre el rol de la informática en las propuestas de formación. 2) Conceptualización de la educación como derecho social y re-valorización de la educación pública. 3) Promoción de las carreras de Informática entre estudiantes de escuelas secundarias de la región. Si bien algunas de las actividades se realizan en las escuelas, se pone énfasis en que los estudiantes concurran a la facultad, comenzando de esta manera el proceso de familiarización con el nuevo ámbito. Facultad de Informática http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/91924 2021-05-04T04:07:58Z 2016-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Ungaro, Ana Maria; Schiavoni, Maria Alejandra; Gonzalez, Monica Liliana; Molfino, Maria Del Rosario; Harari, Ivana; Amadeo, Ana Paola Hoy en día es inmensurable la cantidad de información, trámites y servicios disponibles en la Web. La tecnología atraviesa todos los órdenes de nuestra vida, influye y afecta en lo social, laboral, familiar y cotidiano. Todo ciudadano debería aprovechar las potencialidades que brinda la Web, pero esto no es posible, debido a la presencia mayoritaria de sitios web inaccesibles, que sólo se pueden operar en condiciones óptimas. La accesibilidad garantiza el acceso a un recurso por parte de todos sus usuarios, más allá de las limitaciones funcionales o técnicas que posea, propias o generadas por el entorno. Existen leyes que intentan abordar la brecha digital, amparando el derecho del usuario al acceso a los contenidos de las páginas web, como la Ley Nacional 26653, que obliga a las entidades estatales, a proveer sitios accesibles e inclusivos. Este proyecto, que intenta impulsar el espíritu de la Ley abordando la inclusión tecnológica desde sus diferentes dimensiones, está destinado a jóvenes de escuelas secundarias básicas y técnicas, quiénes son y serán los futuros usuarios y proveedores de información en la Web. Logrando así, conformar una comunidad humana con responsabilidad social, que respete la diversidad, garantizando igualdad de oportunidades y trato. Línea temática: Educación para la Inclusión; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2016

2016-01-01T00:00:00Z Hoy en día es inmensurable la cantidad de información, trámites y servicios disponibles en la Web. La tecnología atraviesa todos los órdenes de nuestra vida, influye y afecta en lo social, laboral, familiar y cotidiano. Todo ciudadano debería aprovechar las potencialidades que brinda la Web, pero esto no es posible, debido a la presencia mayoritaria de sitios web inaccesibles, que sólo se pueden operar en condiciones óptimas. La accesibilidad garantiza el acceso a un recurso por parte de todos sus usuarios, más allá de las limitaciones funcionales o técnicas que posea, propias o generadas por el entorno. Existen leyes que intentan abordar la brecha digital, amparando el derecho del usuario al acceso a los contenidos de las páginas web, como la Ley Nacional 26653, que obliga a las entidades estatales, a proveer sitios accesibles e inclusivos. Este proyecto, que intenta impulsar el espíritu de la Ley abordando la inclusión tecnológica desde sus diferentes dimensiones, está destinado a jóvenes de escuelas secundarias básicas y técnicas, quiénes son y serán los futuros usuarios y proveedores de información en la Web. Logrando así, conformar una comunidad humana con responsabilidad social, que respete la diversidad, garantizando igualdad de oportunidades y trato. Facultad de Informática http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/91785 2021-05-04T04:08:01Z 2016-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Castro, Nestor Edgardo; Bibiloni, Homero Maximo; Guidone, Claudia Marcela; Raimundo, Marcelo Fabian; Ambrosi, Viviama Miriam; Díaz, Francisco Javier El proyecto implementa una plataforma que atiende la problemática de los RAEE (Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos) desde 2009. Contribuye a reducir la brecha digital por reutilización y donación de equipamiento informático. Colabora con el medioambiente a través de una disposición final segura, difunde iniciativas entre la comunidad que promueven y fomentan el desarrollo de capacidades en Tecnologías Verdes. Se trabaja en conjunto con docentes/alumnos/comunidad. Se la invita a que donen equipamiento en desuso, que son reacondicionados y donados a instituciones que nuclean a ciudadanos de sectores desfavorecidos del país para reducir la brecha digital-social. El material no reutilizado es enviado a empresas con certificación ambiental para su disposición final segura, evitando así su estadio final en quemas y basurales. Complementa su labor con la educación, sensibilización ambiental, y la formación a través de su Escuela de Oficio en el armado y reparación de PC para dar una salida laboral, fomentando la reutilización, la protección ambiental y la ayuda social. Interactúa con otros Proyectos de Extensión de la Facultad de Informática y se vincula con otras unidades académicas para ampliar y potenciar su alcance, en formación, concienciación, marco legal, cuidado ambiental y reaprovechamiento en la cadena de valor. Línea temática: Ambiente, Producción del Hábitat y Derecho a la Ciudad; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2016

2016-01-01T00:00:00Z El proyecto implementa una plataforma que atiende la problemática de los RAEE (Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos) desde 2009. Contribuye a reducir la brecha digital por reutilización y donación de equipamiento informático. Colabora con el medioambiente a través de una disposición final segura, difunde iniciativas entre la comunidad que promueven y fomentan el desarrollo de capacidades en Tecnologías Verdes. Se trabaja en conjunto con docentes/alumnos/comunidad. Se la invita a que donen equipamiento en desuso, que son reacondicionados y donados a instituciones que nuclean a ciudadanos de sectores desfavorecidos del país para reducir la brecha digital-social. El material no reutilizado es enviado a empresas con certificación ambiental para su disposición final segura, evitando así su estadio final en quemas y basurales. Complementa su labor con la educación, sensibilización ambiental, y la formación a través de su Escuela de Oficio en el armado y reparación de PC para dar una salida laboral, fomentando la reutilización, la protección ambiental y la ayuda social. Interactúa con otros Proyectos de Extensión de la Facultad de Informática y se vincula con otras unidades académicas para ampliar y potenciar su alcance, en formación, concienciación, marco legal, cuidado ambiental y reaprovechamiento en la cadena de valor. Facultad de Informática http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/91775 2021-05-04T04:08:03Z 2016-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Perez, Armando Emilio; Lopez, Fernando Esteban M; Santamaria, Pablo Javier; Martin, Eliana Sofía; Banchoff Tzancoff, Claudia Mariana Este proyecto propone continuar con las acciones llevadas a cabo en el proyecto de extensión “Explorando el Universo con Software Libre”, acreditado y subsidiado en la convocatoria 2015 y actualmente en ejecución. Durante el año 2017 se propone abordar un área poco trabajada en las escuelas primarias: la enseñanza de la programación. Esto permite que los alumnos pasen de ser sólo consumidores de recursos a construir sus propias simulaciones y juegos, incursionando en aspectos de programación, con herramientas acordes al nivel educativo. Esta actividad, propuesta desde hace varios años pero no muy común en la práctica, permite a los niños aprender a amar construcciones lógicas e incentiva el uso de la imaginación para la resolución de los problemas. En el caso de este proyecto, las actividades se enfocarán en el área de ciencias naturales con temáticas vinculadas a fenómenos astronómicos de simple observación que pueden ser sistematizados en el aula y ser contrastados con la maquinaria visual del planetario de la UNLP. El proyecto propone trabajar con las computadoras recibidas por los diferentes programas gubernamentales. Como se trata de un área poco conocida por lo/as maestro/as se capacitará y acompañará a los mismos durante todas las actividades proyectadas. Línea temática: Educación para la Inclusión; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2016

2016-01-01T00:00:00Z Este proyecto propone continuar con las acciones llevadas a cabo en el proyecto de extensión “Explorando el Universo con Software Libre”, acreditado y subsidiado en la convocatoria 2015 y actualmente en ejecución. Durante el año 2017 se propone abordar un área poco trabajada en las escuelas primarias: la enseñanza de la programación. Esto permite que los alumnos pasen de ser sólo consumidores de recursos a construir sus propias simulaciones y juegos, incursionando en aspectos de programación, con herramientas acordes al nivel educativo. Esta actividad, propuesta desde hace varios años pero no muy común en la práctica, permite a los niños aprender a amar construcciones lógicas e incentiva el uso de la imaginación para la resolución de los problemas. En el caso de este proyecto, las actividades se enfocarán en el área de ciencias naturales con temáticas vinculadas a fenómenos astronómicos de simple observación que pueden ser sistematizados en el aula y ser contrastados con la maquinaria visual del planetario de la UNLP. El proyecto propone trabajar con las computadoras recibidas por los diferentes programas gubernamentales. Como se trata de un área poco conocida por lo/as maestro/as se capacitará y acompañará a los mismos durante todas las actividades proyectadas. Facultad de Informática http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/91429 2021-05-04T04:08:05Z 2016-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Ungaro, Ana Maria; Zappettini, Maria Cecilia; Castro, Néstor; Queiruga, Claudia Alejandra En el mundo en el que vivimos, donde el desarrollo económico y tecnológico de las sociedades y el recalentamiento global van de la mano, es necesario reflexionar sobre la acción del hombre en su medio ambiente, tomar conciencia y reconocer las acciones que perjudican o benefician al ecosistema y lograr ser motores de cambio a partir de un uso racional y consciente de los recursos. Este proyecto propone articular con escuelas y trabajar en talleres, donde el aprendizaje es un proceso de construcción colectiva abordando el contenido sobre los diferentes tipos de energías, su generación, su uso, el impacto medioambiental, etc. Se pone en diálogo con situaciones experimentales concretas que aportan una experiencia real como la visita a la instalación de paneles solares (fotovoltaicos) de la Facultad de Informática. Desde una concepción de una educación como un derecho, estos talleres incluyen charlas sobre la oferta de carreras de la Facultad y facilidades que se brindan para poder estudiar en la universidad pública. El objetivo principal de este proyecto es generar conciencia ecológica en los jóvenes. Se fomentará el cuidado del medio ambiente y el aprovechamiento inteligente de los caudales naturales de energía del planeta para generar fuentes de energías sustentables. Línea temática: Educación para la Inclusión; Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2016

2016-01-01T00:00:00Z En el mundo en el que vivimos, donde el desarrollo económico y tecnológico de las sociedades y el recalentamiento global van de la mano, es necesario reflexionar sobre la acción del hombre en su medio ambiente, tomar conciencia y reconocer las acciones que perjudican o benefician al ecosistema y lograr ser motores de cambio a partir de un uso racional y consciente de los recursos. Este proyecto propone articular con escuelas y trabajar en talleres, donde el aprendizaje es un proceso de construcción colectiva abordando el contenido sobre los diferentes tipos de energías, su generación, su uso, el impacto medioambiental, etc. Se pone en diálogo con situaciones experimentales concretas que aportan una experiencia real como la visita a la instalación de paneles solares (fotovoltaicos) de la Facultad de Informática. Desde una concepción de una educación como un derecho, estos talleres incluyen charlas sobre la oferta de carreras de la Facultad y facilidades que se brindan para poder estudiar en la universidad pública. El objetivo principal de este proyecto es generar conciencia ecológica en los jóvenes. Se fomentará el cuidado del medio ambiente y el aprovechamiento inteligente de los caudales naturales de energía del planeta para generar fuentes de energías sustentables.