http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/117618 2026-04-11T20:41:01Z 2026-04-11T20:41:01Z Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/118022 2021-05-10T14:39:39Z 2014-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/117901; http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/117893; http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/117740; http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/117842; http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118008; http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118594 Ortale, Mariana Cecilia; Scalcini, Carolina; Gonnet, Víctor Hugo; Pi Puig, Ana Pilar; Guevara, Barbara; Cingolani, Fariday; Baeza, Noelia; Sotelo, Luciana; Bravo Almonacid, Florencia; Aimetta, Corina; Peiró, María Laura; Santa María, Juliana; Percivati, Alejandro; Zita, Germán; Figueiredo Cabanas, Gastón; Guanzetti, Rosana; Rausky, María Eugenia; Cafiero, Mariana Belén Este proyecto propone la continuidad del trabajo comunitario que un equipo de Extensión Universitaria de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) viene desarrollando en los barrios “La Unión” y “El Mercadito”, situados en la periferia de la ciudad de La Plata. La propuesta de trabajo que se presenta aquí no busca dar inicio a una nueva actividad, sino continuar y apoyar el conjunto de actividades que el equipo viene llevando a cabo en dicho territorio desde hace once años. El objetivo general del proyecto apunta a la promoción de las oportunidades educativas de niños, niñas y adolescentes, en pos del goce efectivo de sus derechos. La modalidad de trabajo se basa en el desarrollo de: 1) Talleres: por un lado, de oficios -tejido en telar- para adolescentes y adultos; por el otro, educativos, recreativos y artísticos para niños, niñas y adolescentes. 2) Contactos sistemáticos con instituciones de distinto tipo y actividades vinculadas con el seguimiento de las problemáticas de las familias del barrio y la atención de consultas jurídicas. Cabe aclarar que en dichos barrios no se ofrecían, ni se ofrecen espacios educativos y recreativos como los que este proyecto brinda a la comunidad, apuntando de este modo a cubrir algunas de las necesidades manifestadas por los vecinos. Tomando como base esta experiencia, a través del proyecto se procura continuar y consolidar las actividades desarrolladas con niños, adolescentes y adultos. La articulación y convenios que hemos entablado con instituciones gubernamentales ha servido para mostrar el compromiso del ámbito académico científico con las problemáticas sociales y aproximar los ámbitos académicos y de gestión de distintos niveles (provincial, municipal, barrial) para generar acuerdos de trabajo. Organismo financiador: Universidad Nacional de La Plata Áreas temáticas: Educación

2014-01-01T00:00:00Z Este proyecto propone la continuidad del trabajo comunitario que un equipo de Extensión Universitaria de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) viene desarrollando en los barrios “La Unión” y “El Mercadito”, situados en la periferia de la ciudad de La Plata. La propuesta de trabajo que se presenta aquí no busca dar inicio a una nueva actividad, sino continuar y apoyar el conjunto de actividades que el equipo viene llevando a cabo en dicho territorio desde hace once años. El objetivo general del proyecto apunta a la promoción de las oportunidades educativas de niños, niñas y adolescentes, en pos del goce efectivo de sus derechos. La modalidad de trabajo se basa en el desarrollo de: 1) Talleres: por un lado, de oficios -tejido en telar- para adolescentes y adultos; por el otro, educativos, recreativos y artísticos para niños, niñas y adolescentes. 2) Contactos sistemáticos con instituciones de distinto tipo y actividades vinculadas con el seguimiento de las problemáticas de las familias del barrio y la atención de consultas jurídicas. Cabe aclarar que en dichos barrios no se ofrecían, ni se ofrecen espacios educativos y recreativos como los que este proyecto brinda a la comunidad, apuntando de este modo a cubrir algunas de las necesidades manifestadas por los vecinos. Tomando como base esta experiencia, a través del proyecto se procura continuar y consolidar las actividades desarrolladas con niños, adolescentes y adultos. La articulación y convenios que hemos entablado con instituciones gubernamentales ha servido para mostrar el compromiso del ámbito académico científico con las problemáticas sociales y aproximar los ámbitos académicos y de gestión de distintos niveles (provincial, municipal, barrial) para generar acuerdos de trabajo. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/117962 2021-05-11T16:50:24Z 2014-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118665 Rosas, Sabrina; Santana, Malena; Martin, Mariano; De Rosa, Lucia Paula; Ramírez, Juan Manuel; Negrelli, Celina; Gerez, Daniela Natalia; Martínez, Leandro Andrés; Brown, Giselle; Pérez, Joaquín; Bernasconi, Germán; Lenci, Ana Laura El presente proyecto tiene como finalidad generar un espacio de encuentro educativo y cultural con jóvenes privados de su libertad de la Unidad 18 de Gorina a partir de talleres en donde fomentar la cultura de la lectura y de la escritura, en sus diversas formas de expresión. Se trata de un proyecto de fomento cultural y apoyo social que pretende generar un espacio de trabajo articulado con estudiantes y/o docentes de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. El acceso a la literatura, así como también a otras áreas de interés cultural y recreativo como la poesía, la fotografía, la pintura y el arte en general permitirán fomentar la creatividad y la imaginación. En este sentido, la construcción espacios de aprendizaje no formales se presenta como una experiencia enriquecedora, tanto para el perfeccionamiento integral del adulto privado de su libertad como para el estudiante universitario en su rol de extensionista, en donde intercambiar gustos, preferencias, ideas, conocimientos e intereses frente a diversas temáticas que hacen al interés de las Ciencias Sociales en general. Es una experiencia que nos plantea un gran desafío poniendo en juego múltiples recursos y estrategias para despertar y mantener la motivación, así como para alentar la participación, con amplitud y disposición permanente para incorporar sugerencias a partir del interés de los participantes. Ello implicará el desarrollo de un proyecto abierto y flexible a sus intereses y demandas. Organismo financiador: Universidad Nacional de La Plata Organización copartícipe: Unidad 18, Gorina, La Plata, Servicio Penitenciario Bonaerense Áreas temáticas: Educación

2014-01-01T00:00:00Z El presente proyecto tiene como finalidad generar un espacio de encuentro educativo y cultural con jóvenes privados de su libertad de la Unidad 18 de Gorina a partir de talleres en donde fomentar la cultura de la lectura y de la escritura, en sus diversas formas de expresión. Se trata de un proyecto de fomento cultural y apoyo social que pretende generar un espacio de trabajo articulado con estudiantes y/o docentes de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. El acceso a la literatura, así como también a otras áreas de interés cultural y recreativo como la poesía, la fotografía, la pintura y el arte en general permitirán fomentar la creatividad y la imaginación. En este sentido, la construcción espacios de aprendizaje no formales se presenta como una experiencia enriquecedora, tanto para el perfeccionamiento integral del adulto privado de su libertad como para el estudiante universitario en su rol de extensionista, en donde intercambiar gustos, preferencias, ideas, conocimientos e intereses frente a diversas temáticas que hacen al interés de las Ciencias Sociales en general. Es una experiencia que nos plantea un gran desafío poniendo en juego múltiples recursos y estrategias para despertar y mantener la motivación, así como para alentar la participación, con amplitud y disposición permanente para incorporar sugerencias a partir del interés de los participantes. Ello implicará el desarrollo de un proyecto abierto y flexible a sus intereses y demandas. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/117907 2021-05-13T17:17:55Z 2014-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/117822 Abbattista, María Lucía; Ambort, María Eugenia; De Simone, Emiliano; Galvani, Iván Horacio; Garofalo, Pierina; Gastiazoro, Juan Martín; Germán, Brunela; Goycochea, María Belén; Basile, Tristán; Sorgentini, Hernán Antonio; Iuliano, Rodolfo Martín El proyecto se propone desarrollar una actividad educativa sostenida con jóvenes estudiantes residentes en el Pabellón 9 de la Unidad 45 de Melchor Romero. Las actividades se definen a partir de una selección de contenidos históricos y sociológicos significativos cuya organización se realiza a partir de un relevamiento de problemáticas de interés entre este grupo de jóvenes. ;La propuesta de talleres se presenta a los estudiantes como un ejercicio a través del cuál van a vincularse al estudio de la Historia y la Sociología de una manera distinta a como se plantea y estructura en general la enseñanza de estas disciplinas en la escuela secundaria y en particular en la enseñanza que reciben en la Unidad. ;Implícitamente, se busca trabajar sobre una serie de aspectos -motivacionales, de desarrollo de competencias, de apropiación de contenidos disciplinares significativos- que a nuestro juicio resultan fundamentales para que estos jóvenes se constituyan como estudiantes capaces de hacer un aprovechamiento efectivo de potenciales estudios universitarios, en particular, pero no exclusivamente, la oferta de carreras de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (Profesorado en Historia y Licenciatura en Sociología). Áreas temáticas: Educación para la inclusión

2014-01-01T00:00:00Z El proyecto se propone desarrollar una actividad educativa sostenida con jóvenes estudiantes residentes en el Pabellón 9 de la Unidad 45 de Melchor Romero. Las actividades se definen a partir de una selección de contenidos históricos y sociológicos significativos cuya organización se realiza a partir de un relevamiento de problemáticas de interés entre este grupo de jóvenes. ;La propuesta de talleres se presenta a los estudiantes como un ejercicio a través del cuál van a vincularse al estudio de la Historia y la Sociología de una manera distinta a como se plantea y estructura en general la enseñanza de estas disciplinas en la escuela secundaria y en particular en la enseñanza que reciben en la Unidad. ;Implícitamente, se busca trabajar sobre una serie de aspectos -motivacionales, de desarrollo de competencias, de apropiación de contenidos disciplinares significativos- que a nuestro juicio resultan fundamentales para que estos jóvenes se constituyan como estudiantes capaces de hacer un aprovechamiento efectivo de potenciales estudios universitarios, en particular, pero no exclusivamente, la oferta de carreras de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (Profesorado en Historia y Licenciatura en Sociología). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/117896 2021-05-01T04:06:22Z 2014-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118013 Saenz, Aluminé Amancay; Amaya, Carmen; Escarra, María Emilia; Schmidt Martínez, Gonzalo; Fernández, Valentina Isabel; Lafit, Facundo Carlos Esteban; Martínez Ramírez, Fermín; Uehara, María Laura; Bogliano, Verónica; Rosón, Carolina; Beliera, Anabel Angélica; Radeland, María Eugenia; Bridi, Raúl Jorge; Collado, Laura Eva; Sauer, Anabella; Dubatowka, Tatiana; Nittman, Patricia; Oviedo, Marina; Rosón, Agustín; Garavano, Facundo; Sáenz, Emilio Nahuel; Ameglio, Andrés; Doffo, Guillermo N.; Andolfo, María de los Ángeles; Corsiglia Mura, Lucía; Torres, Fernanda Valeria Desde 2011, docentes, graduados y estudiantes de la UNLP trabajamos interdisciplinariamente en un Proyecto de promoción social con impronta educativa en barrios del Gran La Plata. A través de talleres coordinados con una organización de desocupados, han participado más de 100 jóvenes y adultos de cuatro barrios periféricos de la ciudad, complementando técnicas de alfabetización del Programa ¨Yo sí puedo¨, con dispositivos de discusión-participación tematizando principios ciudadanos desde una concepción popular, democrática e inclusiva. Con mecanismos educativos no formales, promoviendo la lectoescritura y la reflexividad sobre prácticas ciudadanas, este Proyecto ha consolidado lazos entre instituciones, actores sociales y organizaciones; tendiendo puentes entre la Universidad y sectores vulnerables de la sociedad, propiciando instancias de desnaturalización de condiciones de desigualdad y promoviendo la organización colectiva como clave de garantía del goce efectivo de derechos socialmente consagrados. Unidades intervinientes: Organización copartícipe: Coordinadora de Trabajadores Desocupados Aníbal Verón, La Plata, Asociación Civil Barro y Fuego Áreas temáticas: Educación para la inclusión

2014-01-01T00:00:00Z Desde 2011, docentes, graduados y estudiantes de la UNLP trabajamos interdisciplinariamente en un Proyecto de promoción social con impronta educativa en barrios del Gran La Plata. A través de talleres coordinados con una organización de desocupados, han participado más de 100 jóvenes y adultos de cuatro barrios periféricos de la ciudad, complementando técnicas de alfabetización del Programa ¨Yo sí puedo¨, con dispositivos de discusión-participación tematizando principios ciudadanos desde una concepción popular, democrática e inclusiva. Con mecanismos educativos no formales, promoviendo la lectoescritura y la reflexividad sobre prácticas ciudadanas, este Proyecto ha consolidado lazos entre instituciones, actores sociales y organizaciones; tendiendo puentes entre la Universidad y sectores vulnerables de la sociedad, propiciando instancias de desnaturalización de condiciones de desigualdad y promoviendo la organización colectiva como clave de garantía del goce efectivo de derechos socialmente consagrados. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/117863 2021-05-01T04:06:28Z 2014-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Lirussi, Julieta; Molejón, Amanda; Laborde, Tamara; Mayochi, Tatiana; López, Andrés Daniel; Sanz, Francisco; Césaro, Aldo Román El actual proyecto se propone como objetivo continuar reforzando a un club de barrio (Club Deportivo La Plata ubicado en la calle 71 e/ 1 y 2), como lugar de inclusión/integración/participación/pertenencia. La mirada que se propone es de transformación en el horizonte de lo público, en diálogo con la cultura barrial. Se busca generar instancias de intercambio y capacitación que permitan a los/as ciudadanos/as en formación y en conformación con lo público, re-crearse desde lo corporal, estético-expresivo y comunicacional en pos de la apropiación de espacios de autogestión como lo son los clubes sociales, culturales y deportivos. Basados en la discontinuidad de actividades recreativas (en sentido amplio) gratuitas, dirigimos nuevamente esta propuesta a sectores populares situados en la periferia de la ciudad, respecto al casco urbano, y que encuentran dificultades para acceder a la oferta privada. Asimismo, la permanencia de niños/as y jóvenes a los talleres de extensión, nos sugiere pensar en una continuidad que sostenga la posibilidad de apropiación del club como lugar de pertenencia; generando un espacio que desde la práctica implica la apertura reflexiva sobre género, interculturalidad, diferencia sexual, diversidad social, inclusión e integración. Organización copartícipe: Club Deportivo La Plata, Biblioteca Popular Dardo Rocha. La Plata Áreas temáticas: Socio-cultural

2014-01-01T00:00:00Z El actual proyecto se propone como objetivo continuar reforzando a un club de barrio (Club Deportivo La Plata ubicado en la calle 71 e/ 1 y 2), como lugar de inclusión/integración/participación/pertenencia. La mirada que se propone es de transformación en el horizonte de lo público, en diálogo con la cultura barrial. Se busca generar instancias de intercambio y capacitación que permitan a los/as ciudadanos/as en formación y en conformación con lo público, re-crearse desde lo corporal, estético-expresivo y comunicacional en pos de la apropiación de espacios de autogestión como lo son los clubes sociales, culturales y deportivos. Basados en la discontinuidad de actividades recreativas (en sentido amplio) gratuitas, dirigimos nuevamente esta propuesta a sectores populares situados en la periferia de la ciudad, respecto al casco urbano, y que encuentran dificultades para acceder a la oferta privada. Asimismo, la permanencia de niños/as y jóvenes a los talleres de extensión, nos sugiere pensar en una continuidad que sostenga la posibilidad de apropiación del club como lugar de pertenencia; generando un espacio que desde la práctica implica la apertura reflexiva sobre género, interculturalidad, diferencia sexual, diversidad social, inclusión e integración. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/117799 2021-05-01T04:06:33Z 2014-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Sáenz, Aluminé Amancay; Amaya, Carmen; Ferreti, Leticia; Sáenz, Emilio Nahuel; Escarra, María Emilia; Molinari Rossi, Paulina; Smidth, Gonzalo; Uehara, María Laura; Ameglio, Andrés; Garavano, Facundo; Rosón, Agustín; Oviedo, Marina; Nittman, Patricia; Dubatowka, Tatiana; Sauer, Anabella; Collado, Laura Eva; Bridi, Raúl Jorge; Radeland, María Eugenia; Rosón, Carolina; Bogliano, Verónica; Corsiglia Mura, Lucía; Doffo, Guillermo N.; Andolfo, María de los Angeles; Lafit, Facundo Carlos Esteban; Beliera, Anabel Angélica; Martínez Ramírez, Fermín; Torres, Fernanda Valeria Con los talleres de alfabetización y promoción de derechos buscamos en principio aportar con herramientas básicas para revertir la problemática educativa de los barrios en los que participamos. A partir del taller de alfabetización nos proponemos brindar herramientas básicas para revertir la situación de analfabetismo y a su vez brindar la base de lectoescritura necesaria para acceder al plan FINES I, el cual comenzó a implementarse en dichos barrios, y para lo cual es condición necesaria para acceder, estar alfabetizado. Organismo financiador: Secretaría de Políticas Universitarias Organización copartícipe: Asociación Civil Barro y Fuego, La Plata, Coordinadora de Trabajadores Desocupados Aníbal Verón de La Plata Áreas temáticas: Educación

2014-01-01T00:00:00Z Con los talleres de alfabetización y promoción de derechos buscamos en principio aportar con herramientas básicas para revertir la problemática educativa de los barrios en los que participamos. A partir del taller de alfabetización nos proponemos brindar herramientas básicas para revertir la situación de analfabetismo y a su vez brindar la base de lectoescritura necesaria para acceder al plan FINES I, el cual comenzó a implementarse en dichos barrios, y para lo cual es condición necesaria para acceder, estar alfabetizado. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/117796 2021-05-07T17:46:16Z 2014-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118535 Duarte Dobaño, Maria Paula; Durán, Dana María; Martínez, Rocío; Fernández, Carolina; Andrade Zadra, Joaquín; Crespo, Matías Abel; Katini, María Eugenia; Zaffarano, Ignacio; Santos Morón, María Paz; Uyemas, Norberto; Geier, Sofía Victoria; Stefanizzi, Renzo; Cardozo, Ludmila Raquel; Zeballos, Gabriela; Giglio, Julián; Santos Morón, Sol; Insaurralde, Pablo; Vogel, Maia; Kreclevich de los Santos, Jonatan; Montiel Morales, Florencia; Lemmi, Soledad; Zucconi, Micaela; Deambrosi, Nicolás; Chiadó, Gianna; Vergniaud Sosa, Facundo Nahuel; Raimundo, Marcelo El presente proyecto apunta a promover el acceso a la educación y a derechos laborales de estudiantes jóvenes y adultos trabajadores que asisten a espacios educativos complementarios a la educación formal en barrios de la ciudad de La Plata. Organismo financiador: Secretaría de Políticas Universitarias Organización copartícipe: Grupo Comunitario 7 de Abril, Bachillerato Popular El Llamador, Casa Oga Guazu, Colectivo de Abogados Populares La Ciega, Galpón de Tolosa, SUTEBA La Plata Áreas temáticas: Educación

2014-01-01T00:00:00Z El presente proyecto apunta a promover el acceso a la educación y a derechos laborales de estudiantes jóvenes y adultos trabajadores que asisten a espacios educativos complementarios a la educación formal en barrios de la ciudad de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/117790 2021-05-04T17:10:08Z 2014-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/117839; http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118301 Falbo, Julia; Benitez, Lara Agustina; Máspoli, Jésica; Lezcano, Jimena; Calliero, Agustina Belén; Cornejo, Samanta; Gershanik, Ana; Mantegna, Sebastián; Alarcón, Laura; Ayala, Ana; Santa María, Juliana; Caneva, Hernán Andrés; Cardozo, Mariela Rosana; Crego, María Laura; Di Iorio, Susana; Fonseca, Felicitas; Mele, Ayelén Magalí; Olaizola, Eugenia; Sanjurjo, Adriana; Aimetta, Corina El proyecto que se presenta propone continuar con la experiencia de trabajo iniciada en 2013 en el marco del proyecto de Extensión de la FaHCE Desde el puente: Acciones territoriales y redes interinstitucionales para la promoción de la salud y la educación en Puente de Fierro. Con este objetivo, la propuesta se orienta a sostener las actividades desarrolladas desde entonces que consisten en talleres educativos y recreativos con niños y adolescentes, talleres con los vecinos, en los cuales se desarrollan temáticas vinculadas con la alimentación, el cuidado integral de la salud y pautas de crianza, y actividades de vinculación con instituciones. En relación a estas últimas se fortalecerán las relaciones establecidas en etapas previas. Organismo financiador: Secretaría de Políticas Universitarias Organización copartícipe: Comedor Norma Pla, La Plata Áreas temáticas: Educación

2014-01-01T00:00:00Z El proyecto que se presenta propone continuar con la experiencia de trabajo iniciada en 2013 en el marco del proyecto de Extensión de la FaHCE Desde el puente: Acciones territoriales y redes interinstitucionales para la promoción de la salud y la educación en Puente de Fierro. Con este objetivo, la propuesta se orienta a sostener las actividades desarrolladas desde entonces que consisten en talleres educativos y recreativos con niños y adolescentes, talleres con los vecinos, en los cuales se desarrollan temáticas vinculadas con la alimentación, el cuidado integral de la salud y pautas de crianza, y actividades de vinculación con instituciones. En relación a estas últimas se fortalecerán las relaciones establecidas en etapas previas. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/117781 2021-05-13T17:12:29Z 2014-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118802 Delgado, Juan; Martínez, Laureano; Bergna, María Belén; Poza, María Victoria; Benítez Gnecco, Mariana; Dell'Aquila, Fiorella; Yannicelli, Luisina; Scorians, Erica Elena; Vernet, Mercedes; Wenk, Norberto; Verdesia Carballo, Enrique; Barletta, César Martín; Ponz, María Jimena; Enríquez, Silvia Cecilia; Gargiulo, Sandra Beatriz Este proyecto propone continuar el desarrollo del proyecto Profesores en red, que creó una comunidad virtual de práctica, es decir, un espacio virtual destinado al intercambio de información entre pares que permite el perfeccionamiento de los docentes de todos los niveles en dos sentidos. Por un lado, se propicia el uso de las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC), es decir, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) estudiadas en razón de las aplicaciones metodológicas que se pueden hacer de ellas en la enseñanza y el aprendizaje, prestando especial atención a las necesidades de quienes necesitan comenzar esta formación adquiriendo conocimientos informáticos básicos. Por otro lado, se fomenta el aprendizaje de las nuevas modalidades de gestión del conocimiento que la aparición de internet, y en especial la web 2.0, han hecho posibles (tales como los entornos personales de aprendizaje), con el fin de que los docentes aprendan a: - emplear recursos virtuales que les permitan encontrar y seleccionar información disponible en internet, - almacenar y compartir información en línea, - emplear ese conocimiento en su estudio y trabajo, - trabajar colaborativamente con sus colegas, - en general, continuar aprendiendo por sus propios medios y aplicando lo así adquirido a su vida profesional. Unidades intervinientes: Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas, Facultad de Periodismo y Comunicación Social, Facultad de Informática , Facultad de Ingeniería Organismo financiador: Universidad Nacional de La Plata Organización copartícipe: Asociación Argentina de Humanidades Digitales, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Programa Cuba, Prosecretaría de Gestión Editorial y Difusión, Departamento de Lenguas y Literaturas Modernas, FaHCE, Programa de Educación Rural e Islas, Unidad de Coordinación de Programas de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires Áreas temáticas: Educación

2014-01-01T00:00:00Z Este proyecto propone continuar el desarrollo del proyecto Profesores en red, que creó una comunidad virtual de práctica, es decir, un espacio virtual destinado al intercambio de información entre pares que permite el perfeccionamiento de los docentes de todos los niveles en dos sentidos. Por un lado, se propicia el uso de las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC), es decir, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) estudiadas en razón de las aplicaciones metodológicas que se pueden hacer de ellas en la enseñanza y el aprendizaje, prestando especial atención a las necesidades de quienes necesitan comenzar esta formación adquiriendo conocimientos informáticos básicos. Por otro lado, se fomenta el aprendizaje de las nuevas modalidades de gestión del conocimiento que la aparición de internet, y en especial la web 2.0, han hecho posibles (tales como los entornos personales de aprendizaje), con el fin de que los docentes aprendan a: - emplear recursos virtuales que les permitan encontrar y seleccionar información disponible en internet, - almacenar y compartir información en línea, - emplear ese conocimiento en su estudio y trabajo, - trabajar colaborativamente con sus colegas, - en general, continuar aprendiendo por sus propios medios y aplicando lo así adquirido a su vida profesional. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/117776 2021-05-11T15:24:08Z 2014-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118655 Tassone, Nicolás; Dávila, Johanna; Salas, Lourdes; González, Emiliano; Villalba, Belén; Zorba, Germán; Fernández, Nancy; Hernández, Leandra; Gomez Gallo, Melina; Velasco, Diego; Curell, Miguel; Nieto Reynoso, María Florencia; Bonfigli, Eduardo; Elicalde, Cecilia; Conte, Rodrigo; Baldassari, Victoria; Gómez, Melina; Otegui, María Inés; Sívori, Ana Clara; Cademartori, Patricia Marcela; De Cortazar, Cecilia Se pretende sostener y ampliar el camino iniciado en el año 2006 a través de los Proyectos de Extensión “Matemática en Acción” y Voluntariado Universitario “Conectar con la Igualdad, Matemática en Acción”. El primero fue subsidiado en la Convocatoria ordinaria de la UNLP del año 2013 y acreditado en la Convocatoria ordinaria del año 2006, siendo también subsidiado por la Facultad de Ciencias Exactas desde el año 2007 al 2012; el segundo fue subsidiado en la Convocatoria Extraordinaria Año 2011 de la Secretaría de Políticas Universitarias. El Proyecto busca la profundización y sostenimiento de un espacio de trabajo conjunto entre estudiantes y docentes de la Universidad, con alumnos y docentes de escuelas públicas a través de encuentros en el aula con cursos específicos, la realización de lo que denominaremos de acá en adelante “Feria Matemática” y el uso de un espacio virtual como vía de comunicación y divulgación de los materiales y actividades del Proyecto. Se busca aportar al acercamiento de los alumnos a la Matemática, considerando a esta como una construcción humana a la que todos pueden acceder, intentando romper con una concepción elitista de un mundo abstracto que existe por sí mismo y sólo accesible a algunos. Unidades intervinientes: Facultad de Ciencias Exacta , Facultad de Ingeniería, Facultad de Bellas Artes, Facultad de Ciencias Naturales y Museo, Colegio Nacional "Rafael Hernández" Organismo financiador: Universidad Nacional de La Plata Organización copartícipe: Escuela Técnica Nº 1 Valentín Vegara, La Plata, Escuela General Básica Nº 15 José Manuel Estrada, La Plata, Escuela Técnica Nº 2 Santiago de Liniers, Ensenada, Escuela Secundaria Básica Nº 77, La Plata, Escuela Secundaria Básica Nº 49, La Plata Áreas temáticas: Educación

2014-01-01T00:00:00Z Se pretende sostener y ampliar el camino iniciado en el año 2006 a través de los Proyectos de Extensión “Matemática en Acción” y Voluntariado Universitario “Conectar con la Igualdad, Matemática en Acción”. El primero fue subsidiado en la Convocatoria ordinaria de la UNLP del año 2013 y acreditado en la Convocatoria ordinaria del año 2006, siendo también subsidiado por la Facultad de Ciencias Exactas desde el año 2007 al 2012; el segundo fue subsidiado en la Convocatoria Extraordinaria Año 2011 de la Secretaría de Políticas Universitarias. El Proyecto busca la profundización y sostenimiento de un espacio de trabajo conjunto entre estudiantes y docentes de la Universidad, con alumnos y docentes de escuelas públicas a través de encuentros en el aula con cursos específicos, la realización de lo que denominaremos de acá en adelante “Feria Matemática” y el uso de un espacio virtual como vía de comunicación y divulgación de los materiales y actividades del Proyecto. Se busca aportar al acercamiento de los alumnos a la Matemática, considerando a esta como una construcción humana a la que todos pueden acceder, intentando romper con una concepción elitista de un mundo abstracto que existe por sí mismo y sólo accesible a algunos. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/117752 2021-05-01T04:07:04Z 2014-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Besson, Ignacio; Fux, Julieta; García, Ernesto; Gonzáles, Laura; Maffé, Manuel; Marín, Lupe; Pérez, Manuel; Casas, Saúl Luis Este proyecto tiene como objetivos generales: 1- Capacitar a los vecinos de Los Hornos, Partido de La Plata en la lectoescritura, garantizando así el acceso un derecho humano fundamental como lo es la educación. 2- Motivar la inserción de los vecinos en niveles de educación inicial y básica. Organismo financiador: Secretaría de Políticas Universitarias Áreas temáticas: Educación

2014-01-01T00:00:00Z Este proyecto tiene como objetivos generales: 1- Capacitar a los vecinos de Los Hornos, Partido de La Plata en la lectoescritura, garantizando así el acceso un derecho humano fundamental como lo es la educación. 2- Motivar la inserción de los vecinos en niveles de educación inicial y básica. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/117751 2021-05-01T04:07:09Z 2014-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Ríos Hernández, Maia; Vogel, Maia; Gordon Granda, Santiago; Betoño, Emanuel; Antolini, Maria Laura; Maya, Agustina; Nella, Jorge Daniel; Villa, María Eugenia; Aldao, Jorge; Taladriz, Cecilia; Mirc, Andrea Elizabeth; Mosquera, Federico Manuel; Bulacio, Fabián; Rodríguez, Norma Beatriz En el intento de construcción de puentes que permitan un tránsito exitoso por el sistema educativo y en especial por la institución universitaria, se procurara generar diversas estrategias para una búsqueda de calidad que permitan moderar el condicionamiento que ejerce el origen social. Para tal fin este proyecto está pensado estructuralmente en un primer momento en actividades que incentive, informe, enseñe, experimenten y valoren la vida universitaria y sus exigencias cuya temática esta puesta en las prácticas corporales; y en un segundo momento (pos proyecto) en un acompañamiento a partir de la posibilidades que ofrece el espacio donde se desarrollará tal iniciativa, siendo el Centro de Integración Barrial (CIB) de Altos de San Lorenzo, en cuanto a intervenir en la ejecución, diseño, organización y desarrollo de las diferentes actividades de prácticas corporales, ludomotrices, deportivas y expresivas, asesorado y acompañado por profesionales graduados de la UNLP que allí ejercen su labor. De esta manera, este proyecto intentara, por una parte acercar a los jóvenes a la exigencias universitaria y en lo posible a igualar el punto de partida; y por otro lado se pretendera una vez concluido el proyecto y los jóvenes haber ingresado a la vida universitaria, convocarlos desde el CIB para acompañarlo en sus estudios, prácticas y ayudarlos al acceso de becas para solventar sus dificultades económicas, posibilitando de esta manera ampliar sus horizontes de vida a través del mundo Organismo financiador: Secretaría de Políticas Universitarias Áreas temáticas: Educación

2014-01-01T00:00:00Z En el intento de construcción de puentes que permitan un tránsito exitoso por el sistema educativo y en especial por la institución universitaria, se procurara generar diversas estrategias para una búsqueda de calidad que permitan moderar el condicionamiento que ejerce el origen social. Para tal fin este proyecto está pensado estructuralmente en un primer momento en actividades que incentive, informe, enseñe, experimenten y valoren la vida universitaria y sus exigencias cuya temática esta puesta en las prácticas corporales; y en un segundo momento (pos proyecto) en un acompañamiento a partir de la posibilidades que ofrece el espacio donde se desarrollará tal iniciativa, siendo el Centro de Integración Barrial (CIB) de Altos de San Lorenzo, en cuanto a intervenir en la ejecución, diseño, organización y desarrollo de las diferentes actividades de prácticas corporales, ludomotrices, deportivas y expresivas, asesorado y acompañado por profesionales graduados de la UNLP que allí ejercen su labor. De esta manera, este proyecto intentara, por una parte acercar a los jóvenes a la exigencias universitaria y en lo posible a igualar el punto de partida; y por otro lado se pretendera una vez concluido el proyecto y los jóvenes haber ingresado a la vida universitaria, convocarlos desde el CIB para acompañarlo en sus estudios, prácticas y ayudarlos al acceso de becas para solventar sus dificultades económicas, posibilitando de esta manera ampliar sus horizontes de vida a través del mundo Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/117748 2021-05-01T04:07:15Z 2014-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Retamozo, Martín; Stoessel, Soledad; Dolce Battistessa, Gregorio J.; Villar, Lidia Inés; Trujillo Salazar, Lucía Paola; Di Bastiano, Rocío; Bracco, Olga Natividad; Morris, María Belén; Manuele, Matías Eugenio; Schuttenberg, Mauricio; Moreno, José Eduardo; Gusmerotti, Lucrecia; Frassa, María Juliana; Galar, Santiago; Bellingeri, Lucía; Delmas, Flavia Marina; Gómez, Claudio Ricardo; Collado, Pablo Daniel; Iommi, Mauro Ignacio; Palazzesi, Agustina; Kozameh, Octavio; González, Laureano Javier; Schonfeld, Martín; Schonfeld, Tomás; Torres, Ezequiel; Hernández, Nicolás A.; Solís, Diego; Muñoz, María Antonia Este proyectos tiene como objetivos generales: - Aportar a las organizaciones relacionadas con el mundo laboral un conjunto de herramientas para la promoción de los derechos que las posicionen en mejores condiciones para elaborar, expresar y satisfacer demandas que involucran derechos fundamentales relacionados al trabajo y salarios dignos - Crear alianzas entre universidad, sectores socio - productivos y políticos para la promoción y la ampliación de los derechos, en particular, los laborales - Crear redes de organizaciones que puedan sinérgicamente aportar al desarrollo Organismo financiador: Secretaría de Políticas Universitarias Áreas temáticas: Educación

2014-01-01T00:00:00Z Este proyectos tiene como objetivos generales: - Aportar a las organizaciones relacionadas con el mundo laboral un conjunto de herramientas para la promoción de los derechos que las posicionen en mejores condiciones para elaborar, expresar y satisfacer demandas que involucran derechos fundamentales relacionados al trabajo y salarios dignos - Crear alianzas entre universidad, sectores socio - productivos y políticos para la promoción y la ampliación de los derechos, en particular, los laborales - Crear redes de organizaciones que puedan sinérgicamente aportar al desarrollo Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/117746 2021-05-01T04:07:28Z 2014-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension Bilmes, Julián; Mosquera, Macarena; Yoldi, Rodolfo Ezequiel; Suárez, María Micaela; Frijón, Victoria; Barrientos, Nahuel; Martinelli, María Eugenia; Giles, Carla; Junis, Johana; Bragagna, Luisina; González, Clara; Barrenengoa, Amanda Carolina; Peton, Adelina; Formento, Walter Este proyecto de extensión se enmarca en el Plan de Finalización de Estudios secundarios (FinEs 2) impulsado por el Ministerio de Educación de la Nación, la Dirección General de Cultura de la Provincia de Buenos Aires y el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, el cual manifiesta la preocupación y el compromiso con aquellos jóvenes y adultos de la provincia que por múltiples causas no han podido finalizar sus estudios secundarios. El FinEs surge como política social de carácter nacional en el 2008, con el objetivo de dar respuesta a una población históricamente excluida de la educación formal. El FinEs es el instrumento por el cual las personas pueden acceder a mejores posibilidades sociales / económicas, habilitándolos a continuar con la educación superior o al acceso a un trabajo más calificado. La universidad, como parte constitutiva del estado, tiene la responsabilidad social de dar respuesta a las problemáticas de la comunidad. El proyecto surge de las demandas concretas que los alumnos de la sede nos hicieron, ya que algunos integrantes del proyecto son profesores en dicha sede. Este proyecto de extensión propone entonces que el estado, representado en este caso por la universidad, siga acompañando a los sujetos del FinEs en la mejora de sus oportunidades y su inclusión en la sociedad. Organismo financiador: Secretaría de Políticas Universitarias Áreas temáticas: Educación

2014-01-01T00:00:00Z Este proyecto de extensión se enmarca en el Plan de Finalización de Estudios secundarios (FinEs 2) impulsado por el Ministerio de Educación de la Nación, la Dirección General de Cultura de la Provincia de Buenos Aires y el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación, el cual manifiesta la preocupación y el compromiso con aquellos jóvenes y adultos de la provincia que por múltiples causas no han podido finalizar sus estudios secundarios. El FinEs surge como política social de carácter nacional en el 2008, con el objetivo de dar respuesta a una población históricamente excluida de la educación formal. El FinEs es el instrumento por el cual las personas pueden acceder a mejores posibilidades sociales / económicas, habilitándolos a continuar con la educación superior o al acceso a un trabajo más calificado. La universidad, como parte constitutiva del estado, tiene la responsabilidad social de dar respuesta a las problemáticas de la comunidad. El proyecto surge de las demandas concretas que los alumnos de la sede nos hicieron, ya que algunos integrantes del proyecto son profesores en dicha sede. Este proyecto de extensión propone entonces que el estado, representado en este caso por la universidad, siga acompañando a los sujetos del FinEs en la mejora de sus oportunidades y su inclusión en la sociedad. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/117678 2021-05-06T14:43:26Z 2014-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118416 Giordano, Antonella; Larrouyet, Agustina; Soler, Carolina; Ottogalli, María Eugenia; Lofeudo, Graciela Mabel; Lugano, Laura; Celadilla, Lucía; Battista, Malena; Zurita, María Delicia; Santucci, Paola Viviana; Martínez, Romina; Duarte, Yamila; Urtazún, María Celina; Rodríguez Durán, Adriana; Salvador, Carolina; Marcioni, Mercedes; Soza Rossi, Paula Viviana; Trotta, Lucía El proyecto se propone formar promotoras que, -en sus espacios de trabajo y de inserción comunitaria-, cumplan un rol en la promoción de derechos, acompañamiento y habilitación de redes de contención (Affidamento) para el reposicionamiento subjetivo de mujeres que transitan situaciones de violencia. Para ello, se prevé la realización de talleres de concienciación para la prevención y la intervención y de co-construcción colectiva de herramientas y estrategias de acompañamiento en lo material-laboral, lo psicológico, lo afectivo y lo jurídico. Unidades intervinientes: Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, Facultad de Periodismo y Comunicación Social, Facultad de Psicología, Facultad de Ciencias Naturales y Museo Organismo financiador: Universidad Nacional de La Plata Organización copartícipe: Movimiento Justicia y Libertad, Central de Trabajadores de la Argentina (CTA), Provincia de Buenos Aires, Foro por los Derechos de la Niñez, la Adolescencia, la Juventud, Provincia de Buenos Aires, Asociación de Trabajadores del Estado, Provincia de Buenos Aires, Centro Comunitario de Extensión Universitaria Nº 3 Biblioteca Popular Corazones de El Retiro Áreas temáticas: Desarrollo social

2014-01-01T00:00:00Z El proyecto se propone formar promotoras que, -en sus espacios de trabajo y de inserción comunitaria-, cumplan un rol en la promoción de derechos, acompañamiento y habilitación de redes de contención (Affidamento) para el reposicionamiento subjetivo de mujeres que transitan situaciones de violencia. Para ello, se prevé la realización de talleres de concienciación para la prevención y la intervención y de co-construcción colectiva de herramientas y estrategias de acompañamiento en lo material-laboral, lo psicológico, lo afectivo y lo jurídico. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/117676 2021-05-04T17:23:05Z 2014-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118303 Mathieu, Carolina; Reimondo, Germán; Vassaro, Camila; Mannina, Antonela P.; Neila, Brenda; Martín Pozzi, Constanza; Borsotti, Sebastian Lucas; Elizabe, María Guadalupe; Jones, Jorge; González, Florencia; Mannina, Giuliana; Raitello Osacar, Mercedes; Bustamante Hoffmann, Eugenia; Vicente, Florencia; Rubio, Rocío; Maitini, José María; Macchiaroli, Joaquín; Novelli, Julieta Belén; Gennuso, Ileana; Nive Aran, Ayelén; Etcheverry, María Paula; Casagrande, María Luz; Migo, Eduardo; Mathieu, Gladys; Iglesias, Irina; Fischquin, Roxana Mariela; Blake, Cristina Elsa; Frugoni, Sergio Alberto Este proyecto pretende expandir las acciones socio-educativas realizadas en Ringuelet dentro del marco del Proyecto de extensión Lectura y producción de objetos culturales: vías para la reconstrucción subjetiva y transubjetiva en contextos vulnerables que este equipo desarrolló durante 2013/14. Con él se desarrollaron propuestas socioeducativas para producir textos artísticos y culturales con chicos, se consolidaron espacios educativos en la Casa del Niño Belén y se inició una red de trabajo con actores sociales y educativos de la zona. Unidades intervinientes: Facultad de Periodismo y Comunicación Social, Facultad de Psicología, Facultad de Bellas Artes, Facultad de Trabajo Social Organismo financiador: Universidad Nacional de La Plata Organización copartícipe: Casa del Niño Belén, Ringuelet, La Plata, Instituto Superior de Tiempo Libre y Recreación Áreas temáticas: Educación

2014-01-01T00:00:00Z Este proyecto pretende expandir las acciones socio-educativas realizadas en Ringuelet dentro del marco del Proyecto de extensión Lectura y producción de objetos culturales: vías para la reconstrucción subjetiva y transubjetiva en contextos vulnerables que este equipo desarrolló durante 2013/14. Con él se desarrollaron propuestas socioeducativas para producir textos artísticos y culturales con chicos, se consolidaron espacios educativos en la Casa del Niño Belén y se inició una red de trabajo con actores sociales y educativos de la zona. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/117673 2021-05-04T15:11:46Z 2014-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118280 Balerdi, Soledad; Urtasun, Martín Javier; Cafiero, María Magdalena; Cuestas, Paula; Goldar, Guadalupe; Cajal, Matías; Izzi, Pilar; Guiamet, Maite; Lucero, María Victoria; Renzo, Agustina; Carbajo, Virginia; Díaz, Santiago; Ríos, Sofía; López, Vanina Evelina; Bertellotti, Catalina; Sciortino, María Silvana; Malagrina, Julieta Karen; Oyhandy, Ángela; Peláez, María Agustina El proyecto se propone trabajar en dos ejes. El primero apunta al desarrollo de talleres y espacios comunitarios que apuntalen el acceso a herramientas informáticas en el caso de jóvenes y adultos y, en el caso de niños y niñas tanto en el fortalecimiento de la lectura y la escritura y expresión artistica como en el fortalecimiento de una trama familiar y comunitaria que acompañe la escolaridad. El segundo eje, busca generar en las instituciones de educación formal del barrio, condiciones e intervenciones institucionales que favorezcan la inclusión de los niños, niñas, jóvenes y adultos pertenecientes a este colectivo particularmente desfavorecido por su doble triple condición de pobre, migrante interno y perteneciente a un pueblo originario. Como parte de los nuevos desafíos para el año 2015 nos proponemos avanzar en la articulación con otros equipos extensionistas a fin de potenciar el trabajo territorial universitario vinculado a estos temas. Unidades intervinientes: Facultad de Trabajo Social, Facultad de Psicología, Escuela Graduada "Joaquín V. González" Organismo financiador: Universidad Nacional de La Plata Organización copartícipe: Asociación Civil Quom Dal Laxaic Gente Nueva, Escuela Primaria Nº 41, La Plata, Proyecto de Extensión Educación y Promoción de Derechos en los barrios La Unión y El Mercadito, Comisión Provincial por la Memoria Áreas temáticas: Desarrollo social

2014-01-01T00:00:00Z El proyecto se propone trabajar en dos ejes. El primero apunta al desarrollo de talleres y espacios comunitarios que apuntalen el acceso a herramientas informáticas en el caso de jóvenes y adultos y, en el caso de niños y niñas tanto en el fortalecimiento de la lectura y la escritura y expresión artistica como en el fortalecimiento de una trama familiar y comunitaria que acompañe la escolaridad. El segundo eje, busca generar en las instituciones de educación formal del barrio, condiciones e intervenciones institucionales que favorezcan la inclusión de los niños, niñas, jóvenes y adultos pertenecientes a este colectivo particularmente desfavorecido por su doble triple condición de pobre, migrante interno y perteneciente a un pueblo originario. Como parte de los nuevos desafíos para el año 2015 nos proponemos avanzar en la articulación con otros equipos extensionistas a fin de potenciar el trabajo territorial universitario vinculado a estos temas. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/117623 2021-05-03T19:03:30Z 2014-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118243 Iucci, Matías José; Soler, Gabriel; Gambluch, Lautaro; Simón, Alejandra; Scheetel, Juan Ignacio; Pereyra, Marco; Fasulo, Silvana; Chávez, Natalia; Marsans, Nicanor; May, Marcos Andrés; Díaz, Matías; González Andía, Eduardo; Senatori, Elena; Sosa Aubone, Marcelo Eduardo; Lynch, María Agustina; Leggieri, Mauricio; Frassa, María Juliana; González, Horacio; Gianello, Orieta; Miceli, Elisa Cristina; Glenza, Fernando Germán; Ottenheimer, Ana Cristina; Redondi, Valeria Andrea; Santarsiero, Luis Hernán; Giannuzzi, Leda Este proyecto se presenta como continuación de la labor de extensión que la Cátedra de Soberanía Alimentaria de la UNLP viene desplegando desde el año 2003. Para este período proponemos el fortalecimiento de las redes existentes en los territorios y los equipos interdisciplinarios, por un lado, y saberes y aprendizajes vinculados a la Soberanía Alimentaria, por el otro. A través de encuentros, talleres y la concreción de distintas modalidades de trabajo compartidas en la misma cátedra. Unidades intervinientes: Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales, Facultad de Ciencias Exactas, Facultad de Periodismo y Comunicación Social, Facultad de Trabajo Social, Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Organismo financiador: Universidad Nacional de La Plata. Organización copartícipe: Comisión de Turismo Comunitario de Río Santiago, Jardín de Infantes Nº 904 Néstor Miguel González Héroe de Malvinas, Escuela María Teresa. Áreas temáticas: Educación.

2014-01-01T00:00:00Z Este proyecto se presenta como continuación de la labor de extensión que la Cátedra de Soberanía Alimentaria de la UNLP viene desplegando desde el año 2003. Para este período proponemos el fortalecimiento de las redes existentes en los territorios y los equipos interdisciplinarios, por un lado, y saberes y aprendizajes vinculados a la Soberanía Alimentaria, por el otro. A través de encuentros, talleres y la concreción de distintas modalidades de trabajo compartidas en la misma cátedra. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/117620 2021-05-04T14:37:16Z 2014-01-01T00:00:00Z

Proyecto de extension http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118003; http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118019; http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/91416; http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/92095; http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118270 Ambort, María Eugenia; Brunela, Germán; Capucho, Melina; Fernández Ruiz, Juan Manuel; Ganem, Amira; Bravo, Lautaro; Roca Pamich, María Belén; Gastiazoro, Juan Martín; Salituri, Laila Silvia; Chaves, Marino Ezequiel; Rossi, Agustina; Passarelli, Ana Milena; Bertoni, María Gimena; Toledo, Oscar; Calandria, María Sol; Ducid, Manuel; González, Fernanda; Martiarena, Sebastián; Basile, Tristán Pablo; Larrañaga, Juan Esteban; Batiz, Facundo; Caruso, Jorgelina; Chavez Correa, Alessandra Milagros; Gasparin, María Inés; Carmona, Bárbara Camila; Dagnino, Lucio; Jiménez, Lucas; Ducid, Agustín; Perez Cejas, Clara; Vodanovich, Sofía; Lamboglia, Santiago; Tilloy, Mauro Ruy; Gorgone Machello, Malen Luz; Valente, Agustina; Bianchi, Valentina; Recchia Paez, Emilia; Coccoz, Esperanza; Calógero, Gastón; González, Giselle; Reichenbach, Mariel; Urquizu, Camilo; García, Malena; Saiz, Montserrat; Daguerre, Martín; Fernández Conti, Enrique Raúl El proyecto se desarrolla desde el año 2009 interviniendo en cárceles de La Plata a través de la construcción de espacios educativos mediante el formato de taller destinados a personas detenidas, cuyo objetivo es la problematización de la realidad carcelaria a través la construcción colectiva de conocimiento. Organismo financiador: Universidad Nacional de La Plata. Organización copartícipe: Centro de Estudiantes Universitario Santo Tomás de Aquino, Unidad 9, Centro de Estudios Universitario Mariano Moreno, Unidad 18, Centro de Estudiantes Universitario Memoria, Verdad y Justicia, Unidad 12, Centro de Estudiantes Universitario Rodolfo Walsh, Unidad 45, Federación Universitaria de La Plata, Centro de Estudiantes Universitario Fuerza, Esperanza y Justicia, Unidad 33, Juzgado de Ejecución Nº 2, Grupo de Estudios sobre Educación en Cárceles (GESEC), Colectivo de Investigación y Acción Jurídica, Prosecretaría de Asuntos Académicos, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP, Centro de Estudiantes Universitario Ana Goitía de Cafiero, Unidad 1, Radio comunitaria Radionauta. Áreas temáticas: Educación.

2014-01-01T00:00:00Z El proyecto se desarrolla desde el año 2009 interviniendo en cárceles de La Plata a través de la construcción de espacios educativos mediante el formato de taller destinados a personas detenidas, cuyo objetivo es la problematización de la realidad carcelaria a través la construcción colectiva de conocimiento.