http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/141075 2026-09-09T00:39:20Z 2026-09-09T00:39:20Z Sanchez Jounio, Maximiliano Sánchez Arrabal, María Beatriz Carbonari, Fabiana Andrea http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/141269 2022-08-30T20:01:25Z 2021-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Jornadas de Pensamiento Visual y Comunicación (La Plata, 29 y 30 de noviembre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140920 La necesidad de recurrir a los distintos medios que ofrece lo grafico en relación al estudio de los cambios territoriales y desde sus posibilidades de sintetizar procesos complejos por medio de distintas perspectivas, también permite interpretar y captar las diferentes dinámicas generadas desde enfoques múltiples. A partir de esto, se muestran distintas variantes gráficas enmarcadas en una investigación en la que se está trabajando actualmente dentro de una beca doctoral -desde el rol de becario, de directora y codirectora de la misma- en el Laboratorio de Planificación y Gestión Estratégica de la FAU-UNLP. En ella, se plantea que, en el caso del Gran La Plata y a partir de los marcos políticos y económicos orientadores, la relación retroalimentada entre la ocupación del suelo y las conectividades de mayor relevancia es la responsable de generar gran parte de las estructuras urbanas fragmentadas y genéricas de la actualidad. En esta línea, la presentación se encarga de retomar un proceso de análisis inicial que va desde la síntesis de los procesos de ocupación hasta la abstracción como forma de conclusión de los hechos analizados.

2021-01-01T00:00:00Z La necesidad de recurrir a los distintos medios que ofrece lo grafico en relación al estudio de los cambios territoriales y desde sus posibilidades de sintetizar procesos complejos por medio de distintas perspectivas, también permite interpretar y captar las diferentes dinámicas generadas desde enfoques múltiples. A partir de esto, se muestran distintas variantes gráficas enmarcadas en una investigación en la que se está trabajando actualmente dentro de una beca doctoral -desde el rol de becario, de directora y codirectora de la misma- en el Laboratorio de Planificación y Gestión Estratégica de la FAU-UNLP. En ella, se plantea que, en el caso del Gran La Plata y a partir de los marcos políticos y económicos orientadores, la relación retroalimentada entre la ocupación del suelo y las conectividades de mayor relevancia es la responsable de generar gran parte de las estructuras urbanas fragmentadas y genéricas de la actualidad. En esta línea, la presentación se encarga de retomar un proceso de análisis inicial que va desde la síntesis de los procesos de ocupación hasta la abstracción como forma de conclusión de los hechos analizados. Bozzo, Sofía Rodríguez Daneri, María Eugenia Jáuregui, Estefanía http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/141268 2022-08-30T20:01:28Z 2021-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Jornadas de Pensamiento Visual y Comunicación (La Plata, 29 y 30 de noviembre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140920 El presente trabajo presenta los avances de la investigación denominada “Ciudad real, ciudad posible” desarrollada a partir del Programa de Pasantías otorgadas por la FAU-UNLP. La misma se enmarca en el proyecto “Procesos de expansión urbana metropolitana en el siglo XXI. Políticas Territoriales, Modos de Producción de Suelo, y Transformaciones Socio espaciales en el Área Sur de la RMBA, el cual tiene como sede el Centro de Investigaciones Urbanas y Territoriales, FAU-UNLP. En el marco de estos proyectos, se ha trabajado sobre conceptos básicos de la planificación urbano-territorial, como la ciudad y los procesos que inciden en su conformación. Desde estos abordajes la ciudad se define como una construcción social, compleja y cambiante, es decir, el espacio en el que una sociedad organiza, configura e involucra múltiples dimensiones y procesos en interacción (López, 2013; Blanco y Gurevich, 2002; Borja, 2003) En este sentido, la ciudad constituye un auténtico acontecimiento (Cullen, 1974) y se considera de suma importancia tanto poder comprender las dinámicas que en ellas operan como los actores sociales (Blanco y Gurevich, 2002) que intervienen es su configuración. Las normativas urbano-territoriales son herramientas clave para definir qué ciudad queremos tener. Es por medio de las ordenanzas que se regula la forma de la ciudad. En ellas están definidas las actividades que es posible realizar y los indicadores que dan las pautas de la morfología que se pretende consolidar. Esta herramienta además nos permite hacer una interpretación del contexto actual. Se puede decir que en consecuencia, es una herramienta de diseño con repercusiones (positivas o negativas) en la configuración de la ciudad. En este contexto, la forma urbana del partido de La Plata es la consecuencia de sucesivos modelos que cambiaron sin consolidarse en el tiempo. Es decir, que lo que hoy transitamos como espacio urbano es el resultado de la sumatoria de diferentes ordenanzas de distintos tiempos y con distintos objetivos.

2021-01-01T00:00:00Z El presente trabajo presenta los avances de la investigación denominada “Ciudad real, ciudad posible” desarrollada a partir del Programa de Pasantías otorgadas por la FAU-UNLP. La misma se enmarca en el proyecto “Procesos de expansión urbana metropolitana en el siglo XXI. Políticas Territoriales, Modos de Producción de Suelo, y Transformaciones Socio espaciales en el Área Sur de la RMBA, el cual tiene como sede el Centro de Investigaciones Urbanas y Territoriales, FAU-UNLP. En el marco de estos proyectos, se ha trabajado sobre conceptos básicos de la planificación urbano-territorial, como la ciudad y los procesos que inciden en su conformación. Desde estos abordajes la ciudad se define como una construcción social, compleja y cambiante, es decir, el espacio en el que una sociedad organiza, configura e involucra múltiples dimensiones y procesos en interacción (López, 2013; Blanco y Gurevich, 2002; Borja, 2003) En este sentido, la ciudad constituye un auténtico acontecimiento (Cullen, 1974) y se considera de suma importancia tanto poder comprender las dinámicas que en ellas operan como los actores sociales (Blanco y Gurevich, 2002) que intervienen es su configuración. Las normativas urbano-territoriales son herramientas clave para definir qué ciudad queremos tener. Es por medio de las ordenanzas que se regula la forma de la ciudad. En ellas están definidas las actividades que es posible realizar y los indicadores que dan las pautas de la morfología que se pretende consolidar. Esta herramienta además nos permite hacer una interpretación del contexto actual. Se puede decir que en consecuencia, es una herramienta de diseño con repercusiones (positivas o negativas) en la configuración de la ciudad. En este contexto, la forma urbana del partido de La Plata es la consecuencia de sucesivos modelos que cambiaron sin consolidarse en el tiempo. Es decir, que lo que hoy transitamos como espacio urbano es el resultado de la sumatoria de diferentes ordenanzas de distintos tiempos y con distintos objetivos. Martín, Camila Ulacia, Andrea http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/141266 2022-08-30T20:01:31Z 2021-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Jornadas de Pensamiento Visual y Comunicación (La Plata, 29 y 30 de noviembre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140920 El plan de trabajo “Análisis morfológico de la Avenida Circunvalación de la Ciudad de La Plata” se desarrolló en el marco del Programa de Pasantías de Introducción a la Investigación para Estudiantes FAU (2020). Con sede en el Laboratorio de Experimentación Gráfica Proyectual del Habitar -L’Egraph- tuvo dirección de la Esp. Arq. Andrea Ulacia, dentro de la línea de investigación ciudad y espacio urbano. Parte de considerar que, tras la federalización de la Ciudad de Buenos Aires, se fundó en 1882 La Plata como nueva capital provincial ex-novo. Su proyecto de planta cuadrada de trazado regular y estricta geometría era delimitado por una Avenida de Circunvalación, por donde pasaría un ferrocarril que circunvalaría la ciudad y actuaría como borde a la manera de murallas medievales, cuyos ángulos estaban vinculados por bulevares para mejorar el sistema circulatorio. Los objetivos del trabajo fueron: • Analizar, estudiar y comunicar interdisciplinariamente la evolución morfológica de la Avenida de Circunvalación, desde su definición fundacional a la actualidad, las variaciones en cuanto a funcionamiento, circulación y normativas de uso, subdivisión y ocupación de suelo. • Analizar, comparar y comunicar las pantallas. La idea de vacío urbano, límite o conector entre el casco fundacional y la periferia, identificando espacios significativos, equipamiento, vegetación, usos.

2021-01-01T00:00:00Z El plan de trabajo “Análisis morfológico de la Avenida Circunvalación de la Ciudad de La Plata” se desarrolló en el marco del Programa de Pasantías de Introducción a la Investigación para Estudiantes FAU (2020). Con sede en el Laboratorio de Experimentación Gráfica Proyectual del Habitar -L’Egraph- tuvo dirección de la Esp. Arq. Andrea Ulacia, dentro de la línea de investigación ciudad y espacio urbano. Parte de considerar que, tras la federalización de la Ciudad de Buenos Aires, se fundó en 1882 La Plata como nueva capital provincial ex-novo. Su proyecto de planta cuadrada de trazado regular y estricta geometría era delimitado por una Avenida de Circunvalación, por donde pasaría un ferrocarril que circunvalaría la ciudad y actuaría como borde a la manera de murallas medievales, cuyos ángulos estaban vinculados por bulevares para mejorar el sistema circulatorio. Los objetivos del trabajo fueron: • Analizar, estudiar y comunicar interdisciplinariamente la evolución morfológica de la Avenida de Circunvalación, desde su definición fundacional a la actualidad, las variaciones en cuanto a funcionamiento, circulación y normativas de uso, subdivisión y ocupación de suelo. • Analizar, comparar y comunicar las pantallas. La idea de vacío urbano, límite o conector entre el casco fundacional y la periferia, identificando espacios significativos, equipamiento, vegetación, usos. Martín, Camila Vila, Camila Ailin Sánchez Arrabal, María Beatriz http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/141265 2022-08-30T20:01:34Z 2021-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Jornadas de Pensamiento Visual y Comunicación (La Plata, 29 y 30 de noviembre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140920 Esta presentación propone reflexionar y compartir una metodología de trabajo del Laboratorio de Planificación y Gestión Estratégica -LPGE- de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo -FAU- de la Universidad Nacional de La Plata -UNLP-. Este estudio parte de la actualización del Código de Ordenamiento Urbano Territorial, instrumento fundamental de la política de desarrollo, del municipio de Berazategui, en la Provincia de Buenos Aires. A fin de generar el diagnóstico urbano territorial se emplean distintas herramientas tecnológicas como el servidor de mapas UrBAsig, para el relevamiento de la normativa y zonificación del municipio. El Google Street View para relevar el contexto inmediato del área central y realizar la toma de imágenes contiguas al sector. El relevamiento fotográfico se obtiene mediante imágenes satelitales y herramientas disponibles en el Software Google Earth, sistemas de visualizadores CartoARBA y el software de procesamiento de imágenes Photoshop. Este facilita el desarrollo gráfico para el fotomontaje de perfiles urbanos, generados a partir de un mosaico fotográfico, que representan el escenario actual y conducen a un escenario futuro permitiendo formular lineamientos para el crecimiento urbano que posibilite planificar y gestionar las ciudades de modo sostenible.

2021-01-01T00:00:00Z Esta presentación propone reflexionar y compartir una metodología de trabajo del Laboratorio de Planificación y Gestión Estratégica -LPGE- de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo -FAU- de la Universidad Nacional de La Plata -UNLP-. Este estudio parte de la actualización del Código de Ordenamiento Urbano Territorial, instrumento fundamental de la política de desarrollo, del municipio de Berazategui, en la Provincia de Buenos Aires. A fin de generar el diagnóstico urbano territorial se emplean distintas herramientas tecnológicas como el servidor de mapas UrBAsig, para el relevamiento de la normativa y zonificación del municipio. El Google Street View para relevar el contexto inmediato del área central y realizar la toma de imágenes contiguas al sector. El relevamiento fotográfico se obtiene mediante imágenes satelitales y herramientas disponibles en el Software Google Earth, sistemas de visualizadores CartoARBA y el software de procesamiento de imágenes Photoshop. Este facilita el desarrollo gráfico para el fotomontaje de perfiles urbanos, generados a partir de un mosaico fotográfico, que representan el escenario actual y conducen a un escenario futuro permitiendo formular lineamientos para el crecimiento urbano que posibilite planificar y gestionar las ciudades de modo sostenible. Bilbao, Pilar Martín, Camila Redondi, Abril Micaela Carbonari, Fabiana Andrea http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/141264 2022-08-30T20:01:35Z 2021-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Jornadas de Pensamiento Visual y Comunicación (La Plata, 29 y 30 de noviembre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140920 En el marco del Concurso Internacional “Lugares Invisibles”, organizado por la Universidad Santo Tomás, Facultad de Arquitectura Villavicencio Meta, Colombia, y la Sociedad Central de Arquitectos -SCA-, Argentina, llevado a cabo entre julio y septiembre del año 2020, Pilar Bilbao, Camila Martín y Abril Micaela Redondi obtuvimos el 2do premio con la presentación “Ciudades Mutantes”, en la categoría estudiantes. La idea para la propuesta surge de interpretar al concepto del concurso “Lugares invisibles” como sitios donde encontrar variadas sensaciones y fantasías, no obstante a ellas se le suman ideas y pensamientos perfectamente aplicables y posibles de ser relacionadas con la vida actual y las vivencias urbanas. La intención es exhibir el fenómeno de crecimiento irregular y no planificado que se viene dando en la periferia de la ciudad de La Plata hace varios años, buscando manifestar como ese crecimiento fragmentado prioriza las construcciones y no contempla la creación de espacios verdes de uso público.

2021-01-01T00:00:00Z En el marco del Concurso Internacional “Lugares Invisibles”, organizado por la Universidad Santo Tomás, Facultad de Arquitectura Villavicencio Meta, Colombia, y la Sociedad Central de Arquitectos -SCA-, Argentina, llevado a cabo entre julio y septiembre del año 2020, Pilar Bilbao, Camila Martín y Abril Micaela Redondi obtuvimos el 2do premio con la presentación “Ciudades Mutantes”, en la categoría estudiantes. La idea para la propuesta surge de interpretar al concepto del concurso “Lugares invisibles” como sitios donde encontrar variadas sensaciones y fantasías, no obstante a ellas se le suman ideas y pensamientos perfectamente aplicables y posibles de ser relacionadas con la vida actual y las vivencias urbanas. La intención es exhibir el fenómeno de crecimiento irregular y no planificado que se viene dando en la periferia de la ciudad de La Plata hace varios años, buscando manifestar como ese crecimiento fragmentado prioriza las construcciones y no contempla la creación de espacios verdes de uso público. Bonicatto, Virginia Redondi, Abril Micaela http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/141263 2022-08-30T20:01:37Z 2021-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Jornadas de Pensamiento Visual y Comunicación (La Plata, 29 y 30 de noviembre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140920 El presente trabajo se enmarca en una Beca Interna de Investigación de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo y tiene por objetivo analizar los diferentes modos en los que el edificio First National Bank of Boston (1924) fue representado, desde la instancia de proyecto a su materialización. La entidad bancaria se instaló en el país en el año 1917, experimentando un crecimiento acelerado. Ubicado en la esquina de la Avenida Roque Sáez Peña y las calles Florida y Bartolomé Mitre, el nuevo edificio de estilo neoplateresco tuvo un fuerte impacto en el imaginario urbano desde antes de su construcción. En este sentido, los medios de difusión operaron como dispositivos a través de los cuales la imagen del banco se asociaría a la imagen de progreso y modernidad. A través de una selección del material relevado, el presente estudio propone analizar tres tipos de registros de la corporación bancaria: un boceto arquitectónico de proyecto, una imagen pictórica y una fotografía. Cabe entonces preguntarse, ¿qué interrogantes genera cada imagen?

2021-01-01T00:00:00Z El presente trabajo se enmarca en una Beca Interna de Investigación de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo y tiene por objetivo analizar los diferentes modos en los que el edificio First National Bank of Boston (1924) fue representado, desde la instancia de proyecto a su materialización. La entidad bancaria se instaló en el país en el año 1917, experimentando un crecimiento acelerado. Ubicado en la esquina de la Avenida Roque Sáez Peña y las calles Florida y Bartolomé Mitre, el nuevo edificio de estilo neoplateresco tuvo un fuerte impacto en el imaginario urbano desde antes de su construcción. En este sentido, los medios de difusión operaron como dispositivos a través de los cuales la imagen del banco se asociaría a la imagen de progreso y modernidad. A través de una selección del material relevado, el presente estudio propone analizar tres tipos de registros de la corporación bancaria: un boceto arquitectónico de proyecto, una imagen pictórica y una fotografía. Cabe entonces preguntarse, ¿qué interrogantes genera cada imagen? Carbonari, Fabiana Andrea Morel, Franco http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/141261 2022-08-30T20:01:38Z 2021-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Jornadas de Pensamiento Visual y Comunicación (La Plata, 29 y 30 de noviembre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140920 Tras la Reforma Universitaria de 1918 se reestructuran los edificios del campus de la UNLP. La aplicación de los estatutos reformistas de 1920 clausuró el programa creado por Joaquín V. González. Una de las primeras medidas fue la supresión del internado del Colegio Nacional…se inicia una progresiva e inevitable sectorización del campus. (Gandolfi, 1993). El proyecto del Hogar estudiantil de 1924 coincide con la propuesta de establecer una “Casa del Estudiante” para todas las facultades y estará a cargo de la Dirección General de Arquitectura del Ministerio de Obras Públicas. La configuración del espacio físico de la UNLP abarca el amplio abanico que se extiende desde las transformaciones propuestas u operadas según las ideas imperantes, el campo disciplinar de la arquitectura, las tendencias pedagógicas, los lineamientos académicos, los proyectos políticos, las teorías arquitectónicas de sus autores y las tendencias artístico arquitectónicas en boga. El pensamiento gráfico es tomado en los estudios a partir de entenderlo como fuente documental. En este caso la historia de la edilicia universitaria es abordada a partir de las producciones gráficas que la sustentan. (Carbonari, 2015). En este marco, se propone comparar las metodologías gráfico-expresivas y las estrategias proyectuales utilizados en el Hogar Estudiantil y en el proyecto del Grand Prix a partir de la documentación disponible en Sistema Monge.

2021-01-01T00:00:00Z Tras la Reforma Universitaria de 1918 se reestructuran los edificios del campus de la UNLP. La aplicación de los estatutos reformistas de 1920 clausuró el programa creado por Joaquín V. González. Una de las primeras medidas fue la supresión del internado del Colegio Nacional…se inicia una progresiva e inevitable sectorización del campus. (Gandolfi, 1993). El proyecto del Hogar estudiantil de 1924 coincide con la propuesta de establecer una “Casa del Estudiante” para todas las facultades y estará a cargo de la Dirección General de Arquitectura del Ministerio de Obras Públicas. La configuración del espacio físico de la UNLP abarca el amplio abanico que se extiende desde las transformaciones propuestas u operadas según las ideas imperantes, el campo disciplinar de la arquitectura, las tendencias pedagógicas, los lineamientos académicos, los proyectos políticos, las teorías arquitectónicas de sus autores y las tendencias artístico arquitectónicas en boga. El pensamiento gráfico es tomado en los estudios a partir de entenderlo como fuente documental. En este caso la historia de la edilicia universitaria es abordada a partir de las producciones gráficas que la sustentan. (Carbonari, 2015). En este marco, se propone comparar las metodologías gráfico-expresivas y las estrategias proyectuales utilizados en el Hogar Estudiantil y en el proyecto del Grand Prix a partir de la documentación disponible en Sistema Monge. Hinz, Flavio Morel, Franco Obregón, Rosana Luján Waltner, Malena http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/141260 2022-08-30T20:01:40Z 2021-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Jornadas de Pensamiento Visual y Comunicación (La Plata, 29 y 30 de noviembre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140920 Frank Ching, en la conferencia que brindó para la FAU, reiteró en varias oportunidades que el dibujo es el modo de conocimiento de una obra (de arquitectura). Su frase inspiró un debate entre docentes y estudiantes del Nivel 2 del Taller Vertical de Historia N°1, que devino en una reflexión conjunta sobre la importancia de esta herramienta para conocer y comprender obras del Clasicismo. Como resultado surge el presente trabajo, desarrollado conjuntamente entre docentes, co-ayudantes y estudiantes. En efecto, en esta reflexión confluyen dos miradas, en función de los roles de las y los autores: desde la docencia, aportando su visión en cuanto a los objetivos pedagógicos planteados para los trabajos prácticos; desde las propias experiencias de los estudiantes, dos de ellos hoy co-ayudantes, al transitar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los sucesivos trabajos propuestos. Amparados por la amplia bibliografía y el intercambio de opiniones y experiencias personales en el grupo de trabajo, hemos discutido sobre el rol del dibujo a mano alzada y como es el proceso que nos permite la internalización de la obra en estudio.

2021-01-01T00:00:00Z Frank Ching, en la conferencia que brindó para la FAU, reiteró en varias oportunidades que el dibujo es el modo de conocimiento de una obra (de arquitectura). Su frase inspiró un debate entre docentes y estudiantes del Nivel 2 del Taller Vertical de Historia N°1, que devino en una reflexión conjunta sobre la importancia de esta herramienta para conocer y comprender obras del Clasicismo. Como resultado surge el presente trabajo, desarrollado conjuntamente entre docentes, co-ayudantes y estudiantes. En efecto, en esta reflexión confluyen dos miradas, en función de los roles de las y los autores: desde la docencia, aportando su visión en cuanto a los objetivos pedagógicos planteados para los trabajos prácticos; desde las propias experiencias de los estudiantes, dos de ellos hoy co-ayudantes, al transitar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los sucesivos trabajos propuestos. Amparados por la amplia bibliografía y el intercambio de opiniones y experiencias personales en el grupo de trabajo, hemos discutido sobre el rol del dibujo a mano alzada y como es el proceso que nos permite la internalización de la obra en estudio. Mainero, Juan Lucas Gutarra Sebastián, Sergio Eduardo Di Lorenzo, Mariana Di Lorenzo, Emiliano http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/141255 2022-08-30T20:01:42Z 2021-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Jornadas de Pensamiento Visual y Comunicación (La Plata, 29 y 30 de noviembre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140920 Nuestro proyecto de investigación, “La percepción y el Registro Sensorial Ampliado (RSA). Su valoración y utilización, en instancias analíticas e interpretativas, para la construcción de un Pensamiento espacial urbano–arquitectónico”, indaga sobre las instancias de captación, análisis e interpretación del espacio urbano-edilicio desde aspectos perceptuales, a partir de la utilización de nuevas tecnologías de captación, reproducción y representación. Se trata de un trabajo que permite valorar la importancia que adquieren las variables experienciales5 en la construcción de un Pensamiento espacial contemporáneo.

2021-01-01T00:00:00Z Nuestro proyecto de investigación, “La percepción y el Registro Sensorial Ampliado (RSA). Su valoración y utilización, en instancias analíticas e interpretativas, para la construcción de un Pensamiento espacial urbano–arquitectónico”, indaga sobre las instancias de captación, análisis e interpretación del espacio urbano-edilicio desde aspectos perceptuales, a partir de la utilización de nuevas tecnologías de captación, reproducción y representación. Se trata de un trabajo que permite valorar la importancia que adquieren las variables experienciales5 en la construcción de un Pensamiento espacial contemporáneo. Giusso, Cecilia María http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/141254 2022-08-30T20:01:45Z 2021-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Jornadas de Pensamiento Visual y Comunicación (La Plata, 29 y 30 de noviembre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140920 En el caso de estudio que se aborda en este trabajo, las trágicas inundaciones por lluvia que se produjeron en la ciudad de La Plata el 2 de abril de 2013, la fotografía comenzó a cumplir un rol importantísimo entre los sectores más vulnerables en los días posteriores a las mismas, como prueba eficiente de la situación urbana de riesgo en relación al agua. Fue así como colectivos sociales y vecinos, salieron a reclamar a los organismos de gestión y a la sociedad misma, captura en mano, y la imagen fotográfica autogestionada constituyó un aporte fundamental, en el proceso de construcción de resiliencia.

2021-01-01T00:00:00Z En el caso de estudio que se aborda en este trabajo, las trágicas inundaciones por lluvia que se produjeron en la ciudad de La Plata el 2 de abril de 2013, la fotografía comenzó a cumplir un rol importantísimo entre los sectores más vulnerables en los días posteriores a las mismas, como prueba eficiente de la situación urbana de riesgo en relación al agua. Fue así como colectivos sociales y vecinos, salieron a reclamar a los organismos de gestión y a la sociedad misma, captura en mano, y la imagen fotográfica autogestionada constituyó un aporte fundamental, en el proceso de construcción de resiliencia. Trivi, María Belén Carbonari, Fabiana Andrea http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/141252 2022-08-30T20:01:47Z 2021-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Jornadas de Pensamiento Visual y Comunicación (La Plata, 29 y 30 de noviembre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140920 Creada en el año 1951, la carrera de Arquitectura en la UNLP tuvo su propia casa de estudios más de diez años después, en 1963, a través de un conjunto de edificios. A partir de entonces, fue incrementando y transformando su espacio construido a lo largo del tiempo en el marco de diferentes ideologías políticas, arquitectónicas y culturales. El espacio “Memoria, Recuerdo y Compromiso”, conocido como “Espiral de la FAU”, a pesar de ser una pequeña obra construida en el año 1995, generó un gran impacto en la configuración espacial del principal patio de la institución. El presente trabajo propone reflexionar sobre este espacio tan significativo de nuestra Facultad, a través de un análisis enfocado en la producción gráfica y los recursos expresivos utilizados en el concurso. Los mismos dan cuenta de las estructuras de pensamiento y representación que protagonizaron la creación de un sitio que logra mantener viva la memoria a través del tiempo.

2021-01-01T00:00:00Z Creada en el año 1951, la carrera de Arquitectura en la UNLP tuvo su propia casa de estudios más de diez años después, en 1963, a través de un conjunto de edificios. A partir de entonces, fue incrementando y transformando su espacio construido a lo largo del tiempo en el marco de diferentes ideologías políticas, arquitectónicas y culturales. El espacio “Memoria, Recuerdo y Compromiso”, conocido como “Espiral de la FAU”, a pesar de ser una pequeña obra construida en el año 1995, generó un gran impacto en la configuración espacial del principal patio de la institución. El presente trabajo propone reflexionar sobre este espacio tan significativo de nuestra Facultad, a través de un análisis enfocado en la producción gráfica y los recursos expresivos utilizados en el concurso. Los mismos dan cuenta de las estructuras de pensamiento y representación que protagonizaron la creación de un sitio que logra mantener viva la memoria a través del tiempo. Giaccio, María Inés http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/141251 2022-08-30T20:01:50Z 2021-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Jornadas de Pensamiento Visual y Comunicación (La Plata, 29 y 30 de noviembre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140920 Se presenta un avance del trabajo de investigación en elaboración, a partir del ensamble de la línea de Investigación desarrollada en “Hábitat y ceguera. Construcción del conocimiento espacial y su representación mental” y la experiencia de enseñanza y aprendizaje de los ingresantes a la carrera de Arquitectura y Urbanismo de la UNLP en la materia Comunicación de nivel 1. Tratándose de una de las tareas primordiales en el nivel inicial de la carrera, la introducción a las convenciones de la comunicación en la disciplina nos interpela en una dimensión de débil visibilidad: la alfabetización intelectual. Instituida con un sesgo primordialmente gráfico-visual, reconocemos más su rostro que sus voces. ¿Cómo interviene la palabra en el momento de “lectura” de una imagen, entre el ver y el saber? “Metáforas implícitas” explora los intersticios de la comunicación en el pensamiento arquitectónico. Interroga el micromundo de la imagen y la palabra preguntando a la Literatura y a la Arquitectura cómo representa el espacio.

2021-01-01T00:00:00Z Se presenta un avance del trabajo de investigación en elaboración, a partir del ensamble de la línea de Investigación desarrollada en “Hábitat y ceguera. Construcción del conocimiento espacial y su representación mental” y la experiencia de enseñanza y aprendizaje de los ingresantes a la carrera de Arquitectura y Urbanismo de la UNLP en la materia Comunicación de nivel 1. Tratándose de una de las tareas primordiales en el nivel inicial de la carrera, la introducción a las convenciones de la comunicación en la disciplina nos interpela en una dimensión de débil visibilidad: la alfabetización intelectual. Instituida con un sesgo primordialmente gráfico-visual, reconocemos más su rostro que sus voces. ¿Cómo interviene la palabra en el momento de “lectura” de una imagen, entre el ver y el saber? “Metáforas implícitas” explora los intersticios de la comunicación en el pensamiento arquitectónico. Interroga el micromundo de la imagen y la palabra preguntando a la Literatura y a la Arquitectura cómo representa el espacio. Aratta, Daniel Oscar Pellegrino, Marcelo Ademar http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/141250 2025-06-11T13:21:58Z 2021-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Jornadas de Pensamiento Visual y Comunicación (La Plata, 29 y 30 de noviembre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140920 “Un espacio es mucho más que su imagen. Sus texturas, olor y sonido pueden influir directamente en la experiencia del usuario. Es en este sentido que pensar en una arquitectura sensorial puede ser fundamental para que la interacción entre las personas y el entorno construido sea aún más profunda”. En este caso en particular se pondrá el foco de atención en el espacio urbano, por tratarse del escenario que implica una de las facturas humanas más complejas, tanto como una continua fábrica de estímulos sensoriales.

2021-01-01T00:00:00Z “Un espacio es mucho más que su imagen. Sus texturas, olor y sonido pueden influir directamente en la experiencia del usuario. Es en este sentido que pensar en una arquitectura sensorial puede ser fundamental para que la interacción entre las personas y el entorno construido sea aún más profunda”. En este caso en particular se pondrá el foco de atención en el espacio urbano, por tratarse del escenario que implica una de las facturas humanas más complejas, tanto como una continua fábrica de estímulos sensoriales. Dupleich, Julieta Laura Domínguez, Eugenia García, María Renata http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/141248 2023-10-24T16:40:31Z 2021-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Jornadas de Pensamiento Visual y Comunicación (La Plata, 29 y 30 de noviembre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140920 El trabajo se enmarca dentro del proyecto de investigación “Lo óptico, háptico y sonoro en la construcción y representación mental del espacio en personas ciegas” del Laboratorio de Experimentación Gráfica Proyectual del Habitar L´egraph y la Cátedra de Comunicación I II III Taller vertical, de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional de La Plata. Realizados en dos instituciones de la ciudad de La Plata: la Fundación Tiflos y la Biblioteca Braille y Parlante de la provincia de Buenos Aires. Destinados a personas ciegas y disminuidas visuales graves que asistían allí. Iniciaron los talleres en su mayoría con la presentación de los participantes y el tema: El sonido como una puerta de entrada al espacio que habitamos. Continuaron con un trabajo introductorio de eutonía desde el interior de la cara y oídos para afinar la percepción sonora, emisión y recepción.

2021-01-01T00:00:00Z El trabajo se enmarca dentro del proyecto de investigación “Lo óptico, háptico y sonoro en la construcción y representación mental del espacio en personas ciegas” del Laboratorio de Experimentación Gráfica Proyectual del Habitar L´egraph y la Cátedra de Comunicación I II III Taller vertical, de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional de La Plata. Realizados en dos instituciones de la ciudad de La Plata: la Fundación Tiflos y la Biblioteca Braille y Parlante de la provincia de Buenos Aires. Destinados a personas ciegas y disminuidas visuales graves que asistían allí. Iniciaron los talleres en su mayoría con la presentación de los participantes y el tema: El sonido como una puerta de entrada al espacio que habitamos. Continuaron con un trabajo introductorio de eutonía desde el interior de la cara y oídos para afinar la percepción sonora, emisión y recepción. García, Carla Beatriz Grossi, Paulina Sago, Suyay Ferrero, Emilia http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/141247 2022-08-30T20:01:55Z 2021-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Jornadas de Pensamiento Visual y Comunicación (La Plata, 29 y 30 de noviembre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140920 En este trabajo proponemos retomar la imagen-idea que encuadra la pulsión comunicante habitando en el magma del inconsciente de cada persona. Una nena de seis años dibuja una letra A, en el vidrio de la luneta del auto, en un día lluvioso. A simple vista, no habría nada de peculiar en la escena, salvo por el detalle de que la nena es ciega. Más allá de lo que pueda sorprender a un eventual espectador, lo que llama la atención de la nena, es que su madre, quién conduce el auto, discute afanosamente con otra persona que la interroga poniendo en serias dudas el sentido de que la nena, siendo ciega, dibuje algo que no ve. La nena no entiende demasiado bien las palabras, ni los argumentos. Un poco por edad, un poco porque está empeñada en que la letra le salga bien. Pero sí entiende los tonos. Y le alegra que su madre siga empeñada en defender lo que ella hace porque, sin saberlo, con ese simple modo de delinear con su dedo sobre el vidrio, está inaugurando una concepción del mundo. El punto de partida se apoya en la fórmula de la Heurística como “momento de descubrimiento e invención”. Momento de descubrimiento: en el sentido de contacto con la realidad sensorial del espacio. Momento de invención: en cuanto a la representación mental del espacio.

2021-01-01T00:00:00Z En este trabajo proponemos retomar la imagen-idea que encuadra la pulsión comunicante habitando en el magma del inconsciente de cada persona. Una nena de seis años dibuja una letra A, en el vidrio de la luneta del auto, en un día lluvioso. A simple vista, no habría nada de peculiar en la escena, salvo por el detalle de que la nena es ciega. Más allá de lo que pueda sorprender a un eventual espectador, lo que llama la atención de la nena, es que su madre, quién conduce el auto, discute afanosamente con otra persona que la interroga poniendo en serias dudas el sentido de que la nena, siendo ciega, dibuje algo que no ve. La nena no entiende demasiado bien las palabras, ni los argumentos. Un poco por edad, un poco porque está empeñada en que la letra le salga bien. Pero sí entiende los tonos. Y le alegra que su madre siga empeñada en defender lo que ella hace porque, sin saberlo, con ese simple modo de delinear con su dedo sobre el vidrio, está inaugurando una concepción del mundo. El punto de partida se apoya en la fórmula de la Heurística como “momento de descubrimiento e invención”. Momento de descubrimiento: en el sentido de contacto con la realidad sensorial del espacio. Momento de invención: en cuanto a la representación mental del espacio. Velázquez, Facundo Julián Matías http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/141243 2022-08-30T20:01:56Z 2021-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Jornadas de Pensamiento Visual y Comunicación (La Plata, 29 y 30 de noviembre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140920 Este trabajo se enmarca dentro del Proyecto de Investigación “Lo óptico, lo háptico y sonoro en la construcción y representación mental del espacio en personas ciegas” (11/U178) que se desarrolla en el ámbito de Facultad de Arquitectura y Urbanismo. En este sentido, incorpora ideas que son trabajadas en espacios curriculares como la Morfología de la arquitectura (área de Comunicación) por lo que se constituye como un material esencial para los y las estudiantes de arquitectura, abriendo un campo de conocimiento inclusivo en términos de aporte para la comprensión de las problemáticas que vinculan las discapacidades y los procedimientos de proyecto. De este modo, las producciones del campo académico establecen el marco teórico disciplinar según el cual se consideran los diversos aspectos del espacio construido.

2021-01-01T00:00:00Z Este trabajo se enmarca dentro del Proyecto de Investigación “Lo óptico, lo háptico y sonoro en la construcción y representación mental del espacio en personas ciegas” (11/U178) que se desarrolla en el ámbito de Facultad de Arquitectura y Urbanismo. En este sentido, incorpora ideas que son trabajadas en espacios curriculares como la Morfología de la arquitectura (área de Comunicación) por lo que se constituye como un material esencial para los y las estudiantes de arquitectura, abriendo un campo de conocimiento inclusivo en términos de aporte para la comprensión de las problemáticas que vinculan las discapacidades y los procedimientos de proyecto. De este modo, las producciones del campo académico establecen el marco teórico disciplinar según el cual se consideran los diversos aspectos del espacio construido. Pinedo Valdiviezo, Renata Valeria http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/141242 2022-08-30T20:01:58Z 2021-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Jornadas de Pensamiento Visual y Comunicación (La Plata, 29 y 30 de noviembre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140920 En el sentido más fundamental, se puede decir que la arquitectura surgió debido a la necesidad humana básica de refugio. La construcción de la cabaña primitiva se realizó mucho antes de que Marc-Antonie Laugier describiera la choza primitiva conceptual y la dibujara Charles Eisen en 1755. La arquitectura, como la definimos en la actualidad, se ha convertido en una forma de crear-representar valores culturales en todo el mundo. La forma en que reflexionamos sobre el papel de la arquitectura en la sociedad y el diseño físico de la arquitectura en sí misma evoluciona inherentemente en paralelo con los cambios de la naturaleza humana a lo largo del tiempo. Lo que sucede entre la conceptualización y la realización es la representación de la arquitectura a través de herramientas de dibujo para la exploración, la comunicación y la expresión.

2021-01-01T00:00:00Z En el sentido más fundamental, se puede decir que la arquitectura surgió debido a la necesidad humana básica de refugio. La construcción de la cabaña primitiva se realizó mucho antes de que Marc-Antonie Laugier describiera la choza primitiva conceptual y la dibujara Charles Eisen en 1755. La arquitectura, como la definimos en la actualidad, se ha convertido en una forma de crear-representar valores culturales en todo el mundo. La forma en que reflexionamos sobre el papel de la arquitectura en la sociedad y el diseño físico de la arquitectura en sí misma evoluciona inherentemente en paralelo con los cambios de la naturaleza humana a lo largo del tiempo. Lo que sucede entre la conceptualización y la realización es la representación de la arquitectura a través de herramientas de dibujo para la exploración, la comunicación y la expresión. Pinedo Valdiviezo, Renata Valeria http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/141241 2022-08-30T20:01:59Z 2021-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Jornadas de Pensamiento Visual y Comunicación (La Plata, 29 y 30 de noviembre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140920 El Diseño y el dibujo están íntimamente ligados entre sí ya que, en el sentido más amplio, se diseña dibujando y se dibuja diseñando. Tanto es de este modo, que en idioma italiano la palabra para significar dibujar es disegno. Esto es así principalmente con técnicas de dibujo a mano alzada, también llamadas croquis o bocetos. En la medida que el dibujo se tecnifica, sea con dispositivos auxiliares mecánicos, al igual que con soporte digital, se va alejando de la conexión directa y corporal entre la mano y la mente. El croquis es una herramienta fundamental como puente hacia la conceptualización y esquematización para el diseño.

2021-01-01T00:00:00Z El Diseño y el dibujo están íntimamente ligados entre sí ya que, en el sentido más amplio, se diseña dibujando y se dibuja diseñando. Tanto es de este modo, que en idioma italiano la palabra para significar dibujar es disegno. Esto es así principalmente con técnicas de dibujo a mano alzada, también llamadas croquis o bocetos. En la medida que el dibujo se tecnifica, sea con dispositivos auxiliares mecánicos, al igual que con soporte digital, se va alejando de la conexión directa y corporal entre la mano y la mente. El croquis es una herramienta fundamental como puente hacia la conceptualización y esquematización para el diseño. Terrera, Florencia http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/141240 2022-08-30T20:02:01Z 2021-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Jornadas de Pensamiento Visual y Comunicación (La Plata, 29 y 30 de noviembre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140920 Este trabajo refiere al desarrollo de la propuesta de Mayor Dedicación en Extensión Universitaria (MDEU): el juego como un recurso multidimensional utilizado para la educación en arquitectura, esencial para el aprendizaje y desarrollo cultural y artístico en la niñez. Se integra con el proyecto “ArKidTecteando. Experiencias urbanas con los más chicos”, del cual soy directora. Consiste en trabajar sobre la promoción de la educación en arquitectura, el derecho al esparcimiento, al juego y a las actividades recreativas, con las infancias y familias de las comunidades de los barrios San Carlos y El Retiro, ubicadas en las afueras de la ciudad de La Plata, nucleadas en dos organizaciones.

2021-01-01T00:00:00Z Este trabajo refiere al desarrollo de la propuesta de Mayor Dedicación en Extensión Universitaria (MDEU): el juego como un recurso multidimensional utilizado para la educación en arquitectura, esencial para el aprendizaje y desarrollo cultural y artístico en la niñez. Se integra con el proyecto “ArKidTecteando. Experiencias urbanas con los más chicos”, del cual soy directora. Consiste en trabajar sobre la promoción de la educación en arquitectura, el derecho al esparcimiento, al juego y a las actividades recreativas, con las infancias y familias de las comunidades de los barrios San Carlos y El Retiro, ubicadas en las afueras de la ciudad de La Plata, nucleadas en dos organizaciones. Oliverio, Lucía Dupleich, Julieta Laura http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/141238 2022-08-30T20:02:02Z 2021-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia II Jornadas de Pensamiento Visual y Comunicación (La Plata, 29 y 30 de noviembre de 2021); http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140920 Las autoras narran sus experiencias en trabajos de extensión universitaria de la UNLP.

2021-01-01T00:00:00Z Las autoras narran sus experiencias en trabajos de extensión universitaria de la UNLP.