http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/188971 2026-10-10T04:17:02Z 2026-10-10T04:17:02Z Echeverría Soulé, Gerardo http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/189308 2025-12-23T20:17:42Z 2025-12-16T00:00:00Z

Articulo Proyectual-D; no. 3 Este trabajo de graduación se enmarca en el Proyecto de Comunicación Integral (PCI), que se desarrolla dentro de la cursada de la Cátedra Rollié de Diseño en Comunicación Visual B, en la que se pretenden abordar temáticas relacionadas con bienes comunes de uso social en crisis o conflicto. A través de esta experiencia, las y los estudiantes aplican herramientas de la comunicación visual para resolver y aportar soluciones a problemas comunicacionales que afectan directamente al funcionamiento de estas instituciones y a la calidad de vida de las y los actores con las que se vincula, y que también busca producir impacto en diversos sectores de la población, en especial, los más vulnerables. Con la mirada desde la universidad pública, el enfoque del taller promueve el compromiso social y la responsabilidad profesional, orientando a las y los estudiantes hacia la práctica del diseño como instrumento de transformación social.

2025-12-16T00:00:00Z Este trabajo de graduación se enmarca en el Proyecto de Comunicación Integral (PCI), que se desarrolla dentro de la cursada de la Cátedra Rollié de Diseño en Comunicación Visual B, en la que se pretenden abordar temáticas relacionadas con bienes comunes de uso social en crisis o conflicto. A través de esta experiencia, las y los estudiantes aplican herramientas de la comunicación visual para resolver y aportar soluciones a problemas comunicacionales que afectan directamente al funcionamiento de estas instituciones y a la calidad de vida de las y los actores con las que se vincula, y que también busca producir impacto en diversos sectores de la población, en especial, los más vulnerables. Con la mirada desde la universidad pública, el enfoque del taller promueve el compromiso social y la responsabilidad profesional, orientando a las y los estudiantes hacia la práctica del diseño como instrumento de transformación social. Cruassar, Diego Martín http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/189307 2025-12-23T20:17:43Z 2025-12-16T00:00:00Z

Articulo Proyectual-D; no. 3 El Archivo de la Memoria Trans Argentina (AMT) es una organización creada por María Belén Correa desde el exilio en 2012, en memoria de su compañera y cofundadora Claudia Pía Baudracco. El AMT reúne, conserva y visibiliza documentos históricos de la comunidad travesti-trans (TT) en Argentina. Se trata de un acervo que abarca más de quince mil piezas, entre las que se encuentran fotografías, cartas, documentos oficiales, notas policiales, artículos de prensa, objetos personales y registros audiovisuales. En un contexto donde aún persiste la exclusión estructural, social y laboral de la comunidad TT a pesar de los avances legislativos —como la Ley de Identidad de Género y la Ley de Cupo Laboral Travesti-Trans—, Desde la memoria es un proyecto que propone construir una estrategia de comunicación empática, sensible y directa.

2025-12-16T00:00:00Z El Archivo de la Memoria Trans Argentina (AMT) es una organización creada por María Belén Correa desde el exilio en 2012, en memoria de su compañera y cofundadora Claudia Pía Baudracco. El AMT reúne, conserva y visibiliza documentos históricos de la comunidad travesti-trans (TT) en Argentina. Se trata de un acervo que abarca más de quince mil piezas, entre las que se encuentran fotografías, cartas, documentos oficiales, notas policiales, artículos de prensa, objetos personales y registros audiovisuales. En un contexto donde aún persiste la exclusión estructural, social y laboral de la comunidad TT a pesar de los avances legislativos —como la Ley de Identidad de Género y la Ley de Cupo Laboral Travesti-Trans—, Desde la memoria es un proyecto que propone construir una estrategia de comunicación empática, sensible y directa. Kolmann, Marlene http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/189306 2025-12-23T20:17:43Z 2025-12-16T00:00:00Z

Articulo Proyectual-D; no. 3 El siguiente trabajo expone un proyecto de piezas gráficas y comunicacionales realizado para el Municipio de la ciudad de Azul destinada a la Dirección de Turismo. Ubicada en el centro geográfico de la provincia de Buenos Aires, Azul es la ciudad cabecera del partido homónimo. Posee aproximadamente 70.000 habitantes distribuidos en unos 27 km², conformando una ciudad de dimensiones intermedias. A pesar de su riqueza patrimonial, la ciudad de Azul suele ser reducida a conceptos aislados, lo que provoca que su acervo arquitectónico, cultural y natural sea poco conocido tanto para los propios azuleños como para los visitantes.

2025-12-16T00:00:00Z El siguiente trabajo expone un proyecto de piezas gráficas y comunicacionales realizado para el Municipio de la ciudad de Azul destinada a la Dirección de Turismo. Ubicada en el centro geográfico de la provincia de Buenos Aires, Azul es la ciudad cabecera del partido homónimo. Posee aproximadamente 70.000 habitantes distribuidos en unos 27 km², conformando una ciudad de dimensiones intermedias. A pesar de su riqueza patrimonial, la ciudad de Azul suele ser reducida a conceptos aislados, lo que provoca que su acervo arquitectónico, cultural y natural sea poco conocido tanto para los propios azuleños como para los visitantes. Peralta, Lisandro Abel http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/189305 2025-12-23T20:17:43Z 2025-12-16T00:00:00Z

Articulo The Footprint of the Audiovisual Beyond Cinema. Tracing the Legacy of Film in Other Arts Proyectual-D; no. 3 En este texto, producido como resultado de la clase «La huella del lenguaje audiovi sual fuera del cine» dictada en el marco de la cátedra Tecnología Multimedial 4 de la Facultad de Artes de la Universidad Nacio nal de La Plata (UNLP), nos centraremos en cómo los elementos fundamentales del cine como la composición, la iluminación, el encuadre, el montaje y la narrativa se manifiestan en diversas disciplinas. Analizaremos la integración del lenguaje audio visual en los videojuegos, presentándolos como una forma de arte interactiva. También abordaremos el uso de recursos audiovisuales en instalaciones artísticas y obras teatrales, examinando cómo los modos en los que sus códigos enriquecen la experiencia narrativa y expanden los límites expresivos.; This text, produced because of the class “The Trace of Audiovisual Language Be yond Cinema” offered within the course of Tecnologia Multimedial 4 at the Faculty of Arts, UNLP, focuses on how the funda mental elements of cinema (composition, lighting, framing, editing, and narrative) manifest across various disciplines. We analyze the integration of audiovisual lan guage in video games, presenting them as a form of interactive art. We also examine the use of audiovisual elements in art ins tallations and theatrical works, exploring the ways in which their codes enrich the narrative experience and expand expres sive boundaries.

2025-12-16T00:00:00Z En este texto, producido como resultado de la clase «La huella del lenguaje audiovi sual fuera del cine» dictada en el marco de la cátedra Tecnología Multimedial 4 de la Facultad de Artes de la Universidad Nacio nal de La Plata (UNLP), nos centraremos en cómo los elementos fundamentales del cine como la composición, la iluminación, el encuadre, el montaje y la narrativa se manifiestan en diversas disciplinas. Analizaremos la integración del lenguaje audio visual en los videojuegos, presentándolos como una forma de arte interactiva. También abordaremos el uso de recursos audiovisuales en instalaciones artísticas y obras teatrales, examinando cómo los modos en los que sus códigos enriquecen la experiencia narrativa y expanden los límites expresivos. This text, produced because of the class “The Trace of Audiovisual Language Be yond Cinema” offered within the course of Tecnologia Multimedial 4 at the Faculty of Arts, UNLP, focuses on how the funda mental elements of cinema (composition, lighting, framing, editing, and narrative) manifest across various disciplines. We analyze the integration of audiovisual lan guage in video games, presenting them as a form of interactive art. We also examine the use of audiovisual elements in art ins tallations and theatrical works, exploring the ways in which their codes enrich the narrative experience and expand expres sive boundaries. Rodríguez, Juan Manuel http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/189304 2025-12-22T20:16:13Z 2025-12-16T00:00:00Z

Contribucion a revista Proyectual-D; no. 3 El presente artículo propone una reflexión pedagógica situada desde la experiencia docente en el Taller de Diseño Industrial de la Facultad de Artes (UNLP), enfocan do en los extremos del trayecto forma tivo: el ingreso y el egreso. Se analiza la construcción del vínculo pedagógico, los cambios en la subjetividad del estudiante y el rol docente en estos dos momentos. Desde una perspectiva situada y reflexiva, se abordan los desafíos de la enseñanza del diseño en un contexto pos pandémico y cambiante, recuperando nociones clave como modos de mediación y acercamien to pedagógico, inclusión, pertenencia y humanización del aula.; This article proposes a pedagogical reflection based on the teaching experience in the Industrial Design Workshop at the Faculty of Arts (UNLP), focusing on the extremes of the educational journey: en try and exit. It analyzes the construction of the pedagogical bond, the changes in student subjectivity, and the teaching role at these two moments. From a situated and reflexive perspective, it addresses the challenges of teaching design in a chan ging post-pandemic context, recovering key notions such as pedagogical media tion, belonging, and humanization of the classroom.

2025-12-16T00:00:00Z El presente artículo propone una reflexión pedagógica situada desde la experiencia docente en el Taller de Diseño Industrial de la Facultad de Artes (UNLP), enfocan do en los extremos del trayecto forma tivo: el ingreso y el egreso. Se analiza la construcción del vínculo pedagógico, los cambios en la subjetividad del estudiante y el rol docente en estos dos momentos. Desde una perspectiva situada y reflexiva, se abordan los desafíos de la enseñanza del diseño en un contexto pos pandémico y cambiante, recuperando nociones clave como modos de mediación y acercamien to pedagógico, inclusión, pertenencia y humanización del aula. This article proposes a pedagogical reflection based on the teaching experience in the Industrial Design Workshop at the Faculty of Arts (UNLP), focusing on the extremes of the educational journey: en try and exit. It analyzes the construction of the pedagogical bond, the changes in student subjectivity, and the teaching role at these two moments. From a situated and reflexive perspective, it addresses the challenges of teaching design in a chan ging post-pandemic context, recovering key notions such as pedagogical media tion, belonging, and humanization of the classroom. Wenger, Gabriel Caruso, Consuelo Ohde, Clara http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/189303 2025-12-22T20:16:13Z 2025-12-16T00:00:00Z

Articulo Proyectual-D; no. 3 La asignatura de Ergonomía de Diseño Industrial ha experimen tado una profunda reconfiguración curricular y pedagógica a partir de la implementación del nuevo Plan de Estudios en 2023. Previamente concebida como un seminario cuatrimestral op tativo de segundo año, la materia ha sido redefinida como una asignatura anual y obligatoria, posicionada en el primer año de la carrera. Esta transformación, que implicó también su rede nominación a Ergonomía y Diseño Centrado en las Personas, trasciende un mero cambio de nomenclatura. Responde a la ne cesidad de establecer un espacio de reflexión temprana sobre las personas usuarias y el rol social del diseñador, abordando las particularidades del perfil de los estudiantes ingresantes.

2025-12-16T00:00:00Z La asignatura de Ergonomía de Diseño Industrial ha experimen tado una profunda reconfiguración curricular y pedagógica a partir de la implementación del nuevo Plan de Estudios en 2023. Previamente concebida como un seminario cuatrimestral op tativo de segundo año, la materia ha sido redefinida como una asignatura anual y obligatoria, posicionada en el primer año de la carrera. Esta transformación, que implicó también su rede nominación a Ergonomía y Diseño Centrado en las Personas, trasciende un mero cambio de nomenclatura. Responde a la ne cesidad de establecer un espacio de reflexión temprana sobre las personas usuarias y el rol social del diseñador, abordando las particularidades del perfil de los estudiantes ingresantes. Lago, Martín http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/189302 2025-12-22T20:16:13Z 2025-12-16T00:00:00Z

Articulo Proyectual-D; no. 3 Presentación de un proyecto gráfico para el Ente Municipal de Turismo y Cultura de Mar del Plata. En líneas generales el proyecto buscó revalorizar la ciudad en todos sus aspectos, para lograr que deje de ser una mera ciudad balnearia con atractivos dispersos y sin conexión, elegida solo por cercanía y comodidad, y comience a funcionar como un verdadero destino de todo el año. Una ciudad que explota todo su capital turístico y cultural para atraer visitantes durante la temporada baja.

2025-12-16T00:00:00Z Presentación de un proyecto gráfico para el Ente Municipal de Turismo y Cultura de Mar del Plata. En líneas generales el proyecto buscó revalorizar la ciudad en todos sus aspectos, para lograr que deje de ser una mera ciudad balnearia con atractivos dispersos y sin conexión, elegida solo por cercanía y comodidad, y comience a funcionar como un verdadero destino de todo el año. Una ciudad que explota todo su capital turístico y cultural para atraer visitantes durante la temporada baja. Samudio, Martín http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/189300 2025-12-22T20:16:14Z 2025-12-16T00:00:00Z

Articulo Communication in the hospital environment Proyectual-D; no. 3 Este artículo se propone abordar la práctica de la comunicación institucional y la crea ción de sistemas de comunicación visual, haciendo énfasis en el caso particular de los hospitales como ejemplo de espacios de uso público. Los espacios hospitalarios poseen un contexto de alta complejidad co municacional, donde se pone de manifiesto la importancia de la investigación prelimi nar, la interdisciplina y la planificación para poder lograr resultados que aporten cam bios positivos en los/as usuarios/as y el funcionamiento del espacio. Problemati zaremos acerca del ejercicio creativo del/ la diseñador/a, condicionantes que pueden operar en el /la receptor/a del mensaje y las direcciones de comunicación como res ponsables de las tomas de partido.; This article aims to address the practice of institutional communication and the creation of visual communication sys tems, emphasizing the specific case of hospitals as an example of public spaces. Hospital spaces are a context of high com munication complexity, which highlights the importance of preliminary research, interdisciplinarity, and planning to achieve results that contribute to positive changes in users and the functioning of the space. We will discuss the designer’s creative practice, the factors that may influence the recipient of the message, and the commu nication departments responsible for ma king decisions.

2025-12-16T00:00:00Z Este artículo se propone abordar la práctica de la comunicación institucional y la crea ción de sistemas de comunicación visual, haciendo énfasis en el caso particular de los hospitales como ejemplo de espacios de uso público. Los espacios hospitalarios poseen un contexto de alta complejidad co municacional, donde se pone de manifiesto la importancia de la investigación prelimi nar, la interdisciplina y la planificación para poder lograr resultados que aporten cam bios positivos en los/as usuarios/as y el funcionamiento del espacio. Problemati zaremos acerca del ejercicio creativo del/ la diseñador/a, condicionantes que pueden operar en el /la receptor/a del mensaje y las direcciones de comunicación como res ponsables de las tomas de partido. This article aims to address the practice of institutional communication and the creation of visual communication sys tems, emphasizing the specific case of hospitals as an example of public spaces. Hospital spaces are a context of high com munication complexity, which highlights the importance of preliminary research, interdisciplinarity, and planning to achieve results that contribute to positive changes in users and the functioning of the space. We will discuss the designer’s creative practice, the factors that may influence the recipient of the message, and the commu nication departments responsible for ma king decisions. Grynblat, Luciana http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/189299 2025-12-23T04:13:48Z 2025-12-16T00:00:00Z

Articulo Design, Industry and Home in Argentina (1945–2015) Proyectual-D; no. 3 El artículo analiza la trayectoria del lava rropas en Argentina (1945–2015) para comprender la intersección entre diseño, industria y tecnificación del hogar. Aborda el artefacto como nodo de ensamblajes donde confluyen políticas industriales, estrategias empresariales e innovaciones culturales. Desde un enfoque sociotécni co y multiescalar, muestra cómo el diseño medió entre tecnología, producción y vida cotidiana, resignificando el habitar e im pulsando formas locales de innovación en contextos periféricos.; The article analyzes the trajectory of the washing machine in Argentina (1945 2015) to understand the intersection be tween design, industry, and domestic technification. It approaches the appliance as a node of assemblages where industrial policies, business strategies, and cultural innovations converge. From a sociotech nical and multiscalarperspective, it shows how design mediated between technolo gy, production, and everyday life, fostering local innovation in peripheral contexts.

2025-12-16T00:00:00Z El artículo analiza la trayectoria del lava rropas en Argentina (1945–2015) para comprender la intersección entre diseño, industria y tecnificación del hogar. Aborda el artefacto como nodo de ensamblajes donde confluyen políticas industriales, estrategias empresariales e innovaciones culturales. Desde un enfoque sociotécni co y multiescalar, muestra cómo el diseño medió entre tecnología, producción y vida cotidiana, resignificando el habitar e im pulsando formas locales de innovación en contextos periféricos. The article analyzes the trajectory of the washing machine in Argentina (1945 2015) to understand the intersection be tween design, industry, and domestic technification. It approaches the appliance as a node of assemblages where industrial policies, business strategies, and cultural innovations converge. From a sociotech nical and multiscalarperspective, it shows how design mediated between technolo gy, production, and everyday life, fostering local innovation in peripheral contexts. Marincoff, Gustavo Alberto Zegarra Tejada, Johana Duarte, Rocío http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/189298 2025-12-23T04:13:50Z 2025-12-16T00:00:00Z

Articulo Language, Design and AI: Competence Gaps Proyectual-D; no. 3 Se analiza la brecha de competencias en la formación del diseñador industrial, ante el empleo de la inteligencia artificial genera tiva como recurso cognitivo y proyectual. A partir de una experiencia práctica en la asignatura Diseño y Cultura, se examina a estudiantes externalizando su conoci miento tácito en prompts dirigidos a la IA, revelando distintos niveles de precisión y profundidad. Los conceptos de Ikujiro No naka, permiten comprender estos proce sos como conversiones de conocimiento entre lo tácito y lo explícito, condicionadas por factores culturales. Los desempeños son heterogéneos y evidencian una bre cha no vinculable a la apropiación tecno lógica, sino lingüística y cultural.; This article analyzes the competence gap in formative process of Industrial Designers, regarding the use of Genera tive Artificial Intelligence as a cognitive and project resource. Based on a practi cal experience in the course Design and Culture, students were examined as they externalized their tacit knowledge into prompts directed at the AI, revealing var ying levels of precision and depth. The concepts of Ikujiro Nonaka help to un derstand these processes as knowledge conversions between tacit and explicit forms, conditioned by cultural factors. The heterogeneous performances hi ghlight a gap not attributable to tech nological appropriation, but rather to linguistic and cultural dimensions.

2025-12-16T00:00:00Z Se analiza la brecha de competencias en la formación del diseñador industrial, ante el empleo de la inteligencia artificial genera tiva como recurso cognitivo y proyectual. A partir de una experiencia práctica en la asignatura Diseño y Cultura, se examina a estudiantes externalizando su conoci miento tácito en prompts dirigidos a la IA, revelando distintos niveles de precisión y profundidad. Los conceptos de Ikujiro No naka, permiten comprender estos proce sos como conversiones de conocimiento entre lo tácito y lo explícito, condicionadas por factores culturales. Los desempeños son heterogéneos y evidencian una bre cha no vinculable a la apropiación tecno lógica, sino lingüística y cultural. This article analyzes the competence gap in formative process of Industrial Designers, regarding the use of Genera tive Artificial Intelligence as a cognitive and project resource. Based on a practi cal experience in the course Design and Culture, students were examined as they externalized their tacit knowledge into prompts directed at the AI, revealing var ying levels of precision and depth. The concepts of Ikujiro Nonaka help to un derstand these processes as knowledge conversions between tacit and explicit forms, conditioned by cultural factors. The heterogeneous performances hi ghlight a gap not attributable to tech nological appropriation, but rather to linguistic and cultural dimensions. Morgan, Lucía Amado, Marianela Frayssinet, Enrique http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/189296 2025-12-23T04:13:51Z 2025-12-16T00:00:00Z

Articulo Bridging Industrial Design and UX. Shared Tools, Languages and Competencies Proyectual-D; no. 3 Este artículo propone revisar algunos pun tos de contacto entre el diseño industrial y el diseño UX, focalizando la atención en los modos de proyectar, herramientas y competencias compartidas. A partir del análisis de entrevistas y documentos sur gidos en el marco de una investigación más amplia, se describen coincidencias en la lógica de trabajo, el enfoque meto dológico y el tipo de saberes implicados en ambas disciplinas. El objetivo es apor tar elementos que permitan comprender cómo la formación en diseño industrial puede ofrecer una base sólida para el des empeño en entornos digitales, potencian do el pensamiento proyectual.; This article aims to explore key points of convergence between industrial design and UX design, focusing on shared design approaches, tools, and skills. Based on the analysis of interviews and documents gathered within the framework of a broader research project, it outlines similarities in working logic, methodological structures, and types of knowledge involved in both disciplines. The objective is to provide ele ments that help understand how industrial design education can offer a solid founda tion for professional performance in digital environments, without requiring a radical shift in design thinking.

2025-12-16T00:00:00Z Este artículo propone revisar algunos pun tos de contacto entre el diseño industrial y el diseño UX, focalizando la atención en los modos de proyectar, herramientas y competencias compartidas. A partir del análisis de entrevistas y documentos sur gidos en el marco de una investigación más amplia, se describen coincidencias en la lógica de trabajo, el enfoque meto dológico y el tipo de saberes implicados en ambas disciplinas. El objetivo es apor tar elementos que permitan comprender cómo la formación en diseño industrial puede ofrecer una base sólida para el des empeño en entornos digitales, potencian do el pensamiento proyectual. This article aims to explore key points of convergence between industrial design and UX design, focusing on shared design approaches, tools, and skills. Based on the analysis of interviews and documents gathered within the framework of a broader research project, it outlines similarities in working logic, methodological structures, and types of knowledge involved in both disciplines. The objective is to provide ele ments that help understand how industrial design education can offer a solid founda tion for professional performance in digital environments, without requiring a radical shift in design thinking. Tesone, Pablo Eduardo http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/189295 2025-12-23T04:13:51Z 2025-12-16T00:00:00Z

Articulo Are the installations subject of design? Proyectual-D; no. 3 Cuando mencionamos el concepto de instalación, su asociación al campo de las artes visuales es casi inmediato. Sin embargo, algunas áreas de inserción del diseño nos hacensospechar que es posi ble enmarcar alguna de nuestras produc ciones dentro de su órbita. El diseño de espacios expositivos o comerciales que incorporan a las personas y su modo de experimentarlos abre la posibilidad de que la noción de instalación pase a formar par te del glosario de nuestra disciplina.; When we mention the concept of installa tion, its association with the field of visual arts is almost immediate. However, some areas of design insertion make us suspect that it is possible to frame some of our productions within its orbit. The design of exhibition or commercial spaces that incorporate people and their way of expe riencing them opens up the possibility of installation becoming part of the glossary of our discipline.

2025-12-16T00:00:00Z Cuando mencionamos el concepto de instalación, su asociación al campo de las artes visuales es casi inmediato. Sin embargo, algunas áreas de inserción del diseño nos hacensospechar que es posi ble enmarcar alguna de nuestras produc ciones dentro de su órbita. El diseño de espacios expositivos o comerciales que incorporan a las personas y su modo de experimentarlos abre la posibilidad de que la noción de instalación pase a formar par te del glosario de nuestra disciplina. When we mention the concept of installa tion, its association with the field of visual arts is almost immediate. However, some areas of design insertion make us suspect that it is possible to frame some of our productions within its orbit. The design of exhibition or commercial spaces that incorporate people and their way of expe riencing them opens up the possibility of installation becoming part of the glossary of our discipline. Alvarado Wall, Ticiana Agustina Del Giorgio Solfa, Federico http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/189274 2025-12-23T04:13:52Z 2025-01-01T00:00:00Z

Articulo Experience and Narrative in the Design Project Marketing Strategies and Commercial Interior Design Proyectual-D; no. 3 El artículo indaga sobre la forma de integrar la experiencia de usuario y la narrativa de marca en el proyecto de diseño de interiores comerciales. Se analizan los modos en que estas dimensiones se articulan coherentemente con las estrategias de marketing, contribuyendo a construir espacios significativos que comunican identidad y generan valor. Desde un enfoque de diseño y marketing, se abordan casos reales y se comparan a partir de las dimensiones del mapa de experiencia, el brief de marca y la construcción de atmósferas. El trabajo sintetiza una aproximación a la intervención de espacios comerciales en base al análisis cualitativo, la participación interdisciplinaria y las narrativas espaciales orientadas al usuario, para dar respuestas a nuevas demandas y formas de consumo.; The article explores how to integrate user experience and brand narrative into the design of commercial interior spaces. It examines the ways in which these dimensions are coherently aligned with marketing strategies, contributing to the creation of meaningful spaces that communicate identity and generate value. From a design and marketing perspective, real cases are addressed and compared through the dimensions of the experience map, the brand brief, and the construction of atmospheres. The work synthesizes an approach to commercial space intervention based on qualitative analysis, interdisciplinary participation, and user-oriented spatial narratives, aimed at responding to new demands and forms of consumption.

2025-01-01T00:00:00Z El artículo indaga sobre la forma de integrar la experiencia de usuario y la narrativa de marca en el proyecto de diseño de interiores comerciales. Se analizan los modos en que estas dimensiones se articulan coherentemente con las estrategias de marketing, contribuyendo a construir espacios significativos que comunican identidad y generan valor. Desde un enfoque de diseño y marketing, se abordan casos reales y se comparan a partir de las dimensiones del mapa de experiencia, el brief de marca y la construcción de atmósferas. El trabajo sintetiza una aproximación a la intervención de espacios comerciales en base al análisis cualitativo, la participación interdisciplinaria y las narrativas espaciales orientadas al usuario, para dar respuestas a nuevas demandas y formas de consumo. The article explores how to integrate user experience and brand narrative into the design of commercial interior spaces. It examines the ways in which these dimensions are coherently aligned with marketing strategies, contributing to the creation of meaningful spaces that communicate identity and generate value. From a design and marketing perspective, real cases are addressed and compared through the dimensions of the experience map, the brand brief, and the construction of atmospheres. The work synthesizes an approach to commercial space intervention based on qualitative analysis, interdisciplinary participation, and user-oriented spatial narratives, aimed at responding to new demands and forms of consumption. D'Amico, Enrique http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/189273 2025-12-23T04:13:53Z 2025-01-01T00:00:00Z

Articulo Entrepreneurial Industrial Design at the FdA-UNLP Proyectual-D; no. 3 Este artículo deriva de una investigación doctoral que analiza cómo los diseñadores industriales emprendedores (FdA-UNLP) experimentan el trabajo autoorganizado como un espacio que integra el diseño de sus propias vidas. Mediante un estudio de casos múltiples situado en el ecosistema emprendedor bonaerense (2009-2019), se examinaron las dimensiones culturales y discursivas de sus iniciativas. Se revela un desplazamiento en su cultura discursiva, donde la práctica reflexiva explora identidades diseñísticas orientadas a alcanzar una soberanía proyectual. Así, la autogestión trasciende lo laboral para fundirse con la biografía subjetiva del diseñador emprendedor.; This article derives from doctoral research that analyzes how entrepreneurial industrial designers (FdA-UNLP) experience self-organized work as a space that integrates the design of their own lives. Through a multiple case study situated in the entrepreneurial ecosystem of Buenos Aires province (2009-2019), the cultural and discursive dimensions of their initiatives were examined. A shift in their discursive culture is revealed, where reflective practice explores design identities aimed at achieving design sovereignty. Thus, self-management transcends the merely occupational to merge with the subjective biography of the designer-entrepreneur.

2025-01-01T00:00:00Z Este artículo deriva de una investigación doctoral que analiza cómo los diseñadores industriales emprendedores (FdA-UNLP) experimentan el trabajo autoorganizado como un espacio que integra el diseño de sus propias vidas. Mediante un estudio de casos múltiples situado en el ecosistema emprendedor bonaerense (2009-2019), se examinaron las dimensiones culturales y discursivas de sus iniciativas. Se revela un desplazamiento en su cultura discursiva, donde la práctica reflexiva explora identidades diseñísticas orientadas a alcanzar una soberanía proyectual. Así, la autogestión trasciende lo laboral para fundirse con la biografía subjetiva del diseñador emprendedor. This article derives from doctoral research that analyzes how entrepreneurial industrial designers (FdA-UNLP) experience self-organized work as a space that integrates the design of their own lives. Through a multiple case study situated in the entrepreneurial ecosystem of Buenos Aires province (2009-2019), the cultural and discursive dimensions of their initiatives were examined. A shift in their discursive culture is revealed, where reflective practice explores design identities aimed at achieving design sovereignty. Thus, self-management transcends the merely occupational to merge with the subjective biography of the designer-entrepreneur.