Laboratorio de Investigaciones en Etnografía Aplicada (LINEA)http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/291862024-03-29T01:04:14Z2024-03-29T01:04:14ZAsistencias técnicas y evaluación crítica de los indicadores como herramientas para la gestión de problemas socioambientales: Interdisciplina y estrategias científicasTeves, Laura SusanaPasarin, LorenaCueto, Jorge Juliánhttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/1603522023-11-21T20:07:40Z2022-01-01T00:00:00ZObjeto de conferencia
I Encuentro Ambiente Ciencia y Justicia (Centro Cultural de la Ciencia, 15 y 16 de noviembre de 2022)
Presentación realizada en el Primer Encuentro “Ambiente, Ciencia y Justicia” organizado por el Programa Nacional de Ciencia y Justicia del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET).
Fue en el marco de la Mesa plenaria “Indicadores para el cumplimiento de mandas judiciales en la Causa Mendoza".
2022-01-01T00:00:00ZPresentación realizada en el Primer Encuentro “Ambiente, Ciencia y Justicia” organizado por el Programa Nacional de Ciencia y Justicia del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET).
Fue en el marco de la Mesa plenaria “Indicadores para el cumplimiento de mandas judiciales en la Causa Mendoza".Relaciones personales y COVID-19: Impacto y nuevas configuraciones en las relaciones personales por distanciamiento social en ArgentinaSpäth, Griselda MargaritaCueto, Jorge JuliánTeves, Laura SusanaBrichetti, Pablohttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/1449642022-11-02T04:04:55Z2022-01-01T00:00:00ZObjeto de conferencia
VII Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (ELMECS) (Modalidad virtual, 3 al 12 de noviembre de 2021)
El COVID-19 ha puesto a un sinnúmero de sociedades frente a la necesidad de repensar y reconfigurar las formas establecidas de sociabilidad y relación. Cuarentenas, aislamiento y distanciamiento social han tomado diversas formas tanto en extensión temporal como en intensidad de las medidas para mitigar la propagación del SARS-COV-2. Sea por lo abrupto de su establecimiento como por sus características, estas medidas impactan de manera directa en la vida cotidiana y las relaciones. En este sentido, la pandemia como un evento crítico emerge en la vida diaria, alcanzando los tiempos, espacios y vínculos interpersonales. Lejos de tratarse de un aislamiento social completo, las tecnologías de comunicación desatan un flujo constante de mensajes, llamadas y videollamadas que reconfiguran las formas de relación, fomentando el surgimiento de nuevas vinculaciones y el fortalecimiento de redes de apoyo social. Así, frente a los nuevos escenarios sociales producto de las restricciones de los contactos en el curso de la pandemia, y la necesidad humana de vincularse, emergieron nuevas formas de relación y nuevos escenarios sociales para su desarrollo.
2022-01-01T00:00:00ZEl COVID-19 ha puesto a un sinnúmero de sociedades frente a la necesidad de repensar y reconfigurar las formas establecidas de sociabilidad y relación. Cuarentenas, aislamiento y distanciamiento social han tomado diversas formas tanto en extensión temporal como en intensidad de las medidas para mitigar la propagación del SARS-COV-2. Sea por lo abrupto de su establecimiento como por sus características, estas medidas impactan de manera directa en la vida cotidiana y las relaciones. En este sentido, la pandemia como un evento crítico emerge en la vida diaria, alcanzando los tiempos, espacios y vínculos interpersonales. Lejos de tratarse de un aislamiento social completo, las tecnologías de comunicación desatan un flujo constante de mensajes, llamadas y videollamadas que reconfiguran las formas de relación, fomentando el surgimiento de nuevas vinculaciones y el fortalecimiento de redes de apoyo social. Así, frente a los nuevos escenarios sociales producto de las restricciones de los contactos en el curso de la pandemia, y la necesidad humana de vincularse, emergieron nuevas formas de relación y nuevos escenarios sociales para su desarrollo.Editorial “Dossier Infancia en América Latina”De Grande, PabloLlobet, ValeriaRemorini, Carolinahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/1386312022-07-01T04:04:42Z2016-06-01T00:00:00ZContribucion a revista
Desidades; no. 11
En las últimas tres décadas ha tenido lugar un sostenido crecimiento del campo de los estudios sobre infancia y niñez a partir de los aportes de diversas disciplinas (antropología, psicología, sociología, filosofía, historia) tanto en el plano teórico-conceptual como metodológico. En este contexto se ha señalado insistentemente la omisión de los sujetos infantiles en algunas teorías sociales clásicas y contemporáneas, y desde nuevas miradas en torno a ellos y su consideración por parte de diversos desarrollos teóricos, se ofrecieron argumentos para revisar y poner en cuestión estas omisiones.
2016-06-01T00:00:00ZEn las últimas tres décadas ha tenido lugar un sostenido crecimiento del campo de los estudios sobre infancia y niñez a partir de los aportes de diversas disciplinas (antropología, psicología, sociología, filosofía, historia) tanto en el plano teórico-conceptual como metodológico. En este contexto se ha señalado insistentemente la omisión de los sujetos infantiles en algunas teorías sociales clásicas y contemporáneas, y desde nuevas miradas en torno a ellos y su consideración por parte de diversos desarrollos teóricos, se ofrecieron argumentos para revisar y poner en cuestión estas omisiones.La antropología y el desarrollo de políticas públicas para la mitigación del riesgo de desastres: el caso de Plan de Reducción del Riesgo de Inundaciones en La PlataCueto, Jorge JuliánBrichetti, PabloEsnaola, FernandaD'Abramo, Sergio Luishttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/1347332022-04-21T20:01:36Z2021-01-01T00:00:00ZObjeto de conferencia
XII Congreso Argentino de Antropología Social (CAAS) (La Plata, junio, julio y septiembre de 2021)
A fines del año 2018 la Universidad Nacional de La Plata firmó un convenio con la Municipalidad de La Plata para la elaboración de un Plan de Reducción del Riesgo de Inundaciones (Plan RRI) con el objetivo de minimizar el riesgo de desastres ocasionados por eventos hidrometeorológicos extremos en la región de la capital bonaerense. Se convocó a los equipos de investigación que hubieran participado en los Proyectos de Investigación Orientados (PIO UNLP-CONICET), llevados a cabo en 2014, en el marco de la Emergencia Hídrica decretada luego de las inundaciones de abril de 2013. A inicios del año 2019, se presenta la planificación del trabajo en el marco del Plan RRI -que finalmente tuvo una duración de nueve meses- en donde investigadores e investigadoras de diversas disciplinas trabajaron de manera articulada en nueve subgrupos de trabajo: desde diferentes tipos de tareas, se aportaron a la colección datos que sirvieran como insumo para el desarrollo de políticas tendientes a la adaptación de la región a posibles inundaciones y a la generación de un modelo aplicable a otros enclaves. En este marco participamos como antropólogos y antropólogas para la realización de múltiples actividades: gestión de datos espaciales generados previamente; obtención de datos espaciales por parte de referentes municipales y su conversión para la inclusión en Sistemas de Información Geográfica; desarrollo de protocolos de alcance local para cada uno de los barrios del municipio; y la elaboración de un manual de gestión de riesgo para formadores municipales. En esta ponencia presentaremos nuestra experiencia de trabajo en dicho contexto interdisciplinario, con el fin de reflexionar acerca de la práctica profesional en proyectos aplicados. Se exponen los recorridos metodológicos de cada uno de los subgrupos en los que participamos y los tipos de resultados a los cuales llegamos para la consecución de los objetivos del Plan RRI.
GT69. Antropología Aplicada y Modelos Complejos: expandiendo la frontera metodológica.
2021-01-01T00:00:00ZA fines del año 2018 la Universidad Nacional de La Plata firmó un convenio con la Municipalidad de La Plata para la elaboración de un Plan de Reducción del Riesgo de Inundaciones (Plan RRI) con el objetivo de minimizar el riesgo de desastres ocasionados por eventos hidrometeorológicos extremos en la región de la capital bonaerense. Se convocó a los equipos de investigación que hubieran participado en los Proyectos de Investigación Orientados (PIO UNLP-CONICET), llevados a cabo en 2014, en el marco de la Emergencia Hídrica decretada luego de las inundaciones de abril de 2013. A inicios del año 2019, se presenta la planificación del trabajo en el marco del Plan RRI -que finalmente tuvo una duración de nueve meses- en donde investigadores e investigadoras de diversas disciplinas trabajaron de manera articulada en nueve subgrupos de trabajo: desde diferentes tipos de tareas, se aportaron a la colección datos que sirvieran como insumo para el desarrollo de políticas tendientes a la adaptación de la región a posibles inundaciones y a la generación de un modelo aplicable a otros enclaves. En este marco participamos como antropólogos y antropólogas para la realización de múltiples actividades: gestión de datos espaciales generados previamente; obtención de datos espaciales por parte de referentes municipales y su conversión para la inclusión en Sistemas de Información Geográfica; desarrollo de protocolos de alcance local para cada uno de los barrios del municipio; y la elaboración de un manual de gestión de riesgo para formadores municipales. En esta ponencia presentaremos nuestra experiencia de trabajo en dicho contexto interdisciplinario, con el fin de reflexionar acerca de la práctica profesional en proyectos aplicados. Se exponen los recorridos metodológicos de cada uno de los subgrupos en los que participamos y los tipos de resultados a los cuales llegamos para la consecución de los objetivos del Plan RRI.El envejecimiento desde una perspectiva antropológica holística: mujeres mayores en un barrio peri-urbano (El Retiro, Buenos Aires, Argentina)Morgante, María Gabrielahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/1325382022-03-15T04:05:41Z2022-01-31T00:00:00ZArticulo
Anuario de Antropología Iberoamericana
La vejez puede ser analizada como una etapa de pérdidas y/o ganancias dependiendo de la combinación de recursos y oportunidades -individulaes y generacionales- a las que están expuestas las personas a lo largo de su vida. Así también, resultará de cierto análisis disciplinar, y de los intentos de trascenderlos desde paradigmas interdisciplinares. La perspectiva antropológica holística permite conjugar las aproximaciones de la Antropobiología y de la Etnografía para un análisis de la vejez y del proceso de envejecimiento. Esta propuesta parte de la consideración de que las historias de vida y las narrativas generan, desde un punto de vista metodológico, conocimiento acerca del modo en que las personas envejecen. El curso de vida de los individuos, enmarcados en una estructura social, se entenderá como una dimensión constituyente de cada experiencia. Estas premisas se han experimentado exitosamente desde el año 2015 en el contexto de el barrio "El Retiro", situado en el Gran La Plata (Provincia de Buenos Aires). Ello nos ha permitido indagar sobre eventos críticos y normativos que refieren a un grupo de mujeres mayores de sesenta años, relativos a sus trayectorias de vida y a las relaciones entre pares y con miembros de otras generaciones. Esta comunicación se propone presentar algunos resultados sobre la base de los relatos que las mismas elaboran sobre su cuerpo y su bienestar, a partir de su relación con el sistema biomédico y con las prácticas de cuidado.
2022-01-31T00:00:00ZLa vejez puede ser analizada como una etapa de pérdidas y/o ganancias dependiendo de la combinación de recursos y oportunidades -individulaes y generacionales- a las que están expuestas las personas a lo largo de su vida. Así también, resultará de cierto análisis disciplinar, y de los intentos de trascenderlos desde paradigmas interdisciplinares. La perspectiva antropológica holística permite conjugar las aproximaciones de la Antropobiología y de la Etnografía para un análisis de la vejez y del proceso de envejecimiento. Esta propuesta parte de la consideración de que las historias de vida y las narrativas generan, desde un punto de vista metodológico, conocimiento acerca del modo en que las personas envejecen. El curso de vida de los individuos, enmarcados en una estructura social, se entenderá como una dimensión constituyente de cada experiencia. Estas premisas se han experimentado exitosamente desde el año 2015 en el contexto de el barrio "El Retiro", situado en el Gran La Plata (Provincia de Buenos Aires). Ello nos ha permitido indagar sobre eventos críticos y normativos que refieren a un grupo de mujeres mayores de sesenta años, relativos a sus trayectorias de vida y a las relaciones entre pares y con miembros de otras generaciones. Esta comunicación se propone presentar algunos resultados sobre la base de los relatos que las mismas elaboran sobre su cuerpo y su bienestar, a partir de su relación con el sistema biomédico y con las prácticas de cuidado.“Guardianes de la Virgen”: Estudio etnográfico de las Fiestas Patronales en Molinos (Valles Calchaquíes, Argentina)Morgante, María Gabrielahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/1325372022-03-15T04:05:42Z2022-02-15T00:00:00ZArticulo
Anuario de Antropología Iberoamericana
Las Fiestas Patronales en honor a la Virgen de la Candelaria, patrona del pueblo de Molinos (Salta, Argentina), remiten a la estructura general de otras celebracionesanálogas. No obstante, en este caso, involucra la activa participación de agrupaciones de alféreces, o “guardianes de la virgen”, que otorgan un rasgo distintivo a dicho festejo. Este trabajo se propone caracterizar algunos aspectos de las fiestas, con énfasis en la figura de los alféreces, partiendo de su consideración en términos de un hecho social total (Mauss, 1971). En este sentido, observaremos los actos individuales de los alféreces como expresiones concretas que dan lugar a una serie de eventos comunitarios. Esta perspectiva nos lleva a hipotetizar acerca de las relaciones que existen en las prácticas y las instituciones que organizan y estructuran, social y culturalmente, a la comunidad de Molinos. Metodológicamente el trabajo se basa en el análisis de material fílmico y fotográfico recolectado durante la fiesta, así como de entrevistas realizadas a jóvenes, adultos y ancianos, residentes en el pueblo y sus alrededores. Se inscribe en el marco de otras actividades de investigación y extensión desarrolladas por nuestro equipo de trabajo (LINEA, FCNyM, UNLP). Como resultado mostraremos cómo los alféreces, en tanto actores clave, dan continuidad a los festejos del pasado y a la vez introducen cambios derivados del contexto actual; asimismo cómo su disposición e interacciones evidencian vínculos intergeneracionales, y alianzas familiares y comunitarias que establecen a través del servicio a la Virgen de la Candelaria.
2022-02-15T00:00:00ZLas Fiestas Patronales en honor a la Virgen de la Candelaria, patrona del pueblo de Molinos (Salta, Argentina), remiten a la estructura general de otras celebracionesanálogas. No obstante, en este caso, involucra la activa participación de agrupaciones de alféreces, o “guardianes de la virgen”, que otorgan un rasgo distintivo a dicho festejo. Este trabajo se propone caracterizar algunos aspectos de las fiestas, con énfasis en la figura de los alféreces, partiendo de su consideración en términos de un hecho social total (Mauss, 1971). En este sentido, observaremos los actos individuales de los alféreces como expresiones concretas que dan lugar a una serie de eventos comunitarios. Esta perspectiva nos lleva a hipotetizar acerca de las relaciones que existen en las prácticas y las instituciones que organizan y estructuran, social y culturalmente, a la comunidad de Molinos. Metodológicamente el trabajo se basa en el análisis de material fílmico y fotográfico recolectado durante la fiesta, así como de entrevistas realizadas a jóvenes, adultos y ancianos, residentes en el pueblo y sus alrededores. Se inscribe en el marco de otras actividades de investigación y extensión desarrolladas por nuestro equipo de trabajo (LINEA, FCNyM, UNLP). Como resultado mostraremos cómo los alféreces, en tanto actores clave, dan continuidad a los festejos del pasado y a la vez introducen cambios derivados del contexto actual; asimismo cómo su disposición e interacciones evidencian vínculos intergeneracionales, y alianzas familiares y comunitarias que establecen a través del servicio a la Virgen de la Candelaria.Las mujeres mayores cuentan: construcción de genealogías y trayectorias vitales: Experiencias en torno al diálogo de saberes en el barrio El Retiro (L. Olmos, La Plata)Valero, Ana SilviaLópez, Pamela del Vallehttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/1315752022-02-23T20:01:34Z2021-01-01T00:00:00ZObjeto de conferencia
XII Congreso Argentino de Antropología Social (CAAS) (La Plata, junio, julio y septiembre de 2021)
El interés académico de la Antropología por las Personas Mayores se incrementa en los últimos 20 años. Se revela entonces que la singularidad de este colectivo demanda reconocer el aporte disciplinar a los procesos de envejecimiento dentro del campo de los estudios gerontológicos, que ponen de manifiesto las formas particulares de percepción respecto de su realidad personal y colectiva, así como su articulación con el entramado social más amplio. La Antropología, y en especial la Etnografía enfocada en las Personas Mayores posibilita una aproximación a la construcción de tales percepciones bajo un enfoque sensible a la diversidad sociocultural.
Este trabajo reúne aportes preliminares y parciales de dos proyectos en curso, uno de ellos de extensión y otro de investigación que tienen por objeto el trabajo con Mujeres Mayores, y el análisis de sus trayectorias vitales en articulación con la historia local. Estas prácticas situadas se localizan en el Barrio El Retiro del Gran La Plata, bajo el supuesto de que la construcción de genealogías acerca de las trayectorias de vida de estas mujeres, revela características específicas del entrecruzamiento entre edad, género y lugar de residencia, entre otras variables.
Específicamente se analizará la pertinencia y alcance de las entrevistas genealógicas para el abordaje de las percepciones de las Mujeres Mayores con respecto a la apropiación de sus respectivas trayectorias vitales. Desde el punto de vista metodológico, el trabajo se basa en una Etnografía Aplicada a los procesos de envejecimiento, a partir de la realización de entrevistas individuales y grupales.
En términos de resultados preliminares el trabajo pretende contribuir a la identificación de criterios de valoración de la entrevista genealógica para conjugar instancias tanto personales como de carácter colectivo del conjunto de Mujeres Mayores, y el modo en que ello puede aportar a su reconocimiento como sujetos de derecho.
GT08: Cultura y envejecimiento. El qué-hacer antropológico y gerontológico en el abordaje de las trayectorias vitales.
2021-01-01T00:00:00ZEl interés académico de la Antropología por las Personas Mayores se incrementa en los últimos 20 años. Se revela entonces que la singularidad de este colectivo demanda reconocer el aporte disciplinar a los procesos de envejecimiento dentro del campo de los estudios gerontológicos, que ponen de manifiesto las formas particulares de percepción respecto de su realidad personal y colectiva, así como su articulación con el entramado social más amplio. La Antropología, y en especial la Etnografía enfocada en las Personas Mayores posibilita una aproximación a la construcción de tales percepciones bajo un enfoque sensible a la diversidad sociocultural.
Este trabajo reúne aportes preliminares y parciales de dos proyectos en curso, uno de ellos de extensión y otro de investigación que tienen por objeto el trabajo con Mujeres Mayores, y el análisis de sus trayectorias vitales en articulación con la historia local. Estas prácticas situadas se localizan en el Barrio El Retiro del Gran La Plata, bajo el supuesto de que la construcción de genealogías acerca de las trayectorias de vida de estas mujeres, revela características específicas del entrecruzamiento entre edad, género y lugar de residencia, entre otras variables.
Específicamente se analizará la pertinencia y alcance de las entrevistas genealógicas para el abordaje de las percepciones de las Mujeres Mayores con respecto a la apropiación de sus respectivas trayectorias vitales. Desde el punto de vista metodológico, el trabajo se basa en una Etnografía Aplicada a los procesos de envejecimiento, a partir de la realización de entrevistas individuales y grupales.
En términos de resultados preliminares el trabajo pretende contribuir a la identificación de criterios de valoración de la entrevista genealógica para conjugar instancias tanto personales como de carácter colectivo del conjunto de Mujeres Mayores, y el modo en que ello puede aportar a su reconocimiento como sujetos de derecho.El envejecimiento no es sólo un problema de viejos: aportes desde el abordaje antropológico de las trayectorias vitalesMorgante, María GabrielaRemorini, CarolinaSpäth, Griselda Margaritahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/1315732022-02-23T20:01:36Z2021-01-01T00:00:00ZObjeto de conferencia
XII Congreso Argentino de Antropología Social (CAAS) (La Plata, junio, julio y septiembre de 2021)
El proceso de envejecimiento ha devenido en objeto de estudio e intervención en las sociedades contemporáneas invitando a repensar y reeditar conceptos, teorías y metodologías. En este escenario, la Antropología –y más específicamente la Etnografía- busca aportar su enfoque y escala de análisis en diálogo con otras disciplinas y profesiones. A partir de ello revisa críticamente los límites de nociones “clásicas” –como edades y ciclo de vida- para privilegiar otros -como el de trayectorias vitales-. Asimismo, pone en valor la investigación en contextos socioculturales diversos y su contribución a políticas e intervenciones pensadas a partir del abordaje a micro escala.
Esta ponencia se propone reflexionar en torno a una Etnografía Aplicada al estudio de los procesos de envejecimiento. Ello supone plantear un debate sobre las siguientes cuestiones: a) el carácter multidimensional de las trayectorias vitales, asumiendo la participación de factores y procesos individuales y estructurales (biológicos, psicológicos, socio-culturales, económicos, políticos y/o históricos); b) las continuidades y discontinuidades en el desarrollo ontogenético que privilegia el enfoque basado en las trayectorias como unidad de análisis; c) el impacto de la construcción compleja del concepto de edades; d) la centralidad de las narrativas.
A través de estas reflexiones pretendemos aportar argumentos para concluir que el envejecimiento no es sólo un problema de viejos.
GT08: Cultura y envejecimiento. El qué-hacer antropológico y gerontológico en el abordaje de las trayectorias vitales.
2021-01-01T00:00:00ZEl proceso de envejecimiento ha devenido en objeto de estudio e intervención en las sociedades contemporáneas invitando a repensar y reeditar conceptos, teorías y metodologías. En este escenario, la Antropología –y más específicamente la Etnografía- busca aportar su enfoque y escala de análisis en diálogo con otras disciplinas y profesiones. A partir de ello revisa críticamente los límites de nociones “clásicas” –como edades y ciclo de vida- para privilegiar otros -como el de trayectorias vitales-. Asimismo, pone en valor la investigación en contextos socioculturales diversos y su contribución a políticas e intervenciones pensadas a partir del abordaje a micro escala.
Esta ponencia se propone reflexionar en torno a una Etnografía Aplicada al estudio de los procesos de envejecimiento. Ello supone plantear un debate sobre las siguientes cuestiones: a) el carácter multidimensional de las trayectorias vitales, asumiendo la participación de factores y procesos individuales y estructurales (biológicos, psicológicos, socio-culturales, económicos, políticos y/o históricos); b) las continuidades y discontinuidades en el desarrollo ontogenético que privilegia el enfoque basado en las trayectorias como unidad de análisis; c) el impacto de la construcción compleja del concepto de edades; d) la centralidad de las narrativas.
A través de estas reflexiones pretendemos aportar argumentos para concluir que el envejecimiento no es sólo un problema de viejos.Etnografía, vejeces diversas y envejecimiento situadoMorgante, María Gabrielahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/1309342022-02-12T04:05:23Z2021-01-01T00:00:00ZObjeto de conferencia
VI Jornadas Internacionales de Trabajo Social en el Campo Gerontológico (Universidad Nacional de Mar del Plata, modalidad virtual, 18 y 19 de noviembre de 2021)
La Etnografía contemporánea incluye la imbricación intervenciones situadas-interpretación antropológica. Admite conceptualizar la alteridad en campos “cercanos”, además de continuar reconociéndola en los más “lejanos”, ampliando el espectro de contextos en los que se reconocen nuevos problemas. Invita a revisar dicotomías simplificadoras, a potenciar el trabajo con el método comparativo y a considerar los procesos de deslocalización-relocalización. Aplicada a los procesos de envejecimiento y las trayectorias vitales, puede devenir en un desplazamiento desde las Antropologías o Etnografías de las Edades hacia los cursos de vida y las relaciones intergeneracionales. Desde la propia experiencia etnográfica en Molinos (Salta), nos proponemos reflexionar sobre las consecuencias del estudio segmentado de las trayectorias y las políticas públicas deslocalizadas. Los resultados darán cuenta de que ello puede generar prácticas y abordajes disciplinares desacoplados que representan solo a grupos mayoritarios. Esto nos lleva a concluir sobre la necesidad de reconocer territorios, poblaciones y culturas diversas, con una perspectiva inclusiva sobre procesos de envejecimiento y trayectorias situadas.
ET: Actuales contextos sociales, políticos, económicos, culturales, demográficos del envejecimiento latinoamericano, nacional, regional y local
2021-01-01T00:00:00ZLa Etnografía contemporánea incluye la imbricación intervenciones situadas-interpretación antropológica. Admite conceptualizar la alteridad en campos “cercanos”, además de continuar reconociéndola en los más “lejanos”, ampliando el espectro de contextos en los que se reconocen nuevos problemas. Invita a revisar dicotomías simplificadoras, a potenciar el trabajo con el método comparativo y a considerar los procesos de deslocalización-relocalización. Aplicada a los procesos de envejecimiento y las trayectorias vitales, puede devenir en un desplazamiento desde las Antropologías o Etnografías de las Edades hacia los cursos de vida y las relaciones intergeneracionales. Desde la propia experiencia etnográfica en Molinos (Salta), nos proponemos reflexionar sobre las consecuencias del estudio segmentado de las trayectorias y las políticas públicas deslocalizadas. Los resultados darán cuenta de que ello puede generar prácticas y abordajes disciplinares desacoplados que representan solo a grupos mayoritarios. Esto nos lleva a concluir sobre la necesidad de reconocer territorios, poblaciones y culturas diversas, con una perspectiva inclusiva sobre procesos de envejecimiento y trayectorias situadas.Personas mayores y vulnerabilidad: Una mirada desde las trayectorias vitalesMorgante, María Gabrielahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/1309272022-02-12T04:05:24Z2021-08-01T00:00:00ZArticulo
Elderly people and vulnerability. A look from the life trajectories
Geronte. Revista de Estudios Sociales sobre la Vejez; año 3, no. 22
El objetivo es ofrecer evidencia en torno a la naturalización de la vulnerabilidad y el riesgo, como conceptos asociados a las Personas Mayores y a la vejez. Consideraremos que el envejecimiento involucra un conjunto de cambios que pueden valorarse diferencialmente según la perspectiva situada. Con ello pretendemos cuestionar modelos exitistas que alientan las “fortalezas” asociadas a las etapas más tempranas de la vida y, por su medio, la estabilidad frente al riesgo.
La discusión se desarrolla en términos teóricos, revalorizando la perspectiva de las trayectorias de vida como modelo de abordaje para los envejecimientos y las vejeces diferenciales; y ofreciendo evidencia empírica respecto de la aplicación de esta aproximación en los estudios de caso de procesos de envejecimiento en comunidades urbanas y rurales argentinas.
La perspectiva de análisis es la aproximación etnográfica. Ello nos desafía a la mirada situada, espacial y temporalmente. Incluye, además, la visión de los sujetos de estudio y el encuadre de una ciencia aplicada.
Los resultados atienden a pensar los procesos de envejecimiento diferenciales, la relevancia de desnaturalizar las vejeces y, consecuentemente, las contribuciones de un análisis a microescala de las trayectorias de vida y su aplicación en el marco de la gestión para este colectivo.; The aim is to provide evidence around the naturalization of vulnerability and risk, as concepts associated with eldery people and old age. We will consider that aging involves a set of changes that can be assessed differentially according to the situated perspective. With this we intend to question exitist models that encourage the "strengths" associated with the earliest stages of life and, through them, stability in the face of risk.
The discussion develops in theoretical terms, revaluing the perspective of life trajectories as a model of approach for differential aging and old age; and providing empirical evidence regarding the application of this approach in the case studies of aging processes in Argentine urban and rural communities.
The perspective of analysis is the ethnographic approach. It challenges us to the situational, spatial and temporary gaze. It also includes the view of the study subjects and the framing of an applied science. The results focus on the processes of differential aging, the relevance of denaturalizing old age and, consequently, the contributions of a micro-scale analysis of life trajectories and their application for this group.
2021-08-01T00:00:00ZEl objetivo es ofrecer evidencia en torno a la naturalización de la vulnerabilidad y el riesgo, como conceptos asociados a las Personas Mayores y a la vejez. Consideraremos que el envejecimiento involucra un conjunto de cambios que pueden valorarse diferencialmente según la perspectiva situada. Con ello pretendemos cuestionar modelos exitistas que alientan las “fortalezas” asociadas a las etapas más tempranas de la vida y, por su medio, la estabilidad frente al riesgo.
La discusión se desarrolla en términos teóricos, revalorizando la perspectiva de las trayectorias de vida como modelo de abordaje para los envejecimientos y las vejeces diferenciales; y ofreciendo evidencia empírica respecto de la aplicación de esta aproximación en los estudios de caso de procesos de envejecimiento en comunidades urbanas y rurales argentinas.
La perspectiva de análisis es la aproximación etnográfica. Ello nos desafía a la mirada situada, espacial y temporalmente. Incluye, además, la visión de los sujetos de estudio y el encuadre de una ciencia aplicada.
Los resultados atienden a pensar los procesos de envejecimiento diferenciales, la relevancia de desnaturalizar las vejeces y, consecuentemente, las contribuciones de un análisis a microescala de las trayectorias de vida y su aplicación en el marco de la gestión para este colectivo.
The aim is to provide evidence around the naturalization of vulnerability and risk, as concepts associated with eldery people and old age. We will consider that aging involves a set of changes that can be assessed differentially according to the situated perspective. With this we intend to question exitist models that encourage the "strengths" associated with the earliest stages of life and, through them, stability in the face of risk.
The discussion develops in theoretical terms, revaluing the perspective of life trajectories as a model of approach for differential aging and old age; and providing empirical evidence regarding the application of this approach in the case studies of aging processes in Argentine urban and rural communities.
The perspective of analysis is the ethnographic approach. It challenges us to the situational, spatial and temporary gaze. It also includes the view of the study subjects and the framing of an applied science. The results focus on the processes of differential aging, the relevance of denaturalizing old age and, consequently, the contributions of a micro-scale analysis of life trajectories and their application for this group.Organización social y relaciones de cooperación para el cuidado infantil en una población rural del Noroeste ArgentinoJacob, AnalíaPalermo, María LauraRemorini, CarolinaRomero Gozzi, Palomahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/1299382021-12-24T04:04:10Z2021-01-01T00:00:00ZArticulo
Social organization and cooperative relationships for childcare in a rural community in North-Western Argentina
Población & Sociedad; vol. 28, no. 2
Se caracterizan los vínculos y recursos para el cuidado infantil en una población rural con base en datos cualitativos en el marco de una investigación etnográfica. El apoyo social para el cuidado proviene principalmente de vínculos parentales, de cooperación y complementariedad intergeneracional e intragénero, y en menor medida, de vínculos domésticos e institucionales cuya elección combina atributos personales, localización, accesibilidad y confianza. Se aporta evidencia sobre estrategias y formas de organización social de sectores de la población escasamente estudiados como base para políticas públicas que atiendan a la diversidad de modos de vida.; We describe relationships and resources involved in the social organization of childcare in a rural community, based on qualitative data obtained within the framework of an ethnographic research. Social support for caretaking comes mainly from parental ties, intergenerational and intragender cooperation and complementarity, and to a lesser extent, from domestic and institutional ties, the choice of which combines personal attributes, location, accessibility and trust. Evidence is provided on strategies and forms of social organization of sectors of the population that have been scarcely studied to serve as a basis for public policies to address diverse lifestyles.
2021-01-01T00:00:00ZSe caracterizan los vínculos y recursos para el cuidado infantil en una población rural con base en datos cualitativos en el marco de una investigación etnográfica. El apoyo social para el cuidado proviene principalmente de vínculos parentales, de cooperación y complementariedad intergeneracional e intragénero, y en menor medida, de vínculos domésticos e institucionales cuya elección combina atributos personales, localización, accesibilidad y confianza. Se aporta evidencia sobre estrategias y formas de organización social de sectores de la población escasamente estudiados como base para políticas públicas que atiendan a la diversidad de modos de vida.
We describe relationships and resources involved in the social organization of childcare in a rural community, based on qualitative data obtained within the framework of an ethnographic research. Social support for caretaking comes mainly from parental ties, intergenerational and intragender cooperation and complementarity, and to a lesser extent, from domestic and institutional ties, the choice of which combines personal attributes, location, accessibility and trust. Evidence is provided on strategies and forms of social organization of sectors of the population that have been scarcely studied to serve as a basis for public policies to address diverse lifestyles.Articulaciones y desafíos en el trabajo colaborativo entre etnógrafos y agentes de salud pública, Salta, ArgentinaTeves, Laura SusanaRemorini, CarolinaPasarin, LorenaCueto, Jorge JuliánPalermo, María Laurahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/1268952021-10-20T04:04:29Z2018-04-01T00:00:00ZObjeto de conferencia
VI Jornadas de Extensión del Mercosur (UNICEN, Tandil, 24 al 27 de abril de 2018); Conclusiones de la VI Jornadas de Extensión del Mercosur y I Coloquio Regional de la Reforma Universitaria
Presentamos avances y resultados derivados de la implementación de dos proyectos de voluntariado y extensión universitaria centrados en la construcción participativa de mapas junto a agentes sanitarios (AS) en el Departamento de Molinos (Salta, Argentina). Las cartografías que realizan los AS, además de ser una herramienta para la planificación de visitas domiciliarias y el registro de información demográfica, social y epidemiológica, son un recurso con potencial para la expresión de su conocimiento y experiencia sobre circulación en el territorio, evaluación de riesgos y recursos disponibles para la atención de la salud en los diferentes sectores del Departamento. La metodología etnográfica puesta al servicio de la actividad extensionista permite combinar datos provenientes de entrevistas, observaciones, y registros visuales, tanto en contextos institucionales como domésticos, con datos aportados en instancias de trabajo grupal bajo la modalidad taller. La retroalimentación entre investigación y extensión, derivada de compartir datos, reflexiones y preguntas a través del trabajo colaborativo con personal de salud local dio lugar a propuestas para desarrollar nuevas innovaciones tecnológicas y sociales que optimicen estrategias de atención primaria de la salud.
2018-04-01T00:00:00ZPresentamos avances y resultados derivados de la implementación de dos proyectos de voluntariado y extensión universitaria centrados en la construcción participativa de mapas junto a agentes sanitarios (AS) en el Departamento de Molinos (Salta, Argentina). Las cartografías que realizan los AS, además de ser una herramienta para la planificación de visitas domiciliarias y el registro de información demográfica, social y epidemiológica, son un recurso con potencial para la expresión de su conocimiento y experiencia sobre circulación en el territorio, evaluación de riesgos y recursos disponibles para la atención de la salud en los diferentes sectores del Departamento. La metodología etnográfica puesta al servicio de la actividad extensionista permite combinar datos provenientes de entrevistas, observaciones, y registros visuales, tanto en contextos institucionales como domésticos, con datos aportados en instancias de trabajo grupal bajo la modalidad taller. La retroalimentación entre investigación y extensión, derivada de compartir datos, reflexiones y preguntas a través del trabajo colaborativo con personal de salud local dio lugar a propuestas para desarrollar nuevas innovaciones tecnológicas y sociales que optimicen estrategias de atención primaria de la salud.Re-pensar las trayectorias de vida de Personas Mayores en pandemiaMorgante, María GabrielaValero, Ana Silviahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/1240602021-09-02T20:02:37Z2020-01-01T00:00:00ZArticulo
IV Congreso de Comunicación y Ciencias Sociales desde América Latina "América Latina en disputa: legados, urgencias y desafíos desde la ética de la solidaridad y la epistemología de la esperanza" (La Plata, 5 al 17 de octubre de 2020, modalidad virtual); Actas de Periodismo y Comunicación Social; vol. 6, no. 2
La pandemia de Covid-19 nos exhorta a pensar y renovar viejas herramientas conceptuales y revisar paradigmas vigentes en torno a las Personas Mayores en Argentina, ante su especial vulnerabilidad en estas circunstancias. Desde una mirada atenta a sus derechos, resultan imperiosas y urgentes políticas focalizadas en la prevención, cuidado y atención de los conjuntos más sensibles a los fines de su protección frente al escenario problemático.
Esta presentación se propone reflexionar sobre las posibles consecuencias de la implementación de recomendaciones y políticas oficiales para la prevención y el cuidado de Personas Mayores ante la pandemia. Nos interesa especialmente poner en discusión la forma en que las políticas dirigidas hacia las Personas Mayores se basan en un modelo unívoco que desatiende las especificidades y el carácter múltiple en que este conjunto es representado y se representa a sí mismo.
Tomaremos como referencia el impacto que tiene la implementación de políticas en referencia a la pandemia por COVID-19 a escala barrial, considerando el caso de Personas Mayores del barrio El Retiro (Gran La Plata). Dando continuidad a los proyectos que las autoras venimos desarrollando en este espacio, reflexionaremos en torno a nuevas y conocidas estrategias de participación de los mayores, y otros actores e instituciones con los que articulan, en el reacomodamiento frente al acontecimiento, dado por la Pandemia por COVID-19, a su rutinización. Consideraremos especialmente los recursos con los que cuentan estas Personas Mayores en términos de saberes específicos sobre la dinámica familiar y barrial, la construcción de reciprocidades, condición de género, relaciones intra e intergeneracionales y otras redes de apoyo a escala barrial. Estos recursos se expresan entrelazados en la conformación de trayectorias de vida singulares pero también colectivas, que responden a la combinación de la agencia, el componente estructural y la historicidad de cada una de ellas.
Con todo ello, intentaremos responder aportar al interrogante respecto de la posibilidad de que la pandemia de COVID-19 sume a la estigmatización pre-existente del ser viejo en Argentina.
Planteamos que la Etnografía aplicada a la temática de las vejeces en contexto de pandemia posibilita una forma de producción de saber no sólo sobre, sino con los otros. En especial, mediante una aproximación a las trayectorias de vida, el conocimiento etnográfico deviene capaz de poner en discusión las visiones unívocas a la vez que permite ampliar los marcos referenciales para el desarrollo de políticas públicas sobre los conjuntos más vulnerables ante la misma, entre los cuales se encuentra el conjunto de las Personas Mayores.
2020-01-01T00:00:00ZLa pandemia de Covid-19 nos exhorta a pensar y renovar viejas herramientas conceptuales y revisar paradigmas vigentes en torno a las Personas Mayores en Argentina, ante su especial vulnerabilidad en estas circunstancias. Desde una mirada atenta a sus derechos, resultan imperiosas y urgentes políticas focalizadas en la prevención, cuidado y atención de los conjuntos más sensibles a los fines de su protección frente al escenario problemático.
Esta presentación se propone reflexionar sobre las posibles consecuencias de la implementación de recomendaciones y políticas oficiales para la prevención y el cuidado de Personas Mayores ante la pandemia. Nos interesa especialmente poner en discusión la forma en que las políticas dirigidas hacia las Personas Mayores se basan en un modelo unívoco que desatiende las especificidades y el carácter múltiple en que este conjunto es representado y se representa a sí mismo.
Tomaremos como referencia el impacto que tiene la implementación de políticas en referencia a la pandemia por COVID-19 a escala barrial, considerando el caso de Personas Mayores del barrio El Retiro (Gran La Plata). Dando continuidad a los proyectos que las autoras venimos desarrollando en este espacio, reflexionaremos en torno a nuevas y conocidas estrategias de participación de los mayores, y otros actores e instituciones con los que articulan, en el reacomodamiento frente al acontecimiento, dado por la Pandemia por COVID-19, a su rutinización. Consideraremos especialmente los recursos con los que cuentan estas Personas Mayores en términos de saberes específicos sobre la dinámica familiar y barrial, la construcción de reciprocidades, condición de género, relaciones intra e intergeneracionales y otras redes de apoyo a escala barrial. Estos recursos se expresan entrelazados en la conformación de trayectorias de vida singulares pero también colectivas, que responden a la combinación de la agencia, el componente estructural y la historicidad de cada una de ellas.
Con todo ello, intentaremos responder aportar al interrogante respecto de la posibilidad de que la pandemia de COVID-19 sume a la estigmatización pre-existente del ser viejo en Argentina.
Planteamos que la Etnografía aplicada a la temática de las vejeces en contexto de pandemia posibilita una forma de producción de saber no sólo sobre, sino con los otros. En especial, mediante una aproximación a las trayectorias de vida, el conocimiento etnográfico deviene capaz de poner en discusión las visiones unívocas a la vez que permite ampliar los marcos referenciales para el desarrollo de políticas públicas sobre los conjuntos más vulnerables ante la misma, entre los cuales se encuentra el conjunto de las Personas Mayores.La vida en confinamiento: impacto en las relaciones inter-personalesTeves, Laura SusanaSpäth, Griselda MargaritaCueto, Jorge JuliánBrichetti, Pablohttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/1237892021-09-01T04:06:57Z2021-04-01T00:00:00ZInforme
El brote de COVID-19 que comenzó en China en diciembre de 2019 y fue declarado pandemia por la OMS en marzo de 2020, ha dado lugar a una demanda sin precedentes tanto a los gobiernos como a los sistemas de salud de todo el mundo.
Las características del virus y sus formas de contagio, requieren revisar estrategias preventivas de manera dinámica y sus consecuencias a nivel sanitario, social y económico. Sin embargo, hasta el momento los resultados de investigaciones sobre los efectos de la vida en aislamiento, son escasos y en particular poco se sabe de ellos en los países en desarrollo, en los cuales las desigualdades sociales se han profundizado de manera notoria en el último año.
Desde el inicio de la pandemia, se han dado de manera paulatina rebrotes de COVID-19 o “segundas olas” en diferentes lugares del mundo, junto con la emergencia de vacunas y campañas de vacunación, así como de nuevas cepas que complejizan aún más el escenario epidemiológico y sanitario.
Argentina actualmente transita los escenarios y consecuencias de una segunda ola, con un aumento sostenido, a la vez que acelerado, de casos en cada vez más distritos. A diferencia de otros lugares del mundo, en nuestro país se estableció mediante el Decreto 297/2020 el Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio desde el 20 de marzo y hasta finales del año 2020 (variando la fechas según el estado de situación de cada distrito). Posteriormente y en función del cumplimiento de requisitos sanitarios, las diferentes localidades pasaron a una fase de Distanciamiento Social, Preventivo y Obligatorio.
En ese marco, en octubre de 2020, desde el Laboratorio de Investigaciones en Etnografía Aplicada (LINEA) proyectamos una investigación teniendo fundamentada en la importancia de las interacciones sociales en los procesos de contagio. El enfoque etnográfico se plasmó en la identificación de las particularidades de la población local y en los espacios de vida cotidiana de Argentina. Se consideraron los casos que a futuro posibiliten instancias comparativas, con base en la evidencia científica y en función de variables específicas y contextuales. Trabajamos en conjunto con equipos de investigación del Reino Unido (Universidades de Manchester, Nottingham, East Anglia y Metropolitana de Londres) y de Francia (Université Toulouse Jean Jaurès, Aix Marseille Université y Université Paris 1) desde donde se llevan a cabo relevamientos similares.
La COVID-19 se contagia por contactos interpersonales, por lo que un estudio sistemático sobre los flujos de relaciones próximas y en espacios cotidianos de los que depende esta dinámica, favorece la generación de modelos epidemiológicos que consideren la estructura social, así como procesos de contagio subyacentes. El relevamiento de las redes de vínculos personales de ocurrencia física y diaria y el espacio en el cual tienen lugar aporta elementos específicos para el conocimiento de los procesos de transmisión de enfermedades. Con el objetivo de relevar y transferir información sobre las redes personales y las perspectivas y experiencias de pacientes y trabajadores de salud del Gran La Plata (Buenos Aires, Argentina), y aportar al conocimiento de los factores socioculturales y ambientales que inciden en la difusión y contagio del virus COVID-19; desarrollamos el proyecto “Redes personales, perspectivas y experiencias de pacientes y trabajadores de salud del Gran La Plata en el contexto de la pandemia de COVID-19. Estudio de asesoría rápida como aporte a las políticas públicas en el territorio bonaerense”. El estudio, organizado en 4 módulos (Pacientes, Trabajadores del sistema de salud pública, Políticas y Redes de apoyo), utiliza diferentes fuentes de información como encuestas, entrevistas y un análisis de información cuali-cuantitativa proporcionada por la administración gubernamental y cuenta con el apoyo de la Incubadora de Ideas Minerva UNLP.
Los resultados preliminares que presentamos en este informe, surgen del análisis de una encuesta aplicada para responder a los objetivos del módulo Redes de apoyo: relevar el conjunto de los vínculos con los que una persona, en contexto de la pandemia de COVID-19, - en barrios con más o menos recursos, usuarios de salud pública o medicina privada, integrantes de hogares unipersonales o multigeneracionales, “grupos de no-riesgo” y “grupos de riesgo”, entre otros- resuelve su vida cotidiana.
Conocer la red de vínculos en tiempos de COVID-19, implica saber cómo se modificaron y adaptaron los contactos personales para resolver los problemas diarios de abastecimiento, socialización, atención médica. Así como los contactos alternativos que reconfiguran de modo dinámico las redes personales y los contextos para el acceso a diferentes tipos de recursos, desde que se inició la pandemia. En este informe presentaremos una contextualización de la muestra relevada, que servirá de base para un posterior informe sobre la dimensión relacional.
Informe preliminar elaborado por el Laboratorio de Investigaciones en Etnografía Aplicada (LINEA) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) y la Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires (CIC).
2021-04-01T00:00:00ZEl brote de COVID-19 que comenzó en China en diciembre de 2019 y fue declarado pandemia por la OMS en marzo de 2020, ha dado lugar a una demanda sin precedentes tanto a los gobiernos como a los sistemas de salud de todo el mundo.
Las características del virus y sus formas de contagio, requieren revisar estrategias preventivas de manera dinámica y sus consecuencias a nivel sanitario, social y económico. Sin embargo, hasta el momento los resultados de investigaciones sobre los efectos de la vida en aislamiento, son escasos y en particular poco se sabe de ellos en los países en desarrollo, en los cuales las desigualdades sociales se han profundizado de manera notoria en el último año.
Desde el inicio de la pandemia, se han dado de manera paulatina rebrotes de COVID-19 o “segundas olas” en diferentes lugares del mundo, junto con la emergencia de vacunas y campañas de vacunación, así como de nuevas cepas que complejizan aún más el escenario epidemiológico y sanitario.
Argentina actualmente transita los escenarios y consecuencias de una segunda ola, con un aumento sostenido, a la vez que acelerado, de casos en cada vez más distritos. A diferencia de otros lugares del mundo, en nuestro país se estableció mediante el Decreto 297/2020 el Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio desde el 20 de marzo y hasta finales del año 2020 (variando la fechas según el estado de situación de cada distrito). Posteriormente y en función del cumplimiento de requisitos sanitarios, las diferentes localidades pasaron a una fase de Distanciamiento Social, Preventivo y Obligatorio.
En ese marco, en octubre de 2020, desde el Laboratorio de Investigaciones en Etnografía Aplicada (LINEA) proyectamos una investigación teniendo fundamentada en la importancia de las interacciones sociales en los procesos de contagio. El enfoque etnográfico se plasmó en la identificación de las particularidades de la población local y en los espacios de vida cotidiana de Argentina. Se consideraron los casos que a futuro posibiliten instancias comparativas, con base en la evidencia científica y en función de variables específicas y contextuales. Trabajamos en conjunto con equipos de investigación del Reino Unido (Universidades de Manchester, Nottingham, East Anglia y Metropolitana de Londres) y de Francia (Université Toulouse Jean Jaurès, Aix Marseille Université y Université Paris 1) desde donde se llevan a cabo relevamientos similares.
La COVID-19 se contagia por contactos interpersonales, por lo que un estudio sistemático sobre los flujos de relaciones próximas y en espacios cotidianos de los que depende esta dinámica, favorece la generación de modelos epidemiológicos que consideren la estructura social, así como procesos de contagio subyacentes. El relevamiento de las redes de vínculos personales de ocurrencia física y diaria y el espacio en el cual tienen lugar aporta elementos específicos para el conocimiento de los procesos de transmisión de enfermedades. Con el objetivo de relevar y transferir información sobre las redes personales y las perspectivas y experiencias de pacientes y trabajadores de salud del Gran La Plata (Buenos Aires, Argentina), y aportar al conocimiento de los factores socioculturales y ambientales que inciden en la difusión y contagio del virus COVID-19; desarrollamos el proyecto “Redes personales, perspectivas y experiencias de pacientes y trabajadores de salud del Gran La Plata en el contexto de la pandemia de COVID-19. Estudio de asesoría rápida como aporte a las políticas públicas en el territorio bonaerense”. El estudio, organizado en 4 módulos (Pacientes, Trabajadores del sistema de salud pública, Políticas y Redes de apoyo), utiliza diferentes fuentes de información como encuestas, entrevistas y un análisis de información cuali-cuantitativa proporcionada por la administración gubernamental y cuenta con el apoyo de la Incubadora de Ideas Minerva UNLP.
Los resultados preliminares que presentamos en este informe, surgen del análisis de una encuesta aplicada para responder a los objetivos del módulo Redes de apoyo: relevar el conjunto de los vínculos con los que una persona, en contexto de la pandemia de COVID-19, - en barrios con más o menos recursos, usuarios de salud pública o medicina privada, integrantes de hogares unipersonales o multigeneracionales, “grupos de no-riesgo” y “grupos de riesgo”, entre otros- resuelve su vida cotidiana.
Conocer la red de vínculos en tiempos de COVID-19, implica saber cómo se modificaron y adaptaron los contactos personales para resolver los problemas diarios de abastecimiento, socialización, atención médica. Así como los contactos alternativos que reconfiguran de modo dinámico las redes personales y los contextos para el acceso a diferentes tipos de recursos, desde que se inició la pandemia. En este informe presentaremos una contextualización de la muestra relevada, que servirá de base para un posterior informe sobre la dimensión relacional.Una aplicación de la metodología de redes sociales a la investigación etnográficaTeves, Laura SusanaCrivos, MartaMartínez, María RosaSáenz, Cynthia Edithhttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/1233342021-08-29T04:06:10Z2002-01-01T00:00:00ZArticulo
Redes; vol. 2, no. 2
En este trabajo nos proponemos utilizar la metodología de redes sociales como estrategia para el análisis de información relativa al dominio de las actividades de subsistencia –caza, recolección, horticultura, producción de artesanías y otras- en una comunidad aborigen Mbyá-Guaraní, integrada actualmente por 157 personas, en la Reserva de Usos Múltiples del “Valle del Cuñapirú”, Misiones, Argentina. El estudio comenzó con el diseño de una encuesta etnográfica cuyos ítem permitieron obtener datos sobre todas las actividades que transectan las unidades domésticas y que definen vínculos entre los actores involucrados en las diferentes tareas y sus etapas de desarrollo, tanto dentro como fuera de la comunidad. De este modo iniciamos el análisis de redes sociales, aplicando las medidas de centralidad, con el propósito de visualizar los patrones de interacción emergentes del modo de subsistencia Mbyá– Guaraní.
2002-01-01T00:00:00ZEn este trabajo nos proponemos utilizar la metodología de redes sociales como estrategia para el análisis de información relativa al dominio de las actividades de subsistencia –caza, recolección, horticultura, producción de artesanías y otras- en una comunidad aborigen Mbyá-Guaraní, integrada actualmente por 157 personas, en la Reserva de Usos Múltiples del “Valle del Cuñapirú”, Misiones, Argentina. El estudio comenzó con el diseño de una encuesta etnográfica cuyos ítem permitieron obtener datos sobre todas las actividades que transectan las unidades domésticas y que definen vínculos entre los actores involucrados en las diferentes tareas y sus etapas de desarrollo, tanto dentro como fuera de la comunidad. De este modo iniciamos el análisis de redes sociales, aplicando las medidas de centralidad, con el propósito de visualizar los patrones de interacción emergentes del modo de subsistencia Mbyá– Guaraní.La infancia y el tiempo: la obsesión WEIRD por la cronologización del desarrollo infantilRemorini, Carolinahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/1221742021-08-06T04:06:03Z2021-01-01T00:00:00ZArticulo
Infância e tempo: a obsessão WEIRD com a cronologia do desenvolvimento infantil; Childhood and time: the WEIRD obsession for the chronologization of childhood development
Sociedad e Infancias; vol. 5, no. 1
El articulo analiza la relación entre la infancia y el tiempo, a partir de dos dimensiones: 1-el desarrollo ontogenético y 2-las rutinas de la vida cotidiana de niños y niñas. Con respecto al primero, reflexiono sobre el impacto de la cronologización de la vida en las formas de modelizar y abordar el desarrollo infantil desde las disciplinas del desarrollo y planteo las criticas contemporáneas a estos modelos. En cuanto al segundo, me enfoco en los efectos de la cronologización de la vida en las rutinas de crianza y en la segregación de niños y niñas en espacios y actividades diferenciadas. En ambos coloco el énfasis en la revisión de supuestos que sustentan estas representaciones de la infancia y el desarrollo como parte de un modelo cultural WEIRD (Western, Educated, Industrialized, Rich, Democratic) producto del desarrollo social y científico en Occidente, que suele asumirse como universal y normal. Discuto las implicancias de considerar sólo una de las múltiples temporalidades que intervienen en el desarrollo humano y en la construcción social y cultural de las trayectorias vitales. El artículo se basa en la revisión de literatura y en la evidencia que surge de mi investigación etnográfica sobre la infancia y la crianza en comunidades rurales e indígenas de Argentina.; O artigo analisa a relação entre infância e tempo, a partir de duas dimensões: 1-o desenvolvimento ontogenético e 2-as rotinas do cotidiano de meninos e meninas. Em relação ao primeiro, reflito sobre o impacto da cronologização da vida nas formas de modelagem e abordagem do desenvolvimento infantil a partir das disciplinas do desenvolvimento e proponho críticas contemporâneas a esses modelos. Quanto ao segundo, concentro-me nos efeitos da cronologia da vida nas rotinas de parentalidade e na segregação de meninos e meninas em diferentes espaços e atividades. Em ambos, coloco a ênfase na revisão dos pressupostos que sustentam essas representações da infância e do desenvolvimento como parte de um modelo cultural WEIRD (ocidental, educado, industrializado, rico, democrático), produto do desenvolvimento social e científico no Ocidente, que geralmente é assumido como universal e normal. Discuto as implicações de considerar apenas uma das múltiplas temporalidades que intervêm no desenvolvimento humano e na construção social e cultural das trajetórias de vida. O artigo é baseado em uma revisão da literatura e nas evidências que emergem de minha pesquisa etnográfica sobre a infância e a parentalidade em comunidades rurais e indígenas da Argentina.; The article analyzes the relationship between childhood and time considering two dimensions: 1. Children’s ontogenetic development; 2. Children’s daily routines. Regarding the first one, I reflect on the impact of the chronologization of life in the construction of models and approaches to child development from the developmental disciplines and raise contemporary criticisms of these models. As for the second, I focus on the effects of the chronologization of life on child-rearing routines and the segregation of boys and girls in differentiated spaces and activities. In both, I emphasize the need for revision of assumptions that underpin these representations of childhood and development as part of a WEIRD (Western, Educated, Industrialized, Rich, Democratic) cultural model. This model is a product of social and scientific development in the West, however, it is often assumed to be universal and normal. I discuss the implications of considering only one of the multiple temporalities involved in human development and the social and cultural construction of life trajectories. The article is based on a literature review and data coming from my ethnographic research on childhood and parenting in rural and indigenous communities from Argentina.
2021-01-01T00:00:00ZEl articulo analiza la relación entre la infancia y el tiempo, a partir de dos dimensiones: 1-el desarrollo ontogenético y 2-las rutinas de la vida cotidiana de niños y niñas. Con respecto al primero, reflexiono sobre el impacto de la cronologización de la vida en las formas de modelizar y abordar el desarrollo infantil desde las disciplinas del desarrollo y planteo las criticas contemporáneas a estos modelos. En cuanto al segundo, me enfoco en los efectos de la cronologización de la vida en las rutinas de crianza y en la segregación de niños y niñas en espacios y actividades diferenciadas. En ambos coloco el énfasis en la revisión de supuestos que sustentan estas representaciones de la infancia y el desarrollo como parte de un modelo cultural WEIRD (Western, Educated, Industrialized, Rich, Democratic) producto del desarrollo social y científico en Occidente, que suele asumirse como universal y normal. Discuto las implicancias de considerar sólo una de las múltiples temporalidades que intervienen en el desarrollo humano y en la construcción social y cultural de las trayectorias vitales. El artículo se basa en la revisión de literatura y en la evidencia que surge de mi investigación etnográfica sobre la infancia y la crianza en comunidades rurales e indígenas de Argentina.
O artigo analisa a relação entre infância e tempo, a partir de duas dimensões: 1-o desenvolvimento ontogenético e 2-as rotinas do cotidiano de meninos e meninas. Em relação ao primeiro, reflito sobre o impacto da cronologização da vida nas formas de modelagem e abordagem do desenvolvimento infantil a partir das disciplinas do desenvolvimento e proponho críticas contemporâneas a esses modelos. Quanto ao segundo, concentro-me nos efeitos da cronologia da vida nas rotinas de parentalidade e na segregação de meninos e meninas em diferentes espaços e atividades. Em ambos, coloco a ênfase na revisão dos pressupostos que sustentam essas representações da infância e do desenvolvimento como parte de um modelo cultural WEIRD (ocidental, educado, industrializado, rico, democrático), produto do desenvolvimento social e científico no Ocidente, que geralmente é assumido como universal e normal. Discuto as implicações de considerar apenas uma das múltiplas temporalidades que intervêm no desenvolvimento humano e na construção social e cultural das trajetórias de vida. O artigo é baseado em uma revisão da literatura e nas evidências que emergem de minha pesquisa etnográfica sobre a infância e a parentalidade em comunidades rurais e indígenas da Argentina.
The article analyzes the relationship between childhood and time considering two dimensions: 1. Children’s ontogenetic development; 2. Children’s daily routines. Regarding the first one, I reflect on the impact of the chronologization of life in the construction of models and approaches to child development from the developmental disciplines and raise contemporary criticisms of these models. As for the second, I focus on the effects of the chronologization of life on child-rearing routines and the segregation of boys and girls in differentiated spaces and activities. In both, I emphasize the need for revision of assumptions that underpin these representations of childhood and development as part of a WEIRD (Western, Educated, Industrialized, Rich, Democratic) cultural model. This model is a product of social and scientific development in the West, however, it is often assumed to be universal and normal. I discuss the implications of considering only one of the multiple temporalities involved in human development and the social and cultural construction of life trajectories. The article is based on a literature review and data coming from my ethnographic research on childhood and parenting in rural and indigenous communities from Argentina.Informe pericial antropológico-etnográficoTeves, Laura SusanaMorgante, María Gabrielahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/1220782021-08-04T04:07:44Z2011-11-11T00:00:00ZInforme
Informe pericial antropológico-etnográfico en relación a la causa Nro. 5777 (IPP Nro. 13-00-004573-09) caratulado “ZN/Abuso Sexual”, oportunamente solicitado por la Titular de la Defensoría Oficial Nº 11 del Departamento Judicial de Quilmes.
2011-11-11T00:00:00ZInforme pericial antropológico-etnográfico en relación a la causa Nro. 5777 (IPP Nro. 13-00-004573-09) caratulado “ZN/Abuso Sexual”, oportunamente solicitado por la Titular de la Defensoría Oficial Nº 11 del Departamento Judicial de Quilmes.Comunidades locales, manejo del medio ambiente y recursos minerales: Contextos etnográficos y la exploración del litio en el noroeste argentino (NOA)Teves, Laura SusanaPasarin, LorenaDíaz, Francisco Javierhttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/1215232021-07-13T04:05:20Z2020-01-01T00:00:00ZCapitulo de libro
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/118970; El litio en la Argentina: Visiones y aportes multidisciplinarios desde la UNLP
Díaz, Francisco Javier
La extracción, circulación e intercambio de recursos naturales y culturales en los salares de la Puna Argentina se encuentran arqueológica y etnohistóricamente asociados a las poblaciones originarias. Desde hace siglos, estas poblaciones se conectan territorialmente a través de circuitos y actores que sostienen el comercio andino. Los estudios etnográficos en el NOA, describen cómo la extracción de sal, como otros recursos naturales, se intercambian a través del comercio de caravanas de burros. Estos viajes y actividad comercial, el caravaneo, debe pensarse como una práctica cultural que articula espacios ecológicos y recursos naturales, en una dinámica de crecimiento y transformación en el tiempo. La circulación de recursos de los salares, vigente en la actualidad, convive con la nueva minería del litio que ha posicionado al área como un sector de importancia estratégica para la región andina. Desde esta nueva perspectiva los salares trascendieron el interés local y captaron la atención global. Localmente, se redimensionan por su potencial económico y productivo, convirtiéndose en un “recurso” en el que conviven viejas y nuevas problemáticas con una diversidad de actores, intereses, normas y valores. En este reciente escenario, aparecen nuevas relaciones sociales, ambientales y económicas -formales e informales- que generan tensiones en relación al conocimiento, manejo y usufructo del patrimonio ambiental y cultural.; The extraction, circulation and exchange of natural and cultural resources in the salt flats of the Argentine Puna are archaeologically and ethnohistorically associated with native peoples. Since then, these populations have been territorially connected through circuits and actors that have sustained Andean trade for centuries. Ethnographic studies in the NOA describe how salt extraction, like other natural resources, is exchanged through donkey caravans. These trips and commercial activity, the caravanning, should be thought of as a cultural practice that articulates ecological spaces and natural resources, in a dynamic of growth and transformation over time. The circulation of resources in the salt flats, in force today, coexists with the new lithium mining that has positioned the area as a sector of strategic importance for the Andean region. From this new perspective, the salt flats transcended local interest and captured global attention. Locally, they are resized due to their economic and productive potential, becoming a "resource" in which old and new problems coexist with a diversity of actors, interests, norms and values. In this recent scenario, new social, environmental and economic relationships appear -formal and informal- that generate tensions in relation to the knowledge, management and use of environmental and cultural heritage.
Universidad Nacional de La Plata (UNLP)
2020-01-01T00:00:00ZLa extracción, circulación e intercambio de recursos naturales y culturales en los salares de la Puna Argentina se encuentran arqueológica y etnohistóricamente asociados a las poblaciones originarias. Desde hace siglos, estas poblaciones se conectan territorialmente a través de circuitos y actores que sostienen el comercio andino. Los estudios etnográficos en el NOA, describen cómo la extracción de sal, como otros recursos naturales, se intercambian a través del comercio de caravanas de burros. Estos viajes y actividad comercial, el caravaneo, debe pensarse como una práctica cultural que articula espacios ecológicos y recursos naturales, en una dinámica de crecimiento y transformación en el tiempo. La circulación de recursos de los salares, vigente en la actualidad, convive con la nueva minería del litio que ha posicionado al área como un sector de importancia estratégica para la región andina. Desde esta nueva perspectiva los salares trascendieron el interés local y captaron la atención global. Localmente, se redimensionan por su potencial económico y productivo, convirtiéndose en un “recurso” en el que conviven viejas y nuevas problemáticas con una diversidad de actores, intereses, normas y valores. En este reciente escenario, aparecen nuevas relaciones sociales, ambientales y económicas -formales e informales- que generan tensiones en relación al conocimiento, manejo y usufructo del patrimonio ambiental y cultural.
The extraction, circulation and exchange of natural and cultural resources in the salt flats of the Argentine Puna are archaeologically and ethnohistorically associated with native peoples. Since then, these populations have been territorially connected through circuits and actors that have sustained Andean trade for centuries. Ethnographic studies in the NOA describe how salt extraction, like other natural resources, is exchanged through donkey caravans. These trips and commercial activity, the caravanning, should be thought of as a cultural practice that articulates ecological spaces and natural resources, in a dynamic of growth and transformation over time. The circulation of resources in the salt flats, in force today, coexists with the new lithium mining that has positioned the area as a sector of strategic importance for the Andean region. From this new perspective, the salt flats transcended local interest and captured global attention. Locally, they are resized due to their economic and productive potential, becoming a "resource" in which old and new problems coexist with a diversity of actors, interests, norms and values. In this recent scenario, new social, environmental and economic relationships appear -formal and informal- that generate tensions in relation to the knowledge, management and use of environmental and cultural heritage.Prácticas integrales en etnografíaMorgante, María GabrielaValero, Ana Silviahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/1213922021-07-09T04:06:14Z2020-01-01T00:00:00ZObjeto de conferencia
XVIII Encuentro Nacional de Programas y Proyectos Universitarios para y con Personas Mayores (ENProPeMa) (Modalidad virtual, 18, 19 y 20 de noviembre de 2020)
Parte de las reflexiones que compartiremos aquí resultan de un proceso que parte de la enseñanza de la Etnografía y se combina progresivamente con una experiencia de investigación-extensión sobre la vejez y el envejecimiento. En los comienzos, hace unos 20 años atrás, estos tres ámbitos de intervención se pensaban como recorridos casi autónomos. No obstante, la práctica sostenida y el ejercicio crítico y reflexivo acerca de la misma, nos llevan a los resultados que queremos compartirles aquí.
2020-01-01T00:00:00ZParte de las reflexiones que compartiremos aquí resultan de un proceso que parte de la enseñanza de la Etnografía y se combina progresivamente con una experiencia de investigación-extensión sobre la vejez y el envejecimiento. En los comienzos, hace unos 20 años atrás, estos tres ámbitos de intervención se pensaban como recorridos casi autónomos. No obstante, la práctica sostenida y el ejercicio crítico y reflexivo acerca de la misma, nos llevan a los resultados que queremos compartirles aquí.Prácticas educativas descentradas: escenarios, actores e instituciones en torno a lo educativo en el Retiro, Gran La PlataGarriga, InésMorgante, María Gabrielahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/1213912021-07-09T04:06:17Z2020-01-01T00:00:00ZObjeto de conferencia
VI Congreso de la Asociación Latinoamericana de Antropología (ALA) (Modalidad virtual, 23 al 28 de noviembre de 2020)
Las prácticas educativas, en el contexto latinoamericano en general, están atravesadas por procesos de segmentación educativa. Ello nos interroga sobre cómo analizar los procesos educativos cuando nos encontramos con múltiples actores y formatos descentrados de las instituciones estatales; y sobre cómo se gestiona la resolución de problemas emergentes en estos contextos. Un modo de acceder a ello se vincula con una lógica de trabajo sostenida en el territorio, la aplicación de prácticas integrales y un saber situado de diagnósticos y problemas reconocidos y re-construidos de modo colaborativo entre los actores barriales y universitarios.
El presente trabajo se propone caracterizar algunos aspectos de las prácticas educativas en el marco de un barrio de la periferia de la ciudad de La Plata. En particular, busca identificar actores e instituciones involucradas, reconocer los procesos de intervención social del Estado y la sociedad civil, y sus alcances. Asimismo, pretende analizar espacios y escenarios cotidianos donde las intervenciones se llevan a cabo, dando lugar a interrelaciones y relocalizaciones entre lo público y lo privado.
Los resultados ofrecidos son parte del desarrollo de una investigación en curso titulada “Aprendizaje y vida cotidiana entre niños/as y jóvenes de El Retiro (Lisandro Olmos, La Plata). Implicancias teórico-empíricas de la investigación etnográfica en contextos de educación escolar y extraescolar”. Las actividades de campo, desarrolladas en 2018 y 2019, consistieron en la realización de observaciones sistemáticas y entrevistas. Ello incluyó la participación en reuniones mensuales de la Mesa Técnica Barrial, espacio de trabajo intersectorial que incluye instituciones y organizaciones locales, incluyendo representantes de las escuelas inicial y media. Estos resultados pretenden contribuir con el conocimiento teórico y, a la vez, ofrecer algunas reflexiones metodológicas sobre procesos escolares en contextos comunitarios.
2020-01-01T00:00:00ZLas prácticas educativas, en el contexto latinoamericano en general, están atravesadas por procesos de segmentación educativa. Ello nos interroga sobre cómo analizar los procesos educativos cuando nos encontramos con múltiples actores y formatos descentrados de las instituciones estatales; y sobre cómo se gestiona la resolución de problemas emergentes en estos contextos. Un modo de acceder a ello se vincula con una lógica de trabajo sostenida en el territorio, la aplicación de prácticas integrales y un saber situado de diagnósticos y problemas reconocidos y re-construidos de modo colaborativo entre los actores barriales y universitarios.
El presente trabajo se propone caracterizar algunos aspectos de las prácticas educativas en el marco de un barrio de la periferia de la ciudad de La Plata. En particular, busca identificar actores e instituciones involucradas, reconocer los procesos de intervención social del Estado y la sociedad civil, y sus alcances. Asimismo, pretende analizar espacios y escenarios cotidianos donde las intervenciones se llevan a cabo, dando lugar a interrelaciones y relocalizaciones entre lo público y lo privado.
Los resultados ofrecidos son parte del desarrollo de una investigación en curso titulada “Aprendizaje y vida cotidiana entre niños/as y jóvenes de El Retiro (Lisandro Olmos, La Plata). Implicancias teórico-empíricas de la investigación etnográfica en contextos de educación escolar y extraescolar”. Las actividades de campo, desarrolladas en 2018 y 2019, consistieron en la realización de observaciones sistemáticas y entrevistas. Ello incluyó la participación en reuniones mensuales de la Mesa Técnica Barrial, espacio de trabajo intersectorial que incluye instituciones y organizaciones locales, incluyendo representantes de las escuelas inicial y media. Estos resultados pretenden contribuir con el conocimiento teórico y, a la vez, ofrecer algunas reflexiones metodológicas sobre procesos escolares en contextos comunitarios.