Número 08http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/298522024-03-19T04:49:26Z2024-03-19T04:49:26ZJonh Kennedy Toole: <i>La conjura de los necios</i>: Un Pulitzer para el antihéroeAllegretti, Silvina A.http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/298852019-09-07T04:03:56Z2005-12-01T00:00:00ZRevision
Questión; no. 8
<i>La conjura de los necios</i> es una novela ácida e inteligente, que cuenta las desventuras de un personaje obsesionado con su tránsito intestinal. Ignatius vive con su madre en la zona portuaria de Nueva Orleáns, en una casa mugrienta y barata que casi no recorre. Su vida transcurre en la habitación maloliente que lo aloja desde niño: allí están sus cuadernos de notas, sus sábanas -que alguna vez fueron blancas-, su ventana clausurada y su escaso vestuario.
2005-12-01T00:00:00Z<i>La conjura de los necios</i> es una novela ácida e inteligente, que cuenta las desventuras de un personaje obsesionado con su tránsito intestinal. Ignatius vive con su madre en la zona portuaria de Nueva Orleáns, en una casa mugrienta y barata que casi no recorre. Su vida transcurre en la habitación maloliente que lo aloja desde niño: allí están sus cuadernos de notas, sus sábanas -que alguna vez fueron blancas-, su ventana clausurada y su escaso vestuario.Los medios, su gestión y su posicionamiento en el mercado actualViñas, Rossanahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/298842019-09-07T04:04:12Z2005-01-01T00:00:00ZArticulo
Questión; no. 8
Referirse a la acción de dirigir y/o administrar un medio de comunicación puede sonar como una tarea fácil. Sin embargo, en estos tiempos que corren, exigentes y competitivos, nada es así. ¿Quiénes son los que en realidad llevan las riendas del negocio? ¿Son periodistas con vocación y pasión –como lo ha sido tradicionalmente- o son empresarios en búsqueda de réditos económicos? Dentro de una empresa periodística existen dos pulsiones, en constante tensión. La parte empresarial es la quiere maximizar el lucro, y la parte periodística es la que quiere maximizar su llegada al público. El problema es que no se logra una sin la otra. Por más que una aspire a maximizar su aceptación ante la audiencia simplemente, si no maximiza la rentabilidad, no logra llegar a ella, de la misma manera que no logra maximizar el lucro. Ya nadie puede negar que los medios son, cada vez más, productos económicos. Y un comunicador que se precie de tal, hoy, debe ser consciente de los pormenores de la realidad del mercado actual. En este contexto, el conocimiento del “negocio periodístico” y de la importancia de los medios como actores políticos dentro de la sociedad no puede resultarle completamente ajeno.
2005-01-01T00:00:00ZReferirse a la acción de dirigir y/o administrar un medio de comunicación puede sonar como una tarea fácil. Sin embargo, en estos tiempos que corren, exigentes y competitivos, nada es así. ¿Quiénes son los que en realidad llevan las riendas del negocio? ¿Son periodistas con vocación y pasión –como lo ha sido tradicionalmente- o son empresarios en búsqueda de réditos económicos? Dentro de una empresa periodística existen dos pulsiones, en constante tensión. La parte empresarial es la quiere maximizar el lucro, y la parte periodística es la que quiere maximizar su llegada al público. El problema es que no se logra una sin la otra. Por más que una aspire a maximizar su aceptación ante la audiencia simplemente, si no maximiza la rentabilidad, no logra llegar a ella, de la misma manera que no logra maximizar el lucro. Ya nadie puede negar que los medios son, cada vez más, productos económicos. Y un comunicador que se precie de tal, hoy, debe ser consciente de los pormenores de la realidad del mercado actual. En este contexto, el conocimiento del “negocio periodístico” y de la importancia de los medios como actores políticos dentro de la sociedad no puede resultarle completamente ajeno.La construcción concreta y simbólica de la criminalización de la protesta socialViegas Barriga, Fabián Atiliohttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/298832019-09-07T04:04:11Z2005-01-01T00:00:00ZArticulo
Questión; no. 8
Investigación de tesis de grado en la que se analizará la construcción simbólica y concreta de la criminalización de la protesta social a través de referentes empíricos del conurbano bonaerense, identificados con la categoría estudiada. Las experiencias neoliberales aplicadas en la Argentina desde la última dictadura generaron una enorme exclusión social. Las prácticas políticas de los sindicatos no contuvieron la enorme masa de desocupados y marginados que devinieron en nuevas prácticas de protesta. Estas fueron sistemáticamente penalizadas, llevando al plano de lo judicial, problemas que son de índole política. Los sectores más afectados por esa judicialización son los integrantes de los movimientos sociales de desocupados, los ex-trabajadores de YPF y los trabajadores de fábricas recuperadas.
Trabajo presentado en el I Congreso Virtual “La tesis. Recorridos conceptuales por el campo de la comunicación”, evento realizado por la cátedra Seminario Permanente de Tesis de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP, del 30 de mayo al 10 de junio de 2005.
2005-01-01T00:00:00ZInvestigación de tesis de grado en la que se analizará la construcción simbólica y concreta de la criminalización de la protesta social a través de referentes empíricos del conurbano bonaerense, identificados con la categoría estudiada. Las experiencias neoliberales aplicadas en la Argentina desde la última dictadura generaron una enorme exclusión social. Las prácticas políticas de los sindicatos no contuvieron la enorme masa de desocupados y marginados que devinieron en nuevas prácticas de protesta. Estas fueron sistemáticamente penalizadas, llevando al plano de lo judicial, problemas que son de índole política. Los sectores más afectados por esa judicialización son los integrantes de los movimientos sociales de desocupados, los ex-trabajadores de YPF y los trabajadores de fábricas recuperadas.El género, la clase y la nación en la(s) práctica(s) política(s) de mujeres bolivianasVázquez, Mauro G.http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/298822019-09-07T04:03:42Z2005-12-01T00:00:00ZArticulo
Questión; no. 8
En este trabajo me propongo abordar la diversidad de experiencias que cruzan la organización política de un grupo de mujeres migrantes. En un barrio de emergencia de la ciudad de Buenos Aires estas mujeres bolivianas intervienen en la discusión pública de maneras oblicuas, en los intersticios de los espacios, prácticas y representaciones políticas de la sociedad receptora. Se trata, pues, de ver cómo un grupo subalterno intenta desarrollar práctica(s) política(s) en los propios significantes, instituciones y discursos del otro. Construyendo identidades en base a sus múltiples experiencias de dominación, ya sea la nacional, la de género o la vinculada a la explotación de clase. Así pues, intento aquí analizar los procesos de construcción de las identidades en un grupo atravesado por la multiplicidad de sus experiencias y marcado por las relaciones de poder que implica ser una mujer boliviana de las clases populares de la ciudad de Buenos Aires. El lugar desde el cual estas mujeres articulan sus identidades no es simple: sus sentidos de la militancia, la clase, la maternidad, la nación exceden las delimitaciones de los discursos hegemónicos. Quiero mostrar así, cómo de esa forma luchan por el sentido e intervienen estos actores sociales deslegitimados en la arena social.
2005-12-01T00:00:00ZEn este trabajo me propongo abordar la diversidad de experiencias que cruzan la organización política de un grupo de mujeres migrantes. En un barrio de emergencia de la ciudad de Buenos Aires estas mujeres bolivianas intervienen en la discusión pública de maneras oblicuas, en los intersticios de los espacios, prácticas y representaciones políticas de la sociedad receptora. Se trata, pues, de ver cómo un grupo subalterno intenta desarrollar práctica(s) política(s) en los propios significantes, instituciones y discursos del otro. Construyendo identidades en base a sus múltiples experiencias de dominación, ya sea la nacional, la de género o la vinculada a la explotación de clase. Así pues, intento aquí analizar los procesos de construcción de las identidades en un grupo atravesado por la multiplicidad de sus experiencias y marcado por las relaciones de poder que implica ser una mujer boliviana de las clases populares de la ciudad de Buenos Aires. El lugar desde el cual estas mujeres articulan sus identidades no es simple: sus sentidos de la militancia, la clase, la maternidad, la nación exceden las delimitaciones de los discursos hegemónicos. Quiero mostrar así, cómo de esa forma luchan por el sentido e intervienen estos actores sociales deslegitimados en la arena social.Industria cultural y procesos de globalización: el caso de los historietistas argentinosVázquez, Laura Vanesahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/298812019-09-07T04:04:09Z2005-01-01T00:00:00ZArticulo
Questión; no. 8
En este trabajo, me propongo analizar algunas características de la producción editorial de revistas de historietas argentinas, concibiéndolas como parte de la industria cultural y del sistema de escritura nacional en un momento histórico determinado. Este trabajo constituye un estudio preliminar de algunos ejes claves que abordaré en mi tesis de doctorado sobre historietas argentinas, dirigida por la Dra. Mirta Varela. El título provisorio de mi tesis lleva por nombre: “Memorias de la historieta nacional: una producción de rasgos paradigmáticos en la industria cultural”.
2005-01-01T00:00:00ZEn este trabajo, me propongo analizar algunas características de la producción editorial de revistas de historietas argentinas, concibiéndolas como parte de la industria cultural y del sistema de escritura nacional en un momento histórico determinado. Este trabajo constituye un estudio preliminar de algunos ejes claves que abordaré en mi tesis de doctorado sobre historietas argentinas, dirigida por la Dra. Mirta Varela. El título provisorio de mi tesis lleva por nombre: “Memorias de la historieta nacional: una producción de rasgos paradigmáticos en la industria cultural”.Proyección turística: turismo como forma de identificación y revalorización de la historia localTaylor, MoiraPalazzolo, Fernandohttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/298802019-09-07T04:03:59Z2005-12-01T00:00:00ZArticulo
Questión; no. 8
El proyecto se trata de la realización de una planificación turística, coherente con las identidades locales, que proporcione un producto turístico atractivo y promocionable; pero sobre las bases de un reconocimiento de las características propias de la comunidad local, sus costumbres, prácticas y sobre todo su historia, rasgos comunes, productos y expresiones que hacen ala conformación de su particularidad identitaria y sus posibilidades de fortalecimiento.La planificación constará de un momento de diagnóstico, y otro de planificación propiamente dicho. Si bien esta instancia apunta a generar una posterior gestión, sabemos que eso no depende solo de nuestra intención, por lo tanto esa instancia no formará parte de este trabajo. Por último delinearemos la forma en que esta planificación se evaluaría en caso de concretarse.
Trabajo presentado en el I Congreso Virtual “La tesis. Recorridos conceptuales por el campo de la comunicación”, evento realizado por la cátedra Seminario Permanente de Tesis de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP del 30 de mayo al 10 de junio de 2005.
2005-12-01T00:00:00ZEl proyecto se trata de la realización de una planificación turística, coherente con las identidades locales, que proporcione un producto turístico atractivo y promocionable; pero sobre las bases de un reconocimiento de las características propias de la comunidad local, sus costumbres, prácticas y sobre todo su historia, rasgos comunes, productos y expresiones que hacen ala conformación de su particularidad identitaria y sus posibilidades de fortalecimiento.La planificación constará de un momento de diagnóstico, y otro de planificación propiamente dicho. Si bien esta instancia apunta a generar una posterior gestión, sabemos que eso no depende solo de nuestra intención, por lo tanto esa instancia no formará parte de este trabajo. Por último delinearemos la forma en que esta planificación se evaluaría en caso de concretarse.El avance del sector de I + DSacristán Romero, Franciscohttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/298792019-09-07T04:04:08Z2005-01-01T00:00:00ZArticulo
Questión; no. 8
Los cambios en las tendencias de las telecomunicaciones se fundamentan en la inversión para desarrollar un bloque de tecnologías básicas. Los trabajos de I + D permitirán a los operadores de red suministrar servicios cada vez más avanzados, haciendo posible a los usuarios satisfacer necesidades cada vez más exigentes. Los usuarios y operadores influyen en las tareas de I + D impulsando el suministro de las tecnologías que sus nuevas exigencias requieren. La interrelación tan fuerte entre la tecnología y sus servicios se plasma en una serie de aplicaciones que han constituido una auténtica revolución en las telecomunicaciones de los últimos tiempos.
2005-01-01T00:00:00ZLos cambios en las tendencias de las telecomunicaciones se fundamentan en la inversión para desarrollar un bloque de tecnologías básicas. Los trabajos de I + D permitirán a los operadores de red suministrar servicios cada vez más avanzados, haciendo posible a los usuarios satisfacer necesidades cada vez más exigentes. Los usuarios y operadores influyen en las tareas de I + D impulsando el suministro de las tecnologías que sus nuevas exigencias requieren. La interrelación tan fuerte entre la tecnología y sus servicios se plasma en una serie de aplicaciones que han constituido una auténtica revolución en las telecomunicaciones de los últimos tiempos.La transición de la Universidad Nacional de México (UNM) a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM): 1929 (actores políticos)Rodiles Hernández, Sofía Lorenahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/298782019-09-07T04:03:48Z2005-01-01T00:00:00ZArticulo
Questión; no. 8
Este artículo es una segunda parte de la investigación huelgas y movimientos estudiantiles del siglo XX. En esta ocasión se aborda la transición de la Universidad Nacional de México (UNM) en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), mediante un seguimiento hemerográfico de la huelga de 1929 de la Universidad Nacional de México. La intención es proporcionar un panorama histórico no sólo lineal, sino representativo del contexto de la sociedad mexicana de ese tiempo. Para ello se hace un análisis de contenido de los periódicos, los cuales proporcionan información cotidiana donde se aprecian contradicciones, falsedades y negaciones de los acontecimientos. Uno de los resultados inéditos de esta investigación acerca de esta huelga en donde se consigue la autonomía de la máxima casa de estudios, es que por primera y única vez se le da voz y voto a una organización estudiantil.
2005-01-01T00:00:00ZEste artículo es una segunda parte de la investigación huelgas y movimientos estudiantiles del siglo XX. En esta ocasión se aborda la transición de la Universidad Nacional de México (UNM) en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), mediante un seguimiento hemerográfico de la huelga de 1929 de la Universidad Nacional de México. La intención es proporcionar un panorama histórico no sólo lineal, sino representativo del contexto de la sociedad mexicana de ese tiempo. Para ello se hace un análisis de contenido de los periódicos, los cuales proporcionan información cotidiana donde se aprecian contradicciones, falsedades y negaciones de los acontecimientos. Uno de los resultados inéditos de esta investigación acerca de esta huelga en donde se consigue la autonomía de la máxima casa de estudios, es que por primera y única vez se le da voz y voto a una organización estudiantil.Violencia, juventud y cámaras ocultas: Una mirada sobre la distorsión hecha realidadMendoza Padilla, MiguelJofre, Claudiahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/298772019-09-07T04:03:47Z2005-12-01T00:00:00ZArticulo
Questión; no. 8
Como sujetos sociales inmersos en una cultura donde la violencia forma históricamente parte de ella, qué papel juegan en la sociedad los nuevos registros con las cámaras ocultas, donde todos podemos ser vistos in fraganti por millones de personas. Los jóvenes, producto y parte de esta nueva era tecnológica, reconfiguran su sentido de la realidad también en base a ellas.
2005-12-01T00:00:00ZComo sujetos sociales inmersos en una cultura donde la violencia forma históricamente parte de ella, qué papel juegan en la sociedad los nuevos registros con las cámaras ocultas, donde todos podemos ser vistos in fraganti por millones de personas. Los jóvenes, producto y parte de esta nueva era tecnológica, reconfiguran su sentido de la realidad también en base a ellas.Imágenes del peronismo: La fotografía en un caso de comunicación institucional de gobiernoKoldobsky, DanielaSznaider, Beatrizhttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/298762019-09-07T04:03:55Z2005-12-01T00:00:00ZArticulo
Questión; no. 8
En este trabajo se analiza la presencia de fotografía como rasgo central de una serie de avisos de comunicación gráfica pertenecientes al primer gobierno de Perón, registro prácticamente ausente en el conjunto de dicha comunicación y de presencia no estabilizada en la comunicación de producto de la época.
Del recorrido surgirán series comparativas que permitan rastrear puntos de novedad, repetición o desvío, teniendo en cuenta la prevalencia de estilos y de formas de argumentación, lo que implica modos específicos de construcción retórica y temática, y donde lo enunciativo aparecerá como un efecto de sentido global del texto. Estos cruces posibilitarán la construcción de una imagen institucional de gobierno, un relato acerca del peronismo y las posibles formas en las que ese relato alimentó sus muchos y contradictorios mitos.
Además, este trabajo aporta algunas líneas propias a las diversas investigaciones dentro de proyectos UBACyT que dirige el profesor José L. Fernández desde 1995, referidas a la Historia de los Medios en la Ciudad de Buenos Aires. También retoma materiales que se están elaborando dentro de la Cátedra de Semiótica de los Géneros Contemporáneos (Fernández), a partir de trabajos prácticos que los alumnos realizan como forma de articular teoría y práctica de investigación.
2005-12-01T00:00:00ZEn este trabajo se analiza la presencia de fotografía como rasgo central de una serie de avisos de comunicación gráfica pertenecientes al primer gobierno de Perón, registro prácticamente ausente en el conjunto de dicha comunicación y de presencia no estabilizada en la comunicación de producto de la época.
Del recorrido surgirán series comparativas que permitan rastrear puntos de novedad, repetición o desvío, teniendo en cuenta la prevalencia de estilos y de formas de argumentación, lo que implica modos específicos de construcción retórica y temática, y donde lo enunciativo aparecerá como un efecto de sentido global del texto. Estos cruces posibilitarán la construcción de una imagen institucional de gobierno, un relato acerca del peronismo y las posibles formas en las que ese relato alimentó sus muchos y contradictorios mitos.
Además, este trabajo aporta algunas líneas propias a las diversas investigaciones dentro de proyectos UBACyT que dirige el profesor José L. Fernández desde 1995, referidas a la Historia de los Medios en la Ciudad de Buenos Aires. También retoma materiales que se están elaborando dentro de la Cátedra de Semiótica de los Géneros Contemporáneos (Fernández), a partir de trabajos prácticos que los alumnos realizan como forma de articular teoría y práctica de investigación.El género: una categoría útil para el análisis comunicativo en las organizaciones de sociedad civilIsella, Juanhttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/298752019-09-07T04:04:06Z2005-12-01T00:00:00ZArticulo
Questión; no. 8
Los procesos organizativos en la sociedad civil asociados al reconocimiento de la cuestión de género plantean en la actualidad la necesidad de nuevos abordajes investigativos. Se parte de identificar a la práctica comunicativa como el intercambio de significados que se producen dentro de las Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC). Este trabajo es parte de una investigación en proceso que tratará de definir no tan solo cómo es significada esta experiencia, desde lo femenino y lo masculino, sino plantear cómo estas concepciones actúan en la construcción de prácticas sociales, en los temas elegidos y en los roles asumidos. Prácticas sociales que se van a afirmar por intermedio del lenguaje, la interpretación y representación de esta idea de género. Por eso se parte de la idea presentada por Joan W Scott donde manifiesta que, ¨no podemos dejar de prestar atención a los sistemas simbólicos, esto es, a las formas en que las sociedades representan el género, hacen uso de éste para enunciar las normas de las relaciones sociales o para construir el significado de la experiencias¨. Se entenderá para este trabajo a las OSC como un fecundo ¨espacio de significación¨ de las prácticas sociales tomando como categoría de análisis la concepción de género que tienen sus participantes.
2005-12-01T00:00:00ZLos procesos organizativos en la sociedad civil asociados al reconocimiento de la cuestión de género plantean en la actualidad la necesidad de nuevos abordajes investigativos. Se parte de identificar a la práctica comunicativa como el intercambio de significados que se producen dentro de las Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC). Este trabajo es parte de una investigación en proceso que tratará de definir no tan solo cómo es significada esta experiencia, desde lo femenino y lo masculino, sino plantear cómo estas concepciones actúan en la construcción de prácticas sociales, en los temas elegidos y en los roles asumidos. Prácticas sociales que se van a afirmar por intermedio del lenguaje, la interpretación y representación de esta idea de género. Por eso se parte de la idea presentada por Joan W Scott donde manifiesta que, ¨no podemos dejar de prestar atención a los sistemas simbólicos, esto es, a las formas en que las sociedades representan el género, hacen uso de éste para enunciar las normas de las relaciones sociales o para construir el significado de la experiencias¨. Se entenderá para este trabajo a las OSC como un fecundo ¨espacio de significación¨ de las prácticas sociales tomando como categoría de análisis la concepción de género que tienen sus participantes.La circulación de la palabra y los adolescentes: Análisis del proyecto Adolescentes de la provincia de Buenos AiresFernández, María BelénMalagamba, MónicaTassano, María Emiliahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/298742019-09-07T04:04:03Z2005-12-01T00:00:00ZArticulo
Questión; no. 8
En el presente artículo analizaremos una parte de los resultados de la sistematización del trabajo de campo realizado en el marco de una investigación referida a los espacios de pronunciamiento de la palabra en proyectos de adolescentes, llevados adelante desde organizaciones no gubernamentales como impulsados por las políticas públicas. En particular tomaremos el caso del Proyecto Adolescentes del Ministerio de Desarrollo Humano de la Provincia de Buenos Aires, con una participación de 33.000 adolescentes. Analizaremos el lugar de la circulación y el pronunciamiento de la palabra por parte de los adolescentes en dicho proyecto, el cual, desde el plano enunciativo se define como espacio de escucha.
El marco conceptual desde el cual abordaremos el análisis está centrado en el lenguaje como articulador de constitución de la subjetividad. El lenguaje, pronunciamiento de la palabra, desencadena en el joven-adolescente su propia subjetivación.
Pronunciar la palabra en términos freirianos, es leer y escribir el mundo, la palabra textualiza la experiencia y transforma la vivencia en lectura del mundo. En el contexto actual marcado por la cultura mediática y la exclusión social, los espacios colectivos adquieren un sentido vital para los adolescentes pobres, muchos de los cuales han perdido la pertenencia a las instituciones.
2005-12-01T00:00:00ZEn el presente artículo analizaremos una parte de los resultados de la sistematización del trabajo de campo realizado en el marco de una investigación referida a los espacios de pronunciamiento de la palabra en proyectos de adolescentes, llevados adelante desde organizaciones no gubernamentales como impulsados por las políticas públicas. En particular tomaremos el caso del Proyecto Adolescentes del Ministerio de Desarrollo Humano de la Provincia de Buenos Aires, con una participación de 33.000 adolescentes. Analizaremos el lugar de la circulación y el pronunciamiento de la palabra por parte de los adolescentes en dicho proyecto, el cual, desde el plano enunciativo se define como espacio de escucha.
El marco conceptual desde el cual abordaremos el análisis está centrado en el lenguaje como articulador de constitución de la subjetividad. El lenguaje, pronunciamiento de la palabra, desencadena en el joven-adolescente su propia subjetivación.
Pronunciar la palabra en términos freirianos, es leer y escribir el mundo, la palabra textualiza la experiencia y transforma la vivencia en lectura del mundo. En el contexto actual marcado por la cultura mediática y la exclusión social, los espacios colectivos adquieren un sentido vital para los adolescentes pobres, muchos de los cuales han perdido la pertenencia a las instituciones.Transdisciplinariedad en las ciencias sociales: ventajas y desventajasColombres, Cinthia LorenaSierra, Nadia Rominahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/298732019-09-07T04:04:01Z2005-12-01T00:00:00ZArticulo
Questión; no. 8
Este trabajo versa sobre el estado del arte en construcción del siguiente tema: las representaciones sociales que construyen las minorías sexuales (de sí mismas) a partir de la apropiación del medio radial en Internet como un espacio de reivindicación y de lucha. En tanto, zona fronteriza donde se cruzan discursos que apuntan a la legitimación de sus necesidades y sus prácticas como comunidad; y, que exceden los límites de la diferencia sexual con un "otro" heterosexual opuesto a ser definido.
2005-12-01T00:00:00ZEste trabajo versa sobre el estado del arte en construcción del siguiente tema: las representaciones sociales que construyen las minorías sexuales (de sí mismas) a partir de la apropiación del medio radial en Internet como un espacio de reivindicación y de lucha. En tanto, zona fronteriza donde se cruzan discursos que apuntan a la legitimación de sus necesidades y sus prácticas como comunidad; y, que exceden los límites de la diferencia sexual con un "otro" heterosexual opuesto a ser definido.La construcción periodística de la realidad en los medios gráficos nacionalesBritapaja, Soledadhttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/298722019-09-07T04:03:53Z2005-01-01T00:00:00ZArticulo
Questión; no. 8
Introducción: el objeto de estudio, el problema, su contexto y antecedentes. En el marco de la cátedra Seminario Permanente de Tesis de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social (FPCS) de la UNLP, estoy elaborando mi plan de tesis de grado de la Licenciatura en Comunicación Social con orientación en Periodismo. El tema de mi tesis será "La construcción que realizó <i>Clarín</i> sobre las medidas adoptadas por el presidente Néstor Kirchner ante las exigencias de los organismos internacionales de crédito, durante su primer año de gobierno (2003-2004) según lo anunciado en su discurso de asunción".
2005-01-01T00:00:00ZIntroducción: el objeto de estudio, el problema, su contexto y antecedentes. En el marco de la cátedra Seminario Permanente de Tesis de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social (FPCS) de la UNLP, estoy elaborando mi plan de tesis de grado de la Licenciatura en Comunicación Social con orientación en Periodismo. El tema de mi tesis será "La construcción que realizó <i>Clarín</i> sobre las medidas adoptadas por el presidente Néstor Kirchner ante las exigencias de los organismos internacionales de crédito, durante su primer año de gobierno (2003-2004) según lo anunciado en su discurso de asunción".Ciencias de la comunicación y universidadBerger, LeticiaCoca, MónicaGoya, AlbertoGonzález, MarcelaSepúlveda, Silviahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/298712019-09-07T04:03:40Z2005-12-01T00:00:00ZArticulo
Questión; no. 8
El equipo de investigación del Departamento de Ciencias de la Comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales, se aboca a explorar, analizar y describir cuantitativa y cualitativamente el universo de la Comunicación desde sus diversos actores:- La Academia: currícula; formación profesional; recursos humanos y técnicos.- Los Alumnos y Egresados: valoraciones y percepciones respecto de su formación; sus expectativas y desempeño profesional.
2005-12-01T00:00:00ZEl equipo de investigación del Departamento de Ciencias de la Comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales, se aboca a explorar, analizar y describir cuantitativa y cualitativamente el universo de la Comunicación desde sus diversos actores:- La Academia: currícula; formación profesional; recursos humanos y técnicos.- Los Alumnos y Egresados: valoraciones y percepciones respecto de su formación; sus expectativas y desempeño profesional.Traductor, condensador, escritor: Algunos de los oficios terrestres de Rodolfo WalshAdoue, Silvia B.http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/298692019-09-07T04:03:45Z2005-12-01T00:00:00ZArticulo
Questión; no. 8
El escritor y periodista argentino Rodolfo Walsh tradujo un gran número de relatos del inglés al castellano. Esos relatos pertenecían a géneros bastante plebeyos como el suspense, la literatura fantástica, el relato policial y el terror. Walsh trabajó también como corrector y consideraba estas actividades como oficios próximos al de mecánico o al de sastre. La lectura, traducción y adaptación de obras como las de Edgar Allan Poe, Ambrose Bierce, Jack London, Conan Doyle lo inspiraron para aquel que sería su gran oficio terrestre, el de escritor. Este artículo es resultado de una investigación del trabajo de Rodolfo Walsh en la revista <i>Leoplán</i> (durante la década de 50), donde publicó traducciones, adaptaciones y textos de su total autoría. Durante esta investigación, reconocí relaciones bastante directas entre las cuestiones suscitadas por los relatos traducidos y las obras de Walsh. Cuestiones, éstas, que tienen que ver con los temas y con los vínculos entre literatura y realidad. Notadamente, el caso de <i>Operación Desengaño</i>, adaptación de Walsh de la novela <i>Operation Heartbreak</i>, de Duff Cooper, y <i>Operación Masacre</i>, de Rodolfo Walsh. En este trabajo pretendo estudiar la intertextualidad entre ambas obras.
2005-12-01T00:00:00ZEl escritor y periodista argentino Rodolfo Walsh tradujo un gran número de relatos del inglés al castellano. Esos relatos pertenecían a géneros bastante plebeyos como el suspense, la literatura fantástica, el relato policial y el terror. Walsh trabajó también como corrector y consideraba estas actividades como oficios próximos al de mecánico o al de sastre. La lectura, traducción y adaptación de obras como las de Edgar Allan Poe, Ambrose Bierce, Jack London, Conan Doyle lo inspiraron para aquel que sería su gran oficio terrestre, el de escritor. Este artículo es resultado de una investigación del trabajo de Rodolfo Walsh en la revista <i>Leoplán</i> (durante la década de 50), donde publicó traducciones, adaptaciones y textos de su total autoría. Durante esta investigación, reconocí relaciones bastante directas entre las cuestiones suscitadas por los relatos traducidos y las obras de Walsh. Cuestiones, éstas, que tienen que ver con los temas y con los vínculos entre literatura y realidad. Notadamente, el caso de <i>Operación Desengaño</i>, adaptación de Walsh de la novela <i>Operation Heartbreak</i>, de Duff Cooper, y <i>Operación Masacre</i>, de Rodolfo Walsh. En este trabajo pretendo estudiar la intertextualidad entre ambas obras.Documentar la realidad social como política contrahegemónicaGonzález, Néstor Danielhttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/298682019-09-07T04:03:57Z2005-12-01T00:00:00ZArticulo
Questión; no. 8
La década del 90 significó para Argentina un proceso de verdaderas transformaciones en el escenario de la industria audiovisual. Se generó un proceso de privatizaciones sobre la Televisión pública y una consecuente conformación de conglomerados multinacionales que iniciaron una sucesiva importación de contenidos. Se observó una importante caída del sector cinematográfico con cierre de salas y caída en la producción de films. Mientras tanto, se mostraba un floreciente crecimiento de la TV cable, que colocó a la Argentina como uno de los países con mayor consumo en el mundo de televisión paga.
Este proceso estuvo basado en un significativo corrimiento de la explotación de las riquezas del Estado a manos privadas, entre ellos la empresa petrolífera YPF, los servicios públicos de agua, luz y gas, y también el universo de las telecomunicaciones. La intervención política del menemismo sobre la Ley de Radiodifusión, que permitió a los medios gráficos fusionarse con medios radiales o audiovisuales, posibilitó la conformación de multimedios y, sobre todo, de origen transnacional.
2005-12-01T00:00:00ZLa década del 90 significó para Argentina un proceso de verdaderas transformaciones en el escenario de la industria audiovisual. Se generó un proceso de privatizaciones sobre la Televisión pública y una consecuente conformación de conglomerados multinacionales que iniciaron una sucesiva importación de contenidos. Se observó una importante caída del sector cinematográfico con cierre de salas y caída en la producción de films. Mientras tanto, se mostraba un floreciente crecimiento de la TV cable, que colocó a la Argentina como uno de los países con mayor consumo en el mundo de televisión paga.
Este proceso estuvo basado en un significativo corrimiento de la explotación de las riquezas del Estado a manos privadas, entre ellos la empresa petrolífera YPF, los servicios públicos de agua, luz y gas, y también el universo de las telecomunicaciones. La intervención política del menemismo sobre la Ley de Radiodifusión, que permitió a los medios gráficos fusionarse con medios radiales o audiovisuales, posibilitó la conformación de multimedios y, sobre todo, de origen transnacional.Entrevista a Rossana Reguillo: "Soy deudora de una tradición gramsciana de entender la comunicación y la cultura"Souza, María SilvinaVestfrid, Pamelahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/298672019-09-07T04:03:37Z2005-12-01T00:00:00ZContribucion a revista
Questión; no. 8
Es uno de los mayores referentes latinoamericanos actuales en el campo de la comunicación. Su principal obsesión es, como ella misma explica, “desnudar al poder ahí donde este se muestre”. La prestigiosa investigadora mexicana, Rossana Reguillo, habla con <i>Questión</i> acerca de los pensamientos y prácticas referenciales que cobran sentido como marcas de su identidad.
2005-12-01T00:00:00ZEs uno de los mayores referentes latinoamericanos actuales en el campo de la comunicación. Su principal obsesión es, como ella misma explica, “desnudar al poder ahí donde este se muestre”. La prestigiosa investigadora mexicana, Rossana Reguillo, habla con <i>Questión</i> acerca de los pensamientos y prácticas referenciales que cobran sentido como marcas de su identidad.Formación permanente de educadores: Desafíos latinoamericanos. Notas de análisisTello, César Gerónimohttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/298662019-09-07T04:03:39Z2005-12-01T00:00:00ZArticulo
Questión; no. 8
En las notas de análisis que presentamos, intentamos dar cuenta de cierta parte del camino que venimos recorriendo en cuanto a la complejidad de situaciones que se instalan en el escenario de la FORMACIÓN DOCENTE latinoamericana. Particularmente en este artículo pretendemos abordar una temática que se ha desplegado a escala mundial; nos referimos al paradigma de la Formación permanente.
El eje estructurante del mismo se halla en la nueva concepción que adquirió en los países centrales la Formación Permanente de educadores. Categorizada como paradigma dado que no se reduciría al circuito de capacitación laboral-profesionaleducativo como se lo concebía en su génesis.
En este sentido, intentamos cuestionar el lifelong learning for all –educación continua para todos- dado que no responde a la realidad latinoamericana y en muchos casos se intenta trasladarla como “paquetes de formación” a nuestras latitudes.
En cuanto a la FORMACIÓN DOCENTE latinoamericana, la Formación Permanente de Educadores es imprescindible pero la pregunta es ¿desde dónde la concebimos y cómo la construimos?
2005-12-01T00:00:00ZEn las notas de análisis que presentamos, intentamos dar cuenta de cierta parte del camino que venimos recorriendo en cuanto a la complejidad de situaciones que se instalan en el escenario de la FORMACIÓN DOCENTE latinoamericana. Particularmente en este artículo pretendemos abordar una temática que se ha desplegado a escala mundial; nos referimos al paradigma de la Formación permanente.
El eje estructurante del mismo se halla en la nueva concepción que adquirió en los países centrales la Formación Permanente de educadores. Categorizada como paradigma dado que no se reduciría al circuito de capacitación laboral-profesionaleducativo como se lo concebía en su génesis.
En este sentido, intentamos cuestionar el lifelong learning for all –educación continua para todos- dado que no responde a la realidad latinoamericana y en muchos casos se intenta trasladarla como “paquetes de formación” a nuestras latitudes.
En cuanto a la FORMACIÓN DOCENTE latinoamericana, la Formación Permanente de Educadores es imprescindible pero la pregunta es ¿desde dónde la concebimos y cómo la construimos?Fue apenas un momento: Lecturas de lo acontecido en Carmen de PatagonesSperoni, Marianahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/298642019-09-07T04:03:44Z2005-01-01T00:00:00ZArticulo
Questión; no. 8
El 28 de septiembre de 2004 Rafael ingresó a la escuela, siguió el ritual de izamiento de la bandera, entró al aula y disparó. Conjeturamos que sería bueno ingresar al problema cumpliendo dos prescripciones: no hablar de Rafael y no hablar de la así conjugada “violencia escolar”. Hablar, entonces, de una distancia percibida luego de la organización de un escenario constituido por los dichos de la prensa gráfica de aquellos días y los dichos de los actores directamente involucrados en el acontecimiento.
2005-01-01T00:00:00ZEl 28 de septiembre de 2004 Rafael ingresó a la escuela, siguió el ritual de izamiento de la bandera, entró al aula y disparó. Conjeturamos que sería bueno ingresar al problema cumpliendo dos prescripciones: no hablar de Rafael y no hablar de la así conjugada “violencia escolar”. Hablar, entonces, de una distancia percibida luego de la organización de un escenario constituido por los dichos de la prensa gráfica de aquellos días y los dichos de los actores directamente involucrados en el acontecimiento.