http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55985 2026-06-11T10:27:56Z 2026-06-11T10:27:56Z Koenig, Gustavo Adolfo http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/56227 2019-10-04T04:03:38Z 2016-09-01T00:00:00Z

Contribucion a revista Questión; nº 51 La recuperación efectiva de la iniciativa norteamericana que estamos viviendo en la región en los actuales momentos, se debe a la reacción que generó en el imperio del norte el avance regional en la construcción de un andamiaje institucional para la defensa. El Consejo de Defensa Suramericano de la Unión de Naciones Suramericanas (UNASUR) fue la amenaza concreta a los intereses norteamericanos en la región. Su efectivización, consolidación y puesta en marcha con ejercicios conjuntos activó la alarma del imperio de que sus súbditos estaban unidos, organizados y armados.

2016-09-01T00:00:00Z La recuperación efectiva de la iniciativa norteamericana que estamos viviendo en la región en los actuales momentos, se debe a la reacción que generó en el imperio del norte el avance regional en la construcción de un andamiaje institucional para la defensa. El Consejo de Defensa Suramericano de la Unión de Naciones Suramericanas (UNASUR) fue la amenaza concreta a los intereses norteamericanos en la región. Su efectivización, consolidación y puesta en marcha con ejercicios conjuntos activó la alarma del imperio de que sus súbditos estaban unidos, organizados y armados. Casartelli, Marina Paola http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/56226 2019-10-04T04:03:37Z 2016-09-01T00:00:00Z

Revision Questión; nº 51 El presente trabajo pretende analizar algunos aspectos de la obra literaria (y su posterior adaptación cinematográfica) El lector, publicada en 1995 por Bernhard Schlink. Dicha obra aborda la búsqueda de justicia por los crímenes contra la humanidad durante el Holocausto nazi a partir de los conocidos Juicios de Núremberg y, al mismo tiempo, la historia de una de las acusadas, Hannah Schmidt, y de su amor del pasado, Michael Berg. Lo que se pretende mostrar aquí es cómo, desde un caso particular, la historia de Hannah y Michael, se refleja la situación vivida en Alemania a partir del inicio de los procesos judiciales y cómo la sociedad alemana de ese entonces reacciona ante los crímenes cometidos durante el pasado.

2016-09-01T00:00:00Z El presente trabajo pretende analizar algunos aspectos de la obra literaria (y su posterior adaptación cinematográfica) El lector, publicada en 1995 por Bernhard Schlink. Dicha obra aborda la búsqueda de justicia por los crímenes contra la humanidad durante el Holocausto nazi a partir de los conocidos Juicios de Núremberg y, al mismo tiempo, la historia de una de las acusadas, Hannah Schmidt, y de su amor del pasado, Michael Berg. Lo que se pretende mostrar aquí es cómo, desde un caso particular, la historia de Hannah y Michael, se refleja la situación vivida en Alemania a partir del inicio de los procesos judiciales y cómo la sociedad alemana de ese entonces reacciona ante los crímenes cometidos durante el pasado. Stefoni, Jorge Andrés http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/56225 2020-06-16T17:02:06Z 2016-09-01T00:00:00Z

Articulo Questión; no. 51 El presente artículo aborda la magnitud y las limitaciones del “escándalo” producido alrededor del presidente argentino Mauricio Macri tras las revelaciones de los Panama Papers. Desde una perspectiva sociológico-pragmática, se recorrerán los marcos de situación generados por las denuncias, se evaluarán las intervenciones desde sus exigencias pragmáticas de justificación y se analizarán las legitimidades variables de los distintos actores involucrados en la dinámica denuncia-escándalo. Analizando dimensiones como I) la articulación de la denuncia y la percepción del escándalo, II) las características de la denuncia, III) las particularidades del denunciado, IV) el lugar de los medios de comunicación, V) la movilización de la denuncia por parte de los distintos actores y VI) las formas de legitimación de los denunciantes, se buscará explicar cuáles fueron las condiciones de felicidad del escándalo y por qué el develamiento estuvo lejos de corresponderse con las expectativas de sus impulsores. Como conclusión sostiene que fueron las características de la denuncia periodística y las condiciones contextuales en el ámbito periodístico-mediático, judicial y político las que atenuaron la denuncia, les imposibilitaron a varios actores acreditarse como intérpretes legítimos y terminaron por disminuir la magnitud del escándalo.

2016-09-01T00:00:00Z El presente artículo aborda la magnitud y las limitaciones del “escándalo” producido alrededor del presidente argentino Mauricio Macri tras las revelaciones de los Panama Papers. Desde una perspectiva sociológico-pragmática, se recorrerán los marcos de situación generados por las denuncias, se evaluarán las intervenciones desde sus exigencias pragmáticas de justificación y se analizarán las legitimidades variables de los distintos actores involucrados en la dinámica denuncia-escándalo. Analizando dimensiones como I) la articulación de la denuncia y la percepción del escándalo, II) las características de la denuncia, III) las particularidades del denunciado, IV) el lugar de los medios de comunicación, V) la movilización de la denuncia por parte de los distintos actores y VI) las formas de legitimación de los denunciantes, se buscará explicar cuáles fueron las condiciones de felicidad del escándalo y por qué el develamiento estuvo lejos de corresponderse con las expectativas de sus impulsores. Como conclusión sostiene que fueron las características de la denuncia periodística y las condiciones contextuales en el ámbito periodístico-mediático, judicial y político las que atenuaron la denuncia, les imposibilitaron a varios actores acreditarse como intérpretes legítimos y terminaron por disminuir la magnitud del escándalo. Rivero, Maura http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/56224 2019-10-04T04:03:34Z 2016-09-01T00:00:00Z

Articulo Questión; nº 51 Las diferentes percepciones que se fundan en cuerpos disidentes (ya sean cuerpos cis, trans, intersex) construyen la comprensión del mundo en el que somos, un mundo fenoménico al que nos abrimos, que es inagotable y no lo podemos poseer. Somos en el mundo que se nos presenta en este tiempo y espacio, y en tanto que existimos, somos susceptibles de modificarlo, porque las estructuras que nos estructuran (la escuela, la familia, los medios masivos de comunicación, etc.) fueron construidas en algún momento, y es hora de pensar en cómo deconstruirlas, enriqueciéndonos de otras experiencias, ensayando devenires diversos y disidentes. Es en la institución escolar donde ese ejercicio se potencia; por antonomasia, allí surgen reflexiones sobre las prácticas y los discursos que nos subjetivan y condicionan. En la Argentina, sin ir más lejos, luego de muchos años de lucha, se ha conseguido un marco de derechos sobre los géneros y las sexualidades, en el que las leyes de Educación Sexual Integral, Matrimonio Igualitario e Identidad de género encabezan una larga lista de derechos conseguidos que representan tan solo el inicio de un nuevo paradigma.

2016-09-01T00:00:00Z Las diferentes percepciones que se fundan en cuerpos disidentes (ya sean cuerpos cis, trans, intersex) construyen la comprensión del mundo en el que somos, un mundo fenoménico al que nos abrimos, que es inagotable y no lo podemos poseer. Somos en el mundo que se nos presenta en este tiempo y espacio, y en tanto que existimos, somos susceptibles de modificarlo, porque las estructuras que nos estructuran (la escuela, la familia, los medios masivos de comunicación, etc.) fueron construidas en algún momento, y es hora de pensar en cómo deconstruirlas, enriqueciéndonos de otras experiencias, ensayando devenires diversos y disidentes. Es en la institución escolar donde ese ejercicio se potencia; por antonomasia, allí surgen reflexiones sobre las prácticas y los discursos que nos subjetivan y condicionan. En la Argentina, sin ir más lejos, luego de muchos años de lucha, se ha conseguido un marco de derechos sobre los géneros y las sexualidades, en el que las leyes de Educación Sexual Integral, Matrimonio Igualitario e Identidad de género encabezan una larga lista de derechos conseguidos que representan tan solo el inicio de un nuevo paradigma. Noro, Aldo Federico http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/56223 2019-10-04T04:03:33Z 2016-09-01T00:00:00Z

Articulo Questión; nº 51 La llegada a la Presidencia del Ingeniero Mauricio Macri promedió cambios en cuanto la dirección ideológica, concepción económica y social del nuevo gobierno respecto al anterior. Por supuesto, también modificó la política de regulación de medios de comunicación por parte del Estado. Una de las primeras acciones contundentes que hizo Macri al llegar a la Presidencia fue firmar el Decreto de Necesidad y Urgencia N.° 267/2016 para crear el Ente Nacional de Comunicaciones (ENACOM). Este Ente fusionó la Autoridad Federal de Tecnologías de Información y Comunicación (AFTIC) y la Autoridad Federal de Servicios de Comunicación Audiovisual (AFSCA), dentro de la órbita del Ministerio de Comunicaciones. Esta acción no fue solo una fusión administrativa, ya que cambió la dirección de la política comunicacional y el marco legal regulatorio. Producto de esta importante decisión, las políticas públicas del área de regulación de medios audiovisuales se modificaron. El DNU N.° 267/2016 tiene en su articulado disposiciones distintas a las contempladas en la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual (LSCA). Asimismo, las delegaciones de la antigua AFSCA distribuidas en las provincias –donde se desarrollaban diversas políticas públicas activas contempladas en la LSCA– se suprimieron. Propongo tomar el caso de la Delegación Jujuy, desde donde se pusieron en práctica muchas políticas públicas durante el período de funcionamiento de AFSCA, especialmente entre el año 2013 al 2015. Algunas de estas políticas suprimidas en Jujuy pueden resumirse en estos puntos: 1) Se efectivizó un concurso público para obtener licencia de Radio FM en el año 2014; además, se realizó el concurso para licencias de canales de TV Abierta Digital en noviembre de 2015. 2) Se llevaron a cabo más de treinta Talleres de Capacitación gratuitos en diversas áreas audiovisuales en varias localidades. 3) Se otorgaron subsidios para fomento de producciones audiovisuales para ONG, Radios de Pueblos Originarios y Medios de Comunicación Comunitarios. 4) Se entregaron licencias para radios escolares y de nivel terciario.

2016-09-01T00:00:00Z La llegada a la Presidencia del Ingeniero Mauricio Macri promedió cambios en cuanto la dirección ideológica, concepción económica y social del nuevo gobierno respecto al anterior. Por supuesto, también modificó la política de regulación de medios de comunicación por parte del Estado. Una de las primeras acciones contundentes que hizo Macri al llegar a la Presidencia fue firmar el Decreto de Necesidad y Urgencia N.° 267/2016 para crear el Ente Nacional de Comunicaciones (ENACOM). Este Ente fusionó la Autoridad Federal de Tecnologías de Información y Comunicación (AFTIC) y la Autoridad Federal de Servicios de Comunicación Audiovisual (AFSCA), dentro de la órbita del Ministerio de Comunicaciones. Esta acción no fue solo una fusión administrativa, ya que cambió la dirección de la política comunicacional y el marco legal regulatorio. Producto de esta importante decisión, las políticas públicas del área de regulación de medios audiovisuales se modificaron. El DNU N.° 267/2016 tiene en su articulado disposiciones distintas a las contempladas en la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual (LSCA). Asimismo, las delegaciones de la antigua AFSCA distribuidas en las provincias –donde se desarrollaban diversas políticas públicas activas contempladas en la LSCA– se suprimieron. Propongo tomar el caso de la Delegación Jujuy, desde donde se pusieron en práctica muchas políticas públicas durante el período de funcionamiento de AFSCA, especialmente entre el año 2013 al 2015. Algunas de estas políticas suprimidas en Jujuy pueden resumirse en estos puntos: 1) Se efectivizó un concurso público para obtener licencia de Radio FM en el año 2014; además, se realizó el concurso para licencias de canales de TV Abierta Digital en noviembre de 2015. 2) Se llevaron a cabo más de treinta Talleres de Capacitación gratuitos en diversas áreas audiovisuales en varias localidades. 3) Se otorgaron subsidios para fomento de producciones audiovisuales para ONG, Radios de Pueblos Originarios y Medios de Comunicación Comunitarios. 4) Se entregaron licencias para radios escolares y de nivel terciario. Muñiz Zúñiga, Viviana Castillo Salina, Yánder http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/56190 2022-10-12T18:30:24Z 2016-09-01T00:00:00Z

Articulo Questión; no. 51 La investigación sobre intermedia agenda setting es de reciente aplicación en Cuba. Los resultados encontrados sobre temáticas experienciales han expuesto los puntos de coincidencia y las divergencias de la teoría para el contexto nacional, el cual está dotado de características sociales, políticas y culturales diferentes al escenario habitual de investigación sobre la teoría. El presente estudio pretende explicar las relaciones e influencias entre las agendas de dos medios nacionales: el periódico Granma y el Noticiero Nacional de Televisión, respecto a temáticas no experienciales a partir de los factores que inciden en el efecto de intermedia agenda setting. Se utilizó un diseño metodológico cuantitativo longitudinal de tipo explicativo y los métodos análisis-síntesis e inductivo-deductivo. Las técnicas aplicadas fueron la revisión bibliográfica, la observación participante, el análisis de contenido cuantitativo y el coeficiente de correlación de Spearman. Los resultados encontraron altas correlaciones en los dos niveles de las agendas y otros matices del efecto de agenda intermedia relacionados, sobre todo, con la estructuración de los relatos noticiosos y la funcionalidad de cada medio.

2016-09-01T00:00:00Z La investigación sobre intermedia agenda setting es de reciente aplicación en Cuba. Los resultados encontrados sobre temáticas experienciales han expuesto los puntos de coincidencia y las divergencias de la teoría para el contexto nacional, el cual está dotado de características sociales, políticas y culturales diferentes al escenario habitual de investigación sobre la teoría. El presente estudio pretende explicar las relaciones e influencias entre las agendas de dos medios nacionales: el periódico Granma y el Noticiero Nacional de Televisión, respecto a temáticas no experienciales a partir de los factores que inciden en el efecto de intermedia agenda setting. Se utilizó un diseño metodológico cuantitativo longitudinal de tipo explicativo y los métodos análisis-síntesis e inductivo-deductivo. Las técnicas aplicadas fueron la revisión bibliográfica, la observación participante, el análisis de contenido cuantitativo y el coeficiente de correlación de Spearman. Los resultados encontraron altas correlaciones en los dos niveles de las agendas y otros matices del efecto de agenda intermedia relacionados, sobre todo, con la estructuración de los relatos noticiosos y la funcionalidad de cada medio. Komissarov, Serguei http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/56189 2019-10-04T04:03:31Z 2016-09-01T00:00:00Z

Articulo Questión; nº 51 En el presente trabajo, se analizan artículos publicados por las revistas científicas del campo académico de la comunicación en el período comprendido entre los años 2009 al 2013 que guardan relación con la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual (LSCA). Nos detendremos a señalar los temas que emergen en estas producciones académicas a partir de la incorporación de la normativa como objeto de estudio en el campo de la disciplina desde los siguientes tópicos: la economía política de medios, el derecho a la comunicación y la comunicación comunitaria. Asimismo, mostraremos algunas objeciones y críticas a la Ley presentes en dichas publicaciones. Como conclusión se presenta la sistematización de las producciones científicas en torno a la LSCA en los ejes temáticos propuestos.

2016-09-01T00:00:00Z En el presente trabajo, se analizan artículos publicados por las revistas científicas del campo académico de la comunicación en el período comprendido entre los años 2009 al 2013 que guardan relación con la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual (LSCA). Nos detendremos a señalar los temas que emergen en estas producciones académicas a partir de la incorporación de la normativa como objeto de estudio en el campo de la disciplina desde los siguientes tópicos: la economía política de medios, el derecho a la comunicación y la comunicación comunitaria. Asimismo, mostraremos algunas objeciones y críticas a la Ley presentes en dichas publicaciones. Como conclusión se presenta la sistematización de las producciones científicas en torno a la LSCA en los ejes temáticos propuestos. Ingrassia, Paola http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/56188 2019-10-04T04:03:30Z 2016-09-01T00:00:00Z

Articulo Questión; nº 51 El presente artículo estudia las estrategias utilizadas por los diarios Clarín y Página 12 para tratar las movilizaciones sociales ocurridas el 8 de noviembre de 2012 y el 18 de febrero de 2015. El estudio se enmarca en la Teoría del Framing que se considera la más adecuada desde el enfoque epistemológico elegido a fin de dar cuenta sobre el análisis empírico respecto a la relación entre los encuadres periodísticos y los movimientos sociales. En este marco, el objetivo es aportar a la discusión social sobre la calidad periodística a fin de propiciar la reflexión sobre algunas de las prácticas más comunes que realizan los profesionales de la comunicación a la hora de construir sus mensajes y de transparentar los procesos de construcción de mensajes informativos, tanto para los productores de noticias como para los consumidores, así como para quienes estudian la Comunicación Social. El uso de las estrategias periodísticas para encuadrar la realidad y la marcada diferencia entre las construcciones informativas realizadas por Clarín y Página 12 ponen en evidencia que los periódicos actuaron como claros actores políticos, motivados por la necesidad de influenciar a sus lectores e incidir en las esferas electorales de 2013 y 2015.

2016-09-01T00:00:00Z El presente artículo estudia las estrategias utilizadas por los diarios Clarín y Página 12 para tratar las movilizaciones sociales ocurridas el 8 de noviembre de 2012 y el 18 de febrero de 2015. El estudio se enmarca en la Teoría del Framing que se considera la más adecuada desde el enfoque epistemológico elegido a fin de dar cuenta sobre el análisis empírico respecto a la relación entre los encuadres periodísticos y los movimientos sociales. En este marco, el objetivo es aportar a la discusión social sobre la calidad periodística a fin de propiciar la reflexión sobre algunas de las prácticas más comunes que realizan los profesionales de la comunicación a la hora de construir sus mensajes y de transparentar los procesos de construcción de mensajes informativos, tanto para los productores de noticias como para los consumidores, así como para quienes estudian la Comunicación Social. El uso de las estrategias periodísticas para encuadrar la realidad y la marcada diferencia entre las construcciones informativas realizadas por Clarín y Página 12 ponen en evidencia que los periódicos actuaron como claros actores políticos, motivados por la necesidad de influenciar a sus lectores e incidir en las esferas electorales de 2013 y 2015. D'Azzo, Gala http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/56187 2019-10-04T04:03:30Z 2016-09-01T00:00:00Z

Articulo Questión; nº 51 El trabajo se propone describir y analizar la experiencia educativa de familias homoparentales en jardines de infantes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y las localidades del conurbano bonaerense Ituzaingó, Ramos Mejía y San Fernando, considerando las dificultades pedagógicas y presupuestarias en la implementación de las leyes de educación sexual a nivel nacional y local. Con el propósito de conocer y visibilizar las vivencias que están teniendo al interior de las instituciones y las relaciones que establecen con la comunidad escolar, la investigación reúne testimonios de adultos integrantes de las organizaciones familiares, sistematizados en los ejes Criterios de elección de la institución educativa, Entrevistas de admisión, Visibilidad dentro de la escuela, y Relación con los maestros y compañeros. En las conclusiones, se arriba a la existencia de vínculos actuales entre diversidad familiar y educación religiosa, se identifica la persistencia del silencio en el ámbito educativo como herramienta de transmisión y se observa una invisibilización de hechos discriminantes hacia el interior de las instituciones escolares.

2016-09-01T00:00:00Z El trabajo se propone describir y analizar la experiencia educativa de familias homoparentales en jardines de infantes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y las localidades del conurbano bonaerense Ituzaingó, Ramos Mejía y San Fernando, considerando las dificultades pedagógicas y presupuestarias en la implementación de las leyes de educación sexual a nivel nacional y local. Con el propósito de conocer y visibilizar las vivencias que están teniendo al interior de las instituciones y las relaciones que establecen con la comunidad escolar, la investigación reúne testimonios de adultos integrantes de las organizaciones familiares, sistematizados en los ejes Criterios de elección de la institución educativa, Entrevistas de admisión, Visibilidad dentro de la escuela, y Relación con los maestros y compañeros. En las conclusiones, se arriba a la existencia de vínculos actuales entre diversidad familiar y educación religiosa, se identifica la persistencia del silencio en el ámbito educativo como herramienta de transmisión y se observa una invisibilización de hechos discriminantes hacia el interior de las instituciones escolares. Dartsch, Germán Martín http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/56186 2019-10-04T04:03:28Z 2016-09-01T00:00:00Z

Articulo Questión; nº 51 En este trabajo se analiza el cuento Oficio de búhos de la autora argentina Liliana Bodoc a la luz de las teorías psicoanalíticas de Jaques Lacan. Es de especial interés la implicación de las nociones lacanianas de los registros imaginario, simbólico y real en el psiquismo y en el cuento analizado. Asimismo, en tanto que el cuento reproduce el estilo narrativo de la épica mítica, se analiza el problema de la temporalidad en el relato mítico para así echar luz sobre el tema central del escrito: el mito del surgimiento y devenir-sujeto del personaje Misáianes (antagonista mayor de la Saga de los confines, dentro de la cual se encuentra inserto el cuento). El trabajo intenta enriquecer la lectura del cuento y la comprensión de la teoría de Lacan a partir del encuentro de ambos corpus. Todo este recorrido lleva a una reflexión acerca de la experiencia de registros íntimos del psiquismo profundo durante el acto de la creación artística.

2016-09-01T00:00:00Z En este trabajo se analiza el cuento Oficio de búhos de la autora argentina Liliana Bodoc a la luz de las teorías psicoanalíticas de Jaques Lacan. Es de especial interés la implicación de las nociones lacanianas de los registros imaginario, simbólico y real en el psiquismo y en el cuento analizado. Asimismo, en tanto que el cuento reproduce el estilo narrativo de la épica mítica, se analiza el problema de la temporalidad en el relato mítico para así echar luz sobre el tema central del escrito: el mito del surgimiento y devenir-sujeto del personaje Misáianes (antagonista mayor de la Saga de los confines, dentro de la cual se encuentra inserto el cuento). El trabajo intenta enriquecer la lectura del cuento y la comprensión de la teoría de Lacan a partir del encuentro de ambos corpus. Todo este recorrido lleva a una reflexión acerca de la experiencia de registros íntimos del psiquismo profundo durante el acto de la creación artística. Corte, Malena http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/56185 2019-10-04T04:03:27Z 2016-09-01T00:00:00Z

Articulo Questión; nº 51 Este artículo se propone analizar el proceso de creación y armado institucional de Canal Encuentro y focaliza su interés en reflexionar sobre el propósito educativo de la señal desde su surgimiento hasta 2015. Dado que se trata del primer canal del Ministerio de Educación de la Nación de la Argentina, esta cuestión aparece como algo central a problematizar. En este sentido, en el presente trabajo examinaremos cómo se manifiesta lo educativo, por un lado, en el armado de la señal y sus objetivos y, por otro, en la estrategia de circulación de los contenidos por fuera de la pantalla de televisión. Observaremos que el Canal Encuentro, si bien implicó una constante mixtura y tensión entre una televisión educativa y otra cultural, con el tiempo fue obteniendo mayor preeminencia la primera categoría.

2016-09-01T00:00:00Z Este artículo se propone analizar el proceso de creación y armado institucional de Canal Encuentro y focaliza su interés en reflexionar sobre el propósito educativo de la señal desde su surgimiento hasta 2015. Dado que se trata del primer canal del Ministerio de Educación de la Nación de la Argentina, esta cuestión aparece como algo central a problematizar. En este sentido, en el presente trabajo examinaremos cómo se manifiesta lo educativo, por un lado, en el armado de la señal y sus objetivos y, por otro, en la estrategia de circulación de los contenidos por fuera de la pantalla de televisión. Observaremos que el Canal Encuentro, si bien implicó una constante mixtura y tensión entre una televisión educativa y otra cultural, con el tiempo fue obteniendo mayor preeminencia la primera categoría. Calabrese Castro, Natalia http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/56184 2019-10-04T04:03:26Z 2016-09-01T00:00:00Z

Articulo Questión; nº 51 En los últimos años, los resultados de una serie de concursos fotográficos generaron debates en torno a las posibilidades y los límites de la fotografía digital. Los trabajos premiados en estos certámenes evidencian y reconocen la gran incidencia del cambio tecnológico (de lo analógico a lo digital) y problematizan la idea de la foto como huella, testimonio o prueba, de la existencia física de lo fotografiado y del fotógrafo situado en el lugar de los hechos. ¿Puede un fotógrafo ganar una mención en el más importante concurso de fotoperiodismo gracias a una serie de imágenes tomadas de Google? ¿Se puede obtener un primer premio de fotografía con imágenes que son errores de un escáner? ¿Y con fotos tomadas de Internet? ¿Qué puede ser considerado fotografía en la actualidad? ¿Podemos llamar a esto fotografía o deberíamos inventar otro nombre?.

2016-09-01T00:00:00Z En los últimos años, los resultados de una serie de concursos fotográficos generaron debates en torno a las posibilidades y los límites de la fotografía digital. Los trabajos premiados en estos certámenes evidencian y reconocen la gran incidencia del cambio tecnológico (de lo analógico a lo digital) y problematizan la idea de la foto como huella, testimonio o prueba, de la existencia física de lo fotografiado y del fotógrafo situado en el lugar de los hechos. ¿Puede un fotógrafo ganar una mención en el más importante concurso de fotoperiodismo gracias a una serie de imágenes tomadas de Google? ¿Se puede obtener un primer premio de fotografía con imágenes que son errores de un escáner? ¿Y con fotos tomadas de Internet? ¿Qué puede ser considerado fotografía en la actualidad? ¿Podemos llamar a esto fotografía o deberíamos inventar otro nombre?. Grijalva Verdugo, Abel Antonio Palazuelos Torres, Jesús Iván http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/56118 2019-10-04T04:03:25Z 2016-09-01T00:00:00Z

Articulo Questión; nº 51 La tarea de los gobiernos municipales en materia de comunicación política es compleja, se necesitan mecanismos profesionales y académicos con sustento científico a fin de generar mensajes efectivos para todos los actores sociales y poder así construir una comunicación de la cercanía. El presente artículo examina los flujos comunicativos de un municipio mexicano, la socialización de sus acciones en diversos medios de comunicación y la percepción ciudadana respecto a su gestión. La recolección de datos se realizó transcurrido el primer año de la administración municipal, entre 2014 y 2016. La muestra está constituida por un total de 203 sujetos clasificados por escolaridad y sexo en siete de las alcaldías que conforman el municipio analizado: se les aplicó un cuestionario estructurado con trece variables con el objetivo de conocer su percepción sobre las unidades de análisis de satisfacción de la comunicación gubernamental y participación en redes sociales. Los resultados muestran un panorama sobre las deficiencias y aspectos positivos observados por las audiencias respecto a lo que comunican sus gobernantes, así como los distintos niveles de significación colectiva sobre la comunicación política. Se efectuaron pruebas no paramétricas para identificar diferencias estadísticamente significativas desde las variables de agrupación del estudio.

2016-09-01T00:00:00Z La tarea de los gobiernos municipales en materia de comunicación política es compleja, se necesitan mecanismos profesionales y académicos con sustento científico a fin de generar mensajes efectivos para todos los actores sociales y poder así construir una comunicación de la cercanía. El presente artículo examina los flujos comunicativos de un municipio mexicano, la socialización de sus acciones en diversos medios de comunicación y la percepción ciudadana respecto a su gestión. La recolección de datos se realizó transcurrido el primer año de la administración municipal, entre 2014 y 2016. La muestra está constituida por un total de 203 sujetos clasificados por escolaridad y sexo en siete de las alcaldías que conforman el municipio analizado: se les aplicó un cuestionario estructurado con trece variables con el objetivo de conocer su percepción sobre las unidades de análisis de satisfacción de la comunicación gubernamental y participación en redes sociales. Los resultados muestran un panorama sobre las deficiencias y aspectos positivos observados por las audiencias respecto a lo que comunican sus gobernantes, así como los distintos niveles de significación colectiva sobre la comunicación política. Se efectuaron pruebas no paramétricas para identificar diferencias estadísticamente significativas desde las variables de agrupación del estudio. Spina, Guillermo Díaz, Cecilia Beatriz http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/56117 2019-10-04T04:03:23Z 2016-09-01T00:00:00Z

Articulo Questión; no. 51 El presente artículo aborda la jerarquización noticiosa de la comunicación pública de la ciencia en los diarios generalistas de la Argentina a partir del análisis de contenido sobre una muestra de semana construida de variables vinculadas a las características de espacio, ubicación y modos de presentar información sobre ciencia en sus páginas. De ese modo, se exponen resultados que tienen como fin conformar un mapeo de situación de la cobertura periodística sobre este tópico en los diarios de producción local de mayor distribución en las distintas regiones del territorio nacional. Esto implica explorar y determinar regularidades y particularidades en el volumen y despliegue informativo. Al respecto, se sostiene como hipótesis que a nivel nacional predomina el paradigma que propugna la comprensión pública de la ciencia en tanto se sostiene la presencia de contenidos científicos, aunque la visibilización es modesta. Mientras que, en cada región, prima una mirada utilitaria sobre la ciencia en torno a la exposición de sus resultados de acuerdo a los intereses económicos regionales.

2016-09-01T00:00:00Z El presente artículo aborda la jerarquización noticiosa de la comunicación pública de la ciencia en los diarios generalistas de la Argentina a partir del análisis de contenido sobre una muestra de semana construida de variables vinculadas a las características de espacio, ubicación y modos de presentar información sobre ciencia en sus páginas. De ese modo, se exponen resultados que tienen como fin conformar un mapeo de situación de la cobertura periodística sobre este tópico en los diarios de producción local de mayor distribución en las distintas regiones del territorio nacional. Esto implica explorar y determinar regularidades y particularidades en el volumen y despliegue informativo. Al respecto, se sostiene como hipótesis que a nivel nacional predomina el paradigma que propugna la comprensión pública de la ciencia en tanto se sostiene la presencia de contenidos científicos, aunque la visibilización es modesta. Mientras que, en cada región, prima una mirada utilitaria sobre la ciencia en torno a la exposición de sus resultados de acuerdo a los intereses económicos regionales. Quiroga Macleimont, Sergio Ricardo http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/56116 2019-10-04T04:03:22Z 2016-09-01T00:00:00Z

Articulo Questión; nº 51 Este artículo examina el advenimiento y crecimiento del denominado periodismo narrativo en el medio digital estatal Agencia San Luis Noticias (ANSL) focalizando la atención en la hipertextualidad que posibilita puentes entre los medios de comunicación y el público en un análisis formulado durante los primeros meses del año 2016. La ANSL fue creada en 2012 como plataforma multimedial para transmitir noticias gubernamentales y ofrecer contenidos periodísticos a otros medios y a los lectores. La prensa digital ha crecido y se ha desarrollado en los últimos años a través de la difusión de Internet, el uso de dispositivos de alta conectividad y la participación en las redes de las audiencias. La lectura de un hipertexto por parte del lector está provocando de manera creciente su participación, con la consiguiente expansión de las historias en múltiples medios, lo que genera nuevas prácticas y conductas activas de exploración de contenidos por su multisecuencialidad en las audiencias.

2016-09-01T00:00:00Z Este artículo examina el advenimiento y crecimiento del denominado periodismo narrativo en el medio digital estatal Agencia San Luis Noticias (ANSL) focalizando la atención en la hipertextualidad que posibilita puentes entre los medios de comunicación y el público en un análisis formulado durante los primeros meses del año 2016. La ANSL fue creada en 2012 como plataforma multimedial para transmitir noticias gubernamentales y ofrecer contenidos periodísticos a otros medios y a los lectores. La prensa digital ha crecido y se ha desarrollado en los últimos años a través de la difusión de Internet, el uso de dispositivos de alta conectividad y la participación en las redes de las audiencias. La lectura de un hipertexto por parte del lector está provocando de manera creciente su participación, con la consiguiente expansión de las historias en múltiples medios, lo que genera nuevas prácticas y conductas activas de exploración de contenidos por su multisecuencialidad en las audiencias. Osuna, María Florencia http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/56115 2019-10-04T04:03:20Z 2016-09-01T00:00:00Z

Articulo Questión; no. 51 Este artículo busca responder, desde un análisis de caso particular, una pregunta más general: ¿De qué manera se anudaban las relaciones entre el Estado y la sociedad civil durante la última dictadura? ¿Qué vínculos se tejieron entre las agencias estatales y los actores sociales portadores de intereses particulares? Para responder estas preguntas se estudia la relación entre el Estado y el cooperativismo de crédito durante la última dictadura argentina a partir del análisis de las iniciativas de la Secretaría de Promoción y Asistencia Social (SEPAS), dependiente del Ministerio de Bienestar Social (MBS), y del Ministerio de Economía. En este sentido, el propósito del trabajo también es observar las propuestas divergentes que existieron en el interior del Estado (en este caso, entre Bienestar Social y Economía), los conflictos que esto generaba y el comportamiento de los actores sociales frente a este Estado heterogéneo y fragmentado.

2016-09-01T00:00:00Z Este artículo busca responder, desde un análisis de caso particular, una pregunta más general: ¿De qué manera se anudaban las relaciones entre el Estado y la sociedad civil durante la última dictadura? ¿Qué vínculos se tejieron entre las agencias estatales y los actores sociales portadores de intereses particulares? Para responder estas preguntas se estudia la relación entre el Estado y el cooperativismo de crédito durante la última dictadura argentina a partir del análisis de las iniciativas de la Secretaría de Promoción y Asistencia Social (SEPAS), dependiente del Ministerio de Bienestar Social (MBS), y del Ministerio de Economía. En este sentido, el propósito del trabajo también es observar las propuestas divergentes que existieron en el interior del Estado (en este caso, entre Bienestar Social y Economía), los conflictos que esto generaba y el comportamiento de los actores sociales frente a este Estado heterogéneo y fragmentado. Meo, Analía Lorena http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/56114 2019-10-04T04:03:19Z 2016-09-01T00:00:00Z

Articulo Questión; nº 51 En este escrito se realizó una aproximación al anime (アニメ‘animación japonesa’) presentando brevemente tres fases relacionadas entre sí: producción, circulación y consumo de este lenguaje y producto cultural contemporáneo. Se efectuó una entrada a este mundo animado nipón mediante sus diferentes definiciones y concepciones, su creación a través de las compañías de animación, la posterior distribución mediante distintos medios de comunicación masivos y el consumo pasivo y activo de los otaku (オタク) tanto en la Argentina como en diversas partes del mundo. Se hizo hincapié en la apertura que produjeron los avances tecnológicos para el aumento de la recepción de este bien contemporáneo, la modificación de la forma de consumo y el incremento del interés sobre este fenómeno por parte de académicos en todo el Globo.

2016-09-01T00:00:00Z En este escrito se realizó una aproximación al anime (アニメ‘animación japonesa’) presentando brevemente tres fases relacionadas entre sí: producción, circulación y consumo de este lenguaje y producto cultural contemporáneo. Se efectuó una entrada a este mundo animado nipón mediante sus diferentes definiciones y concepciones, su creación a través de las compañías de animación, la posterior distribución mediante distintos medios de comunicación masivos y el consumo pasivo y activo de los otaku (オタク) tanto en la Argentina como en diversas partes del mundo. Se hizo hincapié en la apertura que produjeron los avances tecnológicos para el aumento de la recepción de este bien contemporáneo, la modificación de la forma de consumo y el incremento del interés sobre este fenómeno por parte de académicos en todo el Globo. Martin, María Victoria Díaz Larrañaga, Nancy http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/56113 2019-10-04T04:03:16Z 2016-09-01T00:00:00Z

Articulo Questión; no. 51 Entre las bases de la Modernidad, encontramos el espacio público como lugar de construcción de ciudadanía y la escuela como dispositivo central para nuclear a los ciudadanos en torno a un proyecto en común. Sin embargo, más de un siglo después de que se instalara la obligatoriedad de la educación en nuestro país mediante la ley 1420, el principio homogeneizador de las instituciones educativas de los Estados nacionales mostró que dejaba por fuera grandes porciones de población. Frente a esto, en la década pasada se gestaron nuevos espacios formativos que buscan priorizar las posibilidades de cambio y que entienden a la educación como instancia política de participación y expresión de los sujetos. Este artículo reflexiona sobre las nociones de espacio público, la relación política-educación y el cambio social articulando estas ideas para concluir con una aproximación a prácticas de comunicación-educación en el partido de Quilmes.

2016-09-01T00:00:00Z Entre las bases de la Modernidad, encontramos el espacio público como lugar de construcción de ciudadanía y la escuela como dispositivo central para nuclear a los ciudadanos en torno a un proyecto en común. Sin embargo, más de un siglo después de que se instalara la obligatoriedad de la educación en nuestro país mediante la ley 1420, el principio homogeneizador de las instituciones educativas de los Estados nacionales mostró que dejaba por fuera grandes porciones de población. Frente a esto, en la década pasada se gestaron nuevos espacios formativos que buscan priorizar las posibilidades de cambio y que entienden a la educación como instancia política de participación y expresión de los sujetos. Este artículo reflexiona sobre las nociones de espacio público, la relación política-educación y el cambio social articulando estas ideas para concluir con una aproximación a prácticas de comunicación-educación en el partido de Quilmes. Guido, Luciana Versino, Mariana Selva http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/56065 2020-07-20T20:57:40Z 2016-09-01T00:00:00Z

Articulo Questión; no. 51 El presente artículo analiza la expansión de los servicios de tecnologías de la información y la comunicación (TIC), especialmente aquellos ligados con la conectividad a internet, a partir del seguimiento de las transformaciones en las redes de infraestructura en la Argentina por medio del análisis de diversas fuentes (normativas, estadísticas oficiales a distintas escalas, entre otras). Dicho seguimiento indaga sobre el rol que tuvieron las políticas públicas nacionales con el objetivo de promover un desarrollo más equitativo y expandido de estas tecnologías en el país. De ese modo, se exploran las principales características sociales y técnicas de internet y los orígenes de su difusión a escala mundial; las primeras normativas argentinas en materia de conectividad así como también se indaga en los primeros datos oficiales que refieren a este fenómeno a escala nacional. Por último, se exploran las principales políticas públicas nacionales orientadas a la ampliación de las redes de infraestructura que se cristaliza en un plan nacional de conectividad y políticas tendientes a la equidad territorial en materia de acceso a las telecomunicaciones.

2016-09-01T00:00:00Z El presente artículo analiza la expansión de los servicios de tecnologías de la información y la comunicación (TIC), especialmente aquellos ligados con la conectividad a internet, a partir del seguimiento de las transformaciones en las redes de infraestructura en la Argentina por medio del análisis de diversas fuentes (normativas, estadísticas oficiales a distintas escalas, entre otras). Dicho seguimiento indaga sobre el rol que tuvieron las políticas públicas nacionales con el objetivo de promover un desarrollo más equitativo y expandido de estas tecnologías en el país. De ese modo, se exploran las principales características sociales y técnicas de internet y los orígenes de su difusión a escala mundial; las primeras normativas argentinas en materia de conectividad así como también se indaga en los primeros datos oficiales que refieren a este fenómeno a escala nacional. Por último, se exploran las principales políticas públicas nacionales orientadas a la ampliación de las redes de infraestructura que se cristaliza en un plan nacional de conectividad y políticas tendientes a la equidad territorial en materia de acceso a las telecomunicaciones. García Gómez, Patricia María Brunetti, Paulina Maritza http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/56064 2019-10-04T04:03:12Z 2016-09-01T00:00:00Z

Articulo Questión; nº 51 El fortalecimiento del papel tutelar de la iglesia sobre las instituciones públicas denominado “renacimiento católico”, que hasta no hace mucho se situaba en la década de 1930, no podría determinase tan claramente para Córdoba, donde el alto clero exhibió un fuerte protagonismo político desde mucho antes. Sus ideas se divulgaron ampliamente a través de la prensa, particularmente del diario Los Principios. Nuestro propósito es demostrar que la prensa católica desarrolló en las coyunturas que investigamos una teoría conspirativa (Angenot, 2010) referida a la actuación del comunismo en la Argentina y en Córdoba. Así construyó una presencia siempre inquietante siguiendo la regla del enemigo único que, más o menos visible o agazapado, amenazaba la argentinidad. Escogemos para el análisis dos momentos significativos: la Semana Trágica de 1919 y el golpe de 1930, haciendo alusión a editoriales o columnas de opinión que se suceden en la década de 1920. El estilo de Los Principios, excesivamente autorreferencial en sus pretensiones de imparcialidad respecto de grupos o partidos políticos, ostenta fragmentariamente, como destacamos en el desarrollo de este trabajo, rasgos del discurso panfletario descripto por Angenot (1995) como prueba de la monstruosidad que amenazaba la argentinidad. Se trata de observar el funcionamiento de un discurso polémico ligado al pathos a fin de actuar sobre un lectorado con quien el diario compartiría antiguas creencias.

2016-09-01T00:00:00Z El fortalecimiento del papel tutelar de la iglesia sobre las instituciones públicas denominado “renacimiento católico”, que hasta no hace mucho se situaba en la década de 1930, no podría determinase tan claramente para Córdoba, donde el alto clero exhibió un fuerte protagonismo político desde mucho antes. Sus ideas se divulgaron ampliamente a través de la prensa, particularmente del diario Los Principios. Nuestro propósito es demostrar que la prensa católica desarrolló en las coyunturas que investigamos una teoría conspirativa (Angenot, 2010) referida a la actuación del comunismo en la Argentina y en Córdoba. Así construyó una presencia siempre inquietante siguiendo la regla del enemigo único que, más o menos visible o agazapado, amenazaba la argentinidad. Escogemos para el análisis dos momentos significativos: la Semana Trágica de 1919 y el golpe de 1930, haciendo alusión a editoriales o columnas de opinión que se suceden en la década de 1920. El estilo de Los Principios, excesivamente autorreferencial en sus pretensiones de imparcialidad respecto de grupos o partidos políticos, ostenta fragmentariamente, como destacamos en el desarrollo de este trabajo, rasgos del discurso panfletario descripto por Angenot (1995) como prueba de la monstruosidad que amenazaba la argentinidad. Se trata de observar el funcionamiento de un discurso polémico ligado al pathos a fin de actuar sobre un lectorado con quien el diario compartiría antiguas creencias.