IX Jornadas de Investigación, Docencia, Extensión y Ejercicio Profesional (IX JIDEEP)http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/635182024-03-19T09:38:27Z2024-03-19T09:38:27ZMetodologías participativas para el mejoramiento del hábitat popularMarsili, LucianaMassa Fórmica, María SofíaLuna, María EugeniaPantaleón, JuliaAmor, Nataliahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/451302020-03-18T15:20:54Z2014-01-01T00:00:00ZObjeto de conferencia
IX Jornadas de Investigación, Docencia, Extensión y Ejercicio Profesional (La Plata, 2014)
Reconociendo lo establecido en el Estatuto de nuestra Universidad (UNLP), el cual plantea a la misma sostenida por tres pilares ENSEÑANZA – INVESTIGACIÓN – EXTENSIÓN, es que afirmamos que la igualdad de jerarquización de los mismos, sumado a la vinculación y retroalimentación, contribuye y garantiza la formación integral del profesional arquitecto con compromiso solidario al servicio de la comunidad, certificando así la función social de la UNLP.
Eje temático: Territorio.
2014-01-01T00:00:00ZReconociendo lo establecido en el Estatuto de nuestra Universidad (UNLP), el cual plantea a la misma sostenida por tres pilares ENSEÑANZA – INVESTIGACIÓN – EXTENSIÓN, es que afirmamos que la igualdad de jerarquización de los mismos, sumado a la vinculación y retroalimentación, contribuye y garantiza la formación integral del profesional arquitecto con compromiso solidario al servicio de la comunidad, certificando así la función social de la UNLP.Circuitos y lógicas territoriales en jóvenes con inclusión desfavorable en Barrio Aeropuerto (Villa Elvira, La Plata)Chaves, Marianahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/439352018-09-19T04:04:45Z2014-01-01T00:00:00ZObjeto de conferencia
IX Jornadas de investigación, docencia, extensión y ejercicio profesional: "Transformaciones sociales, políticas públicas y conflictos emergentes en la sociedad argentina contemporánea (La Plata, octubre 2014)
Esta presentación contiene parte de los resultados de una investigación titulada “Vida cotidiana de jóvenes en la ciudad: pobreza, desigualdad y experiencias urbanas”, proyecto individual como investigadora de CONICET que articula con dos proyectos colectivos que dirijo y un subsidio PIP-CONICET. El objetivo general de ese proyecto mayor es analizar y comprender condiciones de vida de jóvenes en la pobreza. Interesa el punto de vista del actor juvenil en el análisis de la desigualdad, de su participación en la cultura y en la sociedad, así como el conocimiento del escenario que lo hace posible y el procesamiento sociocultural de la condición juvenil y de la desigualdad.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>
Eje temático: Territorio
2014-01-01T00:00:00ZEsta presentación contiene parte de los resultados de una investigación titulada “Vida cotidiana de jóvenes en la ciudad: pobreza, desigualdad y experiencias urbanas”, proyecto individual como investigadora de CONICET que articula con dos proyectos colectivos que dirijo y un subsidio PIP-CONICET. El objetivo general de ese proyecto mayor es analizar y comprender condiciones de vida de jóvenes en la pobreza. Interesa el punto de vista del actor juvenil en el análisis de la desigualdad, de su participación en la cultura y en la sociedad, así como el conocimiento del escenario que lo hace posible y el procesamiento sociocultural de la condición juvenil y de la desigualdad.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>Haciendo lo que se puede con lo que se tiene: el saber hacer de las organizaciones populares en el contexto de la última décadaPetrucci, Alicia RaquelCazzaniga, Susana del ValleFranco, Rosa MaríaPieruzzini, María RosanaSalazar, Laura LeonorVillagra, Verónica EvangelinaPuntin, Lorenahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/439242018-09-19T04:04:39Z2014-01-01T00:00:00ZObjeto de conferencia
IX Jornadas de investigación, docencia, extensión y ejercicio profesional: "Transformaciones sociales, políticas públicas y conflictos emergentes en la sociedad argentina contemporánea (La Plata, octubre 2014)
En este trabajo se presentan algunos aspectos analizados en el marco del proyecto de investigación “Las estrategias colectivas y su expresión territorial. El caso de la ciudad de Paraná” llevado adelante en la Facultad de Trabajo Social, en el periodo 2012-2014, cuyo objetivo primordial ha sido estudiar los modos en que los sujetos en tanto actores colectivos participan de la recomposición social en los territorios que habitan, en contextos de pobreza. Específicamente en este trabajo abordaremos las características que adquieren las organizaciones barriales, en tanto estrategias colectivas territoriales, en el periodo denominado post-crisis 2001 y particularmente en el periodo que abarca la última década.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>
Eje temático: Territorio
2014-01-01T00:00:00ZEn este trabajo se presentan algunos aspectos analizados en el marco del proyecto de investigación “Las estrategias colectivas y su expresión territorial. El caso de la ciudad de Paraná” llevado adelante en la Facultad de Trabajo Social, en el periodo 2012-2014, cuyo objetivo primordial ha sido estudiar los modos en que los sujetos en tanto actores colectivos participan de la recomposición social en los territorios que habitan, en contextos de pobreza. Específicamente en este trabajo abordaremos las características que adquieren las organizaciones barriales, en tanto estrategias colectivas territoriales, en el periodo denominado post-crisis 2001 y particularmente en el periodo que abarca la última década.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>Fondo y forma de la política social hoy: Provincia de Buenos Aires: territorios y realidadTorrecilla, Silvia Pérezhttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/439162018-09-19T04:02:56Z2014-01-01T00:00:00ZObjeto de conferencia
IX Jornadas de investigación, docencia, extensión y ejercicio profesional: "Transformaciones sociales, políticas públicas y conflictos emergentes en la sociedad argentina contemporánea (La Plata, octubre 2014)
El trabajo recupera los debates teóricos y controversias de la realidad que los trabajadores del Estado, entre ellos los Trabajadores Sociales, generamos desde nuestros espacios de inserción profesional.
Centra las consideraciones analíticas en la relación orgánica entre la capacidad organizativa del conjunto de los trabajadores y las respuestas del Estado en un momento histórico determinado, dando paso así a la configuración de las políticas sociales.
En la provincia de Buenos Aires, la magnitud de la pobreza contrasta con la participación productiva de la provincia en el boom exportador nacional de los últimos años e interpela la modalidad y el sentido de la intervención del Estado.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>
Eje temático: Territorio
2014-01-01T00:00:00ZEl trabajo recupera los debates teóricos y controversias de la realidad que los trabajadores del Estado, entre ellos los Trabajadores Sociales, generamos desde nuestros espacios de inserción profesional.
Centra las consideraciones analíticas en la relación orgánica entre la capacidad organizativa del conjunto de los trabajadores y las respuestas del Estado en un momento histórico determinado, dando paso así a la configuración de las políticas sociales.
En la provincia de Buenos Aires, la magnitud de la pobreza contrasta con la participación productiva de la provincia en el boom exportador nacional de los últimos años e interpela la modalidad y el sentido de la intervención del Estado.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>¿Qué podríamos hacer si escuchásemos a lxs niñxs?: Niñez, Territorio, Organizaciones Sociales y Políticas PúblicasDíaz, EvelinaDi Piero, AgustinaRojas, Eliana Belénhttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/439112020-04-22T18:22:47Z2014-01-01T00:00:00ZObjeto de conferencia
IX Jornadas de investigación, docencia, extensión y ejercicio profesional: "Transformaciones sociales, políticas públicas y conflictos emergentes en la sociedad argentina contemporánea (La Plata, octubre 2014)
El presente trabajo surge a raíz de la experiencia de trabajo territorial en el barrio El Cármen de Berisso. Desde hace más de cuatro año y en el marco de la Educación Popular en tanto proyecto político, un grupo de estudiantes y profesionales venimos desarrollando actividades con niñxs como parte del “Colectivo Piedra, Papel o Tijera” y del proyecto de voluntariado “No nos digan siempre no, queremos cambiar lo que no nos gusta” de la FTS UNLP.
En ese sentido, la siguiente presentación abarca el área temática referida a territorio, organizaciones sociales y políticas públicas, cuyo eje transversal es la niñez.
Es en esta línea que queremos compartir tanto nuestra perspectiva ideológico-política de trabajo desde la cual nos posicionamos, así como también las diferentes inquietudes, preocupaciones y reflexiones que han atravesado y atraviesan nuestro trabajo cotidiano en el territorio.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>
Eje temático: Territorio
2014-01-01T00:00:00ZEl presente trabajo surge a raíz de la experiencia de trabajo territorial en el barrio El Cármen de Berisso. Desde hace más de cuatro año y en el marco de la Educación Popular en tanto proyecto político, un grupo de estudiantes y profesionales venimos desarrollando actividades con niñxs como parte del “Colectivo Piedra, Papel o Tijera” y del proyecto de voluntariado “No nos digan siempre no, queremos cambiar lo que no nos gusta” de la FTS UNLP.
En ese sentido, la siguiente presentación abarca el área temática referida a territorio, organizaciones sociales y políticas públicas, cuyo eje transversal es la niñez.
Es en esta línea que queremos compartir tanto nuestra perspectiva ideológico-política de trabajo desde la cual nos posicionamos, así como también las diferentes inquietudes, preocupaciones y reflexiones que han atravesado y atraviesan nuestro trabajo cotidiano en el territorio.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>Territorio, organizaciones sociales y politicidad: aproximaciones al debate acerca del pueblo, el populismo y lo popularOyhandy, Marcelahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/439092018-09-19T04:02:47Z2014-01-01T00:00:00ZObjeto de conferencia
IX Jornadas de investigación, docencia, extensión y ejercicio profesional: "Transformaciones sociales, políticas públicas y conflictos emergentes en la sociedad argentina contemporánea (La Plata, octubre 2014)
El presente trabajo se propone una aproximación al debate en torno a la “politicidad” de las organizaciones sociales, para lo cual resulta imprescindible problematizar algunas categorías de análisis entendiendo de la mano de Laclau que lo social tiene (irreductiblemente) una lógica discursiva; y con el propósito de aportar en la difícil tarea, el incansable oficio colectivo de pensar el mundo en que vivimos. En especial en un contexto nacional y latinoamericano en el cual algunas “palabras” hoy cobran otros sentidos y disputan en la arena pública sus significados.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>
Eje temático: Territorio
2014-01-01T00:00:00ZEl presente trabajo se propone una aproximación al debate en torno a la “politicidad” de las organizaciones sociales, para lo cual resulta imprescindible problematizar algunas categorías de análisis entendiendo de la mano de Laclau que lo social tiene (irreductiblemente) una lógica discursiva; y con el propósito de aportar en la difícil tarea, el incansable oficio colectivo de pensar el mundo en que vivimos. En especial en un contexto nacional y latinoamericano en el cual algunas “palabras” hoy cobran otros sentidos y disputan en la arena pública sus significados.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>Algunas reflexiones a partir de las prácticas de docencia y extensión en territorios de relegación urbana del Gran La PlataRíos, Claudio DanielLugano, Claudia ValentinaTerzaghi, Virginiahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/439002020-04-01T19:01:05Z2014-01-01T00:00:00ZObjeto de conferencia
IX Jornadas de investigación, docencia, extensión y ejercicio profesional: "Transformaciones sociales, políticas públicas y conflictos emergentes en la sociedad argentina contemporánea (La Plata, octubre 2014)
El presente trabajo se propone reflexionar acerca de las condiciones en las que se desarrolla la vida cotidiana en barrios de relegación social del Gran La Plata, las prácticas colectivas de construcción de demandas y satisfacción de necesidades y la articulación con las políticas públicas.
Nuestra experiencia se desarrolla a partir de las relaciones que la universidad establece con organizaciones sociales territoriales, en este caso desde los espacios de articulación que permiten el desarrollo de prácticas de formación profesional, proyectos de extensión e investigación.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>
Eje temático: Territorio
2014-01-01T00:00:00ZEl presente trabajo se propone reflexionar acerca de las condiciones en las que se desarrolla la vida cotidiana en barrios de relegación social del Gran La Plata, las prácticas colectivas de construcción de demandas y satisfacción de necesidades y la articulación con las políticas públicas.
Nuestra experiencia se desarrolla a partir de las relaciones que la universidad establece con organizaciones sociales territoriales, en este caso desde los espacios de articulación que permiten el desarrollo de prácticas de formación profesional, proyectos de extensión e investigación.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>Los problemas de la accesibilidad en los territorios de relegaciónLozano, JuanSala, Juan Bautistahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/438982018-09-19T04:04:34Z2014-01-01T00:00:00ZObjeto de conferencia
IX Jornadas de investigación, docencia, extensión y ejercicio profesional: "Transformaciones sociales, políticas públicas y conflictos emergentes en la sociedad argentina contemporánea (La Plata, octubre 2014)
El presente Articulo intenta aportar al proyecto de investigación “La Accesibilidad a Las Políticas Sociales en Barrios de Relegación: lo Territorial y Las Organizaciones Sociales.
Construcción de un Modelo de Análisis e Intervención.” Dirigido por profesor Alfredo Carballeda. El propósito de la investigación es aportar elementos que permitan construir un modelo de análisis y un esquema metodológico de intervención social, en pos de mejorar la accesibilidad de las políticas sociales en territorios de relegación.
A partir de este marco, el trabajo aborda las modificaciones que la implementación del modelo aperturista supuso en los mecanismos de integración social preexistentes. Nos referimos, no sólo a aquellos cambios asociados a la desocupación y a la pérdida del trabajo como integrador social, sino específicamente a cómo las modificaciones en la morfología urbana, los procesos de segregación, y polarización social modifican las posibilidades de acceso a los servicios sociales en el territorio.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>
Eje temático: Territorio
2014-01-01T00:00:00ZEl presente Articulo intenta aportar al proyecto de investigación “La Accesibilidad a Las Políticas Sociales en Barrios de Relegación: lo Territorial y Las Organizaciones Sociales.
Construcción de un Modelo de Análisis e Intervención.” Dirigido por profesor Alfredo Carballeda. El propósito de la investigación es aportar elementos que permitan construir un modelo de análisis y un esquema metodológico de intervención social, en pos de mejorar la accesibilidad de las políticas sociales en territorios de relegación.
A partir de este marco, el trabajo aborda las modificaciones que la implementación del modelo aperturista supuso en los mecanismos de integración social preexistentes. Nos referimos, no sólo a aquellos cambios asociados a la desocupación y a la pérdida del trabajo como integrador social, sino específicamente a cómo las modificaciones en la morfología urbana, los procesos de segregación, y polarización social modifican las posibilidades de acceso a los servicios sociales en el territorio.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>¡Soy piquetero!: Tomas de tierra, trama social y trayectorias de vidaLozano, Luciano Raúlhttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/438972021-08-03T14:38:53Z2014-01-01T00:00:00ZObjeto de conferencia
IX Jornadas de Investigación, Docencia, Extensión y Ejercicio Profesional (JIDEEP) (La Plata, octubre de 2014)
El presente trabajo se basa en una entrevista realizada a Claudio Palmas, protagonista de dos procesos de toma de tierra en una zona del conurbano, realizada con nueve años de diferencia entre sí. A partir del análisis de la entrevista y el cuaderno de campo, se buscara indagar sobre la relación entre trama social y trayectoria de vida en la confluencia de esos procesos y su relación con las tomas de tierra.
Eje temático: Territorio
2014-01-01T00:00:00ZEl presente trabajo se basa en una entrevista realizada a Claudio Palmas, protagonista de dos procesos de toma de tierra en una zona del conurbano, realizada con nueve años de diferencia entre sí. A partir del análisis de la entrevista y el cuaderno de campo, se buscara indagar sobre la relación entre trama social y trayectoria de vida en la confluencia de esos procesos y su relación con las tomas de tierra.Inaccesibilidad al hábitat en barrios de relegación: Una aproximación en el Gran La PlataLópez, EduardoBarberena, Marianohttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/438962018-09-19T04:04:30Z2014-01-01T00:00:00ZObjeto de conferencia
IX Jornadas de investigación, docencia, extensión y ejercicio profesional: "Transformaciones sociales, políticas públicas y conflictos emergentes en la sociedad argentina contemporánea (La Plata, octubre 2014)
El presente trabajo es parte de los avances del proyecto de investigación “La Accesibilidad a Las Políticas Sociales en Barrios de Relegación: lo Territorial y Las Organizaciones Sociales. Construcción de un Modelo de Análisis e Intervención.” Dirigido por profesor Alfredo Carballeda. El objetivo de la investigación es construir un modelo de análisis y un esquema metodológico de intervención social, en pos de mejorar la accesibilidad de las políticas sociales en territorios de relegación.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>
Eje temático: Territorio
2014-01-01T00:00:00ZEl presente trabajo es parte de los avances del proyecto de investigación “La Accesibilidad a Las Políticas Sociales en Barrios de Relegación: lo Territorial y Las Organizaciones Sociales. Construcción de un Modelo de Análisis e Intervención.” Dirigido por profesor Alfredo Carballeda. El objetivo de la investigación es construir un modelo de análisis y un esquema metodológico de intervención social, en pos de mejorar la accesibilidad de las políticas sociales en territorios de relegación.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>Desafíos de la nueva ley de acceso justo al hábitat y organización territorialRamírez, Alberto Ramónhttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/438682019-07-03T16:32:50Z2014-01-01T00:00:00ZObjeto de conferencia
IX Jornadas de Investigación, Docencia, Extensión y Ejercicio Profesional (JIDEEP) (La Plata, octubre 2014)
La sanción en 2012 de la ley de la provincia de Buenos Aires Nº 14.449, llamada “Ley de Acceso Justo al Hábitat” representó una conquista en términos de que la misma recepta una serie de demandas históricas propuestas por distintas organizaciones que venían trabajando la problemática del acceso a la tierra y a la vivienda desde la perspectiva de las organizaciones populares.
Eje temático: Territorio
2014-01-01T00:00:00ZLa sanción en 2012 de la ley de la provincia de Buenos Aires Nº 14.449, llamada “Ley de Acceso Justo al Hábitat” representó una conquista en términos de que la misma recepta una serie de demandas históricas propuestas por distintas organizaciones que venían trabajando la problemática del acceso a la tierra y a la vivienda desde la perspectiva de las organizaciones populares.Universidad y organizaciones sociales en relación a los procesos de organización popularVirues Hoffmann, Mariano AndrésVirues Hoffmann, Juan GenaroPresa, MagdalenaTorres, Wilfredo OnésimoGargaglione Kriss, PatricioPicart, MelinaVillalba, AgustinaPreuss, MaríaMartínez, NicolásPender, JonathanValenzuela, BelénDamus, María EugeniaDlugokinski, SabrinaFranceschini, JuliaVerenice, RominaMeza, CristianLanús, Evahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/438632018-09-18T20:04:47Z2014-01-01T00:00:00ZObjeto de conferencia
IX Jornadas de investigación, docencia, extensión y ejercicio profesional: "Transformaciones sociales, políticas públicas y conflictos emergentes en la sociedad argentina contemporánea (La Plata, octubre 2014)
A partir del hecho ocurrido el pasado 2 de abril de 2013 y a modo de profundización de los procesos de organización territorial que se venían llevando adelante en el barrio de Villa Elvira, específicamente en la Unidad Básica ubicada en 7 y 629, se comenzó a trabajar desde la Facultad de Periodismo y Comunicación Social en articulación con la Juventud Peronista (JP/BA) y otros jóvenes provenientes de distintos espacios institucionales tales como, Facultad de Trabajo Social, Facultad de Arquitectura y la Facultad de Bellas Artes, para facilitar la llegada del Estado Nacional a barrios marginales que no son reconocidos como tales por el Municipio de la Ciudad de La Plata. Además se llevó adelante la generación de una red de relación con las distintas políticas públicas y sociales que se estaban ejecutando en esos lugares, impulsando la participación de jóvenes de escuelas secundarias, Plan de Finalización de Estudios Secundarios y Primarios (FinES) y en articulación con el Instituto Nacional de Economía Social y Solidaria (INAES) para la conformación de cooperativas de trabajo, Administración Nacional de la Seguridad Social (ANSES), Asignación Universal por Hijo (AUH) y programas como Impulsores de tu país para vos, Yo Mamá, Emprendedoras con Vocación Argentina (EVA), Jóvenes con más y mejor trabajo. Así como, también, trabajando en conjunto con espacios de promoción cultural como tecnopolis y turismo social. Éstas son algunas de las herramientas que el Estado Nacional generó a partir del 2003 con el cambio de paradigma y en repuesta a las demandas que la sociedad argentina venía realizando a los gobiernos neoliberales que llevaron adelante las políticas de ajuste a sectores como educación, salud, empleo, seguridad social, vivienda, industria nacional y soberanía energética, entre otros.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>
Eje temático: Territorio - Territorio en foco: intervenciones, producción de conocimiento, y acciones colectivas desde Villa Elvira, Partido de La Plata
2014-01-01T00:00:00ZA partir del hecho ocurrido el pasado 2 de abril de 2013 y a modo de profundización de los procesos de organización territorial que se venían llevando adelante en el barrio de Villa Elvira, específicamente en la Unidad Básica ubicada en 7 y 629, se comenzó a trabajar desde la Facultad de Periodismo y Comunicación Social en articulación con la Juventud Peronista (JP/BA) y otros jóvenes provenientes de distintos espacios institucionales tales como, Facultad de Trabajo Social, Facultad de Arquitectura y la Facultad de Bellas Artes, para facilitar la llegada del Estado Nacional a barrios marginales que no son reconocidos como tales por el Municipio de la Ciudad de La Plata. Además se llevó adelante la generación de una red de relación con las distintas políticas públicas y sociales que se estaban ejecutando en esos lugares, impulsando la participación de jóvenes de escuelas secundarias, Plan de Finalización de Estudios Secundarios y Primarios (FinES) y en articulación con el Instituto Nacional de Economía Social y Solidaria (INAES) para la conformación de cooperativas de trabajo, Administración Nacional de la Seguridad Social (ANSES), Asignación Universal por Hijo (AUH) y programas como Impulsores de tu país para vos, Yo Mamá, Emprendedoras con Vocación Argentina (EVA), Jóvenes con más y mejor trabajo. Así como, también, trabajando en conjunto con espacios de promoción cultural como tecnopolis y turismo social. Éstas son algunas de las herramientas que el Estado Nacional generó a partir del 2003 con el cambio de paradigma y en repuesta a las demandas que la sociedad argentina venía realizando a los gobiernos neoliberales que llevaron adelante las políticas de ajuste a sectores como educación, salud, empleo, seguridad social, vivienda, industria nacional y soberanía energética, entre otros.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>Tensión entre enfoques familiaristas y desfamiliaristas en la implementación de la Ley 13298 en las ciudades de Tandil y AzulColl, Juan CruzRodríguez, DoloresMusso, María Paolahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/438572018-09-19T04:02:31Z2014-01-01T00:00:00ZObjeto de conferencia
IX Jornadas de investigación, docencia, extensión y ejercicio profesional: "Transformaciones sociales, políticas públicas y conflictos emergentes en la sociedad argentina contemporánea (La Plata, octubre 2014)
La presente ponencia se propone socializar los primeros resultados del proyecto de investigación denominado Legislación, políticas públicas y relaciones familiares: Análisis de la implementación de las leyes N° 13298 y N° 12569, en ciudades medias de la región centro de la Provincia de Buenos Aires: Tandil, y Azul, aprobado por el Observatorio Social Legislativo de la Honorable Cámara de Diputados de la Provincia de Buenos Aires y radicado en el Centro de Estudios Interdisciplinarios en Problemáticas Internacionales y Locales, de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Este proyecto persigue como objetivo principal estudiar los distintos mecanismos y estrategias de intervención instauradas a partir de la implementación de las Leyes Provinciales N° 13298 de Promoción y Protección de los derechos de los niños y N° 12569 sobre violencia familiar, en las ciudades de Tandil y Azul.
Para la elaboración se recuperan los resultados de entrevistas realizadas a profesionales y referentes institucionales que evidencian una importante trayectoria en el campo de la infancia. En el proceso de investigación, se realizaron 52 entrevistas a profesionales del Trabajo Social que se desempeñan en distintas organizaciones estatales y de la sociedad civil encargados de la materialización el sistema de promoción y protección de derechos.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>
Eje temático: Heterogeneidades en las trayectorias vitales - Infancias, familias y políticas públicas
2014-01-01T00:00:00ZLa presente ponencia se propone socializar los primeros resultados del proyecto de investigación denominado Legislación, políticas públicas y relaciones familiares: Análisis de la implementación de las leyes N° 13298 y N° 12569, en ciudades medias de la región centro de la Provincia de Buenos Aires: Tandil, y Azul, aprobado por el Observatorio Social Legislativo de la Honorable Cámara de Diputados de la Provincia de Buenos Aires y radicado en el Centro de Estudios Interdisciplinarios en Problemáticas Internacionales y Locales, de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Este proyecto persigue como objetivo principal estudiar los distintos mecanismos y estrategias de intervención instauradas a partir de la implementación de las Leyes Provinciales N° 13298 de Promoción y Protección de los derechos de los niños y N° 12569 sobre violencia familiar, en las ciudades de Tandil y Azul.
Para la elaboración se recuperan los resultados de entrevistas realizadas a profesionales y referentes institucionales que evidencian una importante trayectoria en el campo de la infancia. En el proceso de investigación, se realizaron 52 entrevistas a profesionales del Trabajo Social que se desempeñan en distintas organizaciones estatales y de la sociedad civil encargados de la materialización el sistema de promoción y protección de derechos.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>Alta lectura: reflexiones sobre lectura literaria y jóvenes en contextos de encierroFernández Pouchán, Melina AyelénAlecha, AgustinaFernández, TatianaEleno, Pilarhttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/438562022-06-21T16:12:52Z2014-01-01T00:00:00ZObjeto de conferencia
IX Jornadas de Investigación, Docencia, Extensión y Ejercicio Profesional (JIDEEP) (La Plata, octubre de 2014)
Este trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre las prácticas de lectura literaria en contextos de encierro, a partir de nuestra experiencia como mediadoras de la lectura en el Club de Lectores "Alta Lectura" que funciona en un Centro Cerrado, en el marco de las prácticas de formación profesional correspondientes a la asignatura Trabajo Social IV de la Facultad de Trabajo Social UNLP. El Centro Cerrado en el cual se desarrolla el taller es una institución dependiente de la Subsecretaría de Niñez y Adolescencia de la Provincia de Buenos Aires que aloja a jóvenes en conflicto con la ley penal, ubicada en la localidad de Abasto. El proyecto de Club de Lectores surge a partir de una propuesta que la Biblioteca Pestalozzi presenta en la Secretaría de Niños y Adolescencia.
Eje temático: Heterogeneidades en las trayectorias vitales - Infancias, familias y políticas públicas
2014-01-01T00:00:00ZEste trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre las prácticas de lectura literaria en contextos de encierro, a partir de nuestra experiencia como mediadoras de la lectura en el Club de Lectores "Alta Lectura" que funciona en un Centro Cerrado, en el marco de las prácticas de formación profesional correspondientes a la asignatura Trabajo Social IV de la Facultad de Trabajo Social UNLP. El Centro Cerrado en el cual se desarrolla el taller es una institución dependiente de la Subsecretaría de Niñez y Adolescencia de la Provincia de Buenos Aires que aloja a jóvenes en conflicto con la ley penal, ubicada en la localidad de Abasto. El proyecto de Club de Lectores surge a partir de una propuesta que la Biblioteca Pestalozzi presenta en la Secretaría de Niños y Adolescencia.Puntos de partida para reflexionar en torno a la intervención/investigación desde el Trabajo Social en el campo de las infanciasCampagna, Verónicahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/438552018-09-18T20:04:44Z2014-01-01T00:00:00ZObjeto de conferencia
IX Jornadas de investigación, docencia, extensión y ejercicio profesional: "Transformaciones sociales, políticas públicas y conflictos emergentes en la sociedad argentina contemporánea (La Plata, octubre 2014)
El presente trabajo tiene por objetivo dar cuenta de la experiencia llevada a cabo hasta el momento en relación al campo1 de la Niñez y la Adolescencia, en pos de visibilizar las posibilidades reales que como profesionales contamos al momento de trabajar respecto de dicha temática. En este plano considero pertinente dar cuenta de los modos en que tanto el ejercicio profesional, como la docencia y la investigación se han articulado en mi experiencia particular desde los procesos de formación de grado, hasta la actualidad, siendo graduada, y luego habiendo trabajado por el período de tres años como trabajadora social en el campo de la infancia. Dicho recorrido ha posibilitado que a la actualidad me constituya como becaria de investigación de la Universidad Nacional de La Plata.
En este sentido considero relevante mencionar algunos aspectos que se presentan como tensionales en la práctica cotidiana en los Servicios Locales de Promoción y Protección Integral de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes (SL PPDNNYA) con el objeto de arribar a puntos de partida que permitan superar las discusiones actuales ancladas en las dificultades y limitaciones que presenta el actual sistema de promoción y protección integral de derechos de niños, niñas y adolescentes, específicamente en la localidad de La Plata.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>
Eje temático: Heterogeneidades en las trayectorias vitales - Infancias, familias y políticas públicas
2014-01-01T00:00:00ZEl presente trabajo tiene por objetivo dar cuenta de la experiencia llevada a cabo hasta el momento en relación al campo1 de la Niñez y la Adolescencia, en pos de visibilizar las posibilidades reales que como profesionales contamos al momento de trabajar respecto de dicha temática. En este plano considero pertinente dar cuenta de los modos en que tanto el ejercicio profesional, como la docencia y la investigación se han articulado en mi experiencia particular desde los procesos de formación de grado, hasta la actualidad, siendo graduada, y luego habiendo trabajado por el período de tres años como trabajadora social en el campo de la infancia. Dicho recorrido ha posibilitado que a la actualidad me constituya como becaria de investigación de la Universidad Nacional de La Plata.
En este sentido considero relevante mencionar algunos aspectos que se presentan como tensionales en la práctica cotidiana en los Servicios Locales de Promoción y Protección Integral de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes (SL PPDNNYA) con el objeto de arribar a puntos de partida que permitan superar las discusiones actuales ancladas en las dificultades y limitaciones que presenta el actual sistema de promoción y protección integral de derechos de niños, niñas y adolescentes, específicamente en la localidad de La Plata.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>Nuevos andares del Trabajo Social: el ejercicio del trabajador social en el acompañamiento a testigos-victimas del terrorismo de EstadoArdohain, Verónicahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/438542018-09-19T04:02:20Z2014-01-01T00:00:00ZObjeto de conferencia
IX Jornadas de investigación, docencia, extensión y ejercicio profesional: "Transformaciones sociales, políticas públicas y conflictos emergentes en la sociedad argentina contemporánea (La Plata, octubre 2014)
Pensar la intervención del trabajador social en el escenario de los juicios por delitos de lesa-humanidad, llevados a cabo por la violaciones a los derechos humanos realizados en el marco del genocidio durante la última dictadura cívico militar en la Argentina (1976-83) es un desafío que en lo personal me lleva poder sistematizar y compartir el trabajo que vengo realizando desde un organismo del estado que es el Centro de Protección de los derechos de la Victima, perteneciente a la Pcia. de Bs. As.
Mi intervención profesional como trabajadora social en el campo de los juicios de lesa humanidad comienza en el año 2008 cuando desde el organismo mencionado se crea el Programa de asistencia a victimas del terrorismo de Estado. Dicho programa fue una plena expresión de la necesidad de contar con una mirada e intervención interdisciplinaria en el acompañamiento a familiares y victimas de testigos que brindan su testimonio en juicios de lesa humanidad.
Avanzar en la proyección de un programa de asistencia a familiares y victimas me llevó a advertir que la impunidad dejó consecuencias sumamente profundas generando gran conmoción en el plano emocional, social, familiar y en la salud física de cada persona víctima de estos delitos, lo que sumado a las experiencias traumáticas sufridas por éstos desencadenó descreimiento y sensación de perdida de confianza en la justicia.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>
Eje temático: Acción Política - Historia reciente, memoria colectiva y trabajo social
2014-01-01T00:00:00ZPensar la intervención del trabajador social en el escenario de los juicios por delitos de lesa-humanidad, llevados a cabo por la violaciones a los derechos humanos realizados en el marco del genocidio durante la última dictadura cívico militar en la Argentina (1976-83) es un desafío que en lo personal me lleva poder sistematizar y compartir el trabajo que vengo realizando desde un organismo del estado que es el Centro de Protección de los derechos de la Victima, perteneciente a la Pcia. de Bs. As.
Mi intervención profesional como trabajadora social en el campo de los juicios de lesa humanidad comienza en el año 2008 cuando desde el organismo mencionado se crea el Programa de asistencia a victimas del terrorismo de Estado. Dicho programa fue una plena expresión de la necesidad de contar con una mirada e intervención interdisciplinaria en el acompañamiento a familiares y victimas de testigos que brindan su testimonio en juicios de lesa humanidad.
Avanzar en la proyección de un programa de asistencia a familiares y victimas me llevó a advertir que la impunidad dejó consecuencias sumamente profundas generando gran conmoción en el plano emocional, social, familiar y en la salud física de cada persona víctima de estos delitos, lo que sumado a las experiencias traumáticas sufridas por éstos desencadenó descreimiento y sensación de perdida de confianza en la justicia.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>Construcción de la memoria colectiva y género: Delitos sexuales en dictaduraVega, MarinaBarcaglioni, Gabrielahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/438532018-09-19T04:02:16Z2014-01-01T00:00:00ZObjeto de conferencia
IX Jornadas de investigación, docencia, extensión y ejercicio profesional: "Transformaciones sociales, políticas públicas y conflictos emergentes en la sociedad argentina contemporánea (La Plata, octubre 2014)
Este trabajo pone en discusión la problemática, reflexiona sobre el derecho a la verdad de las víctimas, utilizando el género para abordar los testimonios de sobrevivientes, víctimas de violencia sexual, de los campos clandestinos de detención que funcionaron durante la última dictadura en Argentina. Las reflexiones que surgen, indagan, vinculan la visibilidad del movimiento de mujeres en Argentina, la legislación que reconoce y garantiza derechos a las mujeres y la inclusión en la agenda pública y política de cuestiones vinculadas a las violencias de género. Las especulaciones llevan a pensar cuánto incide en la relectura de las experiencias y del testimonio la perspectiva de género para visibilizar el delito y reconocer en otras situaciones de encierro la lógica de dominación y control del cuerpo de las mujeres.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>
Eje temático: Acción Política - Historia reciente, memoria colectiva y trabajo social
2014-01-01T00:00:00ZEste trabajo pone en discusión la problemática, reflexiona sobre el derecho a la verdad de las víctimas, utilizando el género para abordar los testimonios de sobrevivientes, víctimas de violencia sexual, de los campos clandestinos de detención que funcionaron durante la última dictadura en Argentina. Las reflexiones que surgen, indagan, vinculan la visibilidad del movimiento de mujeres en Argentina, la legislación que reconoce y garantiza derechos a las mujeres y la inclusión en la agenda pública y política de cuestiones vinculadas a las violencias de género. Las especulaciones llevan a pensar cuánto incide en la relectura de las experiencias y del testimonio la perspectiva de género para visibilizar el delito y reconocer en otras situaciones de encierro la lógica de dominación y control del cuerpo de las mujeres.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>Rupturas y continuidades del modelo asilar: Relato de una experiencia desde el trabajo socialSchafrik, Ana Karinahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/438512018-09-19T04:02:12Z2014-01-01T00:00:00ZObjeto de conferencia
IX Jornadas de investigación, docencia, extensión y ejercicio profesional: "Transformaciones sociales, políticas públicas y conflictos emergentes en la sociedad argentina contemporánea (La Plata, octubre 2014)
En el presente texto se propone desarrollar algunas reflexiones, producto del trayecto profesional propio, en una institución dependiente del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación: ex “Instituto Torcuato de Alvear”. En el mismo se aportarán algunos elementos de reflexión en relación a las prácticas institucionales, problematizando el lugar de las ciencias sociales en general y el Trabajo Social en particular, y de este modo, analizando rupturas y continuidades en relación al modelo asilar. Al finalizar el texto, se recupera una experiencia de intervención desde el Trabajo Social, llevada a adelante por dos Lic. en Trabajo Social.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>
Eje temático: Acción Política - Historia reciente, memoria colectiva y trabajo social
2014-01-01T00:00:00ZEn el presente texto se propone desarrollar algunas reflexiones, producto del trayecto profesional propio, en una institución dependiente del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación: ex “Instituto Torcuato de Alvear”. En el mismo se aportarán algunos elementos de reflexión en relación a las prácticas institucionales, problematizando el lugar de las ciencias sociales en general y el Trabajo Social en particular, y de este modo, analizando rupturas y continuidades en relación al modelo asilar. Al finalizar el texto, se recupera una experiencia de intervención desde el Trabajo Social, llevada a adelante por dos Lic. en Trabajo Social.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>Petroquímica General Mosconi, una historia de trabajo, privatización y resistenciaLamaisón, María Josefinahttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/438502018-09-19T04:02:06Z2014-01-01T00:00:00ZObjeto de conferencia
IX Jornadas de investigación, docencia, extensión y ejercicio profesional: "Transformaciones sociales, políticas públicas y conflictos emergentes en la sociedad argentina contemporánea (La Plata, octubre 2014)
El presente informe se enmarca en mi trabajo de adscripción año 2013-2014 de la Cátedra de Historia Socioeconómica de América Latina y Argentina, de la facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional de La Plata. El mismo pretende a través del método de historia de vida la reconstrucción de la historia oral del proceso histórico de la industria petrolera Petroquímica General Mosconi de la ciudad de Ensenada. Así mismo busca la reconstrucción de la historia de vida de un obrero de la Petroquímica, Carlos Guanciarrosa, a través de la utilización de la técnica de entrevista, en la cual también se tienen en cuenta el relato de otros obreros de la fábrica como Santos y Fernando, con el objetivo de poder reconstruir la trayectoria laboral-política y subjetiva de los trabajadores de Petroquímica General Mosconi.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>
Eje temático: Acción Política - Historia reciente, memoria colectiva y trabajo social
2014-01-01T00:00:00ZEl presente informe se enmarca en mi trabajo de adscripción año 2013-2014 de la Cátedra de Historia Socioeconómica de América Latina y Argentina, de la facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional de La Plata. El mismo pretende a través del método de historia de vida la reconstrucción de la historia oral del proceso histórico de la industria petrolera Petroquímica General Mosconi de la ciudad de Ensenada. Así mismo busca la reconstrucción de la historia de vida de un obrero de la Petroquímica, Carlos Guanciarrosa, a través de la utilización de la técnica de entrevista, en la cual también se tienen en cuenta el relato de otros obreros de la fábrica como Santos y Fernando, con el objetivo de poder reconstruir la trayectoria laboral-política y subjetiva de los trabajadores de Petroquímica General Mosconi.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>Historizando la formación profesional de trabajadores sociales en la provincia de Córdoba (1969 – 1976)Taborda, AlbertoDios, Silvia deFarías, SilviaRomero, PatriciaGalán, MarcoGayraud, Milagroshttp://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/438452018-09-19T04:01:59Z2014-01-01T00:00:00ZObjeto de conferencia
IX Jornadas de investigación, docencia, extensión y ejercicio profesional: "Transformaciones sociales, políticas públicas y conflictos emergentes en la sociedad argentina contemporánea (La Plata, octubre 2014)
El trabajo que presentamos expone resultados de una serie de proyectos de investigación que nuestro equipo viene llevando adelante desde el año 2006, orientados a reconstruir las particularidades que adquirió el desarrollo de la profesión de Trabajo Social en la provincia de Córdoba. En particular, en esta ocasión nos centraremos en la reconstrucción histórica de tres centros cordobeses de formación profesional surgidos en la provincia entre las décadas de 1960 y 1970. El trabajo investigativo que ponemos a consideración constituye una problemática de Historia Reciente en cuyo análisis se busca establecer la incidencia de los procesos políticos, sociales y económicos que las enmarcaron. Es decir que se pretende aportar a las particularidades del proceso histórico del Trabajo Social en Córdoba, reconociéndolo como parte de una historia nacional de la profesión.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>
Eje temático: Acción Política - Historia reciente, memoria colectiva y trabajo social
2014-01-01T00:00:00ZEl trabajo que presentamos expone resultados de una serie de proyectos de investigación que nuestro equipo viene llevando adelante desde el año 2006, orientados a reconstruir las particularidades que adquirió el desarrollo de la profesión de Trabajo Social en la provincia de Córdoba. En particular, en esta ocasión nos centraremos en la reconstrucción histórica de tres centros cordobeses de formación profesional surgidos en la provincia entre las décadas de 1960 y 1970. El trabajo investigativo que ponemos a consideración constituye una problemática de Historia Reciente en cuyo análisis se busca establecer la incidencia de los procesos políticos, sociales y económicos que las enmarcaron. Es decir que se pretende aportar a las particularidades del proceso histórico del Trabajo Social en Córdoba, reconociéndolo como parte de una historia nacional de la profesión.
<i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>