http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/711 2026-08-19T20:54:56Z 2026-08-19T20:54:56Z Vásquez, Orfelia http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/12901 2022-02-24T20:02:39Z 1911-01-01T00:00:00Z

Articulo Archivos de Pedagogía y Ciencias Afines; vol. 8, no. 23 El estudio de la obra de Edmond Demolins ex-director de <i>L' Ecole des Roches</i>, me ha revelado al pedagogo instruido y laborioso que, fijando su atención en los padecimientos de la civilización actual, trata de subsanarlos en la medida de sus fuerzas, dando una nueva orientación a los estudios y adoptando los mejores métodos de ensenanza. Si mis observaciones no están a la altura de la obra, son al menos el resultado de una meditación personal, sintiendo no tener la suficiente experiencia para decir con Sarmiento que, «Ia meditación es el rumiar del alma, el alimento que Ie sumistran los hechos que un hombre consagrado a pensar, ha visto desfilar delante de sí durante su existencia; cuanto más larga sea la procesión, más completa y variada ha de ser la deducción que saque del conjunto».

1911-01-01T00:00:00Z El estudio de la obra de Edmond Demolins ex-director de <i>L' Ecole des Roches</i>, me ha revelado al pedagogo instruido y laborioso que, fijando su atención en los padecimientos de la civilización actual, trata de subsanarlos en la medida de sus fuerzas, dando una nueva orientación a los estudios y adoptando los mejores métodos de ensenanza. Si mis observaciones no están a la altura de la obra, son al menos el resultado de una meditación personal, sintiendo no tener la suficiente experiencia para decir con Sarmiento que, «Ia meditación es el rumiar del alma, el alimento que Ie sumistran los hechos que un hombre consagrado a pensar, ha visto desfilar delante de sí durante su existencia; cuanto más larga sea la procesión, más completa y variada ha de ser la deducción que saque del conjunto». Posada, Adolfo http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/12897 2022-02-24T20:02:31Z 1911-01-01T00:00:00Z

Articulo Archivos de Pedagogía y Ciencias Afines; vol. 8, no. 23 Cumplo con el mayor gusto y entusiasmo el nuevo encargo tan honroso para mí, del señor Presidente de la Universidad Nacional de La Plata escribiendo estas notas sobre la significación y funcionamiento de la Extensión Universitaria y acerca del modo más adecuado de establecerla en esta ciudad.

1911-01-01T00:00:00Z Cumplo con el mayor gusto y entusiasmo el nuevo encargo tan honroso para mí, del señor Presidente de la Universidad Nacional de La Plata escribiendo estas notas sobre la significación y funcionamiento de la Extensión Universitaria y acerca del modo más adecuado de establecerla en esta ciudad. Calcagno, Alfredo Domingo http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/12900 2022-02-24T20:02:37Z 1911-01-01T00:00:00Z

Articulo Archivos de Pedagogía y Ciencias Afines; vol. 8, no. 23 Todo acto de la vida individual ó colectiva puede ser sometido a un estudio psicológico más ó menos profundo, según sea su importancia, según sea su trascendencia para el sujeto ó para la masa. Desde aquellos realizados instintivamente ó por simple reflejo, hasta los que exigen la intervención de las facultades superiores, se recorre una serie no interrumpida de fenómenos aptos al análisis introspectivo ó experimental.

1911-01-01T00:00:00Z Todo acto de la vida individual ó colectiva puede ser sometido a un estudio psicológico más ó menos profundo, según sea su importancia, según sea su trascendencia para el sujeto ó para la masa. Desde aquellos realizados instintivamente ó por simple reflejo, hasta los que exigen la intervención de las facultades superiores, se recorre una serie no interrumpida de fenómenos aptos al análisis introspectivo ó experimental. Hylton Scott, María Isabel http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/12902 2022-02-24T20:02:40Z 1911-01-01T00:00:00Z

Articulo Archivos de Pedagogía y Ciencias Afines; vol. 8, no. 23 La moderna concepcion de Escuela, no es felizmente la de años anteriores, en que era la de un caserón ostentoso, pesado, severo, a donde concurrían diariamente esos pequeños mártires de la ciencia, que en la tristeza inspirada por aquellos murallones, se veían convertidos en hombrecitos que habian jugado poco, y que apenas sablan sonreír. El cuerpo, el espíritu y el aIma del niño, han de encontrar en la escuela un medio salubre, un ambiente elevado y puro, en que el primero se fortifique y embellezca, el segundo se ilustre y donde los ejemplos de la moral más sana mantengan la ingenua inocencia del niño en los hombres que ayer entraron y hoy salen de sus aulas. Indico a continuación las condiciones que debe reunir el edificio escolar teniendo presente todas las prescripciones de la higiene moderna.

1911-01-01T00:00:00Z La moderna concepcion de Escuela, no es felizmente la de años anteriores, en que era la de un caserón ostentoso, pesado, severo, a donde concurrían diariamente esos pequeños mártires de la ciencia, que en la tristeza inspirada por aquellos murallones, se veían convertidos en hombrecitos que habian jugado poco, y que apenas sablan sonreír. El cuerpo, el espíritu y el aIma del niño, han de encontrar en la escuela un medio salubre, un ambiente elevado y puro, en que el primero se fortifique y embellezca, el segundo se ilustre y donde los ejemplos de la moral más sana mantengan la ingenua inocencia del niño en los hombres que ayer entraron y hoy salen de sus aulas. Indico a continuación las condiciones que debe reunir el edificio escolar teniendo presente todas las prescripciones de la higiene moderna. Navarro, Guillermo http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/12899 2022-02-24T20:02:35Z 1911-01-01T00:00:00Z

Articulo Archivos de Pedagogía y Ciencias Afines; vol. 8, no. 23 Adoptando para la presente sintesis la clasificación que hemos seguido en nuestro Laboratorio para la formación de su archivo, el que en la actualidad consta de once volúmenes, debidamente encuadernados, conteniendo seis de ellos, trescientos cincuenta trazados gráficos, dividiremos los trabajos realizados en tres grandes grupos: A) Trabajos prácticos de adiestramiento. B) Trabajos practicos de investigación. C) Monografías.

1911-01-01T00:00:00Z Adoptando para la presente sintesis la clasificación que hemos seguido en nuestro Laboratorio para la formación de su archivo, el que en la actualidad consta de once volúmenes, debidamente encuadernados, conteniendo seis de ellos, trescientos cincuenta trazados gráficos, dividiremos los trabajos realizados en tres grandes grupos: A) Trabajos prácticos de adiestramiento. B) Trabajos practicos de investigación. C) Monografías. Herrero Ducloux, Enrique http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/12898 2022-02-24T20:02:34Z 1911-01-01T00:00:00Z

Articulo Archivos de Pedagogía y Ciencias Afines; vol. 8, no. 23 Señor Presidente: La única justificación de mi tardanza en presentar a V. S. este informe sintético del viaje que realicé a Europa en el primer semestre del corriente año, sería mi creencia de no estar autorizado a hacerlo, desde que la misión a mi cargo quedaba terminada con la entrega de facturas y comprobantes y las gestiones por mí realizadas carecían de importancia, sin duda alguna. Sorpresa fue para mí, por tal motivo, el pedido del señor Presidente que tanto me honra, al expresar su deseo de que, sintetizando mis trabajos y mis impresiones, dé cuenta en algunas páginas, de mi viaje, largo por la ausencia de mi puesto de labor en nuestra Universidad, y demasiado corto para realizar los proyectos forjados de vivir la vida de labor intensa del estudiante en las viejas universidades de París, Ginebra, Leipzig y Gottingen.

1911-01-01T00:00:00Z Señor Presidente: La única justificación de mi tardanza en presentar a V. S. este informe sintético del viaje que realicé a Europa en el primer semestre del corriente año, sería mi creencia de no estar autorizado a hacerlo, desde que la misión a mi cargo quedaba terminada con la entrega de facturas y comprobantes y las gestiones por mí realizadas carecían de importancia, sin duda alguna. Sorpresa fue para mí, por tal motivo, el pedido del señor Presidente que tanto me honra, al expresar su deseo de que, sintetizando mis trabajos y mis impresiones, dé cuenta en algunas páginas, de mi viaje, largo por la ausencia de mi puesto de labor en nuestra Universidad, y demasiado corto para realizar los proyectos forjados de vivir la vida de labor intensa del estudiante en las viejas universidades de París, Ginebra, Leipzig y Gottingen.