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<title>Número 14</title>
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<updated>2026-04-14T13:14:47Z</updated>
<dc:date>2026-04-14T13:14:47Z</dc:date>
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<title>La construcción del discurso en los libros pop-up: Texto, imagen y movimiento</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73259" rel="alternate"/>
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<name>Barrios, Martín Patricio</name>
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<name>Mendoza, María Florencia</name>
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<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73259</id>
<updated>2019-04-02T04:04:01Z</updated>
<published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Articulo
The Construction of Discourse in Pop-Up Books. Text, Image and Movement
Arte e Investigación; no. 14
Este proyecto de investigación tiene como objetivo analizar los recursos compositivos (texto, imagen y movimiento) de los libros pop-up contemporáneos para indagar acerca del modo en el que es construido el discurso. Los pop-up son materiales editoriales que poseen una construcción integral que va más allá del texto. Son objetos en los que reina la armonía y la energía. El discurso en este tipo de libros se construye sobre la base de tres pilares: el texto, la imagen y el movimiento. La relación entre estos elementos no solo determinará las posibilidades de lectura del libro sino además las características que tendrán los recursos narrativos, de movimiento y textuales (si hubiera texto) para construir la línea discursiva.; The purpose of this project is to analyze the resources (text, image and movement) of contemporary pop-up books to investigate the way in which the discourse is constructed.&#13;
Pop-up books are editorial materials that have an integral construction that goes beyond the text. They are objects in which harmony and energy reign. The discourse of pop-up books is constructed on the basis of three pillars: text, image and movement. The relationship between these elements will not only determine the reading possibilities of the book but also the characteristics that the narrative, movement and textual resources (if there is text) will have to construct the discursive line.
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<dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Este proyecto de investigación tiene como objetivo analizar los recursos compositivos (texto, imagen y movimiento) de los libros pop-up contemporáneos para indagar acerca del modo en el que es construido el discurso. Los pop-up son materiales editoriales que poseen una construcción integral que va más allá del texto. Son objetos en los que reina la armonía y la energía. El discurso en este tipo de libros se construye sobre la base de tres pilares: el texto, la imagen y el movimiento. La relación entre estos elementos no solo determinará las posibilidades de lectura del libro sino además las características que tendrán los recursos narrativos, de movimiento y textuales (si hubiera texto) para construir la línea discursiva.

The purpose of this project is to analyze the resources (text, image and movement) of contemporary pop-up books to investigate the way in which the discourse is constructed.&#13;
Pop-up books are editorial materials that have an integral construction that goes beyond the text. They are objects in which harmony and energy reign. The discourse of pop-up books is constructed on the basis of three pillars: text, image and movement. The relationship between these elements will not only determine the reading possibilities of the book but also the characteristics that the narrative, movement and textual resources (if there is text) will have to construct the discursive line.</dc:description>
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<title>Educación y práctica artística, ¿cuestión de contexto?</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73258" rel="alternate"/>
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<name>Dillon, María Verónica</name>
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<name>Grillo, Graciela</name>
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<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73258</id>
<updated>2019-04-02T04:04:04Z</updated>
<published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Articulo
Education and artistic practice, question of context?
Arte e Investigación; no. 14
Estudios pedagógicos desde los años sesenta analizan cuestiones del contexto y su relación con los procesos de enseñanza y de aprendizaje en todos los niveles y modalidades educativas. Es decir, en línea con Lev Vigotsky, concebimos al funcionamiento intersubjetivo, las experiencias culturales, los mandatos hegemónicos, la política y el arte como algunos de los inherentes a estos procesos. Los conceptos de zona de desarrollo próximo, marco de referencia, relación dialéctica entre aprendizaje, avance histórico situado y cultural, que pondera las intervenciones docentes. Relaciones del sujeto quien aprende con otros en donde el aprendizaje no es autónomo validando conocimientos cotidianos, no siempre académicos.; Pedagogical studies since the sixties deepen on issues of context and its relationship with the processes of teaching and learning at all educational levels and modes. That is, in line with Lev Vygotsky, we conceive intersubjective functioning, cultural experiences, hegemonic mandates, politics, art, are some of the inherent in these processes.&#13;
The concepts of zone of proximal development, frame of reference, dialectic relation between learning, situated historical and cultural development, considers teaching interventions. Relations of the subject who learns with others, where learning is not autonomous validating everyday knowledge, not always academics.
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<dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Estudios pedagógicos desde los años sesenta analizan cuestiones del contexto y su relación con los procesos de enseñanza y de aprendizaje en todos los niveles y modalidades educativas. Es decir, en línea con Lev Vigotsky, concebimos al funcionamiento intersubjetivo, las experiencias culturales, los mandatos hegemónicos, la política y el arte como algunos de los inherentes a estos procesos. Los conceptos de zona de desarrollo próximo, marco de referencia, relación dialéctica entre aprendizaje, avance histórico situado y cultural, que pondera las intervenciones docentes. Relaciones del sujeto quien aprende con otros en donde el aprendizaje no es autónomo validando conocimientos cotidianos, no siempre académicos.

Pedagogical studies since the sixties deepen on issues of context and its relationship with the processes of teaching and learning at all educational levels and modes. That is, in line with Lev Vygotsky, we conceive intersubjective functioning, cultural experiences, hegemonic mandates, politics, art, are some of the inherent in these processes.&#13;
The concepts of zone of proximal development, frame of reference, dialectic relation between learning, situated historical and cultural development, considers teaching interventions. Relations of the subject who learns with others, where learning is not autonomous validating everyday knowledge, not always academics.</dc:description>
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<title>Lógicas de la producción de investigación en el campo del arte</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73257" rel="alternate"/>
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<name>Azaretto, Clara</name>
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<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73257</id>
<updated>2019-04-02T04:04:08Z</updated>
<published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Articulo
Research production logics in the field of art
Arte e Investigación; no. 14
El presente proyecto aborda el tema de la investigación en arte a partir del estudio de proyectos de investigación que se desarrollaron en la Facultad de Bellas Artes (FBA) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Se pondrá foco en las estrategias metodológicas que adoptaron los investigadores para abordar sus objetos de estudio. Nos referimos a los recortes temáticos que privilegian, cómo expresan sus problemas, qué tipo de hipótesis formulan, qué tipos de diseños predominan y cuáles son sus propuestas en relación con el análisis de los datos.; His project deals with the subject of art research from the study of research projects that were developed in the Facultad de Bellas Artes (FBA) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). It will focus on the methodological strategies adopted by researchers to address their objects of study, we refer to: thematic cuts that privilege how they express their problems, what kind of hypothesis they formulate, what types of designs predominate, what are their proposals in relation with the analysis of the data.
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<dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>El presente proyecto aborda el tema de la investigación en arte a partir del estudio de proyectos de investigación que se desarrollaron en la Facultad de Bellas Artes (FBA) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Se pondrá foco en las estrategias metodológicas que adoptaron los investigadores para abordar sus objetos de estudio. Nos referimos a los recortes temáticos que privilegian, cómo expresan sus problemas, qué tipo de hipótesis formulan, qué tipos de diseños predominan y cuáles son sus propuestas en relación con el análisis de los datos.

His project deals with the subject of art research from the study of research projects that were developed in the Facultad de Bellas Artes (FBA) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). It will focus on the methodological strategies adopted by researchers to address their objects of study, we refer to: thematic cuts that privilege how they express their problems, what kind of hypothesis they formulate, what types of designs predominate, what are their proposals in relation with the analysis of the data.</dc:description>
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<title>Modernidad artística y giro decolonial</title>
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<name>Rueda, María de los Ángeles de</name>
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<name>Guzmán, Gerardo Jorge</name>
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<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73256</id>
<updated>2019-04-02T04:04:13Z</updated>
<published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Articulo
Artistic Modernity and Decolonial Twist
Arte e Investigación; no. 14
Se trata de revisar las concepciones canónicas de la modernidad artística latinoamericana desde una perspectiva crítica y situada desde los estudios decoloniales y el hacer en las cátedras Historia de las Artes Visuales III e Historia de la Música III de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata. En ambas materias se trabajan contenidos sobre las artes locales, nacionales y latinoamericanas/sudamericanas, en comparación con los movimientos europeos de la modernidad y la contemporaneidad. Este proyecto revisa algunas líneas historiográficas recientes sobre la historia y la teoría de las artes locales y latinoamericanas. Se revisarán, también, algunos casos de producciones artísticas.; This article aims to revise the canonical conceptions of the Latin American artistic modernity from a critical perspective and from the decolonial studies and the activity in the subjects History of Visual Arts III and History of Music III of the Faculty of Fine Arts of the National University of La Plata. Both subjects deal local, national and Latin American/South American art in comparison with the European movements of modernity and contemporaneity. This project revises some recent historiographic aspects about history and theory of local and Latin American arts. Some cases of artistic productions will also be revised in this article.
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<dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Se trata de revisar las concepciones canónicas de la modernidad artística latinoamericana desde una perspectiva crítica y situada desde los estudios decoloniales y el hacer en las cátedras Historia de las Artes Visuales III e Historia de la Música III de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata. En ambas materias se trabajan contenidos sobre las artes locales, nacionales y latinoamericanas/sudamericanas, en comparación con los movimientos europeos de la modernidad y la contemporaneidad. Este proyecto revisa algunas líneas historiográficas recientes sobre la historia y la teoría de las artes locales y latinoamericanas. Se revisarán, también, algunos casos de producciones artísticas.

This article aims to revise the canonical conceptions of the Latin American artistic modernity from a critical perspective and from the decolonial studies and the activity in the subjects History of Visual Arts III and History of Music III of the Faculty of Fine Arts of the National University of La Plata. Both subjects deal local, national and Latin American/South American art in comparison with the European movements of modernity and contemporaneity. This project revises some recent historiographic aspects about history and theory of local and Latin American arts. Some cases of artistic productions will also be revised in this article.</dc:description>
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<title>Adorno y Mahler: finales y comienzos</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73251" rel="alternate"/>
<author>
<name>Guzmán, Gerardo Jorge</name>
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<updated>2019-04-02T04:04:16Z</updated>
<published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Articulo
Adorno y Mahler: ends and beginnings
Arte e Investigación; no. 14
El presente trabajo indaga la relación del filósofo Theodor W. Adorno con la producción del compositor y director de orquesta Gustav Mahler, en el cruce entre música, tradición y evolución. Se tomarán algunas ideas y citas de Adorno presentes en su escrito «Mahler.&#13;
Una fisionomía musical», incluido en el libro Monografías Musicales (2008), y otras de Filosofía de la Nueva Música (2003), respecto de la comparación entre Arnold Schönberg e Igor Stravinsky. A partir de esto, se realizará un comentario para aportar y para ampliar otras facetas provenientes del análisis estético y musical de Mahler.; The present work explores the relationship of the philosopher Theodor W. Adorno with the production of the composer and conductor Gustav Mahler, at the crossroads between music, tradition and evolution. Some of Adorno’s ideas and quotes will be taken from his writing «Mahler. A musical physiognomy», included in the book Monographs Musicals (2008), and others of Philosophy of the New Music (2003), regarding the comparison between Arnold Schönberg and Igor Stravinsky. From this, a comment will be made to contribute and expand other facets from the aesthetic and musical analysis of Mahler.
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<dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>El presente trabajo indaga la relación del filósofo Theodor W. Adorno con la producción del compositor y director de orquesta Gustav Mahler, en el cruce entre música, tradición y evolución. Se tomarán algunas ideas y citas de Adorno presentes en su escrito «Mahler.&#13;
Una fisionomía musical», incluido en el libro Monografías Musicales (2008), y otras de Filosofía de la Nueva Música (2003), respecto de la comparación entre Arnold Schönberg e Igor Stravinsky. A partir de esto, se realizará un comentario para aportar y para ampliar otras facetas provenientes del análisis estético y musical de Mahler.

The present work explores the relationship of the philosopher Theodor W. Adorno with the production of the composer and conductor Gustav Mahler, at the crossroads between music, tradition and evolution. Some of Adorno’s ideas and quotes will be taken from his writing «Mahler. A musical physiognomy», included in the book Monographs Musicals (2008), and others of Philosophy of the New Music (2003), regarding the comparison between Arnold Schönberg and Igor Stravinsky. From this, a comment will be made to contribute and expand other facets from the aesthetic and musical analysis of Mahler.</dc:description>
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<title>Nuevos paradigmas para el diseño de productos: Design thinking, service design y experiencia de usuario</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73250" rel="alternate"/>
<author>
<name>Del Giorgio Solfa, Federico</name>
</author>
<author>
<name>Amendolaggine, Guido</name>
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<author>
<name>Alvarado Wall, Ticiana Agustina</name>
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<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73250</id>
<updated>2019-04-02T04:04:19Z</updated>
<published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Articulo
New Paradigms for Product Design. Design Thinking, Service Design and User Experience
Arte e Investigación; no. 14
En el presente trabajo se analizan las nuevas teorías y conceptos relacionados con la gestión del diseño, que centran su atención en las experiencias de las personas y en las características particulares de cada una de ellas. Específicamente, con un enfoque desde el Diseño Industrial, se estudiarán los alcances y las relaciones entre estas definiciones conceptuales —ahora visibilizadas— que siempre pertenecieron al campo proyectual de la disciplina y se intentará identificar cómo influyen en la innovación y el desarrollo de productos. Finalmente, se concluirá acerca de su relevancia estratégica para las organizaciones públicas y privadas, y la incorporación al conjunto de las actividades profesionales.; In the present work we analyze the new concepts and theories related to the activity of Design Management, which focus on the experiences of people and the particular characteristics of each one of them. Specifically, from an Industrial Design perspective, the scope and relationships between these conceptual definitions —now made visible— that always belonged to the field of design of the discipline will be studied, trying to identify how they influence innovation and product development. Finally, it will conclude about its strategic relevance for public and private organizations, and the incorporation to the set of professional activities.
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<dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>En el presente trabajo se analizan las nuevas teorías y conceptos relacionados con la gestión del diseño, que centran su atención en las experiencias de las personas y en las características particulares de cada una de ellas. Específicamente, con un enfoque desde el Diseño Industrial, se estudiarán los alcances y las relaciones entre estas definiciones conceptuales —ahora visibilizadas— que siempre pertenecieron al campo proyectual de la disciplina y se intentará identificar cómo influyen en la innovación y el desarrollo de productos. Finalmente, se concluirá acerca de su relevancia estratégica para las organizaciones públicas y privadas, y la incorporación al conjunto de las actividades profesionales.

In the present work we analyze the new concepts and theories related to the activity of Design Management, which focus on the experiences of people and the particular characteristics of each one of them. Specifically, from an Industrial Design perspective, the scope and relationships between these conceptual definitions —now made visible— that always belonged to the field of design of the discipline will be studied, trying to identify how they influence innovation and product development. Finally, it will conclude about its strategic relevance for public and private organizations, and the incorporation to the set of professional activities.</dc:description>
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<title>Lo indecible en las poéticas de archivo: Cuatro desplazamientos hacia lo político-crítico</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73249" rel="alternate"/>
<author>
<name>Delle Donne, Sofía</name>
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<author>
<name>Belén, Paola Sabrina</name>
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<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73249</id>
<updated>2019-04-02T04:04:22Z</updated>
<published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Articulo
The Unspeakable in Archival Poetics. Four Displacements towards the Political Critical
Arte e Investigación; no. 14
En el siguiente artículo rastrearemos las formas de representar lo indecible en obras producidas a partir de archivo. Para ello, tomaremos como casos A.I.A (Agencia de Investigaciones Artísticas) (2016) y El Camaleón (2011), ambas realizadas por el artista argentino Eduardo Molinari. Las producciones serán puestas en diálogo con los cuatros desplazamientos propuestos por Jacques Rancière en la búsqueda de activar lo político crítico en el arte actual: el juego, el inventario, la invitación y el misterio.; The following article examines the ways of representing the unspeakable in artworks produced from archives. We will take as cases A.I.A (Agency of Artistic Investigations) (2016) and El Camaleón (2011), both works of the Argentinean artist Eduardo Molinari.&#13;
The productions will be put into dialogue by stressing the concepts of displacement, developed by Jacques Rancière: the game, the inventory, the invitation and the mystery.
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<dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>En el siguiente artículo rastrearemos las formas de representar lo indecible en obras producidas a partir de archivo. Para ello, tomaremos como casos A.I.A (Agencia de Investigaciones Artísticas) (2016) y El Camaleón (2011), ambas realizadas por el artista argentino Eduardo Molinari. Las producciones serán puestas en diálogo con los cuatros desplazamientos propuestos por Jacques Rancière en la búsqueda de activar lo político crítico en el arte actual: el juego, el inventario, la invitación y el misterio.

The following article examines the ways of representing the unspeakable in artworks produced from archives. We will take as cases A.I.A (Agency of Artistic Investigations) (2016) and El Camaleón (2011), both works of the Argentinean artist Eduardo Molinari.&#13;
The productions will be put into dialogue by stressing the concepts of displacement, developed by Jacques Rancière: the game, the inventory, the invitation and the mystery.</dc:description>
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<title>Tres fotógrafos latinoamericanos y la imagen del padre: La resignificación afectiva del álbum familiar</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73248" rel="alternate"/>
<author>
<name>Ruiz Pérez, Blanca Magdalena</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73248</id>
<updated>2019-04-02T04:04:25Z</updated>
<published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Articulo
Three Latin American Photographers and the Image of the Father. The Affective Resignification of the Family Album
Arte e Investigación; no. 14
El presente ensayo analiza la representación del padre en la producción editorial de tres fotógrafos latinoamericanos: el mexicano Gilberto Chen, el brasileño Gilván Barreto y la argentina Mariela Sancari. Con base en el planteamiento de que la imagen paterna se construye a partir de los afectos del propio fotógrafo, el análisis de las imágenes se articula con el estudio del afecto propuesto por Baruch Spinoza y por Roland Barthes.; The present essay analyzes the representation of the father in the editorial production of three Latin American photographers, the Mexican Gilberto Chen, the Brazilian Gilván Barreto and the Argentine Mariela Sancari. Based on the idea that the paternal image is constructed from the photographer’s own affections, the analysis of the images is articulated with the study of the affection proposed by Baruch Spinoza and Roland Barthes.
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<dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>El presente ensayo analiza la representación del padre en la producción editorial de tres fotógrafos latinoamericanos: el mexicano Gilberto Chen, el brasileño Gilván Barreto y la argentina Mariela Sancari. Con base en el planteamiento de que la imagen paterna se construye a partir de los afectos del propio fotógrafo, el análisis de las imágenes se articula con el estudio del afecto propuesto por Baruch Spinoza y por Roland Barthes.

The present essay analyzes the representation of the father in the editorial production of three Latin American photographers, the Mexican Gilberto Chen, the Brazilian Gilván Barreto and the Argentine Mariela Sancari. Based on the idea that the paternal image is constructed from the photographer’s own affections, the analysis of the images is articulated with the study of the affection proposed by Baruch Spinoza and Roland Barthes.</dc:description>
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<title>Voces colonizadas en América Latina: Decolonizando la ontología de la práctica coral</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73174" rel="alternate"/>
<author>
<name>Ordás, Manuel Alejandro</name>
</author>
<author>
<name>Martínez, Isabel Cecilia</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73174</id>
<updated>2019-04-02T04:04:28Z</updated>
<published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Articulo
Colonized Voices in Latin America. Decolonizing the Ontology of Choral Practice
Arte e Investigación; no. 14
La práctica coral ha sido conceptualizada a partir del modelo conceptual subyacente del poder de autoridad y subordinación director-dirigidos, pero de acuerdo a las teorías actuales de la psicología social de la música y de la cognición musical corporeizada podría adquirir una mirada diferente. Con el foco en la historiografía de la práctica coral como práctica colonizada, revisamos histórica y socialmente el modelo cultural del coro y del director. Luego, partiendo de las definiciones propias de la perspectiva clásica, propusimos bases psicológicas para revisar críticamente esa concepción y terminamos discutiendo cómo se fue configurando la práctica coral en América Latina, con vistas a una reformulación de su ontología como práctica de significado desde una perspectiva decolonial.; The choral practice has been conceptualized from the underlying conceptual model of authority power and conductor-directed subordination, but according to current theories of social psychology of music and embodied music cognition it could acquire a different look. Focusing on the historiography of choral practice as a colonized practice, we made a historic and socially review of choir and conductor’s cultural model. Then, starting from classical perspective proper definitions, we proposed psychological bases to critically revise this conception, and finally we ended up discussing how choral practice was developed in Latin America, towards a reformulation of its ontology as a meaning practice from a decolonial perspective.
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<dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>La práctica coral ha sido conceptualizada a partir del modelo conceptual subyacente del poder de autoridad y subordinación director-dirigidos, pero de acuerdo a las teorías actuales de la psicología social de la música y de la cognición musical corporeizada podría adquirir una mirada diferente. Con el foco en la historiografía de la práctica coral como práctica colonizada, revisamos histórica y socialmente el modelo cultural del coro y del director. Luego, partiendo de las definiciones propias de la perspectiva clásica, propusimos bases psicológicas para revisar críticamente esa concepción y terminamos discutiendo cómo se fue configurando la práctica coral en América Latina, con vistas a una reformulación de su ontología como práctica de significado desde una perspectiva decolonial.

The choral practice has been conceptualized from the underlying conceptual model of authority power and conductor-directed subordination, but according to current theories of social psychology of music and embodied music cognition it could acquire a different look. Focusing on the historiography of choral practice as a colonized practice, we made a historic and socially review of choir and conductor’s cultural model. Then, starting from classical perspective proper definitions, we proposed psychological bases to critically revise this conception, and finally we ended up discussing how choral practice was developed in Latin America, towards a reformulation of its ontology as a meaning practice from a decolonial perspective.</dc:description>
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<title>Experiencias en exposiciones contemporáneas de arte: Un estudio en museos de La Plata y de Buenos Aires</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73173" rel="alternate"/>
<author>
<name>Palomeque, Lucía</name>
</author>
<author>
<name>Andruchow, Marcela</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73173</id>
<updated>2019-04-02T04:04:31Z</updated>
<published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Articulo
Contemporany Experiences in Art Exhibitions. A Study in Museums in La Plata and Buenos Aires
Arte e Investigación; no. 14
Este trabajo presenta los resultados parciales de una investigación sobre exposiciones de arte en museos y en centros de arte ubicados en la ciudad de La Plata y Buenos Aires. A partir de la evaluación de dichas exposiciones y de los modos de recepción de los visitantes, se analizan las estrategias expositivas que despliegan los espacios y su relación con las experiencias que logran generar en los públicos. Las muestras que proponen el diálogo y el intercambio con sus espectadores, y que atienden a sus estilos cognitivos, propician la apropiación de un conocimiento significativo. Cuando los museos encaran los diseños de sus muestras pensando en sus audiencias y con estrategias francamente emocionales consiguen causar experiencias memorables en los visitantes.; This paper presents the partial results of a research into art exhibitions in museums and art centers in the city of La Plata and Buenos Aires. Taking into account methodologies within the evaluation exhibition and the reception of visitors, strategies exhibition spaces and their relationship with the experiences that generate public are analysed. Exhibitions that proposed dialogue and exchange with their viewers and cater to their cognitive styles encourage the appropriation of a significant knowledge. When museums deal with the designs of their exhibits thinking about their audiences and frankly emotional strategies memorable experiences are caused in visitors.
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<dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Este trabajo presenta los resultados parciales de una investigación sobre exposiciones de arte en museos y en centros de arte ubicados en la ciudad de La Plata y Buenos Aires. A partir de la evaluación de dichas exposiciones y de los modos de recepción de los visitantes, se analizan las estrategias expositivas que despliegan los espacios y su relación con las experiencias que logran generar en los públicos. Las muestras que proponen el diálogo y el intercambio con sus espectadores, y que atienden a sus estilos cognitivos, propician la apropiación de un conocimiento significativo. Cuando los museos encaran los diseños de sus muestras pensando en sus audiencias y con estrategias francamente emocionales consiguen causar experiencias memorables en los visitantes.

This paper presents the partial results of a research into art exhibitions in museums and art centers in the city of La Plata and Buenos Aires. Taking into account methodologies within the evaluation exhibition and the reception of visitors, strategies exhibition spaces and their relationship with the experiences that generate public are analysed. Exhibitions that proposed dialogue and exchange with their viewers and cater to their cognitive styles encourage the appropriation of a significant knowledge. When museums deal with the designs of their exhibits thinking about their audiences and frankly emotional strategies memorable experiences are caused in visitors.</dc:description>
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<title>Los calcos y su utilidad: aportes al conocimiento de piezas patrimoniales</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73172" rel="alternate"/>
<author>
<name>Vernieri, Julieta Zulema</name>
</author>
<author>
<name>Disalvo, Luis</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73172</id>
<updated>2021-04-29T14:48:12Z</updated>
<published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Articulo
Plaster Casts and their Utility. Contributions to the Knowledge of Patrimonial Assets
Arte e Investigación; no. 14
Los calcos en yeso pertenecientes a la colección del Área Museo, Exposiciones y Conservación del Patrimonio de la Facultad de Bellas Artes (FBA) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) son piezas patrimoniales de gran importancia. De este acervo, dos calcos conforman nuestro caso de estudio. Se trata de copias de unas misericordias, una parte que conforma las sillerías de los coros de las catedrales. A partir de la comprensión del contenido de las placas metálicas incrustadas en las piezas, se ha podido iniciar una investigación con la intención de poder hacer nuevos aportes al conocimiento de las piezas y, así, aumentar el reconocimiento de su valor patrimonial.; The plaster calculations belong to the collection of the Museum Area, Exhibitions and Conservation of the Heritage of the Faculty of Fine Arts (FBA) of the National University of La Plata (UNLP) are heritage pieces of great importance. From this collection, two calculations make up our case study. These are copies of some mercies, a part that makes up the silhouettes of the choirs of the cathedrals. From the understanding of the content of the metal plates embedded in the pieces, an investigation can be made with the intention of being able to make new contributions to the knowledge of the pieces and, thus, increase the recognition of their heritage value.
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<dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Los calcos en yeso pertenecientes a la colección del Área Museo, Exposiciones y Conservación del Patrimonio de la Facultad de Bellas Artes (FBA) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) son piezas patrimoniales de gran importancia. De este acervo, dos calcos conforman nuestro caso de estudio. Se trata de copias de unas misericordias, una parte que conforma las sillerías de los coros de las catedrales. A partir de la comprensión del contenido de las placas metálicas incrustadas en las piezas, se ha podido iniciar una investigación con la intención de poder hacer nuevos aportes al conocimiento de las piezas y, así, aumentar el reconocimiento de su valor patrimonial.

The plaster calculations belong to the collection of the Museum Area, Exhibitions and Conservation of the Heritage of the Faculty of Fine Arts (FBA) of the National University of La Plata (UNLP) are heritage pieces of great importance. From this collection, two calculations make up our case study. These are copies of some mercies, a part that makes up the silhouettes of the choirs of the cathedrals. From the understanding of the content of the metal plates embedded in the pieces, an investigation can be made with the intention of being able to make new contributions to the knowledge of the pieces and, thus, increase the recognition of their heritage value.</dc:description>
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<title>Memorias instantáneas a prueba de archivo</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73171" rel="alternate"/>
<author>
<name>Álvarez, Lucía</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73171</id>
<updated>2019-04-02T04:04:36Z</updated>
<published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Articulo
Archive-proof Instantaneous Memories
Arte e Investigación; no. 14
En este trabajo deseamos recuperar y excavar en las representaciones de archivo que se desprenden de las voces que frecuentan e invocan modos de nombrar y de resistir las prácticas de documentación de los cuerpos movilizados en acciones poéticas y políticas subterráneas durante la posdictadura. La primera parte revisa y releva la teoría anglófona que reconoce a los estudios sobre performance como campo de acción, mientras que el segundo segmento de este trabajo recupera las voces que protagonistas y testigos oculares del under vuelcan sobre la condición de la práctica indocumentada, las memorias descartadas y otros artefactos lingüísticos a prueba de archivo.; In this work we want to recover and dig in the representations of archive that come out of the voices that frequent and invoke ways to name and resist the documentation practices of mobilized bodies in underground poetic and politic actions during the post-dictatorship.&#13;
The first part reviews the Anglophone theory that recognizes performance studies as a field of action, while the second part recovers the voices of protagonists and eyewitnesses of the under related to the condition of undocumented practices, discarded memories and other archive-proof linguistic artifacts.
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<dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>En este trabajo deseamos recuperar y excavar en las representaciones de archivo que se desprenden de las voces que frecuentan e invocan modos de nombrar y de resistir las prácticas de documentación de los cuerpos movilizados en acciones poéticas y políticas subterráneas durante la posdictadura. La primera parte revisa y releva la teoría anglófona que reconoce a los estudios sobre performance como campo de acción, mientras que el segundo segmento de este trabajo recupera las voces que protagonistas y testigos oculares del under vuelcan sobre la condición de la práctica indocumentada, las memorias descartadas y otros artefactos lingüísticos a prueba de archivo.

In this work we want to recover and dig in the representations of archive that come out of the voices that frequent and invoke ways to name and resist the documentation practices of mobilized bodies in underground poetic and politic actions during the post-dictatorship.&#13;
The first part reviews the Anglophone theory that recognizes performance studies as a field of action, while the second part recovers the voices of protagonists and eyewitnesses of the under related to the condition of undocumented practices, discarded memories and other archive-proof linguistic artifacts.</dc:description>
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<title>Redes de autogestión y espacios de circulación de arte: Análisis al interior de la ciudad de La Plata</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73170" rel="alternate"/>
<author>
<name>Fükelman, María Cristina</name>
</author>
<author>
<name>Sciorra, Jorgelina Araceli</name>
</author>
<author>
<name>Martínez Castillo, Patricia</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73170</id>
<updated>2019-04-02T04:04:39Z</updated>
<published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Articulo
Self-management Networks and Art Circulation Spaces. Analysis Inside the City of La Plata
Arte e Investigación; no. 14
El espacio de la cuidad se compone, más allá de las estructuras de calles y de edificios, de un entramado de espacios que promueven las relaciones entre las comunidades. En la cuidad de La Plata los espacios culturales autogestivos se presentan como una variable que emerge de las comunidades barriales locales hacia las necesidades de estas mismas.&#13;
En este artículo se proponen tipologías posibles para la clasificación de los espacios culturales en la cuidad de La Plata y se constituye un conjunto de conceptos que agrupan a estos espacios con relación a la manera como se gestionan las producciones artísticas y se convoca a la comunidad en torno a la exhibición.; The space of the city is composed beyond the structures of streets and buildings of a network of spaces that promotes relations between the communities. In the city of La Plata, self-managed cultural spaces are presented as a variable that emerges from local neighborhood communities towards their needs. Promoted for the promotion of activities of this type, they have also become an alternative context of art circulation, in instances of production, exhibition and purchase. We present a proposal of typologies for the classification of cultural spaces in the city of La Plata and a set of concepts gathering these spaces in relation to the way artistic productions are managed and how they summon the community around the exhibition is constituted.
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<dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>El espacio de la cuidad se compone, más allá de las estructuras de calles y de edificios, de un entramado de espacios que promueven las relaciones entre las comunidades. En la cuidad de La Plata los espacios culturales autogestivos se presentan como una variable que emerge de las comunidades barriales locales hacia las necesidades de estas mismas.&#13;
En este artículo se proponen tipologías posibles para la clasificación de los espacios culturales en la cuidad de La Plata y se constituye un conjunto de conceptos que agrupan a estos espacios con relación a la manera como se gestionan las producciones artísticas y se convoca a la comunidad en torno a la exhibición.

The space of the city is composed beyond the structures of streets and buildings of a network of spaces that promotes relations between the communities. In the city of La Plata, self-managed cultural spaces are presented as a variable that emerges from local neighborhood communities towards their needs. Promoted for the promotion of activities of this type, they have also become an alternative context of art circulation, in instances of production, exhibition and purchase. We present a proposal of typologies for the classification of cultural spaces in the city of La Plata and a set of concepts gathering these spaces in relation to the way artistic productions are managed and how they summon the community around the exhibition is constituted.</dc:description>
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<title>Cerámica y arte contemporáneo: Emergencia de prácticas milenarias en el siglo XXI</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73165" rel="alternate"/>
<author>
<name>Tarela, Mariel</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73165</id>
<updated>2019-04-02T04:04:43Z</updated>
<published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Articulo
Ceramics and Contemporary Arts. Emergence of Milenary Practices in 21st Century
Arte e Investigación; no. 14
En los últimos años, el arte cerámico contemporáneo se hace presente y, de esta manera, habilita otras formas de percepción y se apropia de ámbitos ajenos a él, con anterioridad a la segunda mitad del siglo XX. Focalizamos en las transformaciones contextuales del arte contemporáneo que posibilitan emergencias y desplazamientos de las prácticas artísticas de cerámica en la actualidad. Obras de cinco artistas contemporáneos son muestras de un presente complejo configurado a partir de visibilidades e invisibilidades.; In recent years, contemporary ceramic art has emerged showing new expressions of other kinds of perception and covering areas that were restricted to this discipline before the second half of the 20th century. We focus on the transformations within the context of contemporary arts that comprise the rising and flourishing of artistic ceramic practices at the present. The works of five contemporary artists show a complex present shaped based on visibilities and invisibilities.
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<dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>En los últimos años, el arte cerámico contemporáneo se hace presente y, de esta manera, habilita otras formas de percepción y se apropia de ámbitos ajenos a él, con anterioridad a la segunda mitad del siglo XX. Focalizamos en las transformaciones contextuales del arte contemporáneo que posibilitan emergencias y desplazamientos de las prácticas artísticas de cerámica en la actualidad. Obras de cinco artistas contemporáneos son muestras de un presente complejo configurado a partir de visibilidades e invisibilidades.

In recent years, contemporary ceramic art has emerged showing new expressions of other kinds of perception and covering areas that were restricted to this discipline before the second half of the 20th century. We focus on the transformations within the context of contemporary arts that comprise the rising and flourishing of artistic ceramic practices at the present. The works of five contemporary artists show a complex present shaped based on visibilities and invisibilities.</dc:description>
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<title>Performatividad de género en el teatro para niños: Estrategias para el análisis de obras infantiles</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73164" rel="alternate"/>
<author>
<name>Casella, Germán</name>
</author>
<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73164</id>
<updated>2019-04-02T04:04:46Z</updated>
<published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Articulo
Gender Performativity In Children’s Theatre. Strategies for children’s plays analysis
Arte e Investigación; no. 14
Este artículo tiene como objetivo delinear estrategias para el análisis de micropoéticas escénicas destinadas a las infancias desde las categorías de género y sexo. Para hacerlo, se desarrollarán los postulados de Judith Butler (2016, 2002) acerca de la performatividad del género como un acto estilizado y reiterado, constitutivo de las categorías generizadas.&#13;
Serán contrapuestos con la comprensión del teatro para niños como un acontecimiento formativo de identidades. Se destacará su producción a partir de relaciones contingentes entre productores y espectadores que son, por tanto, asimétricas. Finalmente, a modo de ejemplo, se aplicarán las estrategias al caso La bella durmiente contada por una abuela, de Lorena Velazquez y Juan Carlos Fiasconaro.; This work aims at devise strategies to analyze stage micropoetics for infancies from gender and sex categories. Towards this goal, we will delve into Judith Butler’s position (2016, 2002) on gender performativity as a stylized and repetitive act which constitutes the generalized categories. We will contrast these with our understanding of Children’s Theatre as an identity-formative event. We will highlight its development from incidental ties between producers and viewers which are, thus, asymmetrical. Finally, for illustrative purposes, we will apply these strategies to La bella durmiente contada por una abuela, by Lorena Velazquez and Juan Carlos Fiasconaro.
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<dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Este artículo tiene como objetivo delinear estrategias para el análisis de micropoéticas escénicas destinadas a las infancias desde las categorías de género y sexo. Para hacerlo, se desarrollarán los postulados de Judith Butler (2016, 2002) acerca de la performatividad del género como un acto estilizado y reiterado, constitutivo de las categorías generizadas.&#13;
Serán contrapuestos con la comprensión del teatro para niños como un acontecimiento formativo de identidades. Se destacará su producción a partir de relaciones contingentes entre productores y espectadores que son, por tanto, asimétricas. Finalmente, a modo de ejemplo, se aplicarán las estrategias al caso La bella durmiente contada por una abuela, de Lorena Velazquez y Juan Carlos Fiasconaro.

This work aims at devise strategies to analyze stage micropoetics for infancies from gender and sex categories. Towards this goal, we will delve into Judith Butler’s position (2016, 2002) on gender performativity as a stylized and repetitive act which constitutes the generalized categories. We will contrast these with our understanding of Children’s Theatre as an identity-formative event. We will highlight its development from incidental ties between producers and viewers which are, thus, asymmetrical. Finally, for illustrative purposes, we will apply these strategies to La bella durmiente contada por una abuela, by Lorena Velazquez and Juan Carlos Fiasconaro.</dc:description>
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<title>Taller de Publicaciones del Museo de La Plata: Imprenta de la ciencia y la administración bonaerense</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73162" rel="alternate"/>
<author>
<name>Ares, Fabio Eduardo</name>
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<id>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73162</id>
<updated>2019-04-02T04:04:48Z</updated>
<published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Articulo
Taller de Publicaciones del Museo de La Plata. Printing of the Science and the Administration of Buenos Aires Province
Arte e Investigación; no. 14
El Taller de Publicaciones del Museo de La Plata fue ideado por Francisco P. Moreno como una herramienta para llevar a cabo su ideal de institución científica y autosustentable. Sin embargo, al poco tiempo de abrirse pasó a la órbita provincial y comenzó a trabajar para diferentes oficinas públicas. ¿Por qué podemos afirmar que fue un establecimiento modelo para su tiempo? ¿Qué recursos humanos y tecnologías incorporó? ¿Cuáles fueron sus ediciones y qué características tuvieron? Estas preguntas propiciaron un abordaje realizado a partir de fuentes primarias, como el inventario realizado en 1902, muestrarios tipográficos, publicaciones e impresos, y de los minuciosos registros realizados por el propio director.; The Taller de Publicaciones del Museo de La Plata was conceived by Francisco P. Moreno as a tool for his ideal of scientific and self-sustaining institution. However, shortly after opening he moved to the provincial orbit and began working for different public offices. Why can we say that it was a model establishment for its time? What human resources and technologies did it incorporate? What were its issues and what characteristics did it have? These questions led to an approach based on primary sources, such as the inventory produced in 1902, typographical specimens, publications and printed materials, and the meticulous records made by the director himself.
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<dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>El Taller de Publicaciones del Museo de La Plata fue ideado por Francisco P. Moreno como una herramienta para llevar a cabo su ideal de institución científica y autosustentable. Sin embargo, al poco tiempo de abrirse pasó a la órbita provincial y comenzó a trabajar para diferentes oficinas públicas. ¿Por qué podemos afirmar que fue un establecimiento modelo para su tiempo? ¿Qué recursos humanos y tecnologías incorporó? ¿Cuáles fueron sus ediciones y qué características tuvieron? Estas preguntas propiciaron un abordaje realizado a partir de fuentes primarias, como el inventario realizado en 1902, muestrarios tipográficos, publicaciones e impresos, y de los minuciosos registros realizados por el propio director.

The Taller de Publicaciones del Museo de La Plata was conceived by Francisco P. Moreno as a tool for his ideal of scientific and self-sustaining institution. However, shortly after opening he moved to the provincial orbit and began working for different public offices. Why can we say that it was a model establishment for its time? What human resources and technologies did it incorporate? What were its issues and what characteristics did it have? These questions led to an approach based on primary sources, such as the inventory produced in 1902, typographical specimens, publications and printed materials, and the meticulous records made by the director himself.</dc:description>
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<title>Los discursos del VIH/ SIDA en las prácticas artísticas</title>
<link href="http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/73119" rel="alternate"/>
<author>
<name>Martín Hernández, Rut</name>
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<updated>2019-04-02T04:04:52Z</updated>
<published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Articulo
The Discourses of HIV/AIDS in Artistic Prac tices
Arte e Investigación; no. 14
Hablar hoy de VIH/SIDA, cuando han pasado 36 años desde la detección de los primeros casos, nos sitúa en un escenario de excepción para reflexionar sobre las posibilidades del arte al abordar un problema social. El impacto del VIH/SIDA ha impulsado una serie de prácticas artísticas a partir de las cuales se denuncia la representación social de la enfermedad. Lo que aquí se presenta es un recorrido por imágenes, obras y acciones cuyo hilo conductor parte de dos cuestiones fundamentales. En primer lugar, el VIH/SIDA como elemento vertebrador de los discursos y, en segundo, el cuerpo como espacio simbólico en el que todas esas miradas confluyen.; Thinking today about HIV, when it has been passed 36 years since the first cases, place us in an exceptional scenario to reflex about the art possibilities when a social problem is approached. The HIV impact had and still has, has propitiated a series of artistic practices which ones denunciate the social representation of the illness. What is presented here is a visual narrative, pieces and actions that have two fundamental questions. First, HIV / AIDS as a core of artistic discourses and, secondly, the body as a symbolic site in which all these regards converge.
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<dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Hablar hoy de VIH/SIDA, cuando han pasado 36 años desde la detección de los primeros casos, nos sitúa en un escenario de excepción para reflexionar sobre las posibilidades del arte al abordar un problema social. El impacto del VIH/SIDA ha impulsado una serie de prácticas artísticas a partir de las cuales se denuncia la representación social de la enfermedad. Lo que aquí se presenta es un recorrido por imágenes, obras y acciones cuyo hilo conductor parte de dos cuestiones fundamentales. En primer lugar, el VIH/SIDA como elemento vertebrador de los discursos y, en segundo, el cuerpo como espacio simbólico en el que todas esas miradas confluyen.

Thinking today about HIV, when it has been passed 36 years since the first cases, place us in an exceptional scenario to reflex about the art possibilities when a social problem is approached. The HIV impact had and still has, has propitiated a series of artistic practices which ones denunciate the social representation of the illness. What is presented here is a visual narrative, pieces and actions that have two fundamental questions. First, HIV / AIDS as a core of artistic discourses and, secondly, the body as a symbolic site in which all these regards converge.</dc:description>
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