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<title>METAL</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/49539</link>
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<pubDate>Mon, 10 Jul 2017 01:25:33 GMT</pubDate>
<dc:date>2017-07-10T01:25:33Z</dc:date>
<item>
<title>Metal | Año 2 | Número 2</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/59687</link>
<description>Edicion de revista
METAL; año 2, no. 2
Editorial | &lt;b&gt;Leticia Barbeito Andrés y Guillermo Valent&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Artículos y ensayos&lt;/i&gt;&#13;
Tres sobrevuelos al campo artístico | &lt;b&gt;Gerardo Suter&lt;/b&gt;&#13;
Epistemologías desde el sur | &lt;b&gt;Leticia Muñoz Cobeñas&lt;/b&gt;&#13;
Enseñando acústica a los músicos | &lt;b&gt;Gustavo Basso, Andrea Farina, Federico Jaureguiberry&lt;/b&gt;&#13;
El músico productor | &lt;b&gt;Joaquín Blas Pérez&lt;/b&gt;&#13;
Performance e iniciación | &lt;b&gt;Fabiola de la Precilla&lt;/b&gt;&#13;
Educación artística para la emancipación | &lt;b&gt;Patricia Ledesma&lt;/b&gt;&#13;
Un mundo rural civilizado | &lt;b&gt;Andrés Masán&lt;/b&gt;&#13;
Diseño industrial en Latinoamérica | &lt;b&gt;Federico Cervini&lt;/b&gt;&#13;
Con voz de gigante | &lt;b&gt;María Paula Cannova&lt;/b&gt;&#13;
Cerámica contemporánea | &lt;b&gt;Mariel Tarela&lt;/b&gt;&#13;
El Vendaval | &lt;b&gt;Ana Contursi, Sol Massera&lt;/b&gt;&#13;
Diseñar el imaginario colectivo | &lt;b&gt;Edgardo Dallachiesa&lt;/b&gt;&#13;
Auto-acompañamiento musical | &lt;b&gt;Luciano Fermín Bongiorno&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Entrevista&lt;/i&gt;&#13;
El derecho después, primero la poesía | &lt;b&gt;Leopoldo Dameno&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Institucional&lt;/i&gt;&#13;
Pensamiento pedagógico latinoamericano | &lt;b&gt;Graciana Perez Luz, Pilar Labayen&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Opinión y reunión&lt;/i&gt;&#13;
Julieta Lombardelli - Silvia García - Carla Wainsztok - Mario Oporto&#13;
&lt;i&gt;Producción&lt;/i&gt;&#13;
Esa presencia | &lt;b&gt;Verónica Dillon&lt;/b&gt;&#13;
Estrategias para un proceso | &lt;b&gt;Guillermina Valent&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Dossier&lt;/i&gt;&#13;
Página de artista&#13;
Edgardo Antonio Vigo - Luis Camnitzer - Leo Chiachio y Daniel Giannone - Graciela Sacco - Verónica Mastrosimone
Papel Cosido (FBA-UNLP)
</description>
<pubDate>Fri, 01 Jul 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Editorial | &lt;b&gt;Leticia Barbeito Andrés y Guillermo Valent&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Artículos y ensayos&lt;/i&gt;&#13;
Tres sobrevuelos al campo artístico | &lt;b&gt;Gerardo Suter&lt;/b&gt;&#13;
Epistemologías desde el sur | &lt;b&gt;Leticia Muñoz Cobeñas&lt;/b&gt;&#13;
Enseñando acústica a los músicos | &lt;b&gt;Gustavo Basso, Andrea Farina, Federico Jaureguiberry&lt;/b&gt;&#13;
El músico productor | &lt;b&gt;Joaquín Blas Pérez&lt;/b&gt;&#13;
Performance e iniciación | &lt;b&gt;Fabiola de la Precilla&lt;/b&gt;&#13;
Educación artística para la emancipación | &lt;b&gt;Patricia Ledesma&lt;/b&gt;&#13;
Un mundo rural civilizado | &lt;b&gt;Andrés Masán&lt;/b&gt;&#13;
Diseño industrial en Latinoamérica | &lt;b&gt;Federico Cervini&lt;/b&gt;&#13;
Con voz de gigante | &lt;b&gt;María Paula Cannova&lt;/b&gt;&#13;
Cerámica contemporánea | &lt;b&gt;Mariel Tarela&lt;/b&gt;&#13;
El Vendaval | &lt;b&gt;Ana Contursi, Sol Massera&lt;/b&gt;&#13;
Diseñar el imaginario colectivo | &lt;b&gt;Edgardo Dallachiesa&lt;/b&gt;&#13;
Auto-acompañamiento musical | &lt;b&gt;Luciano Fermín Bongiorno&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Entrevista&lt;/i&gt;&#13;
El derecho después, primero la poesía | &lt;b&gt;Leopoldo Dameno&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Institucional&lt;/i&gt;&#13;
Pensamiento pedagógico latinoamericano | &lt;b&gt;Graciana Perez Luz, Pilar Labayen&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Opinión y reunión&lt;/i&gt;&#13;
Julieta Lombardelli - Silvia García - Carla Wainsztok - Mario Oporto&#13;
&lt;i&gt;Producción&lt;/i&gt;&#13;
Esa presencia | &lt;b&gt;Verónica Dillon&lt;/b&gt;&#13;
Estrategias para un proceso | &lt;b&gt;Guillermina Valent&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Dossier&lt;/i&gt;&#13;
Página de artista&#13;
Edgardo Antonio Vigo - Luis Camnitzer - Leo Chiachio y Daniel Giannone - Graciela Sacco - Verónica Mastrosimone</dc:description>
</item>
<item>
<title>Metal | Año 1 | Número 1</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/59686</link>
<description>Edicion de revista
METAL; año 1, no. 1
Prólogo | &lt;b&gt;Verónica Dillon&lt;/b&gt;&#13;
Editorial | &lt;b&gt;Leticia Barbeito Andrés y Guillermina Valent&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Artículos y ensayos&lt;/i&gt;&#13;
Pinturas para un hermoso pe ríodo de incertidumbres | &lt;b&gt;Josu Larrañaga Altuna&lt;/b&gt;&#13;
Arte indisciplinario | &lt;b&gt;Daniel Duarte Loza&lt;/b&gt;&#13;
El espacio y el arte | &lt;b&gt;Daniel Belinche y Mariel Ciafardo&lt;/b&gt;&#13;
Las TIC: un recurso pedagógico | &lt;b&gt;Cristian Ladaga&lt;/b&gt;&#13;
Diseño industrial y artesanía | &lt;b&gt;Ibar Anderson&lt;/b&gt;&#13;
Dominique Païni y el cine en el museo | &lt;b&gt;Malena Di Bastiano&lt;/b&gt;&#13;
El rediseño del escudo de la UNLP | &lt;b&gt;Luciano Passarella&lt;/b&gt;&#13;
Instalación y teatralidad | &lt;b&gt;Silvina Valesini&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Entrevista&lt;/i&gt;&#13;
Fotografía y construcción de imágenes expandidas | &lt;b&gt;Leticia Barbeito Andrés&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Institucional&lt;/i&gt;&#13;
Reunión de cátedras&#13;
Diálogo entre artistas&#13;
Encuentro de tesistas | &lt;b&gt;Guillermina Valent&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Producción&lt;/i&gt;&#13;
Metal Cosido | &lt;b&gt;Daniel Belinche&lt;/b&gt;&#13;
Mecanismos del arte y de la memoria | &lt;b&gt;Florencia Basso&lt;/b&gt;&#13;
Espacio, tiempo y materialidad | &lt;b&gt;Maximiliano Peralta Rodríguez&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Dossier&lt;/i&gt;&#13;
Opinión y reunión&#13;
Laura González Flores - Verónica Dillon- Gerardo Suter - Leticia Muñoz Cobeñas - José Enrique Mateo León&#13;
Página de artista&#13;
Juan Carlos Romero - Mariela Scafati - Bárbara Sainza - Zina Katz
Papel Cosido (FBA-UNLP)
</description>
<pubDate>Wed, 01 Jul 2015 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2015-07-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Prólogo | &lt;b&gt;Verónica Dillon&lt;/b&gt;&#13;
Editorial | &lt;b&gt;Leticia Barbeito Andrés y Guillermina Valent&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Artículos y ensayos&lt;/i&gt;&#13;
Pinturas para un hermoso pe ríodo de incertidumbres | &lt;b&gt;Josu Larrañaga Altuna&lt;/b&gt;&#13;
Arte indisciplinario | &lt;b&gt;Daniel Duarte Loza&lt;/b&gt;&#13;
El espacio y el arte | &lt;b&gt;Daniel Belinche y Mariel Ciafardo&lt;/b&gt;&#13;
Las TIC: un recurso pedagógico | &lt;b&gt;Cristian Ladaga&lt;/b&gt;&#13;
Diseño industrial y artesanía | &lt;b&gt;Ibar Anderson&lt;/b&gt;&#13;
Dominique Païni y el cine en el museo | &lt;b&gt;Malena Di Bastiano&lt;/b&gt;&#13;
El rediseño del escudo de la UNLP | &lt;b&gt;Luciano Passarella&lt;/b&gt;&#13;
Instalación y teatralidad | &lt;b&gt;Silvina Valesini&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Entrevista&lt;/i&gt;&#13;
Fotografía y construcción de imágenes expandidas | &lt;b&gt;Leticia Barbeito Andrés&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Institucional&lt;/i&gt;&#13;
Reunión de cátedras&#13;
Diálogo entre artistas&#13;
Encuentro de tesistas | &lt;b&gt;Guillermina Valent&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Producción&lt;/i&gt;&#13;
Metal Cosido | &lt;b&gt;Daniel Belinche&lt;/b&gt;&#13;
Mecanismos del arte y de la memoria | &lt;b&gt;Florencia Basso&lt;/b&gt;&#13;
Espacio, tiempo y materialidad | &lt;b&gt;Maximiliano Peralta Rodríguez&lt;/b&gt;&#13;
&lt;i&gt;Dossier&lt;/i&gt;&#13;
Opinión y reunión&#13;
Laura González Flores - Verónica Dillon- Gerardo Suter - Leticia Muñoz Cobeñas - José Enrique Mateo León&#13;
Página de artista&#13;
Juan Carlos Romero - Mariela Scafati - Bárbara Sainza - Zina Katz</dc:description>
</item>
<item>
<title>Alpargata y Guille y Ebi: (1999-2003)</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55369</link>
<description>Articulo
METAL; año 2, no. 2
De la serie Familia (1999-2003). Fotografía color
Sección: Página de artista
</description>
<pubDate>Fri, 01 Jul 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2016-07-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>De la serie Familia (1999-2003). Fotografía color</dc:description>
</item>
<item>
<title>El combate perpetuo (2001-2010) / Esperando a los bárbaros (1995-2014)</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55368</link>
<description>Articulo
METAL; año 2, no. 2
"El combate perpetuo. De la serie Sombras del sur y del Norte" (2001-2010): Instalación. Siete fragmentos de acrílico impresos con fotoserigrafía y fuente de luz.&#13;
"Esperando a los bárbaros" (1995-2014) (detalle): Instalación sobre pared, video en pantallas digitales y collage de maderas encontradas.
Sección: Página de artista
</description>
<pubDate>Fri, 01 Jul 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2016-07-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>"El combate perpetuo. De la serie Sombras del sur y del Norte" (2001-2010): Instalación. Siete fragmentos de acrílico impresos con fotoserigrafía y fuente de luz.&#13;
"Esperando a los bárbaros" (1995-2014) (detalle): Instalación sobre pared, video en pantallas digitales y collage de maderas encontradas.</dc:description>
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<item>
<title>La selva de Constantin (2015-2016) / Selva enjoyada (2015-2016)</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55367</link>
<description>Articulo
METAL; año 2, no. 2
"La selva de Constantin": Bordado a mano con hilos de algodón, con lana y con rayón y efecto joya sobre tela, con estampado manual por serigrafía.&#13;
"Selva enjoyada": Bordado a mano con hilos de algodón y con lana sobre tela, con estampado manual por serigrafía.
Sección: Página de artista
</description>
<pubDate>Fri, 01 Jul 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>"La selva de Constantin": Bordado a mano con hilos de algodón, con lana y con rayón y efecto joya sobre tela, con estampado manual por serigrafía.&#13;
"Selva enjoyada": Bordado a mano con hilos de algodón y con lana sobre tela, con estampado manual por serigrafía.</dc:description>
</item>
<item>
<title>Original (2010) / La Camnitzería (2015)</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55365</link>
<description>Articulo
METAL; año 2, no. 2
Imagen digital
Sección: Página de artista
</description>
<pubDate>Fri, 01 Jul 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2016-07-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Imagen digital</dc:description>
</item>
<item>
<title>No va más!!! Señalamiento III: (1969)</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55363</link>
<description>Articulo
METAL; año 2, no. 2
Imagen de tapa y editorial de la edición N.º 28 de la revista Diagonal Cero, dirigida y diagramada por Edgardo Antonio Vigo.
Sección: Página de artista
</description>
<pubDate>Fri, 01 Jul 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Imagen de tapa y editorial de la edición N.º 28 de la revista Diagonal Cero, dirigida y diagramada por Edgardo Antonio Vigo.</dc:description>
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<item>
<title>Estrategias para un proceso: Del exceso a la falta</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55360</link>
<description>Articulo
METAL; año 2, no. 2
La obra que analizaremos en este breve escrito lleva como título un extenso párrafo que responde a la dinámica colectiva que la constituyó. Su nombre es &lt;i&gt;Intersticios estratega(dos) o cuerpos haciendo cosas, o Estrategias opacas para una acción, o (Re)deconstruidos: cuerpos en intersticio, o Rezagos familiares, o Residual: la voz del ripio&lt;/i&gt;. Sin embargo, parece justo y más práctico a los fines de este texto llamarla por lo que fue el gesto que le dio inicio y marco conceptual: &lt;i&gt;Proyecto Estratega&lt;/i&gt;.
Sección: Producción
</description>
<pubDate>Fri, 01 Jul 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>La obra que analizaremos en este breve escrito lleva como título un extenso párrafo que responde a la dinámica colectiva que la constituyó. Su nombre es &lt;i&gt;Intersticios estratega(dos) o cuerpos haciendo cosas, o Estrategias opacas para una acción, o (Re)deconstruidos: cuerpos en intersticio, o Rezagos familiares, o Residual: la voz del ripio&lt;/i&gt;. Sin embargo, parece justo y más práctico a los fines de este texto llamarla por lo que fue el gesto que le dio inicio y marco conceptual: &lt;i&gt;Proyecto Estratega&lt;/i&gt;.</dc:description>
</item>
<item>
<title>Esa presencia: Gran premio salón internacional CAAC 2015</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55358</link>
<description>Articulo
METAL; año 2, no. 2
Cuerpo simbólico. Vestido vacío y seco sostenido por una percha blanca de donde cuelgan zapatitos de bebé en escala real evidencian un registro de huellas y de gestos congelados sobre la tela empapada en barro fresco. Borrador agrietado. Entro y salgo de mi propia historia. Salto al vacío por tiempos indeterminados.&#13;
Ropa suspendida en el espacio que gira con la corriente de aire que va y que viene habitada entre silencios y recuerdos indecibles de la que ya no soy ni volveré a ser, como tantas.
Sección: Producción
</description>
<pubDate>Fri, 01 Jul 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Cuerpo simbólico. Vestido vacío y seco sostenido por una percha blanca de donde cuelgan zapatitos de bebé en escala real evidencian un registro de huellas y de gestos congelados sobre la tela empapada en barro fresco. Borrador agrietado. Entro y salgo de mi propia historia. Salto al vacío por tiempos indeterminados.&#13;
Ropa suspendida en el espacio que gira con la corriente de aire que va y que viene habitada entre silencios y recuerdos indecibles de la que ya no soy ni volveré a ser, como tantas.</dc:description>
</item>
<item>
<title>Opinión y reunión</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55357</link>
<description>Contribucion a revista
METAL; año 2, no. 2
"Videojuegos, arte en los massmedia" - &lt;b&gt;María Julieta Lombardelli&lt;/b&gt;&#13;
"Un convite con las pedagogías latinoamericanas" - &lt;b&gt;Carla Wainsztok&lt;/b&gt;&#13;
"Los pliegues de América Latina" - &lt;b&gt;Silvia García&lt;/b&gt;&#13;
"Cultura, educación y universidad en América Latina" - &lt;b&gt;Mario Oporto&lt;/b&gt;
Sección: Opinión y reunión
</description>
<pubDate>Fri, 01 Jul 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>"Videojuegos, arte en los massmedia" - &lt;b&gt;María Julieta Lombardelli&lt;/b&gt;&#13;
"Un convite con las pedagogías latinoamericanas" - &lt;b&gt;Carla Wainsztok&lt;/b&gt;&#13;
"Los pliegues de América Latina" - &lt;b&gt;Silvia García&lt;/b&gt;&#13;
"Cultura, educación y universidad en América Latina" - &lt;b&gt;Mario Oporto&lt;/b&gt;</dc:description>
</item>
<item>
<title>Ciclo de encuentros: pensamiento pedagógico latinoamericano</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55355</link>
<description>Contribucion a revista
METAL; año 2, no. 2
A lo largo de su segundo año de existencia, el Instituto de Investigación en Producción y Enseñanza del Arte Argentino y Latinoamericano (ipeal) ha conservado y ha promovido su objetivo de constituirse en una plataforma desde la que discutir y reflexionar acerca de la enseñanza y la producción del arte en nuestra contemporaneidad latinoamericana enmarcada hoy en complejas coyunturas. Con este propósito, se realizaron numerosas actividades que permitieron al ámbito académico, en particular, y al público, en general, una aproximación a estos asuntos desde diferentes perspectivas. En este sentido, se llevaron adelante charlasdebate que acercaron las opiniones de notables investigadores de esta casa de estudios y de diversas instituciones, con larga trayectoria.
Sección: Institucional
</description>
<pubDate>Fri, 01 Jul 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>A lo largo de su segundo año de existencia, el Instituto de Investigación en Producción y Enseñanza del Arte Argentino y Latinoamericano (ipeal) ha conservado y ha promovido su objetivo de constituirse en una plataforma desde la que discutir y reflexionar acerca de la enseñanza y la producción del arte en nuestra contemporaneidad latinoamericana enmarcada hoy en complejas coyunturas. Con este propósito, se realizaron numerosas actividades que permitieron al ámbito académico, en particular, y al público, en general, una aproximación a estos asuntos desde diferentes perspectivas. En este sentido, se llevaron adelante charlasdebate que acercaron las opiniones de notables investigadores de esta casa de estudios y de diversas instituciones, con larga trayectoria.</dc:description>
</item>
<item>
<title>El derecho después, primero la poesía: Entrevista a Julián Axat</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55354</link>
<description>Contribucion a revista
METAL; año 2, no. 2
Julián Axat es poeta, luego abogado. Nació en 1976 en La Plata y, en el año 2007, fundó junto con Juan Aiub la colección de poesía Los detectives salvajes, de la editorial platense Libros de la Talita Dorada, que edita a poetas desaparecidos a través de un trabajo detectivesco de recuperación de la memoria. Actualmente, dirige la Agencia Territorial de Acceso a la Justicia (atajo), la oficina del Ministerio Público Fiscal que se encarga de acercar el derecho a los barrios más pobres, para ampliar las posibilidades de acceso. En esta entrevista, realizada en marzo de 2016 en la ciudad de La Plata, nos cuenta cómo el derecho sin poesía es derecho para pocos.
Sección: Entrevista
</description>
<pubDate>Fri, 01 Jul 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2016-07-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Julián Axat es poeta, luego abogado. Nació en 1976 en La Plata y, en el año 2007, fundó junto con Juan Aiub la colección de poesía Los detectives salvajes, de la editorial platense Libros de la Talita Dorada, que edita a poetas desaparecidos a través de un trabajo detectivesco de recuperación de la memoria. Actualmente, dirige la Agencia Territorial de Acceso a la Justicia (atajo), la oficina del Ministerio Público Fiscal que se encarga de acercar el derecho a los barrios más pobres, para ampliar las posibilidades de acceso. En esta entrevista, realizada en marzo de 2016 en la ciudad de La Plata, nos cuenta cómo el derecho sin poesía es derecho para pocos.</dc:description>
</item>
<item>
<title>Auto-acompañamiento musical: Algunas complejidades</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55274</link>
<description>Articulo
Self-accompaniment music :: Some complexities
METAL; año 2, no. 2
El auto-acompañamiento musical es una práctica ampliamente difundida en la música popular.&#13;
Sin embargo, no existen muchos aportes teóricos que profundicen en las complejidades o en las dificultades que se suscitan al encarar su enseñanza y su aprendizaje. Este trabajo aborda dos de los obstáculos con los que se encuentra quien se propone auto-acompañarse, sea cual fuere el nivel de dificultad de la pieza a ejecutar: las dificultades posturales o ceguera postural y la disociación rítmico-textural. A su vez, se propondrán ciertas estrategias para la resolución de esas problemáticas puntuales, para lo cual se tomarán fragmentos de la versión de Clavelito blanco, de Juan Quintero.; Self-accompaniment music is a widespread practice in popular music. However, there are no great theoretical contributions to deepen the complexities or difficulties that arise when addressing teaching and learning this practice. This paper attempts to address two obstacles often found by those who want to perform self-accompaniment, whatever the level of difficulty of the piece to play: the postural difficulties or postural blindness and the rhythm-texture dissociation. We will also propose certain strategies to solve these specific problems using fragments of the version of Clavelito blanco by Juan Quinteros.
Sección: Artículos y ensayos
</description>
<pubDate>Fri, 01 Jul 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55274</guid>
<dc:date>2016-07-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>El auto-acompañamiento musical es una práctica ampliamente difundida en la música popular.&#13;
Sin embargo, no existen muchos aportes teóricos que profundicen en las complejidades o en las dificultades que se suscitan al encarar su enseñanza y su aprendizaje. Este trabajo aborda dos de los obstáculos con los que se encuentra quien se propone auto-acompañarse, sea cual fuere el nivel de dificultad de la pieza a ejecutar: las dificultades posturales o ceguera postural y la disociación rítmico-textural. A su vez, se propondrán ciertas estrategias para la resolución de esas problemáticas puntuales, para lo cual se tomarán fragmentos de la versión de Clavelito blanco, de Juan Quintero.

Self-accompaniment music is a widespread practice in popular music. However, there are no great theoretical contributions to deepen the complexities or difficulties that arise when addressing teaching and learning this practice. This paper attempts to address two obstacles often found by those who want to perform self-accompaniment, whatever the level of difficulty of the piece to play: the postural difficulties or postural blindness and the rhythm-texture dissociation. We will also propose certain strategies to solve these specific problems using fragments of the version of Clavelito blanco by Juan Quinteros.</dc:description>
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<item>
<title>Diseñar el imaginario colectivo: La anticipación en la comunicación visual</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55273</link>
<description>Articulo
Designing the collective imagination :: The anticipation in Visual Communication
METAL; año 2, no. 2
En el presente escrito se propone una mirada sobre el Diseño en Comunicación Visual. De este modo, se focaliza en la comprensión del diseño como una herramienta para constituir un cambio social y, para ello, se analiza el proceso de comunicación integral (en el que la estrategia comunicacional cobra un valor fundamental) y se hace hincapié en la anticipación como dispositivo del diseño. Así, se describe una alternativa de investigación sobre un nuevo modelo que reconsidere los horizontes perdidos del diseño y que le dé valor a la práctica profesional, adecuando la disciplina a los parámetros sociales.; In this work, a perspective in Visual Communication Design is proposed. Thus, the focus is on the comprehension of design as a tool to form a social change and, for that, the process of integral communication is analyzed (that in which the communicational strategy gets an essential value) and the anticipation as a designing device. This way, a research alternative on a new model that reconsiders the lost horizons of the design and that gives value to the professional practice is described, adjusting the discipline to the social parameters.
Sección: Artículos y ensayos
</description>
<pubDate>Fri, 01 Jul 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55273</guid>
<dc:date>2016-07-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>En el presente escrito se propone una mirada sobre el Diseño en Comunicación Visual. De este modo, se focaliza en la comprensión del diseño como una herramienta para constituir un cambio social y, para ello, se analiza el proceso de comunicación integral (en el que la estrategia comunicacional cobra un valor fundamental) y se hace hincapié en la anticipación como dispositivo del diseño. Así, se describe una alternativa de investigación sobre un nuevo modelo que reconsidere los horizontes perdidos del diseño y que le dé valor a la práctica profesional, adecuando la disciplina a los parámetros sociales.

In this work, a perspective in Visual Communication Design is proposed. Thus, the focus is on the comprehension of design as a tool to form a social change and, for that, the process of integral communication is analyzed (that in which the communicational strategy gets an essential value) and the anticipation as a designing device. This way, a research alternative on a new model that reconsiders the lost horizons of the design and that gives value to the professional practice is described, adjusting the discipline to the social parameters.</dc:description>
</item>
<item>
<title>El vendaval: Entre subjetivaciones y disenso</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55272</link>
<description>Articulo
El Vendaval :: Between subjectivity and dissent
METAL; año 2, no. 2
El Vendaval es un proyecto transdisciplinar que desarrolla y que imparte talleres experimentales de arte para jóvenes en situación de encierro. Surgió como un emprendimiento independiente en 2013 y, desde 2015, forma parte de los Proyectos de Extensión de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata. En el presente artículo se sistematizan y se describen, brevemente, las concepciones teóricas y las estrategias metodológicas que orientan y que sustentan el proyecto en este tipo particular de práctica y de enseñanza artística.; El Vendaval [The Strong Wind] is a transdisciplinary project that develops and imparts experimental art workshops for young people who are deprived of their freedom.&#13;
It arouse as an independent enterprise in 2013 and, since 2015, it has been part of the Extension Programs of the Facultad de Bellas Artes, Universidad Nacional de La Plata. This article briefly systematizes and describes the theoretical concepts and methodological strategies that guide and support the project in this particular type of practices and art teaching.
Sección: Artículos y ensayos
</description>
<pubDate>Fri, 01 Jul 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>El Vendaval es un proyecto transdisciplinar que desarrolla y que imparte talleres experimentales de arte para jóvenes en situación de encierro. Surgió como un emprendimiento independiente en 2013 y, desde 2015, forma parte de los Proyectos de Extensión de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata. En el presente artículo se sistematizan y se describen, brevemente, las concepciones teóricas y las estrategias metodológicas que orientan y que sustentan el proyecto en este tipo particular de práctica y de enseñanza artística.

El Vendaval [The Strong Wind] is a transdisciplinary project that develops and imparts experimental art workshops for young people who are deprived of their freedom.&#13;
It arouse as an independent enterprise in 2013 and, since 2015, it has been part of the Extension Programs of the Facultad de Bellas Artes, Universidad Nacional de La Plata. This article briefly systematizes and describes the theoretical concepts and methodological strategies that guide and support the project in this particular type of practices and art teaching.</dc:description>
</item>
<item>
<title>Cerámica contemporánea: Cerámica desde nociones performáticas</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55270</link>
<description>Articulo
Contemporary ceramics :: Ceramics through performing notions
METAL; año 2, no. 2
A principios del siglo xxi resulta imposible relacionar arte, docencia y performance sin mencionar a Joseph Beuys. Describiremos las experiencias docentes realizadas a partir del año 2008 en el ámbito de la Cátedra Taller de Cerámica Complementaria de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata desde la perspectiva de prácticas performáticas. Presentaremos la metodología a través de la cual abordamos las quemas a cielo abierto que constituyen contenidos curriculares esenciales de nuestra Cátedra y las características particulares de estos desarrollos fundamentalmente a partir de la relación con el fuego.; At the begining of the 21stcentury it seems rather impossible to relate Arts, Education and Performance without mentioning Joseph Beuys. We describe the experiencies, which have been taking place since 2008 in our subject, Cátedra Taller de Cerámica Complementaria, Facultad de Bellas Artes, Universidad de La Plata [Chair of Complementary Ceramics at the Faculty of Fine Arts at the University of La Plata]. In our pedagogical approach to ceramic arts, we perform open firing ceramics, a learning experience which we consider an essential part of the teaching content of our curricula. We focus on the particular feature of these practices primarily in relation to fire.
Sección: Artículos y ensayos
</description>
<pubDate>Fri, 01 Jul 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2016-07-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>A principios del siglo xxi resulta imposible relacionar arte, docencia y performance sin mencionar a Joseph Beuys. Describiremos las experiencias docentes realizadas a partir del año 2008 en el ámbito de la Cátedra Taller de Cerámica Complementaria de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata desde la perspectiva de prácticas performáticas. Presentaremos la metodología a través de la cual abordamos las quemas a cielo abierto que constituyen contenidos curriculares esenciales de nuestra Cátedra y las características particulares de estos desarrollos fundamentalmente a partir de la relación con el fuego.

At the begining of the 21stcentury it seems rather impossible to relate Arts, Education and Performance without mentioning Joseph Beuys. We describe the experiencies, which have been taking place since 2008 in our subject, Cátedra Taller de Cerámica Complementaria, Facultad de Bellas Artes, Universidad de La Plata [Chair of Complementary Ceramics at the Faculty of Fine Arts at the University of La Plata]. In our pedagogical approach to ceramic arts, we perform open firing ceramics, a learning experience which we consider an essential part of the teaching content of our curricula. We focus on the particular feature of these practices primarily in relation to fire.</dc:description>
</item>
<item>
<title>Con voz de gigante: Canción, televisión, historia y política</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55267</link>
<description>Articulo
With a giant voice :: Song, television, history and politics
METAL; año 2, no. 2
Este trabajo indaga, a partir del testimonio, sobre los alcances de la industria discográfica y sobre las políticas culturales en la conformación de la canción testimonial y de su resignificación histórica en el documental televisivo. Se inscribe en la investigación de la beca doctoral desarrollada por quien suscribe en el Instituto de Investigación en Producción y Enseñanza del Arte Argentino y Latinoamericano de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata. Esta investigación estudia las formas en las que el género documental televisivo hecho en América Latina elabora conceptos clave en el campo de la música popular latinoamericana y la incidencia que tienen los músicos profesionales en ese proceso.; This work investigates, from the testimony, the scope of the music industry and cultural policies in shaping the testimonial song and its historical signification in the TV documentary.&#13;
It is part of the doctoral research scholarship developed by the undersigned in the Instituto de Investigación en Producción y Enseñanza del Arte Argentino y Latinoamericano of the Facultad de Bellas Artes, Universidad Nacional de La Plata. This research analyzes the ways in which television documentaries made in Latin America elaborate key concepts in the field of Latin American popular music and the impact professional musicians have on that process.
Sección: Artículos y ensayos
</description>
<pubDate>Fri, 01 Jul 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>Este trabajo indaga, a partir del testimonio, sobre los alcances de la industria discográfica y sobre las políticas culturales en la conformación de la canción testimonial y de su resignificación histórica en el documental televisivo. Se inscribe en la investigación de la beca doctoral desarrollada por quien suscribe en el Instituto de Investigación en Producción y Enseñanza del Arte Argentino y Latinoamericano de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata. Esta investigación estudia las formas en las que el género documental televisivo hecho en América Latina elabora conceptos clave en el campo de la música popular latinoamericana y la incidencia que tienen los músicos profesionales en ese proceso.

This work investigates, from the testimony, the scope of the music industry and cultural policies in shaping the testimonial song and its historical signification in the TV documentary.&#13;
It is part of the doctoral research scholarship developed by the undersigned in the Instituto de Investigación en Producción y Enseñanza del Arte Argentino y Latinoamericano of the Facultad de Bellas Artes, Universidad Nacional de La Plata. This research analyzes the ways in which television documentaries made in Latin America elaborate key concepts in the field of Latin American popular music and the impact professional musicians have on that process.</dc:description>
</item>
<item>
<title>Diseño industrial en Latinoamérica: Alcances de esta práctica profesional</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55266</link>
<description>Articulo
Industrial design in Latin America :: Reach of this professional practice
METAL; año 2, no. 2
En el presente artículo se aborda la problemática del diseño industrial latinoamericano.&#13;
Para ello, se hace hincapié en el estado actual de la disciplina y en la cultura de las sociedades originarias. Se analiza el alcance de la práctica profesional, los lugares que ocupa en la actualidad y la necesidad de recorrer otros caminos para lograr una identidad latinoamericana. Desde lo académico, se reflexiona acerca de los objetivos de la carrera y del perfil que algunas instituciones pretenden para sus egresados.; This article deals with the situation of Latin American industrial design. For that purpose, the current condition of the discipline and the culture of the native societies are highlighted.&#13;
The reach of the professional practice is analyzed, as well as the places that it occupies nowadays and the need to go along other paths to get a Latin American identity.&#13;
From the academic side, it is reflected on the aims of the course and the profile which some institutions expect for their graduates.
Sección: Artículos y ensayos
</description>
<pubDate>Fri, 01 Jul 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>En el presente artículo se aborda la problemática del diseño industrial latinoamericano.&#13;
Para ello, se hace hincapié en el estado actual de la disciplina y en la cultura de las sociedades originarias. Se analiza el alcance de la práctica profesional, los lugares que ocupa en la actualidad y la necesidad de recorrer otros caminos para lograr una identidad latinoamericana. Desde lo académico, se reflexiona acerca de los objetivos de la carrera y del perfil que algunas instituciones pretenden para sus egresados.

This article deals with the situation of Latin American industrial design. For that purpose, the current condition of the discipline and the culture of the native societies are highlighted.&#13;
The reach of the professional practice is analyzed, as well as the places that it occupies nowadays and the need to go along other paths to get a Latin American identity.&#13;
From the academic side, it is reflected on the aims of the course and the profile which some institutions expect for their graduates.</dc:description>
</item>
<item>
<title>Un mundo rural civilizado: Raíces de la barbarie en Prilidiano Pueyrredón</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55264</link>
<description>Articulo
A civilized rural world :: Clues of barbarism in Prilidiano Pueyrredón
METAL; año 2, no. 2
En este artículo abordaremos las posibles conexiones entre la pintura costumbrista de Prilidiano Pueyrredón y el dilema civilizatorio propuesto por Domingo Faustino Sarmiento. Nos situamos en la Argentina durante el período de Organización Nacional (1852-1880) y partimos de considerar las imágenes como invenciones que configuran horizontes visuales y contribuyen a la extensión de imaginarios a través de elementos subyacentes. Por tal motivo, nos valdremos del método indiciario en busca de tales evocaciones y nos detendremos en la metáfora naturalista encarnada en el ombú.; In this article will board the possible connections between genre painting of Prilidiano Pueyrredón and the civilizing dilemma proposed by Domingo Faustino Sarmiento. Our approach is located in Argentina during the Organización Nacional period (1852-1880), and we start considering the images as inventions that shape visual horizons and contribute to the imaginary extension through underlying elements. Therefore we will use the clues method looking for such evocations, paying special attention to the naturalistic metaphor embodied in the ombú.
Sección: Artículos y ensayos
</description>
<pubDate>Fri, 01 Jul 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:description>En este artículo abordaremos las posibles conexiones entre la pintura costumbrista de Prilidiano Pueyrredón y el dilema civilizatorio propuesto por Domingo Faustino Sarmiento. Nos situamos en la Argentina durante el período de Organización Nacional (1852-1880) y partimos de considerar las imágenes como invenciones que configuran horizontes visuales y contribuyen a la extensión de imaginarios a través de elementos subyacentes. Por tal motivo, nos valdremos del método indiciario en busca de tales evocaciones y nos detendremos en la metáfora naturalista encarnada en el ombú.

In this article will board the possible connections between genre painting of Prilidiano Pueyrredón and the civilizing dilemma proposed by Domingo Faustino Sarmiento. Our approach is located in Argentina during the Organización Nacional period (1852-1880), and we start considering the images as inventions that shape visual horizons and contribute to the imaginary extension through underlying elements. Therefore we will use the clues method looking for such evocations, paying special attention to the naturalistic metaphor embodied in the ombú.</dc:description>
</item>
<item>
<title>Educación artística para la emancipación: Prácticas de la enseñanza en  La Plata</title>
<link>http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/55262</link>
<description>Articulo
Arts education for emancipation :: Teaching practices in La Plata
METAL; año 2, no. 2
Las pedagogías latinoamericanas establecen un saber pedagógico en construcción que vincula lo público y lo popular en perspectiva de emancipación. En la contemporaneidad latinoamericana, la cátedra Didáctica Especial y Práctica de la Enseñanza de las Artes Visuales –Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata– tiene entre sus propósitos la formación de profesores capaces de contribuir a los conocimientos y a los valores de la educación democrática promovida y garantizada por el sistema educativo argentino.&#13;
En este artículo, se presentará la perspectiva pedagógica latinoamericana en relación con las prácticas de la enseñanza propiciadas por la Cátedra en el distrito de La Plata.; Latin American teaching methods establish a pedagogical knowledge under construction that links the public and the private in perspective of emancipation. In Latin American contemporaneity, one of the main objectives of the subject Special Didactics and Visual Arts Teaching Practices (Facultad de Bellas Artes, Universidad Nacional de La Plata) is to form professors capable of contributing to the knowledge and values of democratic education promoted and guaranteed by the Argentine Educational System. In this article, the Latin American teaching perspective will be presented in relation to the teaching practices used in the subject in La Plata.
Sección: Artículos y ensayos
</description>
<pubDate>Fri, 01 Jul 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2016-07-01T00:00:00Z</dc:date>
<dc:description>Las pedagogías latinoamericanas establecen un saber pedagógico en construcción que vincula lo público y lo popular en perspectiva de emancipación. En la contemporaneidad latinoamericana, la cátedra Didáctica Especial y Práctica de la Enseñanza de las Artes Visuales –Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata– tiene entre sus propósitos la formación de profesores capaces de contribuir a los conocimientos y a los valores de la educación democrática promovida y garantizada por el sistema educativo argentino.&#13;
En este artículo, se presentará la perspectiva pedagógica latinoamericana en relación con las prácticas de la enseñanza propiciadas por la Cátedra en el distrito de La Plata.

Latin American teaching methods establish a pedagogical knowledge under construction that links the public and the private in perspective of emancipation. In Latin American contemporaneity, one of the main objectives of the subject Special Didactics and Visual Arts Teaching Practices (Facultad de Bellas Artes, Universidad Nacional de La Plata) is to form professors capable of contributing to the knowledge and values of democratic education promoted and guaranteed by the Argentine Educational System. In this article, the Latin American teaching perspective will be presented in relation to the teaching practices used in the subject in La Plata.</dc:description>
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