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Articulo (255)
Contribucion a revista (22)
Revision (73)
Fecha de publicación
2020 - 2023 (105)
2010 - 2019 (245)
Materia
Letras (329)
Educación (127)
Humanidades (47)
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Autor
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El Toldo de Astier
El Toldo de Astier
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Revision
El toldo de Astier; no. 16
2018
Opinar y decir lo propio…: repensar la enseñanza de la argumentación
. Giménez, Gustavo; Stancato, Candelaria; Subtil, Carolina; Colafigli, Leticia; Reinaldi, Agostina; Cacciavillani, Clara; Maina, Melisa, (2014): Opinar y decir lo propio. Estrategias para enseñar a argumentar en la escuela. Córdoba, Universidad Nacional de Córdoba, pp. 235
Marcos Bernasconi, Luisina
Revision
El toldo de Astier; no. 15
2017
¡Hasta que alguien se animó!: leo, pero no comprendo
. Cubo de Severino, Liliana (2003). Leo, pero no comprendo: estrategias de comprensión lectora. San Juan. Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras de Cuyo, pp. 270
Zapico, Martín Gonzalo
Articulo
El toldo de Astier; no. 16
2018
Preposiciones: entre el sentido y la normativa
Malpere, María Bernarda
Revision
El toldo de Astier; no. 15
2017
Desafíos de intervención en EIB: moqoit, una propuesta lúdico-interactiva
. moqoit. Carrió, Cintia (dir.) Material interactivo. DVD, 2016
Jara, Valentina; Rabasedas, María Inés
Articulo
El toldo de Astier; no. 16
2018
Contar la lengua: relato de una experiencia con la enseñanza del guaraní
Lezcano, Carmen; Rojas Delgado, Daniel
Articulo
El toldo de Astier; no. 15
2017
“Caer” en la escuela pública, caer en la descentralización: las evaluaciones estandarizadas de lengua y su impacto en la construcción social del territorio
Cajal, Natalia Soledad
Articulo
El toldo de Astier; no. 15
2017
Terror en la escuela. Historias que circulan entre alumnos de la escuela primaria
Maldonado, Norma Elizabeth
Articulo
El toldo de Astier; no. 15
2017
Educar
Hernández, Marilina Ayelén
Articulo
El toldo de Astier; no. 15
2017
Surgir en unidad creando realidades: del taller de rap a la productora independiente
Agratti, Josué Andrés
Articulo
El toldo de Astier; no. 15
2017
El shock de lo fragmentario: una sintaxis del montaje
Panno, Julio
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