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Ley de Educación Nacional y recomendaciones del Banco Mundial ¿enemigos íntimos?

Subtitle: Un análisis comparativo desde la perspectiva de la gubernamentalidad
2008
 
Document type: Objeto de conferencia

Abstract

El objetivo general de este trabajo es analizar comparativamente, desde la perspectiva de la gubernamentalidad, las recomendaciones del Banco Mundial con respecto a Educación para América Latina y Argentina, publicadas en el período 2000-2006; y la Ley de Educación Nacional, sancionada en nuestro país en diciembre de 2006. Este análisis se realizó a partir de la lectura de los Panoramas Mundiales publicados por el Banco Mundial en el período especificado, así como también otros documentos producidos por este organismo que se refieren a la Educación tanto para América Latina como para Argentina en particular.

Notes

Jornadas realizadas junto con el I Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales.

General information

Exposure date: diciembre 2008
Issue date: 2008
Document language: Spanish
Event: V Jornadas de Sociología de la UNLP (La Plata, 10 al 12 de diciembre de 2008)
Origin: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
ISSN: 2250-8465
Pages: 1-22
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-dc-subject: Banco Mundial ; Ley de Educación Nacional ; Modelo educativo
Subjects: Sociología

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Created: 18 de agosto de 2020
Available since: 18 de agosto de 2020
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