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Sobre la presencia en el aula de los conceptos de la física contemporánea en la enseñanza secundaria y una propuesta para su implementación

2021
 
Tipo de documento: Tesis de maestria

Resumen

Tesis presentada para la Maestria en Fisica Contemporanea, que trata de indagar sobre como se enseñan los conceptos de dicha materia en las aulas de los colegios secundarios. Contiene ademas trabajos de trasposición didáctica de los temas mencionados para ser brindados en las escuelas.

Información de la Tesis

Fecha de exposición: 11 de junio de 2021
Fecha de publicación: 2021
Grado alcanzado: Magister en Física Contemporánea
Institución otorgante: Universidad Nacional de La Plata

Información general

Idioma del documento: Español
Institución de origen: Facultad de Ciencias Exactas

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Creado el: 8 de julio de 2021
Disponible en SEDICI desde: 8 de julio de 2021
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  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/121390
  • https://doi.org/10.35537/10915/121390

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