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Enseñar la pobreza en Latinoamérica

Belongs to book: Enseñar inglés: ¿complicidad colonial? La opción decolonial como contrapedagogía para ver, visibilizar y resistir la trampa moderna
Document type: Capitulo de libro

Abstract

Este Capítulo recorre el concepto de pobreza desde una perspectiva etnohistórica, dado que cada uno de los espacios geográficos elegidos para transitar el eje temático es un enclave de pobreza Latinoamericano. Desde la comprensión, la reflexión, y el compromiso con los desposeídos, la propuesta es insurgir los muros que separan y desigualan material y simbólicamente, y empoderar la otredad.

General information

Issue date: 2022
Compiler: Baum, Graciela
Document language: Spanish
Publisher: Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)
Origin: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
ISBN: 978-950-34-2130-7
Pages: 43-72
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-dc-subject: Inglés ; Enseñanza de idiomas ; Pobreza ; Perspectiva etnohistórica
Subjects: Educación
Series/Collection: Libros de Cátedra

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Created: 17 de agosto de 2022
Available since: 17 de agosto de 2022
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  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140539

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