Este trabajo parte del análisis y reflexión de nuestros procesos interventivos con niñes y adolescentes en el marco de la Residencia en Trabajo Social del HIAEP Sor María Ludovica –La Plata-, y recupera debates e interrogantes de la trayectoria asistencial - disciplinares e interdisciplinarios- en la institución. Nos proponemos indagar sobre las características que asumen los tránsitos de niñas y adolescentes que acceden al sistema sanitario como madres/referentes de otres niñes, y que tensionan las formas hegemónicas de asignación de roles según género y generación. Consideramos fundamental incorporar una perspectiva interseccional en el análisis y comprensión del modo en que las desigualdades de la intersección género-generación se entrecruzan y delimitan aspectos relevantes en el tránsito institucional.
Focalizamos el análisis en aquellas situaciones que se construyen como conflictivas, y por las que usualmente se solicita intervención de Servicio Social –con intencionalidades diversas y contradictorias-. Estas trayectorias tensionan las relaciones de poder que se ponen en juego entre profesionales de la salud y las niñas y adolescentes que desarrollan prácticas de cuidado durante los procesos de atención a la salud de sus hijes/familiares. Esta reflexión intenta pensar formas de acompañamiento de esos tránsitos desde modos no adultistas que integren una perspectiva de género.