Hacia la visibilización y erradicación de un invento patriarcal: el sindrome de alienación parental

Abstract

Este análisis surge a partir de una investigación bibliográfica llevada a cabo en la Cátedra de Psicología Forense de la Universidad Nacional de La Plata. En la misma se abordó el abuso sexual infantil. A partir de allí se empezó a pensar en un fenómeno que viene impactando a los profesionales que trabajan en este tipo de problemáticas: el Síndrome de Alienación Parental (SAP). Dentro de la comunidad académica este supuesto síndrome carece de consenso científico por no reunir los criterios metodológicos científicos necesarios para ser aceptado. El mismo es un recurso utilizado por algunos abogados, psicólogos y magistrados en los casos de abuso sexual infantil para defender y amparar al abusador. Se trata de una descripción sesgada y subjetiva de un fenómeno, interpretado bajo los parámetros de una orientación ideológica patriarcal, a través de la naturalización de un poder desigualador, subordinante y opresor. El objetivo de este trabajo es dar visibilidad a un tema de actualidad, para poder prevenir mediante su conocimiento que este recurso siga siendo utilizado. De esta manera se construirán prácticas e intervenciones más adecuadas, desde una posición ética, protegiendo los derechos de los niños que preserven su integridad.

This analysis arises from a literature research conducted at the Department of Forensic Psychology at the National University of La Plata. In the same child sexual abuse was discussed. From there he began to think of a phenomenon that is impacting professionals working in this type of problem: Parental Alienation Syndrome (PAS). Within the academic community this assumption has no scientific consensus syndrome did not meet the necessary scientific methodological criteria to be accepted. It is a resource used by some lawyers, psychologists and judges in cases of child sexual abuse to defend and protect the abuser. This is a biased and subjective description of a phenomenon, played under the parameters of a patriarchal ideological orientation, through naturalization of a unequalizing, subordinating and oppressing power. The aim of this work is to give visibility to a topical issue, to prevent by their knowledge that this resource is still used. Thus practices and more appropriate interventions will be built, from an ethical position, protecting the rights of children to preserve their integrity.