La operación lingüístico-cognitiva de la reificación: claves para un estudio psicolingüístico de los problemas de escritura en textos académicos

Abstract

Mariana Cucatto, a partir de un corpus de textos escritos por estudiantes universitarios (Argentina), busca demostrar que la operación lingüístico-cognitiva denominada reificación ofrece un marco explicativo válido para investigar el conjunto de estrategias perceptivas y cognitivas utilizadas en la escritura, así como las motivaciones que subyacen a tales estrategias.

Mariana Cucatto, utilizando um corpus de textos escritos por alunos universitários (Argentina), procura demonstrar que a operação linguístico-cognitiva denominada reificación oferece um marco explicativo válido para investigar o conjunto de estratégias perceptuais e cognitivas utilizadas na escrita, bem como as motivações que subjazem a tais estratégias.