Arte y territorio: propuesta de innovación sobre las estrategias de enseñanza de la producción pictórica universitaria en contextos áulicos no convencionales del espacio urbano

Abstract

La presente propuesta de innovación se constituye como una unidad pedagógica- didáctica focalizada en renovar las prácticas de enseñanza y los procesos de formación universitaria. La misma se enmarca en la asignatura de Procesos Pictóricos 1 perteneciente a las carreras de Licenciatura en Artes Plásticas y Profesorado en Artes Plásticas de la Universidad Nacional de La Rioja (UNLaR). Al renovar las prácticas de enseñanza y los procesos de formación universitaria de Procesos Pictóricos I, la función social de la Universidad cobra relevancia debido a que se conforman nuevos espacios académicos en vinculación con el entorno social, se generan nuevos conocimientos y se acerca la universidad a la comunidad. Por ello, pintar en espacios no convencionales proporciona crear nuevas experiencias en relación con el entorno, también invita a los estudiantes a visibilizar sus trabajos, generar mayor autoconfianza, fortalecer los vínculos comunicacionales entre ellos como grupo y con las docentes.