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Género y formación docente en Educación Física

1997
 
Document type: Articulo

Abstract

Este texto se plantea como una primera aproximación a una problemática que parece hoy bastante postergada en educación física en América latina, a pesar de la trascendencia que se le otorga en el campo de las ciencias de la educación y las ciencias sociales, y en la educación física de otras regiones del mundo. Propone algunas reflexiones sobre los problemas de género en educación física, y sus implicaciones en la formación de futuros docentes del área, a partir de lo cual hace algunas propuestas de cambio.

General information

Issue date: 1 de julio de 1997
Document language: Spanish
Journal: Educación Física y Deporte; vol. 19, no. 2
Origin: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
ISSN: 2145-5880; 0120-677X
Pages: 29-36
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-dc-subject: Género ; Educación Física ; Formación docente
Subjects: Educación Física

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Created: 30 de noviembre de 2023
Available since: 30 de noviembre de 2023
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  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/160922
  • https://doi.org/10.17533/udea.efyd.3399

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