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dc.date.accessioned | 2023-12-20T17:00:41Z | |
dc.date.available | 2023-12-20T17:00:41Z | |
dc.date.issued | 2000-12 | |
dc.identifier.uri | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/161754 | |
dc.description.abstract | El objetivo del presente trabajo es acercar a los docentes un conjunto de conceptualizaciones provenientes de la Lingüística Textual -en su vertiente cognitivo-funcional- para comprender, enseñar y evaluar los mapas conceptuales como una de las formas de espacialización o figuración idiosincrática que los sujetos realizan de un texto a fin de asignarle y representar el sentido que le adscriben a él. | es |
dc.language | es | es |
dc.subject | mapas conceptuales | es |
dc.subject | lingüística textual | es |
dc.subject | Conocimiento | es |
dc.title | El mapa conceptual como forma de espacialización y representación del conocimiento: claves para su interpretación | es |
dc.type | Articulo | es |
sedici.identifier.issn | 0327-8794 | es |
sedici.creator.person | Cucatto, Andrea | es |
sedici.creator.person | Cucatto, Mariana | es |
sedici.subject.materias | Letras | es |
sedici.description.fulltext | true | es |
mods.originInfo.place | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | es |
sedici.subtype | Articulo | es |
sedici.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | |
sedici.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
sedici.relation.journalTitle | Revista de la Sociedad Argentina de Lingüística | es |
sedici.relation.journalVolumeAndIssue | 2000 | es |