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Educación Física y masculinidades: clases mixtas y formación docente

Document type: Objeto de conferencia

Abstract

La ponencia pretende exponer el marco referencial teórico y algunas conclusiones generales del proyecto de investigación “Educación Física, género y masculinidades en el profesorado: ¿la clase mixta como paradigma de igualdad?”, desarrollado en el Instituto de Educación Superior de Paraná, signado por la pandemia y la necesaria adaptación de métodos e instrumentos de recolección de datos, generando nuevos aprendizajes, interrogantes y derivas.

General information

Exposure date: 4 de diciembre de 2021
Issue date: 2021
Document language: Spanish
Event: XIV Congreso Argentino, IX Latinoamericano y I Internacional de Educación Física y Ciencias (Ensenada, modalidad virtual, 18 al 23 de octubre y 1 al 4 de diciembre de 2021)
Origin: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
ISSN: 1853-7316
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-dc-subject: Formación ; masculinidades ; clases ; género
Subjects: Educación Física
 
Created: 7 de octubre de 2024
Available since: 7 de octubre de 2024
Please, use one of this identificators(URI) for cite o linking this item:
  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/171198

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