El presente trabajo utiliza estrategias pertenecientes al área de la Minería de Datos para analizar la metodología de enseñanza aplicada hasta el momento en un curso de Probabilidades y Estadística básico. También se propone la utilización de una herramienta de software que reemplace la manera de realizar los trabajos prácticos. Con esto se espera poder contar con información permanentemente actualizada del desempeño de los alumnos y a la vez incorporar una metodología de trabajo que favorezca tanto a alumnos como docentes. Los datos recolectados serán utilizados para obtener reglas de asociación que permitan mejorar el material y/o los procesos de aprendizaje.
Información general
Fecha de exposición:mayo 2010
Fecha de publicación:mayo 2010
Idioma del documento:Español
Evento:V Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología
Institución de origen:Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)
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