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dc.date.accessioned 2025-09-30T14:40:57Z
dc.date.available 2025-09-30T14:40:57Z
dc.date.issued 2025-07-01
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/185270
dc.description.abstract El artículo analiza las agendas policiales de los diarios argentinos Clarín y Diario Popular desde diciembre de 1983 hasta septiembre de 1984, en el contexto de la transición a la democracia. El objetivo es comprender de qué manera el contexto social e histórico incide en la lógica productiva de las agendas policiales de cada medio. La metodología es cualitativa y emplea categorías operativas de la sociosemiótica y la teoría de la enunciación para abordar el corpus en sus dimensiones temática, retórica y enunciativa, desde el punto de vista de sus condiciones de producción. Los resultados indican que, entre 1983 y 1984, la coyuntura “permea” el discurso policial, al enlazar cuestiones políticas con delincuencia común.  La principal conclusión es que el contexto social e histórico de producción influye en los modos de construcción de la agenda policial, independientemente del contrato de lectura de cada medio. es
dc.description.abstract O artigo analisa as agendas policiais dos jornais argentinos Clarín e Diario Popular de dezembro de 1983 a setembro de 1984, no contexto da transição para a democracia. O objetivo é compreender como o contexto social e histórico afeta a lógica produtiva das agendas policiais de cada mídia. A metodologia é qualitativa e utiliza categorias operacionais da sociosemiótica e da teoria da enunciação para abordar o corpus em suas dimensões temática, retórica e enunciativa, sob a perspectiva de suas condições de produção. Os resultados indicam que, entre 1983 e 1984, a situação “permeou” o discurso policial, ao vincular questões políticas à criminalidade comum. A principal conclusão é que o contexto social e histórico de produção influencia as formas de construção da agenda policial, independentemente do contrato de leitura de cada meio. pt
dc.description.abstract The article analyses the police agendas of the Argentine newspapers Clarín and Diario Popular from December 1983 to September 1984, in the context of the transition to democracy. The objective is to understand how the social and historical context influences the productive logic of the police agendas of each medium. The methodology is qualitative and employs operational categories from socio-semiotics and enunciation theory to address the corpus in its thematic, rhetorical, and enunciative dimensions, from the perspective of its production conditions. The results indicate that, between 1983 and 1984, the situation “permeates” the police discourse, by linking political issues with common crime. The main conclusion is that the social and historical context of production influences the ways in which the police agenda is constructed, independently of the readership contract of each medium. en
dc.language es es
dc.subject Periódico es
dc.subject Noticia policial es
dc.subject Dictadura es
dc.subject Transición a la democracia es
dc.subject Argentina es
dc.subject Newspaper es
dc.subject Police news es
dc.subject Dictatorship es
dc.subject Transition to democracy es
dc.subject Jornal es
dc.subject Notícias policiais es
dc.subject Ditadura es
dc.subject Transição para a democracia es
dc.title La noticia policial durante la transición democrática en Argentina: un análisis de Clarín y Diario Popular (1983-1984) es
dc.title.alternative A notícia policial durante a transição democrática na Argentina. Uma análise de Clarín e Diario Popular (1983-1984) pt
dc.title.alternative Crime news during the democratic transition in Argentina. An analysis of Clarín and Diario Popular (1983-1984) en
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri https://www.trabajosycomunicaciones.fahce.unlp.edu.ar/article/view/TyCe228 es
sedici.identifier.other doi:10.24215/23468971e228 es
sedici.identifier.issn 2346-8971 es
sedici.creator.person Gago, María Paula es
sedici.subject.materias Historia es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.journalTitle Trabajos y Comunicaciones es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue no. 62 es


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