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Educación sexual integral en la subjetivación singular y colectiva de las infancias y adolescencias

Subtitle: Aportes desde la historia reciente y la epistemología feminista a las relaciones entre la psicología y la educación
Belongs to book: 8° Jornada de Investigación en Psicología. 7° Encuentro de Becarios, Becarias y Tesistas. Actas
2024
 
Document type: Resumen
Alternative title: ESI in the singular and collective subjectivation of childhood and adolescence: Contributions from recent history and feminist epistemology to the relationships between psychology and education

Abstract

In Spanish

El presente trabajo muestra un recorrido investigativo en el que se indaga el impacto de Ley Nº 26150 Programa Nacional de Educación Sexual Integral (2006) en los abordajes psicológicos y psicoanalíticos de la subjetivación singular y colectiva de las infancias y adolescencias, desde la historia reciente y la epistemología feminista.

In English

The present work shows an investigative journey in which the impact of the Comprehensive Sexual Education Law Nº 26150 (2006) on the psychological and psychoanalytic approaches of the singular and collective subjectivation of childhood and adolescence is researched from recent history and feminist epistemology.

General information

Exposure date: noviembre 2024
Issue date: 2025
Document language: Spanish
Event: VIII Jornada de Investigación en Psicología y VII Encuentro de Becarios, Becarias y Tesistas (Ensenada, 22 y 23 de noviembre de 2024)
Origin: Facultad de Psicología
ISSN: 978-950-34-2595-4
Pages: 143-147

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Created: 11 de noviembre de 2025
Available since: 11 de noviembre de 2025
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