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Desarrollo de un modelo de mirroring con indicadores y herramientas para el seguimiento y visualización de procesos educativos colaborativos mediados por tecnología digital en educación superior

Document type: Contribucion a revista
Alternative title: Development of a mirroring model with indicators and tools for the monitoring and visualization of collaborative educational processes mediated by digital technology in higher education.

Abstract

En esta tesis se estudian y proponen indicadores para el desarrollo de una herramienta de seguimiento y visualización del trabajo colaborativo individual y colectivo en el ámbito de la educación superior. Este trabajo tiene como objetivo general desarrollar una propuesta de seguimiento del trabajo colaborativo mediante indicadores para sistemas de gestión de aprendizaje LMS.

Notes

En "Documentos relacionados" se puede acceder al texto completo de la tesis.

General information

Issue date: 22 de diciembre de 2025
Document language: Spanish
Journal: TE & ET; no. 42
Origin: Facultad de Informática
ISSN: 1850-9959

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Created: 6 de febrero de 2026
Available since: 6 de febrero de 2026
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  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/190078
  • https://doi.org/10.24215/18509959.42.e24

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