Fortalecimiento del uso de las TIC en el dictado de Salud Poblacional I en Facultad de Medicina-UNT

Abstract

El presente trabajo se propone desarrollar una propuesta de intervención innovadora en el ámbito de la Cátedra de Salud Poblacional I, de la Carrera de Medicina de la Facultad de Medicina y ciencias médicas de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT). De acuerdo al Programa académico del cursado la Asignatura Salud Poblacional (anteriormente Salud Publica) disponible en el campus virtual de la facultad de medicina, la misma aborda un Enfoque que busca mejorar la salud mental y física de las personas, promocionar y promover el bienestar y reducir las desigualdades existentes entre la población. Ubicada en el primer ciclo del plan de estudios (2do año de la carrera), tiene una carga horaria de 40hs, de las cuales un 50% son teóricas y 50%practicas con una modalidad de dictado presencial e hibrido (virtual sincrónica, presencial aula hibrida). Si bien en cuanto a la metodología de la enseñanza del aprendizaje destacan actividades como Utilización de tecnologías de multimedia, pese al nuevo enfoque que la curricula actual intenta lograr y al uso del campus virtual de la facultad, los aspectos pedagógico-didácticos de la materia no han logrado aún un desarrollo pleno en este aspecto. Ante esta situación es que se propone un diseño de innovación cuyo objetivo principal es Fortalecer el interés en la materia por parte de los alumnos y el análisis crítico de los contenidos a través de la optimización de las herramientas aportadas por las tecnologías de la información y comunicación en el dictado de la materia.