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dc.date.accessioned 2012-08-07T12:29:43Z
dc.date.available 2012-08-07T12:29:43Z
dc.date.issued 2006-08
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/19246
dc.description.abstract El presente trabajo describe una experiencia de implementación de Tecnologías de la Información y la Comunicación en una red de marcos de educación no formal, como parte de un proyecto de cambio de cultura institucional que aspira a: • Fortalecer el trabajo en red entre los marcos involucrados en el proyecto, hacia la formación de un movimiento juvenil. • Construir una identidad conjunta. • Facilitar los procesos de documentación y creación de una memoria colectiva. • Facilitar la participación de los miembros de los marcos afiliados en los procesos de toma de decisión del colectivo, favoreciendo la democratización de los marcos involucrados. La implementación tecnológica se realizó en el marco del Open Source, utilizando principalmente las herramientas Mailman (listas de distribución) y TikiWiki (CMS), y fue acompañada por la adopción del marco teórico de las Organizaciones Abiertas. es
dc.language es es
dc.subject Learning es
dc.subject educación no formal es
dc.subject Computer Uses in Education es
dc.subject movimientos juveniles es
dc.subject Computer science education es
dc.subject democracia es
dc.subject fuente abierta es
dc.subject tikiwiki es
dc.title El papel de las TICs en el cambio de paradigma institucional: relato de una experiencia es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.creator.person Kohan, Adrián es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2006-08
sedici.relation.event I Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)