Análisis de la prosodia emocional japonesa mediante reconocimiento de emociones del habla (SER)

Abstract

Esta investigación explora la evolución de las emociones durante el aprendizaje del japonés como segunda lengua (L2) en hispanohablantes nativos. tecnología de Utilizando Reconocimiento de Emociones en el Habla (SER), se analizan las características prosódicas al enfrentar una lengua caracterizada por un sistema de pitch accent (acento tonal) frente al acento de intensidad del español. Nuestra hipótesis postula que la prosodia evoluciona con la competencia: los niveles iniciales muestran marcadores de ansiedad por la elevada carga cognitiva, mientras que los avanzados tienden a la estabilidad prosódica de su lengua materna.