Docencia universitaria en Trabajo Social: reflexiones de la práctica de formación profesional en la actual coyuntura política, social y económica

Abstract

En este trabajo buscamos recuperar, a partir de nuestros roles como docente y adscripta de la cátedra de Trabajo Social II, cómo se dan los procesos de las prácticas de formación profesional, entendido como espacio de enseñanza-aprendizaje, en territorios de relegación social en la actual coyuntura política, económica y social, haciendo foco en ciertos impactos en dichos territorios que se configuran como centros de práctica. A su vez, abordaremos en torno a ciertas afectaciones, también relacionadas al contexto actual, que entendemos que impactan en las vidas cotidianas y en las subjetividades de les estudiantes y, también, de les docentes.