Desde finales de la década de los ochenta del siglo pasado, diversos investigadores han jugado con la posibilidad, cuando no de construir una epistemología del Trabajo Social, de revisar los problemas que parecieran afectar la posibilidad de dicha constitución. En esta breve exposición, intentaremos concentrarnos en el análisis de tres de esos problemas. En primer término, aquel que hace a la determinación del sentido que cabe asignar al término "epistemología” en la expresión "epistemología del Trabajo Social”. En segundo lugar, aquella otra cuestión que pregunta por el estatuto de los saberes puestos en juego por el Trabajo Social y, más profundamente, por el tipo de relaciones –en plural- que el Trabajo Social establece con ellos.
Por último, el problema que supone la relación del Trabajo Social con la ciencia y, más precisamente, con la idea de ciencia social. La viabilidad de la construcción disciplinar de la epistemología del Trabajo Social depende, en una parte no menor, de la resolución de estos tres problemas.