Los juegos motóricos ambientados en los cuentos clásicos

Abstract

Esta ponencia recoge una experiencia didáctica que hemos elaborado y puesto en práctica en nuestros centros y que ha permitido integrar los cuentos populares dentro del trabajo del aula, mediante el desarrollo de juegos motóricos basados en los argumentos de esos cuentos, y con los que los alumnos han vivenciado esos cuentos poniéndolos en práctica, sintiéndose protagonistas, pudiendo tomar decisiones sobre la marcha, dejando volar su imaginación, dando diferentes respuestas a situaciones que va surgiendo durante el juego y en definitiva materializar en una conducta motriz un pensamiento agradable como es el de imaginar como sucede un cuento. Lo más destacable que a nuestro juicio nos ofrece esta experiencia como docentes es que nos ha permitido interrelacionar áreas de conocimiento en principio tan dispares como Lengua, Educación Física, etc., alcanzado objetivos de diferentes áreas y buscando un tratamiento de los contenidos de forma eminentemente globalizada.