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dc.date.accessioned | 2014-11-06T16:33:18Z | |
dc.date.available | 2014-11-06T16:33:18Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.identifier.uri | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/42408 | |
dc.description.abstract | La evolución de la calidad de las comunicaciones basadas en la tecnología de Internet es la base de la tendencia de desarrollo de los espacios virtuales de trabajo. Como una familia emergente de aplicaciones a desarrollar, necesita herramientas para el proceso de conceptualización como entrada de los procesos de diseño. Con base en formalismos de modelado para especificar las interacciones entre miembros del grupo de trabajo previamente desarrollados por los autores, se presenta un proceso de conceptualización de espacios virtuales de trabajo orientado a cubrir las necesidades de interacción, y un conjunto de técnicas para el desarrollo de cada tarea de conceptualización. | es |
dc.language | es | es |
dc.subject | espacio de trabajo virtual | es |
dc.subject | proceso de conceptualización | es |
dc.subject | formalismos de modelado de interacciones humanas | es |
dc.title | Proceso de conceptualización de espacios virtuales de trabajo colaborativo: fases, tareas y técnicas | es |
dc.type | Objeto de conferencia | es |
sedici.creator.person | Rodríguez, Dario | es |
sedici.creator.person | García Martínez, Ramón | es |
sedici.description.note | XII Workshop de Tecnología Informática Aplicada en Educación | es |
sedici.subject.materias | Ciencias Informáticas | es |
sedici.description.fulltext | true | es |
mods.originInfo.place | Red de Universidades con Carreras de Informática (RedUNCI) | es |
sedici.subtype | Objeto de conferencia | es |
sedici.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5) | |
sedici.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ | |
sedici.date.exposure | 2014-10 | |
sedici.relation.event | XX Congreso Argentino de Ciencias de la Computación (Buenos Aires, 2014) | es |
sedici.description.peerReview | peer-review | es |