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dc.date.accessioned 2015-01-08T12:11:38Z
dc.date.available 2015-01-08T12:11:38Z
dc.date.issued 2014-05
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/43771
dc.description.abstract Se presentan diversos proyectos que pertenecen a una común línea de investigación orientada hacia el desarrollo de distintas herramientas informáticas que ayuden a la gestión de repositorios de objetos de aprendizaje. Los objetivos principales son: a) Facilitar el almacenamiento y búsqueda de información por parte del usuario, y b) Dar soporte a las tareas de recopilación de documentos que realiza el administrador del repositorio. De esta forma, se pretende aumentar la población de los documentos en estos repositorios acompañando el desarrollo de Repositorios Institucionales de Acceso Abierto que es una prioridad en el marco de las políticas del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación y el Consejo Interuniversitario Nacional. es
dc.format.extent 970-975 es
dc.language es es
dc.subject Computer Uses in Education es
dc.subject objetos de aprendizaje es
dc.subject repositorios es
dc.subject extracción de metadatos es
dc.subject recopilación de información es
dc.title Herramientas para potenciar el uso de Repositorios de Objetos de Aprendizaje es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.creator.person Deco, Claudia es
sedici.creator.person Casali, Ana es
sedici.creator.person Bender, Cristina es
sedici.creator.person Kantor, Raúl es
sedici.description.note Eje: Tecnología informática aplicada en educación es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2014-05
sedici.relation.event XVI Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación es
sedici.description.peerReview peer-review es


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