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Articulo
Trayectorias Universitarias; vol. 9, no. 17
2023
Las políticas de articulación interniveles para favorecer el proceso de inserción en la educación superior: vivencias y experiencias
Lis, Diana; Tarayre, Carolina
Articulo
Trayectorias Universitarias; vol. 9, no. 17
2023
Los procesos de democratización de la universidad argentina y sus derivaciones institucionales
Vercellino, Soledad
Contribucion a revista
Trayectorias Universitarias; vol. 9, no. 17
2023
Justicia social, la educación en otras palabras
Giordano, Carlos José; Morandi, Glenda
Articulo
Trayectorias Universitarias; vol. 9, no. 17
2023
Artes escénicas y formación de científicos: una experiencia didáctica y lúdica para mejorar la comunicación
Aramburú, Rosana Mariel
Articulo
Trayectorias Universitarias; vol. 9, no. 17
2023
¿De qué hablamos cuando hablamos de democratización de las prácticas en la universidad pública?
Justianovich, Silvina Mariela
Articulo
Trayectorias Universitarias; vol. 9, no. 17
2023
Democratización universitaria y curriculum: la experiencia de la Universidad Provincial de Ezeiza
Forneris, Macarena
Articulo
Trayectorias Universitarias; vol. 9, no. 17
2023
Procesos de diseño y revisión de propuestas formativas universitarias: diálogos metodológicos
Doulián, Natalia; García Presas, Ana Laura
Articulo
Trayectorias Universitarias; vol. 9, no. 17
2023
Experiencias de políticas de articulación internivel desde la Universidad Nacional de Quilmes
Grassi, Luciano; Belizan, Alejandra; Alonso, Marisa; García, Juan Andrés; Sabaini, María Belén; Leguizamón, Laura
Articulo
Trayectorias Universitarias; vol. 9, no. 16
2023
Inclusión y accesibilidad en la Educación Superior: estrategias para promover un entorno educativo inclusivo
Barletta, César Martín
Articulo
Trayectorias Universitarias; vol. 9, no. 16
2023
Pensar la accesibilidad en la educación universitaria: concepciones y perspectivas en diálogo con la experiencia
Ungaro, Ana María; Harari, Ivana; Amadeo, Ana Paola; Almán, Anahí
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