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Articulo (11)
Contribucion a revista (2)
Revision (1)
Fecha de publicación
2015 (14)
Materia
Educación (14)
Autor
Gallo, María Lucrecia (2)
Abate, Stella Maris (1)
Bethencourt, Verónica (1)
Cruz, Verónica (1)
Dellavedova, María Gabriela (1)
Escobar, Silvana (1)
Feldman, Daniel (1)
Giordano, Carlos José (1)
Harari, Ivana (1)
Lampugnani, Gladys Adelma (1)
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Articulo
Trayectorias Universitarias; vol. 1, no. 1
2015
La enseñanza de la medicina en debate: prácticas formativas en la realidad social y su impacto en las representaciones de los estudiantes sobre el rol profesional
Silberman, Martín; Pozzio, María Raquel
Articulo
Trayectorias Universitarias; vol. 1, no. 1
2015
Una propuesta de articulación de docencia, investigación y extensión universitaria para la enseñanza de la psicopatología infantil
Escobar, Silvana
Articulo
Trayectorias Universitarias; vol. 1, no. 1
2015
Propuesta sobre aprender enseñando: desarrollo de un curso a distancia sobre Accesibilidad Web en manos de alumnos
Harari, Ivana
Contribucion a revista
Trayectorias Universitarias; vol. 1, no. 1
2015
Editorial
Giordano, Carlos José; Morandi, Glenda
Articulo
Trayectorias Universitarias; vol. 1, no. 1
2015
Enseñar en la Universidad Pública
. Sujeto, conocimiento y poder en la Educación Superior
Martínez Bonafé, Jaume
Articulo
Trayectorias Universitarias; vol. 1, no. 1
2015
Notas sobre el curriculum universitario, prácticas profesionales y saberes en uso
Abate, Stella Maris; Orellano, Verónica
Contribucion a revista
Trayectorias Universitarias; vol. 1, no. 1
2015
“La Escuela Universitaria de Oficios es posible en este contexto de país y en este contexto de Universidad"
. Entrevista a Sergio Serrichio, Director de la Escuela Universitaria de Oficios-UNLP
Gallo, María Lucrecia
Articulo
Trayectorias Universitarias; vol. 1, no. 1
2015
El proceso de construcción metodológica como organizador de las articulaciones entre teoría y práctica en la formación universitaria
Dellavedova, María Gabriela
Articulo
Trayectorias Universitarias; vol. 1, no. 1
2015
Las prácticas pre-profesionales: un dispositivo de interpelación pedagógica
Cruz, Verónica
Articulo
Trayectorias Universitarias; vol. 1, no. 1
2015
La enseñanza mediante la resolución de situaciones problemáticas: una experiencia de intervención en la asignatura Terapéutica Vegetal de la FCAyF-UNLP
Lampugnani, Gladys Adelma
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