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Tipo de documento
Articulo (7)
Contribucion a revista (1)
Fecha de publicación
2000 - 2016 (3)
1915 - 1999 (5)
Materia
Ciencias de la Educación (8)
Humanidades (2)
Autor
Archivos de Ciencias de la Educación (1)
D'Ovidio, Eutimio (1)
Di Piero, María Emilia (1)
Herrera, L. (1)
Lunazzi, José María (1)
Moreira, Roberto J. (1)
Peters, Susan (1)
Rivarola, Rodolfo (1)
Palabra Clave
enseñanza secundaria (8)
educación (2)
enseñanza (2)
Criterios de Admisión Escolar (1)
democratización de la educación (1)
enseñanza primaria (1)
Entrevista (1)
escuela secundaria; docentes; método de admisión; igualitarismo (1)
formación del profesorado (1)
high school; teachers; method of admission; egalitarianism (1)
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Contribucion a revista
Archivos de Ciencias de la Educación; vol. 4, no. 4
2010
Nuevas juventudes: acerca de trayectorias juveniles, educación secundaria e inclusión social
. Entrevista a Claudia Bracchi y Viviana Seoane
Archivos de Ciencias de la Educación
Articulo
Archivos de Ciencias de la Educación; vol. 4, no. 4
2010
Un abordaje de Educación Inclusiva para todos los niños y jóvenes en el Sur: esquema de un aporte-proceso-resultado-contexto
Peters, Susan
Articulo
Archivos de Ciencias de la Educación; vol. 2, no. 6
1919
El estudio de la química en el ciclo secundario
D'Ovidio, Eutimio
Sin texto completo
Articulo
Archivos de Ciencias de la Educación; año 1, no. 2
1915
La formación del Profesorado Secundario
Rivarola, Rodolfo
Articulo
Archivos de Ciencias de la Educación; no. 5-6
1967
De la "escuela intermedia", a una pedagogía de vasos comunicantes
Lunazzi, José María
Articulo
Archivos de Ciencias de la Educación; no. 5-6
1967
La enseñanza secundaria y el problema de los recursos humanos
Moreira, Roberto J.
Articulo
Archivos de Ciencias de la Educación; vol. 2, no. 4
1916
Deficiencias de la enseñanza secundaria
Herrera, L.
Articulo
Archivos de Ciencias de la Educación; vol. 10, no. 10
2016
Igualitarismo, mérito y nociones de justicia en torno al método de admisión a una escuela secundaria universitaria
Di Piero, María Emilia
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