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| dc.date.accessioned | 2017-12-11T14:17:58Z | |
| dc.date.available | 2017-12-11T14:17:58Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.uri | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/64069 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo pretende analizar el contexto en el que se desarrollan las transformaciones producidas en la Argentina a partir del reconocimiento de los niños, niñas y adolescentes (en adelante NNA) como sujetos titulares de derecho, por lo cual asumen el mismo status de ciudadanía que el resto de la población, vinculando esto con el estado actual de las políticas sociales y el diseño de estrategias restitutivas de derechos. | es |
| dc.language | es | es |
| dc.subject | servicios locales de protección de derechos del niño | es |
| dc.subject | derechos del niño | es |
| dc.title | Niños, niñas y adolescentes titulares de derechos: entre la naturalización de las desigualdades y la restitución de derechos | es |
| dc.type | Objeto de conferencia | es |
| sedici.creator.person | Arrizabalaga, Mariana | es |
| sedici.creator.person | Insaurralde, Mariana | es |
| sedici.creator.person | Villeta, Vanesa | es |
| sedici.description.note | Eje Políticas Sociales-GT 13: Transformaciones sociales, políticas, económicas y culturales en la Argentina de inicios del Siglo XXI: implicancias en la construcción ciudadanía y los derechos sociales en las Políticas Sociales y en la formación en Trabajo Social. | es |
| sedici.subject.materias | Trabajo Social | es |
| sedici.description.fulltext | true | es |
| mods.originInfo.place | Facultad de Trabajo Social | es |
| sedici.subtype | Objeto de conferencia | es |
| sedici.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) | |
| sedici.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| sedici.date.exposure | 2017-09 | |
| sedici.relation.event | X JIDEEP - Jornadas de Investigación, Docencia, Extensión y Ejercicio Profesional (La Plata, 2017). | es |
| sedici.description.peerReview | peer-review | es |
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