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dc.date.accessioned 2018-03-01T14:16:12Z
dc.date.available 2018-03-01T14:16:12Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/65250
dc.description.abstract Actualmente un punto central del escenario educativo reclama un cambio para que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea más significativo, donde el estudiante pueda desplegar todas sus capacidades de interacción y participación activa con otros estudiantes y docentes, si bien el docente debe desarrollar técnicas que permitan estimular actividades grupales para generar la motivación necesaria para el logro del mismo. Es por esto que se debe fomentar un aprendizaje colaborativo donde a través de un trabajo grupal apunte a aceptar las responsabilidades y puntos de vista de otros, construyendo consenso con los demás, donde cada estudiante pueda mejorar su aprendizaje y resultados, pero también el de sus compañeros, mediante la utilización tecnológica correspondiente. Esta presentación tiene como objetivo compartir una propuesta tendiente a favorecer el aprendizaje colaborativo en línea. es
dc.language es es
dc.subject enseñanza-aprendizaje es
dc.subject aprendizaje colaborativo es
dc.title Muro colaborativo en línea es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.uri https://jornadas.ead.unlp.edu.ar/muro-colaborativo/ es
sedici.identifier.isbn 978-950-34-1591-7 es
sedici.creator.person Luján, Giselle Estefanía es
sedici.description.note Eje 1 - Mesa 2. es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Dirección de Educación a Distancia, Innovación en el aula y TIC (EAD) es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
sedici.date.exposure 2017-10
sedici.relation.event IV Jornadas de TIC e Innovación en el Aula (La Plata, 2017) es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)