Extensión, tecnología y popularización de las ciencias: una mirada desde la educación a distancia y virtual

Abstract

El cambio constante pareciera ser el paradigma de esta época que nos toca vivir. La incertidumbre que ello genera nos lleva a buscar puntos de apoyo, procesos que permitan ser un punto de partida o de llegada. Como educadores sabemos que todo aprendizaje se asienta en aprendizajes anteriores y eso es así aunque las exigencias de esta época nos lleven a aprender y desaprender rápidamente. Si miramos hacia atrás con una mirada crítica y reflexiva podemos rescatar de nuestra experiencia los aciertos y los errores, no para transferir sino para aplicar en nuevas transformaciones. A través de esta presentación se espera aportar algunas ideas, conocimientos y reflexiones en torno a las tecnologías, la educación a distancia y la extensión que motive su utilización en prácticas más innovadores y disruptivas. Se presentará un panorama sobre las tecnologías y las limitaciones y condicionantes de su aplicación en la educación no formal rural. Para finalizar, se hará referencia a las actividades y productos de la Red de Educación a Distancia y Ruralidad (REDYR) y CREAD.