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dc.date.accessioned 2019-02-25T17:59:16Z
dc.date.available 2019-02-25T17:59:16Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/72602
dc.description.abstract En términos generales, la preocupación fundamental sobre la que se sustentó la práctica refiere a los procesos de desgranamiento de la matrícula universitaria durante el tramo inicial de las carreras y al problema del sostenimiento de las trayectorias estudiantiles en el sistema universitario. Ambos problemas son hoy de suma relevancia para aquellas instituciones y actores institucionales que buscan aportar a la democratización social de la Educación Superior, en un tiempo en donde la matrícula se ha masificado y se ha modificado el perfil de estudiantes que ingresan a las universidades. es
dc.language es es
dc.subject educación superior es
dc.subject ingresantes es
dc.subject matrícula es
dc.subject desgranamiento es
dc.title Seguimiento de trayectorias en los primeros años de la carrera de Ciencias de la Educación es
dc.type Tesis es
sedici.creator.person Alcoba, Julieta es
sedici.subject.materias Ciencias de la Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Tesis de grado es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.contributor.director Garatte, Luciana es
sedici.contributor.director Hernando, Gabriela es
thesis.degree.name Licenciado en Ciencias de la Educación es
thesis.degree.grantor Universidad Nacional de La Plata es
sedici.date.exposure 2017


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