Práctica docente: la mirada de los profesores odontólogos sobre su formación

Abstract

La finalidad de este trabajo es socializar los resultados de una investigación-acción cuyos objetivos fueron indagar y analizar las experiencias de formación docente interna y continua de profesores/as y adscriptos/as de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de La Plata. Los datos obtenidos en esta investigación, a través de la administración de encuestas y entrevistas en profundidad, nos presentan un panorama de cómo valoran las ofertas de capacitación, cuáles son las principales modificaciones que los/as encuestados/as identifican en sus prácticas a partir de su pasaje por estas instancias y cuáles son sus preocupaciones acerca de la tarea de enseñar.