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dc.date.accessioned 2020-03-12T16:58:51Z
dc.date.available 2020-03-12T16:58:51Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/90729
dc.description.abstract El pensamiento computacional ayuda a comprender las posibilidades que introducen las tecnologías digitales, en tanto posibilita entender cómo y por qué los dispositivos tecnológicos funcionan de determinada manera. A su vez fortalece la práctica de resolución de problemas a través del desarrollo de algoritmos, fomentando el razonamiento lógico. En este trabajo se plantea la importancia de promover el desarrollo del pensamiento computacional en niños y jóvenes en relación a la comprensión de la tecnología y se describen las experiencias realizadas con robótica educativa y otros recursos similares en la última década, a partir de la realización de un análisis de las distintas intervenciones. es
dc.format.extent 84-93 es
dc.language es es
dc.subject Robótica educativa es
dc.subject Pensamiento computacional es
dc.subject Educación es
dc.subject Programación es
dc.title Experiencias en robótica educativa: diez años trabajando con escuelas argentinas es
dc.title.alternative Experiences in Educational Robotics: Ten years working with argentine schools en
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.isbn 978-987-733-196-7 es
sedici.creator.person Banchoff Tzancoff, Claudia Mariana es
sedici.creator.person Martin, Eliana Sofía es
sedici.creator.person Gómez, Noelia Soledad es
sedici.creator.person López, Fernando Esteban Mariano es
sedici.description.note Tema: Tecnología en Educación. es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Red de Universidades con Carreras en Informática es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
sedici.date.exposure 2019-07
sedici.relation.event XIV Congreso Nacional de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología (TE&ET 2019) (Universidad Nacional de San Luis, 1 y 2 de julio de 2019) es
sedici.description.peerReview peer-review es


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