http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/101807 2026-08-15T00:32:35Z 2026-08-15T00:32:35Z Universidad Nacional de La Plata http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/195540 2026-06-11T04:47:35Z 2025-08-20T00:00:00Z

Resolucion López Armengol, Martín Aníbal; Giordano, Carlos José; Cruz, Elba Verónica En el marco del Programa de reparación de legajos de integrantes de la comunidad universitaria víctimas del terrorismo de Estado, que lleva adelante la Dirección de Políticas de Memoria y Reparación histórica de la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad por Resolución de Presidencia se dispone la reparación de legajos de integrantes de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales que fueron victimas del terror paraestatal y el terrorismo de Estado.

2025-08-20T00:00:00Z En el marco del Programa de reparación de legajos de integrantes de la comunidad universitaria víctimas del terrorismo de Estado, que lleva adelante la Dirección de Políticas de Memoria y Reparación histórica de la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad por Resolución de Presidencia se dispone la reparación de legajos de integrantes de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales que fueron victimas del terror paraestatal y el terrorismo de Estado. Universidad Nacional de La Plata http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194988 2026-06-10T12:31:26Z 2026-03-18T00:00:00Z

Resolucion https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/125806 López Armengol, Martín Aníbal; Giordano, Carlos José; Cruz, Elba Verónica En el marco del Programa de reparación de legajos de integrantes de la comunidad universitaria víctimas del terrorismo de Estado, que lleva adelante la Dirección de Políticas de Memoria y Reparación histórica de la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad por Resolución de Presidencia se dispone la reparación de legajos de estudiantes y graduados de las carreras de Psicología, dejando constancia de su condición de víctimas del terrorismo de Estado y entregar a sus familiares, amigxs y compañerxs una copia del legajo reparado, en los términos de la Resolución no. 259/15. La Resolución se inscribe en el marco del Programa de Reparación, digitalización y preservación de legajos de estudiantes, graduadxs y trabajadorxs de la UNLP víctimas del terrorismo de estado lleva adelante lo dispuesto por las Resoluciones 259/15 y 260/15, que disponen un conjunto de acciones de reparación, digitalización y preservación de legajos y entrega de los mismos a los familiares de quienes fueron víctimas del terrorismo de estado y pertenecieron a las Facultades y/o Colegios de esta Universidad. En este caso se realizó una entrega complementaria a la Resolución no. 273/18 que dispone la reparación de legajos de diez integrantes de Psicología. Resolución complementaria de Resolución no. 273/18 (ver "Documentos relacionados").

2026-03-18T00:00:00Z En el marco del Programa de reparación de legajos de integrantes de la comunidad universitaria víctimas del terrorismo de Estado, que lleva adelante la Dirección de Políticas de Memoria y Reparación histórica de la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad por Resolución de Presidencia se dispone la reparación de legajos de estudiantes y graduados de las carreras de Psicología, dejando constancia de su condición de víctimas del terrorismo de Estado y entregar a sus familiares, amigxs y compañerxs una copia del legajo reparado, en los términos de la Resolución no. 259/15. La Resolución se inscribe en el marco del Programa de Reparación, digitalización y preservación de legajos de estudiantes, graduadxs y trabajadorxs de la UNLP víctimas del terrorismo de estado lleva adelante lo dispuesto por las Resoluciones 259/15 y 260/15, que disponen un conjunto de acciones de reparación, digitalización y preservación de legajos y entrega de los mismos a los familiares de quienes fueron víctimas del terrorismo de estado y pertenecieron a las Facultades y/o Colegios de esta Universidad. En este caso se realizó una entrega complementaria a la Resolución no. 273/18 que dispone la reparación de legajos de diez integrantes de Psicología. Universidad Nacional de La Plata http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/194986 2026-05-30T04:35:23Z 2026-05-01T00:00:00Z

Resolucion https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/125674 Tauber, Fernando; Giordano, Carlos José; Cruz, Elba Verónica En el marco del Programa de Reparación de legajos de integrantes de la comunidad universitaria víctimas del terrorismo de Estado, se dispone la reparación de legajos de estudiantes y graduados de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, dejando constancia de su condición de víctimas del terrorismo de Estado y entregar a sus familiares, amigxs y compañerxs una copia del legajo reparado, en los términos de la Resolución no. 259/15. La Resolución se inscribe en el marco del Programa de Reparación, digitalización y preservación de legajos de estudiantes, graduadxs y trabajadorxs de la UNLP víctimas del terrorismo de estado lleva adelante lo dispuesto por las Resoluciones 259/15 y 260/15, que disponen un conjunto de acciones de reparación, digitalización y preservación de legajos y entrega de los mismos a los familiares de quienes fueron víctimas del terrorismo de estado y pertenecieron a las Facultades y/o Colegios de esta Universidad. En esta ocasión de forma complementaria a la resolución no. 500/19 se dispone la reparación de nueve legajos. Resolución complementaria de Resolución no. 500/19 (ver "Documentos relacionados").

2026-05-01T00:00:00Z En el marco del Programa de Reparación de legajos de integrantes de la comunidad universitaria víctimas del terrorismo de Estado, se dispone la reparación de legajos de estudiantes y graduados de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, dejando constancia de su condición de víctimas del terrorismo de Estado y entregar a sus familiares, amigxs y compañerxs una copia del legajo reparado, en los términos de la Resolución no. 259/15. La Resolución se inscribe en el marco del Programa de Reparación, digitalización y preservación de legajos de estudiantes, graduadxs y trabajadorxs de la UNLP víctimas del terrorismo de estado lleva adelante lo dispuesto por las Resoluciones 259/15 y 260/15, que disponen un conjunto de acciones de reparación, digitalización y preservación de legajos y entrega de los mismos a los familiares de quienes fueron víctimas del terrorismo de estado y pertenecieron a las Facultades y/o Colegios de esta Universidad. En esta ocasión de forma complementaria a la resolución no. 500/19 se dispone la reparación de nueve legajos. Dirección de Políticas Feministas http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/184594 2025-09-18T04:25:18Z 2025-09-16T00:00:00Z

Material complementario https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/141495 Este cuadernillo se enmarca en el cumplimiento de la Ley 27.499/2019, denominada “Ley Micaela”, que establece la obligatoriedad de la capacitación en la temática de género y violencias contra las mujeres para todas las personas que integran los tres poderes del Estado Nacional —Ejecutivo, Legislativo y Judicial— a la cual la UNLP adhiere bajo la resolución 2303/19. En el Anexo I del Módulo I se aborda con profundidad el marco normativo nacional e internacional en la temática de género y derechos humanos.

2025-09-16T00:00:00Z Este cuadernillo se enmarca en el cumplimiento de la Ley 27.499/2019, denominada “Ley Micaela”, que establece la obligatoriedad de la capacitación en la temática de género y violencias contra las mujeres para todas las personas que integran los tres poderes del Estado Nacional —Ejecutivo, Legislativo y Judicial— a la cual la UNLP adhiere bajo la resolución 2303/19. En el Anexo I del Módulo I se aborda con profundidad el marco normativo nacional e internacional en la temática de género y derechos humanos. Universidad Nacional de La Plata http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/179172 2025-05-20T04:17:44Z 2025-04-16T00:00:00Z

Resolucion López Armengol, Martín Aníbal; Giordano, Carlos José; Cruz, Elba Verónica En el marco del Programa de reparación de legajos de integrantes de la comunidad universitaria víctimas del terrorismo de Estado, que lleva adelante la Dirección de Políticas de Memoria y Reparación histórica de la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad por Resolución de Presidencia se dispone la reparación de legajos de treinta y nueve integrantes de la Facultad de Ciencias Exactas que fueron victimas del terror paraestatal y el terrorismo de Estado.

2025-04-16T00:00:00Z En el marco del Programa de reparación de legajos de integrantes de la comunidad universitaria víctimas del terrorismo de Estado, que lleva adelante la Dirección de Políticas de Memoria y Reparación histórica de la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad por Resolución de Presidencia se dispone la reparación de legajos de treinta y nueve integrantes de la Facultad de Ciencias Exactas que fueron victimas del terror paraestatal y el terrorismo de Estado. Universidad Nacional de La Plata http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/176961 2025-02-26T20:15:45Z 2022-01-01T00:00:00Z

Resolucion López Armengol, Martín Aníbal; Lorente, Patricio; Cruz, Elba Verónica En el marco del Programa de reparación de legajos de integrantes de la comunidad universitaria víctimas del terrorismo de Estado, que lleva adelante la Dirección de Políticas de Memoria y Reparación de la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad, por Resolución de Presidencia se dispone la reparación de legajos de cuarenta y un integrantes de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo que fueron victimas del terror paraestatal y el terrorismo de Estado.

2022-01-01T00:00:00Z En el marco del Programa de reparación de legajos de integrantes de la comunidad universitaria víctimas del terrorismo de Estado, que lleva adelante la Dirección de Políticas de Memoria y Reparación de la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad, por Resolución de Presidencia se dispone la reparación de legajos de cuarenta y un integrantes de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo que fueron victimas del terror paraestatal y el terrorismo de Estado. Universidad Nacional de La Plata http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/176903 2026-06-16T16:49:10Z 2024-01-01T00:00:00Z

Resolucion López Armengol, Martín Aníbal; Lorente, Patricio; Cruz, Elba Verónica En el marco del Programa de reparación de legajos de integrantes de la comunidad universitaria víctimas del terrorismo de Estado, que lleva adelante la Dirección de Políticas de Memoria y Reparación histórica de la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad por Resolución de Presidencia se dispone la reparación de legajos de veintiocho integrantes del Bachillerato de Bellas Artes de la UNLP que fueron victimas del terror paraestatal y el terrorismo de Estado.

2024-01-01T00:00:00Z En el marco del Programa de reparación de legajos de integrantes de la comunidad universitaria víctimas del terrorismo de Estado, que lleva adelante la Dirección de Políticas de Memoria y Reparación histórica de la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad por Resolución de Presidencia se dispone la reparación de legajos de veintiocho integrantes del Bachillerato de Bellas Artes de la UNLP que fueron victimas del terror paraestatal y el terrorismo de Estado. Universidad Nacional de La Plata http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/176901 2025-02-25T20:31:47Z 2017-01-01T00:00:00Z

Resolucion Barletta, Ana María; González, Leonardo Julio En el marco del Programa de reparación de legajos de integrantes de la comunidad universitaria víctimas del terrorismo de Estado, que lleva adelante la Dirección de Políticas de Memoria y Reparación histórica de la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad por Resolución de Presidencia se dispone la reparación de legajos de cincuenta y siete integrantes de la Facultad de Ingeniería de la UNLP que fueron victimas del terror paraestatal y el terrorismo de Estado.

2017-01-01T00:00:00Z En el marco del Programa de reparación de legajos de integrantes de la comunidad universitaria víctimas del terrorismo de Estado, que lleva adelante la Dirección de Políticas de Memoria y Reparación histórica de la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad por Resolución de Presidencia se dispone la reparación de legajos de cincuenta y siete integrantes de la Facultad de Ingeniería de la UNLP que fueron victimas del terror paraestatal y el terrorismo de Estado. López, María Noelia Sanna, Sofía Rojas, Eliana Belén http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/169493 2024-09-04T04:14:58Z 2024-09-02T00:00:00Z

Reporte tecnico El presente informe, realizado desde la Dirección de Políticas de Género y Diversidad Sexual, perteneciente a la Secretaría de DDHH y Políticas de Igualdad de la Presidencia, en colaboración con las Unidades de Atención ante situaciones de violencia y/o discriminación por razones de género, en adelante UDAs, se enmarca en el “Programa institucional contra la violencia de género en el ámbito de la Universidad Nacional de La Plata” (2015) y su “Protocolo de Actuación ante situaciones de discriminación y/o violencia de género en la Universidad Nacional de La Plata” (Disposición 410/15); y en la implementación del “Programa de Fortalecimiento de Unidades de Prevención y Atención de Situaciones de Violencia y Discriminación por Razones de Género” en el ámbito de la UNLP (Resolución 101/23). Comprende una aproximación diagnóstica sobre un total de 181 presentaciones ante situaciones de violencias por motivos de género, en adelante VMG, atendidas por las UDAs de la UNLP en el período comprendido entre los meses de junio a diciembre de 2023. Dichas presentaciones han sido relevadas mediante la implementación de un formulario unificado de registro y seguimiento de abordajes, instrumento construido colaborativamente por los equipos técnicos de esta Dirección, las UDAs y los espacios de gestión en materia de políticas de género y diversidad de las distintas Unidades Académicas que componen esta Universidad. En efecto, el propósito de este informe radica en contribuir a mejorar la implementación y evaluación de la política institucional sobre esta materia, mediante la producción de información cuantitativa acerca del desarrollo de los procesos de atención, con especificidad sobre las características que adquieren las situaciones de VMG que afectan a las personas que integran la comunidad universitaria.

2024-09-02T00:00:00Z El presente informe, realizado desde la Dirección de Políticas de Género y Diversidad Sexual, perteneciente a la Secretaría de DDHH y Políticas de Igualdad de la Presidencia, en colaboración con las Unidades de Atención ante situaciones de violencia y/o discriminación por razones de género, en adelante UDAs, se enmarca en el “Programa institucional contra la violencia de género en el ámbito de la Universidad Nacional de La Plata” (2015) y su “Protocolo de Actuación ante situaciones de discriminación y/o violencia de género en la Universidad Nacional de La Plata” (Disposición 410/15); y en la implementación del “Programa de Fortalecimiento de Unidades de Prevención y Atención de Situaciones de Violencia y Discriminación por Razones de Género” en el ámbito de la UNLP (Resolución 101/23). Comprende una aproximación diagnóstica sobre un total de 181 presentaciones ante situaciones de violencias por motivos de género, en adelante VMG, atendidas por las UDAs de la UNLP en el período comprendido entre los meses de junio a diciembre de 2023. Dichas presentaciones han sido relevadas mediante la implementación de un formulario unificado de registro y seguimiento de abordajes, instrumento construido colaborativamente por los equipos técnicos de esta Dirección, las UDAs y los espacios de gestión en materia de políticas de género y diversidad de las distintas Unidades Académicas que componen esta Universidad. En efecto, el propósito de este informe radica en contribuir a mejorar la implementación y evaluación de la política institucional sobre esta materia, mediante la producción de información cuantitativa acerca del desarrollo de los procesos de atención, con especificidad sobre las características que adquieren las situaciones de VMG que afectan a las personas que integran la comunidad universitaria. Katz, Sandra Lea Miranda, Lorena http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/161437 2023-12-13T04:08:28Z 2023-01-01T00:00:00Z

Objeto de conferencia XII Jornadas Nacionales de la Red Interuniversitaria de Discapacidad (RID-CIN) (Universidad Nacional del Litoral, 2 y 3 de noviembre de 2023) En este escrito nos proponemos compartir el recorrido institucional que se hizo en la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) en relación a las políticas vinculadas a la discapacidad, inclusión y accesibilidad en la vida universitaria, y nos detendremos en un trabajo realizado en pandemia, donde nos reunimos con los y las referentes del área discapacidad/ accesibilidad de las 17 Facultades que tiene la UNLP para poder conocer, sistematizar y dimensionar cómo se trabaja en cada espacio institucional. Asimismo, compartimos como fue aumentando el porcentaje de ingresantes que se autodeclaran en forma voluntaria en situación de discapacidad desde el año 2016 al 2023.

2023-01-01T00:00:00Z En este escrito nos proponemos compartir el recorrido institucional que se hizo en la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) en relación a las políticas vinculadas a la discapacidad, inclusión y accesibilidad en la vida universitaria, y nos detendremos en un trabajo realizado en pandemia, donde nos reunimos con los y las referentes del área discapacidad/ accesibilidad de las 17 Facultades que tiene la UNLP para poder conocer, sistematizar y dimensionar cómo se trabaja en cada espacio institucional. Asimismo, compartimos como fue aumentando el porcentaje de ingresantes que se autodeclaran en forma voluntaria en situación de discapacidad desde el año 2016 al 2023. Universidad Nacional de La Plata http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/161211 2024-02-26T16:47:52Z 2023-11-06T00:00:00Z

Resolucion López Armengol, Martín Aníbal; Lorente, Patricio; Cruz, Elba Verónica En el marco del Programa de reparación de legajos de integrantes de la comunidad universitaria víctimas del terrorismo de Estado, que lleva adelante la Dirección de Políticas de Memoria y Reparación de la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad por Resolución de Presidencia, se dispone la reparación de legajos de cien integrantes del Colegio Nacional "Rafael Hernández" de la UNLP que fueron victimas del terror paraestatal y del terrorismo de Estado durante la última dictadura.

2023-11-06T00:00:00Z En el marco del Programa de reparación de legajos de integrantes de la comunidad universitaria víctimas del terrorismo de Estado, que lleva adelante la Dirección de Políticas de Memoria y Reparación de la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad por Resolución de Presidencia, se dispone la reparación de legajos de cien integrantes del Colegio Nacional "Rafael Hernández" de la UNLP que fueron victimas del terror paraestatal y del terrorismo de Estado durante la última dictadura. Ronconi, María Fernanda Rosales, Maira Beatriz Broggi, Karina Dirección de Políticas Feministas http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/160806 2023-11-29T04:08:05Z 2023-11-28T00:00:00Z

Documento institucional Este material nace del deseo de compartir la experiencia vivida durante el primer trayecto de “Formación de Formadorxs: construyendo una Universidad feminista, diversa y sin violencias” que se llevó adelante durante los meses de septiembre y noviembre del año 2022. Esta propuesta formativa fue parte del “Programa permanente de Formación de Género- Ley Micaela” de la UNLP, impulsado por la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad a través de su Dirección de Políticas Feministas, atendiendo a la demanda e interés de diversos espacios institucionales en la implementación de la Ley Micaela. Se planteó como objetivo principal fortalecer los procesos de implementación de la Ley en las distintas unidades académicas y dependencias de la Universidad Nacional de La Plata

2023-11-28T00:00:00Z Este material nace del deseo de compartir la experiencia vivida durante el primer trayecto de “Formación de Formadorxs: construyendo una Universidad feminista, diversa y sin violencias” que se llevó adelante durante los meses de septiembre y noviembre del año 2022. Esta propuesta formativa fue parte del “Programa permanente de Formación de Género- Ley Micaela” de la UNLP, impulsado por la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad a través de su Dirección de Políticas Feministas, atendiendo a la demanda e interés de diversos espacios institucionales en la implementación de la Ley Micaela. Se planteó como objetivo principal fortalecer los procesos de implementación de la Ley en las distintas unidades académicas y dependencias de la Universidad Nacional de La Plata Universidad Nacional de La Plata http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/158326 2023-10-04T04:08:09Z 2023-08-29T00:00:00Z

Resolucion López Armengol, Martín Aníbal; Lorente, Patricio; Cruz, Elba Verónica En el marco del Programa de reparación de legajos de integrantes de la comunidad universitaria víctimas del terrorismo de Estado, que lleva adelante la Dirección de Políticas de Memoria y Reparación de la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad por Resolución de Presidencia, se dispone la reparación de legajos de veinticinco integrantes de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la UNLP que fueron victimas del terror paraestatal y del terrorismo de Estado durante la última dictadura.

2023-08-29T00:00:00Z En el marco del Programa de reparación de legajos de integrantes de la comunidad universitaria víctimas del terrorismo de Estado, que lleva adelante la Dirección de Políticas de Memoria y Reparación de la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad por Resolución de Presidencia, se dispone la reparación de legajos de veinticinco integrantes de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la UNLP que fueron victimas del terror paraestatal y del terrorismo de Estado durante la última dictadura. Universidad Nacional de La Plata http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/158323 2023-10-04T04:08:10Z 2023-06-02T00:00:00Z

Resolucion López Armengol, Martín Aníbal; Lorente, Patricio; Cruz, Elba Verónica En el marco del Programa de reparación de legajos de integrantes de la comunidad universitaria víctimas del terrorismo de Estado, que lleva adelante la Dirección de Políticas de Memoria y Reparación de la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad, por Resolución de Presidencia se dispone la reparación de legajos de sesenta integrantes de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo que fueron victimas del terror paraestatal y el terrorismo de Estado.

2023-06-02T00:00:00Z En el marco del Programa de reparación de legajos de integrantes de la comunidad universitaria víctimas del terrorismo de Estado, que lleva adelante la Dirección de Políticas de Memoria y Reparación de la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad, por Resolución de Presidencia se dispone la reparación de legajos de sesenta integrantes de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo que fueron victimas del terror paraestatal y el terrorismo de Estado. Lascano, Aramís Gonzalez, María Florencia http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/154650 2023-06-27T04:09:49Z 2023-06-26T00:00:00Z

Reporte tecnico Este trabajo describe y analiza diferentes dimensiones para garantizar el cupo laboral trans travesti en las universidades nacionales, en el marco del cumplimiento de lo establecido por la Ley Nacional Nº 27.636 de Promoción del Acceso al Empleo Formal para las Personas Travestis, Transexuales y Transgénero “Diana Sacayán-Lohana Berkins” (2021). Se trata de un documento técnico elaborado por integrantes de los equipos profesionales pertenencientes a las direcciones de Políticas de Género y Diversidad Sexual, y de Políticas Feministas de la UNLP como insumo para el proceso de discusión institucional en dicha universidad. En esta producción que no pretende tener carácter exhaustivo ni tampoco autosuficiente, se busca sintetizar un conjunto de consideraciones en torno del tema, en pos de viabilizar acciones positivas para el colectivo trans-travesti. Si bien se utilizan fuentes y documentos de análisis que exceden al campo del derecho, en este trabajo se busca priorizar el desarrollo de argumentos jurídicos que permitan disputar ciertas tensiones con miradas netamente administrativistas, que generalmente desconocen perspectivas diferenciales en materia de géneros y derechos humanos. En primer lugar, se sitúan este tipo de iniciativas en el entramado jurídico e institucional de nuestro país, tomando en cuenta la urgencia de abordar desde el Estado problemáticas estructurales de este colectivo. En segundo lugar, sistematiza y describe algunos avances -tanto en el ámbito de la administración pública nacional y provincial como en las universidades nacionales- que vienen desarrollándose en la materia. Por último, comparte una serie de consideraciones y adecuaciones a tener en cuenta al momento de aplicar el cupo en las universidades, visibilizando y analizando obstáculos y dificultades que se encontraron en procesos de implementación de esta política en nuestro país.

2023-06-26T00:00:00Z Este trabajo describe y analiza diferentes dimensiones para garantizar el cupo laboral trans travesti en las universidades nacionales, en el marco del cumplimiento de lo establecido por la Ley Nacional Nº 27.636 de Promoción del Acceso al Empleo Formal para las Personas Travestis, Transexuales y Transgénero “Diana Sacayán-Lohana Berkins” (2021). Se trata de un documento técnico elaborado por integrantes de los equipos profesionales pertenencientes a las direcciones de Políticas de Género y Diversidad Sexual, y de Políticas Feministas de la UNLP como insumo para el proceso de discusión institucional en dicha universidad. En esta producción que no pretende tener carácter exhaustivo ni tampoco autosuficiente, se busca sintetizar un conjunto de consideraciones en torno del tema, en pos de viabilizar acciones positivas para el colectivo trans-travesti. Si bien se utilizan fuentes y documentos de análisis que exceden al campo del derecho, en este trabajo se busca priorizar el desarrollo de argumentos jurídicos que permitan disputar ciertas tensiones con miradas netamente administrativistas, que generalmente desconocen perspectivas diferenciales en materia de géneros y derechos humanos. En primer lugar, se sitúan este tipo de iniciativas en el entramado jurídico e institucional de nuestro país, tomando en cuenta la urgencia de abordar desde el Estado problemáticas estructurales de este colectivo. En segundo lugar, sistematiza y describe algunos avances -tanto en el ámbito de la administración pública nacional y provincial como en las universidades nacionales- que vienen desarrollándose en la materia. Por último, comparte una serie de consideraciones y adecuaciones a tener en cuenta al momento de aplicar el cupo en las universidades, visibilizando y analizando obstáculos y dificultades que se encontraron en procesos de implementación de esta política en nuestro país. Cruz, Elba Verónica Godoy, Guadalupe Badano, María del Rosario http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/154620 2023-06-27T04:10:05Z 2023-05-31T00:00:00Z

Libro Cruz, Elba Verónica; Godoy, Guadalupe; Badano, María del Rosario Esta producción colectiva surge del trabajo comprometido y militante de quienes conformamos la Red Interuniversitaria de Derechos Humanos inscripta en el Consejo Interuniversitario Nacional; y de la convicción acerca de la importancia de socializar debates, preocupaciones y propuestas sumamente necesarias para fortalecer la transversalidad de los derechos, dando a conocer las reflexiones, enfoques y propuestas elaboradas por quienes estudiamos y trabajamos en las instituciones públicas de educación superior. Con este propósito, se han compilado las ponencias elaboradas y presentadas en el Segundo Encuentro de Derechos Humanos y Educación Superior denominado “Desigualdades, Derechos y Educación Superior “Saberes, experiencias y luchas en tiempos de capitalismo pandémico” que sin dudas constituyen un valioso recurso para profundizar el trabajo pedagógico, de vinculación y de investigación en torno del tema, recuperando las múltiples dimensiones analizadas por los y las autoras. El contenido del libro es organizado y desarrollado a partir de los ejes que estructuraron el Encuentro, recreados en cada ponencia desde una diversidad de abordajes y enfoques que invitan a problematizar, repensar y enriquecer nuestro trabajo de manera situada, ejerciendo una reflexividad critica y propositiva, que contribuya a forjar una cultura de derechos humanos. En este sentido, explicitamos el reconocimiento a quienes realizaron cada una de las intervenciones sistematizadas en estas páginas, comprendiendo que la lectura de las mismas nos ofrece la posibilidad de continuar construyendo intercambios que afianzan el entramado de la Red, democratizando y potenciando los diálogos entre saberes. Universidad Nacional de La Plata (UNLP)

2023-05-31T00:00:00Z Esta producción colectiva surge del trabajo comprometido y militante de quienes conformamos la Red Interuniversitaria de Derechos Humanos inscripta en el Consejo Interuniversitario Nacional; y de la convicción acerca de la importancia de socializar debates, preocupaciones y propuestas sumamente necesarias para fortalecer la transversalidad de los derechos, dando a conocer las reflexiones, enfoques y propuestas elaboradas por quienes estudiamos y trabajamos en las instituciones públicas de educación superior. Con este propósito, se han compilado las ponencias elaboradas y presentadas en el Segundo Encuentro de Derechos Humanos y Educación Superior denominado “Desigualdades, Derechos y Educación Superior “Saberes, experiencias y luchas en tiempos de capitalismo pandémico” que sin dudas constituyen un valioso recurso para profundizar el trabajo pedagógico, de vinculación y de investigación en torno del tema, recuperando las múltiples dimensiones analizadas por los y las autoras. El contenido del libro es organizado y desarrollado a partir de los ejes que estructuraron el Encuentro, recreados en cada ponencia desde una diversidad de abordajes y enfoques que invitan a problematizar, repensar y enriquecer nuestro trabajo de manera situada, ejerciendo una reflexividad critica y propositiva, que contribuya a forjar una cultura de derechos humanos. En este sentido, explicitamos el reconocimiento a quienes realizaron cada una de las intervenciones sistematizadas en estas páginas, comprendiendo que la lectura de las mismas nos ofrece la posibilidad de continuar construyendo intercambios que afianzan el entramado de la Red, democratizando y potenciando los diálogos entre saberes. Dirección de Políticas Feministas y Dirección de Políticas de Género y Diversidad Sexual http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/154569 2023-06-22T20:11:44Z 2023-06-22T00:00:00Z

Documento institucional Durante los meses de agosto y octubre del año 2022, desde la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad de la UNLP, a través de la Dirección de Políticas Feministas y la Dirección de Políticas de Género y Diversidad Sexual, se realizó el trayecto formativo correspondiente al cumplimiento de la Ley 27.499/2019, denominada “Ley Micaela”, que establece la obligatoriedad de la capacitación en la temática de género y violencias contra las mujeres y colectivo LGBTTIBQ+1. En esta oportunidad la misma fue destinada a supervisores de la Guardia Edilicia de nuestra Universidad. El presente cuadernillo es fruto de las experiencias, los debates y las necesidades puestas en común en el transcurso de la capacitación, así como una propuesta colectiva de los cursantes orientada a extender los contenidos abordados en el curso a todo el personal de la Guardia que cumplen esta función en la Universidad.

2023-06-22T00:00:00Z Durante los meses de agosto y octubre del año 2022, desde la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad de la UNLP, a través de la Dirección de Políticas Feministas y la Dirección de Políticas de Género y Diversidad Sexual, se realizó el trayecto formativo correspondiente al cumplimiento de la Ley 27.499/2019, denominada “Ley Micaela”, que establece la obligatoriedad de la capacitación en la temática de género y violencias contra las mujeres y colectivo LGBTTIBQ+1. En esta oportunidad la misma fue destinada a supervisores de la Guardia Edilicia de nuestra Universidad. El presente cuadernillo es fruto de las experiencias, los debates y las necesidades puestas en común en el transcurso de la capacitación, así como una propuesta colectiva de los cursantes orientada a extender los contenidos abordados en el curso a todo el personal de la Guardia que cumplen esta función en la Universidad. Cruz, Elba Verónica López, María Noelia Broggi, Karina Gonzalez, María Florencia Sanchez, Virginia Varela, Marcos Díaz Ledesma, Lucas Gabriel Gimenez, Sol Cotignola, Mariela Lorena Draghi, Paula http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/152954 2023-05-16T04:10:00Z 2023-05-15T00:00:00Z

Reporte tecnico Desde la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad, nos propusimos realizar el primer diagnóstico de trayectorias educativas integrales de estudiantes de grado pertenecientes al colectivo LGBTTNB+ de la UNLP, en el marco del Programa de Acompañamiento Educativo Transfeminista (P.A.E.T). En la actualidad, la planificación y ejecución de políticas universitarias orientadas a desarrollar herramientas de acompañamiento integral a personas de las disidencias sexo-genéricas, resulta compleja debido a la falta de estudios que recuperen sus experiencias, saberes y necesidades en el marco de las instituciones de educación superior. Relevar y analizar dicha información es un trabajo necesario para implementar dispositivos capaces de incidir sobre los vectores de desigualdad y sobre las formas de violencias que les afectan de manera diferencial. En tal sentido, compartimos una serie de lineamientos de trabajo que nos permitan avanzar en la configuración de una universidad pública, igualitaria y libre de violencias Estos lineamientos surgen de la realización de una primera lectura sobre trayectos educativos y experiencias de quienes son parte de las disidencias sexo-genéricas en nuestra universidad, sistematizada en el presente Informe diagnóstico que identifica limitaciones y posibilidades institucionales, para contribuir al ingreso, permanencia y egreso, y materializar el acceso efectivo al derecho a la educación superior de estas personas. La elaboración de este diagnóstico fue posible a partir del aporte de las redes transfeministas tejidas dentro de la UNLP; por eso, agradecemos a los equipos de gestión y de trabajo de las distintas facultades que fueron parte del proceso, así como a cada unx de lxs estudiantes que dispuso de su tiempo para compartir aspectos de sus experiencias en el marco del relevamiento y, en algunos casos, participar de la entrevista posterior. Interesa destacar por un lado, que los lineamientos sugeridos en las conclusiones del documento, surgen de un trabajo respetuoso de los testimonios y propuestas relevados, puestos en diálogo con el plexo normativo de DD.HH vigente, especialmente la Ley Nacional de Identidad de Género. Y por otro, que los mismos son construidos desde un posicionamiento que abreva en la perspectiva transfeminista lo cual implica, en primer lugar, cuestionar el estatuto hegemónico del sujeto del feminismo y reconocer en la escena pública y en la constitución de las agendas de género, las trayectorias vitales de otras corporalidades, identidades y existencias. Esperamos que este primer insumo pueda ser enriquecido y sirva de puntapié para seguir tramando propuestas colectivas para el acceso efectivo de todos - todas - todes en la universidad pública. Este material constituye un documento técnico que busca aportar al diseño de políticas orientadas a problematizar la heterocisnormatividad de la institución universitaria, y desarrollar políticas activas para la inclusión efectiva de las personas LGBTTINB+. Fue elaborado en el marco del PAET (Programa de Acompañamiento Educativo Transfeminista) bajo la coordinación conjunta de las Direcciones de Políticas de Género y Diversidad Sexual y de Políticas Feminsitas de la UNLP.

2023-05-15T00:00:00Z Desde la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad, nos propusimos realizar el primer diagnóstico de trayectorias educativas integrales de estudiantes de grado pertenecientes al colectivo LGBTTNB+ de la UNLP, en el marco del Programa de Acompañamiento Educativo Transfeminista (P.A.E.T). En la actualidad, la planificación y ejecución de políticas universitarias orientadas a desarrollar herramientas de acompañamiento integral a personas de las disidencias sexo-genéricas, resulta compleja debido a la falta de estudios que recuperen sus experiencias, saberes y necesidades en el marco de las instituciones de educación superior. Relevar y analizar dicha información es un trabajo necesario para implementar dispositivos capaces de incidir sobre los vectores de desigualdad y sobre las formas de violencias que les afectan de manera diferencial. En tal sentido, compartimos una serie de lineamientos de trabajo que nos permitan avanzar en la configuración de una universidad pública, igualitaria y libre de violencias Estos lineamientos surgen de la realización de una primera lectura sobre trayectos educativos y experiencias de quienes son parte de las disidencias sexo-genéricas en nuestra universidad, sistematizada en el presente Informe diagnóstico que identifica limitaciones y posibilidades institucionales, para contribuir al ingreso, permanencia y egreso, y materializar el acceso efectivo al derecho a la educación superior de estas personas. La elaboración de este diagnóstico fue posible a partir del aporte de las redes transfeministas tejidas dentro de la UNLP; por eso, agradecemos a los equipos de gestión y de trabajo de las distintas facultades que fueron parte del proceso, así como a cada unx de lxs estudiantes que dispuso de su tiempo para compartir aspectos de sus experiencias en el marco del relevamiento y, en algunos casos, participar de la entrevista posterior. Interesa destacar por un lado, que los lineamientos sugeridos en las conclusiones del documento, surgen de un trabajo respetuoso de los testimonios y propuestas relevados, puestos en diálogo con el plexo normativo de DD.HH vigente, especialmente la Ley Nacional de Identidad de Género. Y por otro, que los mismos son construidos desde un posicionamiento que abreva en la perspectiva transfeminista lo cual implica, en primer lugar, cuestionar el estatuto hegemónico del sujeto del feminismo y reconocer en la escena pública y en la constitución de las agendas de género, las trayectorias vitales de otras corporalidades, identidades y existencias. Esperamos que este primer insumo pueda ser enriquecido y sirva de puntapié para seguir tramando propuestas colectivas para el acceso efectivo de todos - todas - todes en la universidad pública. Universidad Nacional de La Plata http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/152238 2023-04-28T04:08:06Z 2023-01-01T00:00:00Z

Resolucion López Armengol, Martín Aníbal; Lorente, Patricio; Cruz, Elba Verónica En el marco del Programa de reparación de legajos de integrantes de la comunidad universitaria víctimas del terrorismo de Estado, que lleva adelante la Dirección de Políticas de Memoria y Reparación histórica de la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad por Resolución de Presidencia se dispone la reparación de legajos de veinte integrantes de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales de la UNLP -por entonces Facultad de Agronomía- que fueron victimas del terror paraestatal y el terrorismo de Estado.

2023-01-01T00:00:00Z En el marco del Programa de reparación de legajos de integrantes de la comunidad universitaria víctimas del terrorismo de Estado, que lleva adelante la Dirección de Políticas de Memoria y Reparación histórica de la Secretaría de Derechos Humanos y Políticas de Igualdad por Resolución de Presidencia se dispone la reparación de legajos de veinte integrantes de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales de la UNLP -por entonces Facultad de Agronomía- que fueron victimas del terror paraestatal y el terrorismo de Estado. Katz, Sandra Lea Krause, Arlet http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/152012 2023-04-26T16:14:00Z 2022-01-01T00:00:00Z

Libro Katz, Sandra Lea; Krause, Arlet Este libro reúne los aportes de los catorce países que integran la Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe sobre Discapacidad y Derechos Humanos. Sus autores/as son referentes en sus países y comunidades educativas, y han impulsado la inclusión de personas con discapacidad desde la perspectiva de la justicia social, la equidad y los derechos humanos. Con una mirada crítica, interdisciplinaria y desafiante de la inclusión, los capítulos que componen este libro relatan la trayectoria, avances y desafíos de las políticas y prácticas universitarias que favorecen la inclusión social plena de las personas con discapacidad. Un capítulo acerca de los desafíos de la inclusión de las comunidades sordas y otro sobre el paradigma hegemónico de la discapacidad desde una perspectiva anticapacitista y regionalista completan este valioso insumo, que permite conocer y comprender las distintas trayectorias y desafíos de la inclusión en una región cruzada por la desigualdad y la segregación. Universidad de La Frontera (UFRO)

2022-01-01T00:00:00Z Este libro reúne los aportes de los catorce países que integran la Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe sobre Discapacidad y Derechos Humanos. Sus autores/as son referentes en sus países y comunidades educativas, y han impulsado la inclusión de personas con discapacidad desde la perspectiva de la justicia social, la equidad y los derechos humanos. Con una mirada crítica, interdisciplinaria y desafiante de la inclusión, los capítulos que componen este libro relatan la trayectoria, avances y desafíos de las políticas y prácticas universitarias que favorecen la inclusión social plena de las personas con discapacidad. Un capítulo acerca de los desafíos de la inclusión de las comunidades sordas y otro sobre el paradigma hegemónico de la discapacidad desde una perspectiva anticapacitista y regionalista completan este valioso insumo, que permite conocer y comprender las distintas trayectorias y desafíos de la inclusión en una región cruzada por la desigualdad y la segregación.