http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/130518 2026-11-02T18:05:45Z 2026-11-02T18:05:45Z Fresco, Melisa Judit http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/130798 2022-02-09T20:03:22Z 2021-12-01T00:00:00Z

Articulo Commissioning of the Anti-Corruption Area and Procedure Manual at the National University of La Plata; Comissionamento da Área Anticorrupção e Manual de Procedimentos da Universidade Nacional de La Plata Revista ES; vol. 1, no. 1-2 Con el objeto de preservar los altos estándares que hacen de nuestra universidad una de las más prestigiosas del país, es que resulta de gran relevancia pensar en delimitar márgenes de transparencia y lucha contra la corrupción, en donde encontraremos normas ya establecidas y algunos campos por trabajar. La meta principal de este trabajo integrador es crear en el ámbito universitario parámetros y procedimientos de temas que hoy se encuentran en auge y nuestra institución le da tratamiento pero de manera aislada y sin un procedimiento uniforme para toda la universidad. Sin embargo, previo a establecer procedimientos y a crear un manual completo del tema a tratar, será necesario realizar un estudio de los conceptos generales en la materia que emanan de convenciones internacionales y leyes nacionales; debiendo también analizar la normativa existente en nuestra universidad a fin de que podamos sobre su base trabajar los puntos que sean de relevancia.; In order to preserve the high standards that make our university one of the most prestigious in the country, it is highly relevant to think about defining margins of transparency and the fight against corruption, where we will find already established standards and some fields to work on. . The main goal of this integrative work is to create parameters and procedures of topics that are currently on the rise in the university environment and our institution treats them but in an isolated manner and without a uniform procedure for the entire university. However, prior to establishing procedures and creating a complete manual on the subject to be dealt with, it will be necessary to carry out a study of the general concepts in the matter that emanate from international conventions and national laws; also having to analyze the existing regulations in our university so that we can work on the relevant points on their basis.; Para preservar os elevados padrões que fazem da nossa universidade uma das mais prestigiadas do país, é muito relevante pensar em definir margens de transparência e de combate à corrupção, onde encontraremos padrões já estabelecidos e alguns campos de atuação. O objetivo principal deste trabalho integrativo é criar parâmetros e procedimentos de temas que atualmente estão em alta no ambiente universitário e nossa instituição os trata, mas de forma isolada e sem um procedimento uniforme para toda a universidade. Porém, antes de estabelecer procedimentos e elaborar um manual completo sobre o assunto a ser tratado, será necessário realizar um estudo dos conceitos gerais na matéria que emanam de convenções internacionais e legislações nacionais; também tendo que analisar os regulamentos existentes em nossa universidade para que possamos trabalhar nos pontos relevantes em sua base.

2021-12-01T00:00:00Z Con el objeto de preservar los altos estándares que hacen de nuestra universidad una de las más prestigiosas del país, es que resulta de gran relevancia pensar en delimitar márgenes de transparencia y lucha contra la corrupción, en donde encontraremos normas ya establecidas y algunos campos por trabajar. La meta principal de este trabajo integrador es crear en el ámbito universitario parámetros y procedimientos de temas que hoy se encuentran en auge y nuestra institución le da tratamiento pero de manera aislada y sin un procedimiento uniforme para toda la universidad. Sin embargo, previo a establecer procedimientos y a crear un manual completo del tema a tratar, será necesario realizar un estudio de los conceptos generales en la materia que emanan de convenciones internacionales y leyes nacionales; debiendo también analizar la normativa existente en nuestra universidad a fin de que podamos sobre su base trabajar los puntos que sean de relevancia. In order to preserve the high standards that make our university one of the most prestigious in the country, it is highly relevant to think about defining margins of transparency and the fight against corruption, where we will find already established standards and some fields to work on. . The main goal of this integrative work is to create parameters and procedures of topics that are currently on the rise in the university environment and our institution treats them but in an isolated manner and without a uniform procedure for the entire university. However, prior to establishing procedures and creating a complete manual on the subject to be dealt with, it will be necessary to carry out a study of the general concepts in the matter that emanate from international conventions and national laws; also having to analyze the existing regulations in our university so that we can work on the relevant points on their basis. Para preservar os elevados padrões que fazem da nossa universidade uma das mais prestigiadas do país, é muito relevante pensar em definir margens de transparência e de combate à corrupção, onde encontraremos padrões já estabelecidos e alguns campos de atuação. O objetivo principal deste trabalho integrativo é criar parâmetros e procedimentos de temas que atualmente estão em alta no ambiente universitário e nossa instituição os trata, mas de forma isolada e sem um procedimento uniforme para toda a universidade. Porém, antes de estabelecer procedimentos e elaborar um manual completo sobre o assunto a ser tratado, será necessário realizar um estudo dos conceitos gerais na matéria que emanam de convenções internacionais e legislações nacionais; também tendo que analisar os regulamentos existentes em nossa universidade para que possamos trabalhar nos pontos relevantes em sua base. Etchegoyen, María Agustina Primost, Jezabel Elena Corrons, María Alicia Homberger, Victoria Lucía Rendtorff Birrer, Nicolás Maximiliano http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/130796 2022-02-09T20:03:23Z 2021-12-01T00:00:00Z

Articulo Analysis of the identity, dependency and production of the Research Units in the UNLP; Análise da identidade, dependência e produção das Unidades de Pesquisa da UNLP Revista ES; vol. 1, no. 1-2 En el presente trabajo se realiza un análisis de diversos componentes de la función Investigación de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) a fin de sentar las bases para la construcción de un tablero de control sobre el seguimiento de políticas, programas y decisiones de gestión en este área de complejidad estratégica A tal efecto se presenta un organigrama de las Unidades de Investigación (UIs) junto con otras cartografías respecto a la identidad, dependencia institucional y a los campos disciplinares, analizándolas cualitativa y preliminarmente a partir de indicadores propios, construidos con tal fin. Se hacen algunas reflexiones y propuestas de andariveles de gestión y planificación de la red institucional de ciencia y técnica de una universidad argentina de gran dimensión como la UNLP.; In this work, an analysis of various components of the Research function of the National University of La Plata (UNLP) is carried out in order to lay the foundations for the construction of a control panel on the monitoring of policies, programs and management decisions. In this area of strategic complexity For this purpose, an organization chart of the Research Units (UIs) is presented together with other cartographies regarding identity, institutional dependency and disciplinary fields, analyzing them qualitatively and preliminarily from their own indicators, constructed with such end. Some reflections and proposals are made for the management and planning levels of the institutional network of science and technology of a large Argentine university such as UNLP.; Neste trabalho, é realizada uma análise de vários componentes da função de Pesquisa da Universidade Nacional de La Plata (UNLP) com o objetivo de lançar as bases para a construção de um painel de controle sobre o monitoramento de políticas, programas e decisões de gestão. nesta área de complexidade estratégica Para tanto, é apresentado um organograma das Unidades de Pesquisa (IUs) em conjunto com outras cartografias sobre identidade, dependência institucional e campos disciplinares, analisando-os qualitativa e preliminarmente a partir de seus próprios indicadores, construídos com tal fim. São feitas algumas reflexões e propostas para os níveis de gestão e planejamento da rede institucional de ciência e tecnologia de uma grande universidade argentina como a UNLP.

2021-12-01T00:00:00Z En el presente trabajo se realiza un análisis de diversos componentes de la función Investigación de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) a fin de sentar las bases para la construcción de un tablero de control sobre el seguimiento de políticas, programas y decisiones de gestión en este área de complejidad estratégica A tal efecto se presenta un organigrama de las Unidades de Investigación (UIs) junto con otras cartografías respecto a la identidad, dependencia institucional y a los campos disciplinares, analizándolas cualitativa y preliminarmente a partir de indicadores propios, construidos con tal fin. Se hacen algunas reflexiones y propuestas de andariveles de gestión y planificación de la red institucional de ciencia y técnica de una universidad argentina de gran dimensión como la UNLP. In this work, an analysis of various components of the Research function of the National University of La Plata (UNLP) is carried out in order to lay the foundations for the construction of a control panel on the monitoring of policies, programs and management decisions. In this area of strategic complexity For this purpose, an organization chart of the Research Units (UIs) is presented together with other cartographies regarding identity, institutional dependency and disciplinary fields, analyzing them qualitatively and preliminarily from their own indicators, constructed with such end. Some reflections and proposals are made for the management and planning levels of the institutional network of science and technology of a large Argentine university such as UNLP. Neste trabalho, é realizada uma análise de vários componentes da função de Pesquisa da Universidade Nacional de La Plata (UNLP) com o objetivo de lançar as bases para a construção de um painel de controle sobre o monitoramento de políticas, programas e decisões de gestão. nesta área de complexidade estratégica Para tanto, é apresentado um organograma das Unidades de Pesquisa (IUs) em conjunto com outras cartografias sobre identidade, dependência institucional e campos disciplinares, analisando-os qualitativa e preliminarmente a partir de seus próprios indicadores, construídos com tal fim. São feitas algumas reflexões e propostas para os níveis de gestão e planejamento da rede institucional de ciência e tecnologia de uma grande universidade argentina como a UNLP. Volpi, Liliana Claudia http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/130794 2022-02-09T20:03:27Z 2021-12-01T00:00:00Z

Articulo Requirement for the development of a system for obtaining pension documentation for the personnel of the National University of La Plata; Requisito para o desenvolvimento de um sistema de obtenção de documentação previdenciária para o pessoal da Universidade Nacional de La Plata Revista ES; vol. 1, no. 1-2 La elaboración del presente Proyecto de Intervención, pretende la optimización del proceso de emisión de las certificaciones previsionales de servicios y remuneraciones en busca de la eficiencia en la labor; la economicidad de procedimientos, la modernización de los métodos de producción, la despapelización, la disminución del error humano, la transparencia, la celeridad en la producción, y el perfeccionamiento de las comunicaciones con los organismos externos que interactúan en cada temática propuesta. Inscribiéndose en el campo de Administración y Finanzas de las Políticas y Estrategias de Gestión Universitaria, abarcará dimensiones que reestructuren procesos vigentes llevados a cabo por la Dirección de Certificaciones Previsionales de la Dirección General de Personal (DCP) en forma artesanal en procesos sistematizados a través de la obtención de una herramienta informática aún no desarrollada. Requerir este sistema es el comienzo de un proceso administrativo que implicará la reelaboración de normativas que autoricen el desarrollo del sistema por parte del Centro Superior para el Procesamiento de la Información de la Universidad Nacional de La Plata (CeSPI) y de las que ordenen su implementación, así como la concreción de convenios o actas acuerdo con organismos externos para la transmisión de información. Deberán habilitarse nuevos mecanismos y/o circuitos de comunicación a través de la elaboración de guías de procedimientos que se pondrán a disposición de los distintos actores que queden involucrados en la propuesta, así como la organización de talleres de comunicación con los operadores de los servicios de las Facultades y Dependencias que deberán asumir roles de asesores o ejecutores de las nuevas modalidades de trabajo emergentes.; The preparation of this Intervention Project aims to optimize the process of issuing the social security certifications of services and remunerations in search of efficiency in the work; the inexpensiveness of procedures, the modernization of production methods, paperwork, the reduction of human error, transparency, speed in production, and the improvement of communications with external organizations that interact in each proposed topic. Enrolling in the field of Administration and Finance of University Management Policies and Strategies, it will cover dimensions that restructure current processes carried out by the Directorate of Social Security Certifications of the General Directorate of Personnel (DCP) in an artisanal way in systematized processes through obtaining a computer tool not yet developed. Requiring this system is the beginning of an administrative process that will involve the re-elaboration of regulations that authorize the development of the system by the Higher Center for Information Processing of the National University of La Plata (CeSPI) and those that order its implementation. , as well as the concretion of agreements or acts of agreement with external organizations for the transmission of information. New communication mechanisms and / or circuits should be enabled through the development of procedural guides that will be made available to the different actors that are involved in the proposal, as well as the organization of communication workshops with the operators of the services of the Faculties and Dependencies that must assume the roles of advisers or executors of the new emerging work modalities.; A elaboração deste Projeto de Intervenção visa otimizar o processo de emissão das certificações previdenciárias de serviços e remunerações em busca de eficiência no trabalho; o baixo custo dos procedimentos, a modernização dos métodos de produção, a burocracia, a redução do erro humano, a transparência, a agilidade na produção e a melhoria da comunicação com as organizações externas que interagem em cada tema proposto. Inscrevendo-se na área de Administração e Finanças de Políticas e Estratégias de Gestão Universitária, abordará dimensões que reestruturam os atuais processos levados a cabo pela Direção de Certificações da Segurança Social da Direção Geral de Pessoal (DCP) de forma artesanal em processos sistematizados através da obtenção uma ferramenta de computador ainda não desenvolvida. A exigência deste sistema é o início de um processo administrativo que envolverá a reelaboração de regulamentos que autorizam o desenvolvimento do sistema pelo Centro Superior de Processamento de Informação da Universidade Nacional do Prata (CeSPI) e aqueles que ordenam sua implementação. , bem como a celebração de convênios ou atos de convênio com entidades externas para a transmissão de informações. Novos mecanismos e / ou circuitos de comunicação deverão ser viabilizados através do desenvolvimento de guias processuais que serão colocados à disposição dos diferentes atores que estão envolvidos na proposta, bem como a organização de workshops de comunicação com os operadores dos serviços das Faculdades e Dependências que devem assumir funções de assessores ou executores das novas modalidades de trabalho emergentes.

2021-12-01T00:00:00Z La elaboración del presente Proyecto de Intervención, pretende la optimización del proceso de emisión de las certificaciones previsionales de servicios y remuneraciones en busca de la eficiencia en la labor; la economicidad de procedimientos, la modernización de los métodos de producción, la despapelización, la disminución del error humano, la transparencia, la celeridad en la producción, y el perfeccionamiento de las comunicaciones con los organismos externos que interactúan en cada temática propuesta. Inscribiéndose en el campo de Administración y Finanzas de las Políticas y Estrategias de Gestión Universitaria, abarcará dimensiones que reestructuren procesos vigentes llevados a cabo por la Dirección de Certificaciones Previsionales de la Dirección General de Personal (DCP) en forma artesanal en procesos sistematizados a través de la obtención de una herramienta informática aún no desarrollada. Requerir este sistema es el comienzo de un proceso administrativo que implicará la reelaboración de normativas que autoricen el desarrollo del sistema por parte del Centro Superior para el Procesamiento de la Información de la Universidad Nacional de La Plata (CeSPI) y de las que ordenen su implementación, así como la concreción de convenios o actas acuerdo con organismos externos para la transmisión de información. Deberán habilitarse nuevos mecanismos y/o circuitos de comunicación a través de la elaboración de guías de procedimientos que se pondrán a disposición de los distintos actores que queden involucrados en la propuesta, así como la organización de talleres de comunicación con los operadores de los servicios de las Facultades y Dependencias que deberán asumir roles de asesores o ejecutores de las nuevas modalidades de trabajo emergentes. The preparation of this Intervention Project aims to optimize the process of issuing the social security certifications of services and remunerations in search of efficiency in the work; the inexpensiveness of procedures, the modernization of production methods, paperwork, the reduction of human error, transparency, speed in production, and the improvement of communications with external organizations that interact in each proposed topic. Enrolling in the field of Administration and Finance of University Management Policies and Strategies, it will cover dimensions that restructure current processes carried out by the Directorate of Social Security Certifications of the General Directorate of Personnel (DCP) in an artisanal way in systematized processes through obtaining a computer tool not yet developed. Requiring this system is the beginning of an administrative process that will involve the re-elaboration of regulations that authorize the development of the system by the Higher Center for Information Processing of the National University of La Plata (CeSPI) and those that order its implementation. , as well as the concretion of agreements or acts of agreement with external organizations for the transmission of information. New communication mechanisms and / or circuits should be enabled through the development of procedural guides that will be made available to the different actors that are involved in the proposal, as well as the organization of communication workshops with the operators of the services of the Faculties and Dependencies that must assume the roles of advisers or executors of the new emerging work modalities. A elaboração deste Projeto de Intervenção visa otimizar o processo de emissão das certificações previdenciárias de serviços e remunerações em busca de eficiência no trabalho; o baixo custo dos procedimentos, a modernização dos métodos de produção, a burocracia, a redução do erro humano, a transparência, a agilidade na produção e a melhoria da comunicação com as organizações externas que interagem em cada tema proposto. Inscrevendo-se na área de Administração e Finanças de Políticas e Estratégias de Gestão Universitária, abordará dimensões que reestruturam os atuais processos levados a cabo pela Direção de Certificações da Segurança Social da Direção Geral de Pessoal (DCP) de forma artesanal em processos sistematizados através da obtenção uma ferramenta de computador ainda não desenvolvida. A exigência deste sistema é o início de um processo administrativo que envolverá a reelaboração de regulamentos que autorizam o desenvolvimento do sistema pelo Centro Superior de Processamento de Informação da Universidade Nacional do Prata (CeSPI) e aqueles que ordenam sua implementação. , bem como a celebração de convênios ou atos de convênio com entidades externas para a transmissão de informações. Novos mecanismos e / ou circuitos de comunicação deverão ser viabilizados através do desenvolvimento de guias processuais que serão colocados à disposição dos diferentes atores que estão envolvidos na proposta, bem como a organização de workshops de comunicação com os operadores dos serviços das Faculdades e Dependências que devem assumir funções de assessores ou executores das novas modalidades de trabalho emergentes. Veira, Verónica Yanet http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/130793 2022-02-09T20:03:28Z 2021-12-01T00:00:00Z

Articulo Communication Strategy in Institutional Management of the Social Council of the National University of La Plata (UNLP); Estratégia Comunicacional em Gestão Institucional do Conselho Social da Universidade Nacional de La Plata (UNLP) Revista ES; vol. 1, no. 1-2; https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/115629 El presente resumen del trabajo final integrador (TFI), en el marco de la Especialización en Gestión de la Educación Superior (EGES), contempla en principio un análisis y estudio en torno a la historia, alcances y perspectivas del Consejo Social (CS) de la Universidad Nacional de La Plata. El objetivo es proponer un modelo de gestión de procesos y herramientas de comunicación interna y externa, a partir de mi rol como Directora de Gestión Institucional del Consejo Social de la UNLP, asegurando el funcionamiento del Plenario y de las Comisiones de Trabajo del CS; gestionando los espacios y recursos del CS, a partir del seguimiento del trabajo y de la agenda de los diferentes espacios del CS. Asimismo, asistiendo a la Dirección General del CS en sus funciones, y articulando con los procesos de gestión del resto de las Direcciones del CS. Siendo el CS una de las primeras experiencias donde la Universidad coexiste e integra gran parte de los actores sociales. Se presenta como una instancia articuladora, una mirada en la cual abordar las prácticas desde la interdisciplinariedad, y en ese sentido, profundizar la comprensión de la realidad que se integra a las prácticas y se deja atravesar por los sentidos que allí se generan. Inmersos en la dinámica cotidiana en donde los distintos espacios conforman redes de comunicación que se instituyen como prácticas socio-institucionales.; This summary of the final integrative work (TFI), within the framework of the Specialization in Higher Education Management (EGES), initially contemplates an analysis and study around the history, scope and perspectives of the Social Council (CS) of the National University of La Plata. The objective is to propose a process management model and internal and external communication tools, based on my role as Director of Institutional Management of the Social Council of the UNLP, ensuring the functioning of the Plenary and the Working Committees of the SC; managing the spaces and resources of the SC, based on the monitoring of the work and the agenda of the different spaces of the SC. Likewise, assisting the General Directorate of the SC in its functions, and coordinating with the management processes of the rest of the SC Directorates. Being the CS one of the first experiences where the University coexists and integrates a large part of the social actors. It is presented as an articulating instance, a look in which to approach the practices from an interdisciplinary perspective, and in that sense, to deepen the understanding of the reality that is integrated into the practices and is allowed to pass through the senses that are generated there. Immersed in the daily dynamics where the different spaces make up communication networks that are instituted as socio-institutional practices.; Esta síntese do trabalho integrativo final (TFI), no âmbito da Especialização em Gestão do Ensino Superior (EGES), contempla inicialmente uma análise e um estudo em torno da história, âmbito e perspectivas do Conselho Social (CS) da Universidade Nacional de La Plata. O objetivo é propor um modelo de gestão de processos e ferramentas de comunicação interna e externa, com base na minha função de Diretor de Gestão Institucional do Conselho Social da UNLP, garantindo o funcionamento do Plenário e das Comissões de Trabalho do SC; gestão dos espaços e recursos do SC, com base no acompanhamento dos trabalhos e da agenda dos diferentes espaços do SC. Da mesma forma, coadjuvar a Direção-Geral do CS em suas funções e coordenar os processos de gestão das demais Diretorias do CS. Sendo o CS uma das primeiras experiências onde a Universidade convive e integra grande parte dos atores sociais. Apresenta-se como uma instância articuladora, um olhar no qual abordar as práticas a partir de uma interdisciplinaridade e, nesse sentido, aprofundar a compreensão da realidade que se integra às práticas e se deixa passar pelos sentidos aí gerados. Imerso nas dinâmicas quotidianas onde os diferentes espaços constituem redes de comunicação que se instituem como práticas socioinstitucionais.

2021-12-01T00:00:00Z El presente resumen del trabajo final integrador (TFI), en el marco de la Especialización en Gestión de la Educación Superior (EGES), contempla en principio un análisis y estudio en torno a la historia, alcances y perspectivas del Consejo Social (CS) de la Universidad Nacional de La Plata. El objetivo es proponer un modelo de gestión de procesos y herramientas de comunicación interna y externa, a partir de mi rol como Directora de Gestión Institucional del Consejo Social de la UNLP, asegurando el funcionamiento del Plenario y de las Comisiones de Trabajo del CS; gestionando los espacios y recursos del CS, a partir del seguimiento del trabajo y de la agenda de los diferentes espacios del CS. Asimismo, asistiendo a la Dirección General del CS en sus funciones, y articulando con los procesos de gestión del resto de las Direcciones del CS. Siendo el CS una de las primeras experiencias donde la Universidad coexiste e integra gran parte de los actores sociales. Se presenta como una instancia articuladora, una mirada en la cual abordar las prácticas desde la interdisciplinariedad, y en ese sentido, profundizar la comprensión de la realidad que se integra a las prácticas y se deja atravesar por los sentidos que allí se generan. Inmersos en la dinámica cotidiana en donde los distintos espacios conforman redes de comunicación que se instituyen como prácticas socio-institucionales. This summary of the final integrative work (TFI), within the framework of the Specialization in Higher Education Management (EGES), initially contemplates an analysis and study around the history, scope and perspectives of the Social Council (CS) of the National University of La Plata. The objective is to propose a process management model and internal and external communication tools, based on my role as Director of Institutional Management of the Social Council of the UNLP, ensuring the functioning of the Plenary and the Working Committees of the SC; managing the spaces and resources of the SC, based on the monitoring of the work and the agenda of the different spaces of the SC. Likewise, assisting the General Directorate of the SC in its functions, and coordinating with the management processes of the rest of the SC Directorates. Being the CS one of the first experiences where the University coexists and integrates a large part of the social actors. It is presented as an articulating instance, a look in which to approach the practices from an interdisciplinary perspective, and in that sense, to deepen the understanding of the reality that is integrated into the practices and is allowed to pass through the senses that are generated there. Immersed in the daily dynamics where the different spaces make up communication networks that are instituted as socio-institutional practices. Esta síntese do trabalho integrativo final (TFI), no âmbito da Especialização em Gestão do Ensino Superior (EGES), contempla inicialmente uma análise e um estudo em torno da história, âmbito e perspectivas do Conselho Social (CS) da Universidade Nacional de La Plata. O objetivo é propor um modelo de gestão de processos e ferramentas de comunicação interna e externa, com base na minha função de Diretor de Gestão Institucional do Conselho Social da UNLP, garantindo o funcionamento do Plenário e das Comissões de Trabalho do SC; gestão dos espaços e recursos do SC, com base no acompanhamento dos trabalhos e da agenda dos diferentes espaços do SC. Da mesma forma, coadjuvar a Direção-Geral do CS em suas funções e coordenar os processos de gestão das demais Diretorias do CS. Sendo o CS uma das primeiras experiências onde a Universidade convive e integra grande parte dos atores sociais. Apresenta-se como uma instância articuladora, um olhar no qual abordar as práticas a partir de uma interdisciplinaridade e, nesse sentido, aprofundar a compreensão da realidade que se integra às práticas e se deixa passar pelos sentidos aí gerados. Imerso nas dinâmicas quotidianas onde os diferentes espaços constituem redes de comunicação que se instituem como práticas socioinstitucionais. Ungaro, Ana Maria Morandi, Glenda http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/130792 2022-02-09T20:03:30Z 2021-12-01T00:00:00Z

Articulo Challenge traditions and practices such as training policy and production of pedagogical knowledge on teaching; Desafiar tradições e práticas como políticas de formação e a produção de conhecimentos pedagógicos sobre o ensino Revista ES; vol. 1, no. 1-2 El objetivo de este trabajo es sistematizar el proceso de construcción de saberes pedagógicos, de los y las docentes de la UNLP, a partir del análisis de las problemáticas y temas abordados en los trabajos finales de carrera, por los estudiantes-docentes de la carrera de Especialización en Docencia Universitaria (EDU). El propósito es, proporcionar insumos para el diseño y proyección de líneas de trabajo, que permitan comprender estos procesos de producción y atiendan la complejidad de la gestión durante el proceso de graduación. Este abordaje, acerca información útil relacionada con ambas dimensiones, siendo la intención aportar herramientas para trabajar estrategias de egreso, así́ como también, dar cuenta de un panorama sobre la producción de conocimientos en torno a las problemáticas propias de la enseñanza y la docencia que interpelan a los docentes de la UNLP.; The objective of this work is to systematize the process of building pedagogical knowledge, of UNLP teachers, from the analysis of the topics addressed in the final career works, by the students-teachers of the career of Specialization in University Teaching. The purpose is to provide inputs for the design and projection of work lines, which allow to understand these production processes and address the complexity of the management of the graduation instance. This approach will allow to provide useful information, related to both dimensions being the intention, to provide tools to work egress strategies, as well as to give an account of a panorama on the production of knowledge around the problems of teaching and teaching that challenge UNLP teachers.; O objetivo deste trabalho é sistematizar o processo de construção do conhecimento pedagógico, dos professores da UNLP, desde a análise dos temas abordados nas últimas obras de carreira, pelos alunos-professores da carreira de Especialização no Ensino Universitário. O objetivo é fornecer inputs para a conceção e projeção de linhas de trabalho, que permitam compreender estes processos de produção e abordar a complexidade da gestão da instância de graduação. Esta abordagem permitirá fornecer informações úteis, relacionadas com ambas as dimensões, sendo a intenção, de fornecer ferramentas para trabalhar estratégias de saída, bem como dar conta de um panorama sobre a produção de conhecimento em torno dos problemas do ensino e do ensino que desafiam os professores do PDR.

2021-12-01T00:00:00Z El objetivo de este trabajo es sistematizar el proceso de construcción de saberes pedagógicos, de los y las docentes de la UNLP, a partir del análisis de las problemáticas y temas abordados en los trabajos finales de carrera, por los estudiantes-docentes de la carrera de Especialización en Docencia Universitaria (EDU). El propósito es, proporcionar insumos para el diseño y proyección de líneas de trabajo, que permitan comprender estos procesos de producción y atiendan la complejidad de la gestión durante el proceso de graduación. Este abordaje, acerca información útil relacionada con ambas dimensiones, siendo la intención aportar herramientas para trabajar estrategias de egreso, así́ como también, dar cuenta de un panorama sobre la producción de conocimientos en torno a las problemáticas propias de la enseñanza y la docencia que interpelan a los docentes de la UNLP. The objective of this work is to systematize the process of building pedagogical knowledge, of UNLP teachers, from the analysis of the topics addressed in the final career works, by the students-teachers of the career of Specialization in University Teaching. The purpose is to provide inputs for the design and projection of work lines, which allow to understand these production processes and address the complexity of the management of the graduation instance. This approach will allow to provide useful information, related to both dimensions being the intention, to provide tools to work egress strategies, as well as to give an account of a panorama on the production of knowledge around the problems of teaching and teaching that challenge UNLP teachers. O objetivo deste trabalho é sistematizar o processo de construção do conhecimento pedagógico, dos professores da UNLP, desde a análise dos temas abordados nas últimas obras de carreira, pelos alunos-professores da carreira de Especialização no Ensino Universitário. O objetivo é fornecer inputs para a conceção e projeção de linhas de trabalho, que permitam compreender estes processos de produção e abordar a complexidade da gestão da instância de graduação. Esta abordagem permitirá fornecer informações úteis, relacionadas com ambas as dimensões, sendo a intenção, de fornecer ferramentas para trabalhar estratégias de saída, bem como dar conta de um panorama sobre a produção de conhecimento em torno dos problemas do ensino e do ensino que desafiam os professores do PDR. Tauber, Rocío http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/130790 2022-02-09T20:03:31Z 2021-12-01T00:00:00Z

Articulo The institutionalization of strategic planning at the National University of La Plata; A institucionalização do planejamento estratégico na Universidade Nacional de La Plata Revista ES; vol. 1, no. 1-2; https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/115633 La Universidad Nacional de La Plata es pionera en planificación estratégica participativa. Se vuelve necesario para la gestión cotidiana como así también para los futuros escenarios, avanzar en la institucionalización formal de la tradición en planificación estratégica que viene teniendo nuestra Universidad desde hace 16 años. El presente Trabajo Final Integrador conforma y justifica los procedimientos que permitirán institucionalizar y formalizar el Plan de Desarrollo Institucional en una norma específica para que apruebe el Consejo Superior de la UNLP.; The National University of La Plata is a pioneer in participatory strategic planning. It becomes necessary for day-to-day management as well as for future scenarios, to advance in the formal institutionalization of the tradition in strategic planning that our University has had for 16 years. This Integrative Final Work conforms and justifies the procedures that will allow to institutionalize and formalize the Institutional Development Plan in a specific norm to be approved by the Superior Council of the UNLP.; A Universidade Nacional de La Plata é pioneira em planejamento estratégico participativo. Faz-se necessário, tanto para a gestão do dia a dia como para os cenários futuros, avançar na institucionalização formal da tradição de planejamento estratégico que nossa Universidade possui há 16 anos. Este Trabalho Final Integrativo conforma e justifica os procedimentos que permitirão institucionalizar e formalizar o Plano de Desenvolvimento Institucional em norma específica a ser aprovada pelo Conselho Superior da UNLP.

2021-12-01T00:00:00Z La Universidad Nacional de La Plata es pionera en planificación estratégica participativa. Se vuelve necesario para la gestión cotidiana como así también para los futuros escenarios, avanzar en la institucionalización formal de la tradición en planificación estratégica que viene teniendo nuestra Universidad desde hace 16 años. El presente Trabajo Final Integrador conforma y justifica los procedimientos que permitirán institucionalizar y formalizar el Plan de Desarrollo Institucional en una norma específica para que apruebe el Consejo Superior de la UNLP. The National University of La Plata is a pioneer in participatory strategic planning. It becomes necessary for day-to-day management as well as for future scenarios, to advance in the formal institutionalization of the tradition in strategic planning that our University has had for 16 years. This Integrative Final Work conforms and justifies the procedures that will allow to institutionalize and formalize the Institutional Development Plan in a specific norm to be approved by the Superior Council of the UNLP. A Universidade Nacional de La Plata é pioneira em planejamento estratégico participativo. Faz-se necessário, tanto para a gestão do dia a dia como para os cenários futuros, avançar na institucionalização formal da tradição de planejamento estratégico que nossa Universidade possui há 16 anos. Este Trabalho Final Integrativo conforma e justifica os procedimentos que permitirão institucionalizar e formalizar o Plano de Desenvolvimento Institucional em norma específica a ser aprovada pelo Conselho Superior da UNLP. Tauber, Fernando http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/130788 2022-02-09T20:03:32Z 2021-12-01T00:00:00Z

Articulo Advances and challenges of a public university model in times of pandemic; Avanços e desafios de um modelo de universidade pública em tempos de pandemia Revista ES; vol. 1, no. 1-2 Estado de la gestión de la UNLP a través de una síntesis operativa del Plan Estratégico, el Plan de Desarrollo Institucional y la información de las áreas de gobierno.; Status of the management of the UNLP through an operational synthesis of the Strategic Plan, the Institutional Development Plan and the information of the government areas.; Situação da gestão da UNLP por meio de síntese operacional do Plano Estratégico, do Plano de Desenvolvimento Institucional e das informações das áreas governamentais.

2021-12-01T00:00:00Z Estado de la gestión de la UNLP a través de una síntesis operativa del Plan Estratégico, el Plan de Desarrollo Institucional y la información de las áreas de gobierno. Status of the management of the UNLP through an operational synthesis of the Strategic Plan, the Institutional Development Plan and the information of the government areas. Situação da gestão da UNLP por meio de síntese operacional do Plano Estratégico, do Plano de Desenvolvimento Institucional e das informações das áreas governamentais. Suffern Quirno, Dominique Gasco, Cintia Andrea http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/130785 2022-02-09T20:03:33Z 2021-12-01T00:00:00Z

Articulo Precept: Diagnosis for reorganization, hierarchy and optimization; Preceito: Diagnóstico para reorganização, hierarquia e otimização Revista ES; vol. 1, no. 1-2 El presente trabajo plantea un diagnóstico de la preceptoría del Colegio Nacional Rafael Hernández (CNRH) dependiente de Universidad Nacional de La Plata. A partir de la observación del cotidiano, pudimos identificar como principal dificultad una división en el cuerpo de preceptores pertenecientes a la planta docente. Esta división se hace palpable, especialmente, al momento de la gestión de los conflictos.; This work proposes a diagnosis of the precept of the Rafael Hernández National College (CNRH) under the National University of La Plata. From the observation of the daily, we were able to identify as main difficulty a division in the body of preceptors belonging to the teaching plant. This division becomes palpable, especially at the time of conflict management.; Este trabalho propõe um diagnóstico do preceito do Colégio Nacional Rafael Hernández (CNRH) sob a Universidade Nacional de La Plata. A partir da observação do diário, conseguimos identificar como principal dificuldade uma divisão no corpo de preceptores pertencentes à fábrica de ensino. Esta divisão torna-se palpável, especialmente no momento da gestão de conflitos.

2021-12-01T00:00:00Z El presente trabajo plantea un diagnóstico de la preceptoría del Colegio Nacional Rafael Hernández (CNRH) dependiente de Universidad Nacional de La Plata. A partir de la observación del cotidiano, pudimos identificar como principal dificultad una división en el cuerpo de preceptores pertenecientes a la planta docente. Esta división se hace palpable, especialmente, al momento de la gestión de los conflictos. This work proposes a diagnosis of the precept of the Rafael Hernández National College (CNRH) under the National University of La Plata. From the observation of the daily, we were able to identify as main difficulty a division in the body of preceptors belonging to the teaching plant. This division becomes palpable, especially at the time of conflict management. Este trabalho propõe um diagnóstico do preceito do Colégio Nacional Rafael Hernández (CNRH) sob a Universidade Nacional de La Plata. A partir da observação do diário, conseguimos identificar como principal dificuldade uma divisão no corpo de preceptores pertencentes à fábrica de ensino. Esta divisão torna-se palpável, especialmente no momento da gestão de conflitos. Sica, María Belén http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/130783 2022-02-09T20:03:34Z 2021-12-01T00:00:00Z

Articulo Reformulation and Updating of the Norms for the Provision of the Service of Settlement of Assets of the Personnel of the U.N.L.P.; Reformulação e Atualização das Normas para a Prestação do Serviço de Liquidação de Bens do Pessoal da U.N.L.P. Revista ES; vol. 1, no. 1-2; https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/115640 Mi trabajo integrador final consiste en la elaboración de una Norma, o mejor aún, una nueva que modifique la norma mencionada, la que viene a dar un marco normativo a la Dirección de Liquidaciones de la UNLP, inscribiéndose así en los aspectos jurídicos, legales y de Normativas. Se trata de reformular una Resolución que ofrece las pautas que establecen la metodología y un orden normativo que se necesitan para proceder a realizar las distintas liquidaciones de haberes del personal Docente, No docente y Autoridades Superiores y de Gestión de la Universidad Nacional de La Plata, dando así una propuesta concreta de reestructuración de procesos vigentes, dado también la utilización reciente de un nuevo sistema bajo otra plataforma informática. El Trabajo Integrador Final versa sobre la modificación, reformulación y actualización de la misma, adecuándola al nuevo Sistema de Liquidación de haberes (Módulo de Sueldos) y de acuerdo a las nuevas normativas vigentes. Su objeto fundamental es impartir las Normas que rigen la liquidación mensual , desde que se elevan los expedientes con los movimientos de Altas y bajas de todos los escalafones a liquidar ( Información necesaria para proceder a registrar los movimientos dados en la planta permanente y transitoria en sus distintos escalafones) hasta ver plasmado todo esos movimientos en la Planilla General de Sueldos , finalizando con una cantidad de salidas generando información para todos los servicios universitarios internos y externos. Esta nueva norma, además de transcurrir por un largo y consensuado proceso de consulta para su posterior aprobación, debería terminar con todo un proceso de capacitación continua y permanente del personal asociado a estas tareas tanto de las distintas unidades académicas como personal de los Colegios del Sistema Preuniversitario y demás dependencias de la Universidad., como una capacitación periódica y permanente dentro de la Dirección.; My final integrative work consists in the elaboration of a Norm, or better yet, a new one that modifies the aforementioned norm, which comes to give a normative framework to the Liquidation Directorate of the UNLP, thus inscribing in the juridical, legal and of Regulations. It is about reformulating a Resolution that offers the guidelines that establish the methodology and a normative order that are needed to proceed to carry out the different liquidations of assets of the Teaching, Non-teaching staff and Higher and Management Authorities of the National University of La Plata, thus giving a concrete proposal for restructuring current processes, also given the recent use of a new system under another computer platform. The Final Integrative Work deals with the modification, reformulation and updating of the same, adapting it to the new Payments Settlement System (Salary Module) and in accordance with the new regulations in force. Its main purpose is to impart the Rules that govern the monthly settlement, since the files are raised with the movements of Additions and removals of all the levels to be settled (Information necessary to proceed to register the movements given in the permanent and transitory plant in its different echelons) until all these movements are reflected in the General Salary Sheet, ending with a number of outputs generating information for all internal and external university services. This new standard, in addition to going through a long and consensual consultation process for subsequent approval, should end with a whole process of continuous and permanent training of the personnel associated with these tasks, both from the different academic units and personnel from the Colleges of the System. Pre-university and other dependencies of the University, as a periodic and permanent training within the Directorate.; Meu trabalho integrativo final consiste na elaboração de uma Norma, ou melhor, uma nova que modifique a referida norma, que vem dar um marco normativo à Diretoria de Liquidação da UNLP, inscrevendo-se assim no jurídico, legal e de Regulamentação . Trata-se de reformular uma Resolução que oferece as orientações que estabelecem a metodologia e uma ordem normativa necessárias para proceder à realização das diferentes liquidações de bens do Pessoal Docente, Não Docente e das Autoridades Superiores e de Gestão da Universidade Nacional de La Plata, dando assim uma proposta concreta de reestruturação dos processos em curso, também dada a recente utilização de um novo sistema sob outra plataforma informática. O Trabalho Integrativo Final trata da modificação, reformulação e atualização do mesmo, adequando-o ao novo Sistema de Liquidação de Pagamentos (Módulo Salário) e de acordo com a nova regulamentação em vigor. Tem como objetivo principal divulgar as Normas que regem a liquidação mensal, uma vez que os arquivos são levantados com os movimentos de Adições e remoções de todos os níveis a serem liquidados (Informações necessárias para proceder ao registro dos movimentos prestados na planta permanente e transitória em seus diferentes escalões) até que todos esses movimentos sejam refletidos na Folha Geral de Vencimentos, terminando com uma série de saídas gerando informações para todos os serviços universitários internos e externos. Esta nova norma, para além de passar por um longo e consensual processo de consulta para posterior aprovação, deverá culminar em todo um processo de formação contínua e permanente do pessoal associado a estas tarefas, tanto das diferentes unidades académicas como do pessoal das Faculdades de Sistema Pré-universitário e outras dependências da Universidade, como formação periódica e permanente no âmbito da Direcção.

2021-12-01T00:00:00Z Mi trabajo integrador final consiste en la elaboración de una Norma, o mejor aún, una nueva que modifique la norma mencionada, la que viene a dar un marco normativo a la Dirección de Liquidaciones de la UNLP, inscribiéndose así en los aspectos jurídicos, legales y de Normativas. Se trata de reformular una Resolución que ofrece las pautas que establecen la metodología y un orden normativo que se necesitan para proceder a realizar las distintas liquidaciones de haberes del personal Docente, No docente y Autoridades Superiores y de Gestión de la Universidad Nacional de La Plata, dando así una propuesta concreta de reestructuración de procesos vigentes, dado también la utilización reciente de un nuevo sistema bajo otra plataforma informática. El Trabajo Integrador Final versa sobre la modificación, reformulación y actualización de la misma, adecuándola al nuevo Sistema de Liquidación de haberes (Módulo de Sueldos) y de acuerdo a las nuevas normativas vigentes. Su objeto fundamental es impartir las Normas que rigen la liquidación mensual , desde que se elevan los expedientes con los movimientos de Altas y bajas de todos los escalafones a liquidar ( Información necesaria para proceder a registrar los movimientos dados en la planta permanente y transitoria en sus distintos escalafones) hasta ver plasmado todo esos movimientos en la Planilla General de Sueldos , finalizando con una cantidad de salidas generando información para todos los servicios universitarios internos y externos. Esta nueva norma, además de transcurrir por un largo y consensuado proceso de consulta para su posterior aprobación, debería terminar con todo un proceso de capacitación continua y permanente del personal asociado a estas tareas tanto de las distintas unidades académicas como personal de los Colegios del Sistema Preuniversitario y demás dependencias de la Universidad., como una capacitación periódica y permanente dentro de la Dirección. My final integrative work consists in the elaboration of a Norm, or better yet, a new one that modifies the aforementioned norm, which comes to give a normative framework to the Liquidation Directorate of the UNLP, thus inscribing in the juridical, legal and of Regulations. It is about reformulating a Resolution that offers the guidelines that establish the methodology and a normative order that are needed to proceed to carry out the different liquidations of assets of the Teaching, Non-teaching staff and Higher and Management Authorities of the National University of La Plata, thus giving a concrete proposal for restructuring current processes, also given the recent use of a new system under another computer platform. The Final Integrative Work deals with the modification, reformulation and updating of the same, adapting it to the new Payments Settlement System (Salary Module) and in accordance with the new regulations in force. Its main purpose is to impart the Rules that govern the monthly settlement, since the files are raised with the movements of Additions and removals of all the levels to be settled (Information necessary to proceed to register the movements given in the permanent and transitory plant in its different echelons) until all these movements are reflected in the General Salary Sheet, ending with a number of outputs generating information for all internal and external university services. This new standard, in addition to going through a long and consensual consultation process for subsequent approval, should end with a whole process of continuous and permanent training of the personnel associated with these tasks, both from the different academic units and personnel from the Colleges of the System. Pre-university and other dependencies of the University, as a periodic and permanent training within the Directorate. Meu trabalho integrativo final consiste na elaboração de uma Norma, ou melhor, uma nova que modifique a referida norma, que vem dar um marco normativo à Diretoria de Liquidação da UNLP, inscrevendo-se assim no jurídico, legal e de Regulamentação . Trata-se de reformular uma Resolução que oferece as orientações que estabelecem a metodologia e uma ordem normativa necessárias para proceder à realização das diferentes liquidações de bens do Pessoal Docente, Não Docente e das Autoridades Superiores e de Gestão da Universidade Nacional de La Plata, dando assim uma proposta concreta de reestruturação dos processos em curso, também dada a recente utilização de um novo sistema sob outra plataforma informática. O Trabalho Integrativo Final trata da modificação, reformulação e atualização do mesmo, adequando-o ao novo Sistema de Liquidação de Pagamentos (Módulo Salário) e de acordo com a nova regulamentação em vigor. Tem como objetivo principal divulgar as Normas que regem a liquidação mensal, uma vez que os arquivos são levantados com os movimentos de Adições e remoções de todos os níveis a serem liquidados (Informações necessárias para proceder ao registro dos movimentos prestados na planta permanente e transitória em seus diferentes escalões) até que todos esses movimentos sejam refletidos na Folha Geral de Vencimentos, terminando com uma série de saídas gerando informações para todos os serviços universitários internos e externos. Esta nova norma, para além de passar por um longo e consensual processo de consulta para posterior aprovação, deverá culminar em todo um processo de formação contínua e permanente do pessoal associado a estas tarefas, tanto das diferentes unidades académicas como do pessoal das Faculdades de Sistema Pré-universitário e outras dependências da Universidade, como formação periódica e permanente no âmbito da Direcção. Santillán, Juan M. Actis, Marcos Daniel http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/130781 2022-02-09T20:03:35Z 2021-12-01T00:00:00Z

Articulo Food Plant for Social Integration (PAIS) UNLP: university management tools for its implementation; Planta Alimentar para a Integração Social (PAIS) UNLP: instrumentos de gestão universitária para a sua implementação Revista ES; vol. 1, no. 1-2 El presente artículo propone, a partir del análisis del contexto y de las dinámicas institucionales, un Plan para el desarrollo del proyecto “Planta de Alimentos para la Integración Social de la Universidad Nacional de La Plata (PAIS UNLP)”, que contempla los procesos e instrumentos de Implementación, Funcionamiento y Evaluación. Esta iniciativa se retoma con fuerza durante el período 2018-2022 como un eje central de la gestión de la Universidad Nacional de La Plata en el marco de la profunda crisis social y alimentaria que atraviesa nuestra región. Se plantea un marco teórico metodológico que aborda el núcleo de la política universitaria de nuestra institución y elementos sobre teorías de la planificación.; This article proposes, based on the analysis of the context and the institutional dynamics, a Plan for the development of the project "Food Plant for Social Integration of the National University of La Plata (PAIS UNLP)", which includes the processes and Instruments of Implementation, Operation and Evaluation. This initiative is retaken with force during the 2018-2022 period as a central axis of the management of the National University of La Plata in the framework of the deep social and food crisis that our region is going through. A theoretical methodological framework is proposed that addresses the core of the university policy of our institution and elements on planning theories.; Este artigo propõe, com base na análise do contexto e da dinâmica institucional, um Plano para o desenvolvimento do projeto "Planta Alimentar para a Integração Social da Universidade Nacional do Prata (PAIS UNLP)", que inclui os processos e Instrumentos de Implementação, Operação e Avaliação. Esta iniciativa é retomada com força durante o período 2018-2022 como eixo central da gestão da Universidade Nacional de La Plata no quadro da profunda crise social e alimentar que atravessa a nossa região. É proposto um referencial teórico-metodológico que aborda o cerne da política universitária de nossa instituição e elementos sobre as teorias do planejamento.

2021-12-01T00:00:00Z El presente artículo propone, a partir del análisis del contexto y de las dinámicas institucionales, un Plan para el desarrollo del proyecto “Planta de Alimentos para la Integración Social de la Universidad Nacional de La Plata (PAIS UNLP)”, que contempla los procesos e instrumentos de Implementación, Funcionamiento y Evaluación. Esta iniciativa se retoma con fuerza durante el período 2018-2022 como un eje central de la gestión de la Universidad Nacional de La Plata en el marco de la profunda crisis social y alimentaria que atraviesa nuestra región. Se plantea un marco teórico metodológico que aborda el núcleo de la política universitaria de nuestra institución y elementos sobre teorías de la planificación. This article proposes, based on the analysis of the context and the institutional dynamics, a Plan for the development of the project "Food Plant for Social Integration of the National University of La Plata (PAIS UNLP)", which includes the processes and Instruments of Implementation, Operation and Evaluation. This initiative is retaken with force during the 2018-2022 period as a central axis of the management of the National University of La Plata in the framework of the deep social and food crisis that our region is going through. A theoretical methodological framework is proposed that addresses the core of the university policy of our institution and elements on planning theories. Este artigo propõe, com base na análise do contexto e da dinâmica institucional, um Plano para o desenvolvimento do projeto "Planta Alimentar para a Integração Social da Universidade Nacional do Prata (PAIS UNLP)", que inclui os processos e Instrumentos de Implementação, Operação e Avaliação. Esta iniciativa é retomada com força durante o período 2018-2022 como eixo central da gestão da Universidade Nacional de La Plata no quadro da profunda crise social e alimentar que atravessa a nossa região. É proposto um referencial teórico-metodológico que aborda o cerne da política universitária de nossa instituição e elementos sobre as teorias do planejamento. Sanfilippo, Elizabeth Fernanda Vázquez, Carlos Alfredo http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/130779 2022-02-10T15:49:16Z 2021-12-01T00:00:00Z

Articulo Nodocentes: tutoring as academic accompaniment devices; Nodocentes: tutoria como dispositivo de acompanhamento acadêmico Revista ES; vol. 1, no. 1-2 La formación profesional del plantel de trabajadores puede ser un objetivo a alcanzar por distintas organizaciones. Pero si esa formación puede brindarse desde la propia organización, entonces no sólo se avanza en mejorar las capacidades de gestión del personal jerárquico y de los posibles sustitutos, sino que se logra una noción más acabada del conjunto de la Universidad por parte del estudiante. Por lo tanto, con ese conocimiento se puede pensar en la posibilidad de colaborar con iniciativas que mejoren o resuelvan problemáticas administrativas y de gestión en áreas carentes de estructura Nodocente, ya sea por su reciente creación o por no formar parte de los espacios tradicionalmente ocupados por este tipo de trabajadores. El esfuerzo que realizan los y las estudiantes de la Licenciatura en Gestión de Recursos para Instituciones Universitarias, en su mayoría adultos, con familia a cargo y treinta y cinco horas semanales de labor en Facultades o Dependencias universitarias, no debe minimizarse. El costo de oportunidad de este universo estudiantil es muy elevado y, en consecuencia, la detección temprana de las problemáticas que conlleva el tránsito por la carrera de la Licenciatura permitiría tomar decisiones respecto a las estrategias que le permitan al estudiante superar dificultades áulicas y de planificación familiar, entre otras, tendiendo a disminuir los índices de desgranamiento que han sido observados en las primeras cuatro cohortes que desde el 2006 continúan hasta la actualidad, ampliando el número de graduados.; Vocational training on the workers' campus can be an objective to be achieved by different organizations. But if this training can be provided from the organization itself, then not only is progress being made in improving the management capabilities of hierarchical staff and potential substitutes, but a more finished notion of the university as a whole is achieved by the student. Therefore, with this knowledge one can think of the possibility of collaborating with initiatives that improve or solve administrative and management problems in areas lacking a Nodocente structure, either because of its recent creation or because it is not part of the spaces traditionally occupied by this type of worker. The efforts made by students of the Bachelor's Degree in Resource Management for University Institutions, mostly adults, with family in charge and thirty-five hours per week of work in Colleges or University Dependencies, should not be minimized. The opportunity cost of this student universe is very high and, consequently, the early detection of the problems involved in transit through the Bachelor's degree would allow decisions to be made regarding strategies that allow the student to overcome aulic and family planning difficulties, among others, tending to decrease the rates of degreasing that have been observed in the first four cohorts that continue from 2006 to the present day, expanding the number of graduates.; A qualificação profissional da força de trabalho pode ser um objetivo a ser alcançado por diferentes organizações. Mas se este treinamento pode ser fornecido pela própria organização, então não só se progride no aprimoramento das habilidades de gestão do pessoal hierárquico e seus possíveis substitutos, mas uma noção mais completa da Universidade como um todo é alcançada pelo aluno. Assim, com este conhecimento, é possível pensar na possibilidade de colaborar com iniciativas que melhorem ou resolvam problemas administrativos e de gestão em áreas sem estrutura Nodocent, quer pela sua criação recente, quer por não fazerem parte dos espaços tradicionalmente ocupados. por este tipo de trabalhador. O esforço realizado pelos alunos do Curso de Licenciatura em Gestão de Recursos para Instituições Universitárias, na sua maioria adultos, com família a cargo e trinta e cinco horas semanais de trabalho em Faculdades ou Departamentos Universitários, não deve ser minimizado. O custo de oportunidade desse universo discente é muito alto e, consequentemente, a detecção precoce dos problemas que o trânsito pelo bacharelado acarreta permitiria tomar decisões quanto às estratégias que permitem ao aluno superar as dificuldades de sala de aula e de planejamento familiar, entre outras, tendendo a diminuir os índices de descasque observados nas quatro primeiras coortes que de 2006 continuam até os dias atuais, aumentando o número de egressos.

2021-12-01T00:00:00Z La formación profesional del plantel de trabajadores puede ser un objetivo a alcanzar por distintas organizaciones. Pero si esa formación puede brindarse desde la propia organización, entonces no sólo se avanza en mejorar las capacidades de gestión del personal jerárquico y de los posibles sustitutos, sino que se logra una noción más acabada del conjunto de la Universidad por parte del estudiante. Por lo tanto, con ese conocimiento se puede pensar en la posibilidad de colaborar con iniciativas que mejoren o resuelvan problemáticas administrativas y de gestión en áreas carentes de estructura Nodocente, ya sea por su reciente creación o por no formar parte de los espacios tradicionalmente ocupados por este tipo de trabajadores. El esfuerzo que realizan los y las estudiantes de la Licenciatura en Gestión de Recursos para Instituciones Universitarias, en su mayoría adultos, con familia a cargo y treinta y cinco horas semanales de labor en Facultades o Dependencias universitarias, no debe minimizarse. El costo de oportunidad de este universo estudiantil es muy elevado y, en consecuencia, la detección temprana de las problemáticas que conlleva el tránsito por la carrera de la Licenciatura permitiría tomar decisiones respecto a las estrategias que le permitan al estudiante superar dificultades áulicas y de planificación familiar, entre otras, tendiendo a disminuir los índices de desgranamiento que han sido observados en las primeras cuatro cohortes que desde el 2006 continúan hasta la actualidad, ampliando el número de graduados. Vocational training on the workers' campus can be an objective to be achieved by different organizations. But if this training can be provided from the organization itself, then not only is progress being made in improving the management capabilities of hierarchical staff and potential substitutes, but a more finished notion of the university as a whole is achieved by the student. Therefore, with this knowledge one can think of the possibility of collaborating with initiatives that improve or solve administrative and management problems in areas lacking a Nodocente structure, either because of its recent creation or because it is not part of the spaces traditionally occupied by this type of worker. The efforts made by students of the Bachelor's Degree in Resource Management for University Institutions, mostly adults, with family in charge and thirty-five hours per week of work in Colleges or University Dependencies, should not be minimized. The opportunity cost of this student universe is very high and, consequently, the early detection of the problems involved in transit through the Bachelor's degree would allow decisions to be made regarding strategies that allow the student to overcome aulic and family planning difficulties, among others, tending to decrease the rates of degreasing that have been observed in the first four cohorts that continue from 2006 to the present day, expanding the number of graduates. A qualificação profissional da força de trabalho pode ser um objetivo a ser alcançado por diferentes organizações. Mas se este treinamento pode ser fornecido pela própria organização, então não só se progride no aprimoramento das habilidades de gestão do pessoal hierárquico e seus possíveis substitutos, mas uma noção mais completa da Universidade como um todo é alcançada pelo aluno. Assim, com este conhecimento, é possível pensar na possibilidade de colaborar com iniciativas que melhorem ou resolvam problemas administrativos e de gestão em áreas sem estrutura Nodocent, quer pela sua criação recente, quer por não fazerem parte dos espaços tradicionalmente ocupados. por este tipo de trabalhador. O esforço realizado pelos alunos do Curso de Licenciatura em Gestão de Recursos para Instituições Universitárias, na sua maioria adultos, com família a cargo e trinta e cinco horas semanais de trabalho em Faculdades ou Departamentos Universitários, não deve ser minimizado. O custo de oportunidade desse universo discente é muito alto e, consequentemente, a detecção precoce dos problemas que o trânsito pelo bacharelado acarreta permitiria tomar decisões quanto às estratégias que permitem ao aluno superar as dificuldades de sala de aula e de planejamento familiar, entre outras, tendendo a diminuir os índices de descasque observados nas quatro primeiras coortes que de 2006 continuam até os dias atuais, aumentando o número de egressos. Rimoldi, Emiliano http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/130778 2022-02-09T20:03:39Z 2021-12-01T00:00:00Z

Articulo Comprehensive articulation of Participatory Strategic Planning of all the Operational Units of the National University of La Plata (UNLP); Articulação integral do Planejamento Estratégico Participativo do conjunto de Unidades Operacionais da Universidade Nacional da Prata (UNLP) Revista ES; vol. 1, no. 1-2 Se plantea la instrumentación de una articulación de todas las unidades operativas (Presidencia, Facultades, Dependencias) de la UNLP bajo la metodología del Plan Estratégico, que permita homogeneizar las gestiones en toda la organización universitaria y contar con herramientas transversales de planificación, gestión, sistematización y evaluación. El marco teórico metodológico propuesto extrae elementos de, principalmente, tres teorías de la planificación: la Prospectiva, la Planificación Estratégica Situacional y la Planificación Estratégica Participativa con el desafío de generar un instrumento que abarque amplios consensos políticos y genere herramientas de gestión a largo plazo, a la vez que aporte al desarrollo de una cultura de la planificación en todos sus ámbitos.; We consider the implementation of a joint of all the operational units (Presidency, Faculties, Dependencies) of UNLP under the methodology of the Strategic Plan, which allows to homogenize the management throughout the university organization and have cross-cutting tools of planning, management, systematization and evaluation. The proposed methodological theoretical framework draws elements of mainly three theories of planning: Prospective, Situational Strategic Planning and Participatory Strategic Planning with the challenge of generating an instrument that encompasses broad political consensus and generates long-term management tools, while providing for the development of a culture of planning in all its fields.; A implementação de uma articulação de todas as unidades operacionais (Presidência, Faculdades, Dependências) da UNLP é proposta sob a metodologia do Plano Estratégico, que permite homogeneizar os procedimentos em toda a organização universitária e ter ferramentas transversais de planejamento, gestão, sistematização e avaliação. O referencial teórico-metodológico proposto extrai elementos de, principalmente, três teorias de planejamento: Prospectiva, Planejamento Estratégico Situacional e Planejamento Estratégico Participativo com o desafio de gerar um instrumento que englobe um amplo consenso político e gere ferramentas de gestão de longo prazo, ao mesmo tempo que contribui para o desenvolvimento de uma cultura de planejamento em todas as suas áreas.

2021-12-01T00:00:00Z Se plantea la instrumentación de una articulación de todas las unidades operativas (Presidencia, Facultades, Dependencias) de la UNLP bajo la metodología del Plan Estratégico, que permita homogeneizar las gestiones en toda la organización universitaria y contar con herramientas transversales de planificación, gestión, sistematización y evaluación. El marco teórico metodológico propuesto extrae elementos de, principalmente, tres teorías de la planificación: la Prospectiva, la Planificación Estratégica Situacional y la Planificación Estratégica Participativa con el desafío de generar un instrumento que abarque amplios consensos políticos y genere herramientas de gestión a largo plazo, a la vez que aporte al desarrollo de una cultura de la planificación en todos sus ámbitos. We consider the implementation of a joint of all the operational units (Presidency, Faculties, Dependencies) of UNLP under the methodology of the Strategic Plan, which allows to homogenize the management throughout the university organization and have cross-cutting tools of planning, management, systematization and evaluation. The proposed methodological theoretical framework draws elements of mainly three theories of planning: Prospective, Situational Strategic Planning and Participatory Strategic Planning with the challenge of generating an instrument that encompasses broad political consensus and generates long-term management tools, while providing for the development of a culture of planning in all its fields. A implementação de uma articulação de todas as unidades operacionais (Presidência, Faculdades, Dependências) da UNLP é proposta sob a metodologia do Plano Estratégico, que permite homogeneizar os procedimentos em toda a organização universitária e ter ferramentas transversais de planejamento, gestão, sistematização e avaliação. O referencial teórico-metodológico proposto extrai elementos de, principalmente, três teorias de planejamento: Prospectiva, Planejamento Estratégico Situacional e Planejamento Estratégico Participativo com o desafio de gerar um instrumento que englobe um amplo consenso político e gere ferramentas de gestão de longo prazo, ao mesmo tempo que contribui para o desenvolvimento de uma cultura de planejamento em todas as suas áreas. Ramallo, María Eugenia http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/130742 2022-02-09T17:21:32Z 2021-12-01T00:00:00Z

Articulo Pathways to UNLP: Access to Higher Education as an Objective, Possibility and Imaginary of High School Students; Caminhos para a UNLP: Acesso à Educação Superior como Objetivo, Possibilidade e Imaginário de Alunos do Ensino Médio Revista ES; vol. 1, no. 1-2; https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/115649 El presente artículo da cuenta de una propuesta de transformación integral en la promoción del acceso a la UNLP, a través del diseño y aplicación de políticas públicas de acompañamiento en las trayectorias educativas de estudiantes del ciclo superior de escuelas públicas de La Plata y Gran La Plata, instituciones que hace décadas atraviesan situaciones de lo más diversas y complejas. En este contexto y en el marco de la relativamente reciente obligatoriedad del Nivel, los equipos especializados involucrados deben repensar permanentemente sus prácticas. El proyecto contempla el acompañamiento a jóvenes estudiantes secundarios del ciclo superior en su terminalidad, intentando incorporar entre sus objetivos, posibilidades e imaginarios el acceso a los estudios superiores; así como constituye una profundización del programa Vení a la UNLP, la política pública de mayor alcance en la promoción del ingreso que brinda la Universidad Nacional de La Plata, y procura un trabajo sistemático y permanente con la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, en el proceso de articulación entre niveles.; This article reports on a proposal for a comprehensive transformation in the promotion of access to the UNLP, through the design and application of public policies to accompany the educational trajectories of students in the upper cycle of public schools in La Plata and Gran La Plata. Institutions that have been going through the most diverse and complex situations for decades. In this context and in the framework of the relatively recent compulsory nature of the Level, the specialized teams involved must permanently rethink their practices. The project contemplates the accompaniment of young high school students of the upper cycle in their termination, trying to incorporate among their objectives, possibilities and imaginations the access to higher studies; as well as it constitutes a deepening of the Come to the UNLP program, the public policy of greater scope in the promotion of income offered by the National University of La Plata, and seeks a systematic and permanent work with the General Directorate of Culture and Education of the Province of Buenos Aires, in the process of articulation between levels.

2021-12-01T00:00:00Z El presente artículo da cuenta de una propuesta de transformación integral en la promoción del acceso a la UNLP, a través del diseño y aplicación de políticas públicas de acompañamiento en las trayectorias educativas de estudiantes del ciclo superior de escuelas públicas de La Plata y Gran La Plata, instituciones que hace décadas atraviesan situaciones de lo más diversas y complejas. En este contexto y en el marco de la relativamente reciente obligatoriedad del Nivel, los equipos especializados involucrados deben repensar permanentemente sus prácticas. El proyecto contempla el acompañamiento a jóvenes estudiantes secundarios del ciclo superior en su terminalidad, intentando incorporar entre sus objetivos, posibilidades e imaginarios el acceso a los estudios superiores; así como constituye una profundización del programa Vení a la UNLP, la política pública de mayor alcance en la promoción del ingreso que brinda la Universidad Nacional de La Plata, y procura un trabajo sistemático y permanente con la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, en el proceso de articulación entre niveles. This article reports on a proposal for a comprehensive transformation in the promotion of access to the UNLP, through the design and application of public policies to accompany the educational trajectories of students in the upper cycle of public schools in La Plata and Gran La Plata. Institutions that have been going through the most diverse and complex situations for decades. In this context and in the framework of the relatively recent compulsory nature of the Level, the specialized teams involved must permanently rethink their practices. The project contemplates the accompaniment of young high school students of the upper cycle in their termination, trying to incorporate among their objectives, possibilities and imaginations the access to higher studies; as well as it constitutes a deepening of the Come to the UNLP program, the public policy of greater scope in the promotion of income offered by the National University of La Plata, and seeks a systematic and permanent work with the General Directorate of Culture and Education of the Province of Buenos Aires, in the process of articulation between levels. Passarella, Luciano Martín http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/130740 2022-02-09T17:19:42Z 2021-12-01T00:00:00Z

Articulo Visual Identity of the UNLP: From the Manual of Standards to Strategic Management; Identidade Visual da UNLP: Do Manual de Normas à Gestão Estratégica Revista ES; vol. 1, no. 1-2; https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/115652 Este trabajo se propone afianzar el enfoque estratégico de la gestión de la Identidad Visual de la UNLP. A fin de avanzar hacia un estadio estratégico de la Identidad Visual, que permita desplazarse del abordaje de la coyuntura, se plantea el desafío de combinar el trabajo realizado por las distintas áreas para el fortalecimiento de objetivos de gestión estratégica.; This work aims to strengthen the strategic approach to the management of Visual Identity of the UNLP. In order to move towards a strategic stage of Visual Identity, which allows moving away from the approach to the situation, the challenge of combining the work carried out by the different areas to strengthen strategic management objectives arises.; Este trabalho visa fortalecer a abordagem estratégica para a gestão da Identidade Visual da UNLP. Para avançar para uma fase estratégica da Identidade Visual, que permite afastar-se da abordagem à conjuntura, surge o desafio de conjugar os trabalhos desenvolvidos pelas diferentes áreas para reforçar os objetivos de gestão estratégica.

2021-12-01T00:00:00Z Este trabajo se propone afianzar el enfoque estratégico de la gestión de la Identidad Visual de la UNLP. A fin de avanzar hacia un estadio estratégico de la Identidad Visual, que permita desplazarse del abordaje de la coyuntura, se plantea el desafío de combinar el trabajo realizado por las distintas áreas para el fortalecimiento de objetivos de gestión estratégica. This work aims to strengthen the strategic approach to the management of Visual Identity of the UNLP. In order to move towards a strategic stage of Visual Identity, which allows moving away from the approach to the situation, the challenge of combining the work carried out by the different areas to strengthen strategic management objectives arises. Este trabalho visa fortalecer a abordagem estratégica para a gestão da Identidade Visual da UNLP. Para avançar para uma fase estratégica da Identidade Visual, que permite afastar-se da abordagem à conjuntura, surge o desafio de conjugar os trabalhos desenvolvidos pelas diferentes áreas para reforçar os objetivos de gestão estratégica. Osorio, María Alejandra http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/130739 2022-02-08T20:03:51Z 2021-12-01T00:00:00Z

Articulo Construction of a Board of Management and Impact Indicators for the National University of La Plata; Construção de um Conselho de Gestão e Indicadores de Impacto da Universidade Nacional de La Plata Revista ES; vol. 1, no. 1-2 Se describen los procedimientos utilizados para desarrollar un tablero de control con los principales indicadores de impacto que se utilizan en el sistema universitario argentino. Durante el proceso se fueron incorporando indicadores de gestión que posibilitan la toma de medidas preventivas y correctivas para alcanzar los objetivos planteados por la Presidencia de la UNLP.; The procedures used to develop a dashboard with the main impact indicators used in the Argentine university system are described. During the process, management indicators were incorporated that make it possible to take preventive and corrective measures to achieve the objectives set by the Presidency of the UNLP.; São descritos os procedimentos utilizados para desenvolver um painel com os principais indicadores de impacto utilizados no sistema universitário argentino. Ao longo do processo, foram incorporados indicadores de gestão que permitem tomar medidas preventivas e corretivas para o cumprimento dos objetivos fixados pela Presidência da UNLP.

2021-12-01T00:00:00Z Se describen los procedimientos utilizados para desarrollar un tablero de control con los principales indicadores de impacto que se utilizan en el sistema universitario argentino. Durante el proceso se fueron incorporando indicadores de gestión que posibilitan la toma de medidas preventivas y correctivas para alcanzar los objetivos planteados por la Presidencia de la UNLP. The procedures used to develop a dashboard with the main impact indicators used in the Argentine university system are described. During the process, management indicators were incorporated that make it possible to take preventive and corrective measures to achieve the objectives set by the Presidency of the UNLP. São descritos os procedimentos utilizados para desenvolver um painel com os principais indicadores de impacto utilizados no sistema universitário argentino. Ao longo do processo, foram incorporados indicadores de gestão que permitem tomar medidas preventivas e corretivas para o cumprimento dos objetivos fixados pela Presidência da UNLP. Orosco Condori, Eugenia Alejandra Speroni Aguirre, Francisco http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/130738 2022-02-08T20:03:52Z 2021-12-01T00:00:00Z

Articulo Tracking and Linking with Graduates; Acompanhamento e Articulação com Graduados Revista ES; vol. 1, no. 1-2 El seguimiento y la vinculación con graduados universitarios constituyen una estrategia para la comunicación e integración entre los egresados y la institución Universidad, que pueden generar oportunidades de contribución mutua. Los graduados pueden contribuir a la institución de varias formas, por un lado, desde el punto de vista curricular pueden dar cuenta de las nuevas temáticas o herramientas necesarias para insertarse en el mercado laboral que deben tenerse en cuenta en el diseño o actualización de los planes de estudio u otras instancias formativas que se desarrollen en la institución. También pueden hacer aportes desde su experiencia en la vida profesional participando en instancias de vinculación con otros claustros como el estudiantil que necesita conocer las posibilidades laborales para orientar su futuro desempeño profesional. Por otro lado, la institución puede establecer mecanismos de comunicación con los graduados para ofrecer información sobre actividades académicas como conferencias y seminarios, difundir actividades en torno a la formación continua de los graduados, ya sean cursos de actualización o carreras de posgrado como maestrías o especializaciones.; Monitoring and linkage with university graduates are a strategy for communication and integration between graduates and the University institution, which can generate opportunities for mutual contribution. Graduates can contribute to the institution in various ways, on the one hand from a curriculum point of view can account for the new topics or tools necessary to be inserted into the labour market that must be taken into account in the design or updating of the curricula or other training instances that develop in the institution. They can also make contributions from their experience in professional life by participating in instances of connection with other cloisters such as the student who needs to know the job possibilities to guide their future professional performance. On the other hand, the institution can establish communication mechanisms with graduates to provide information on academic activities such as conferences and seminars, disseminate activities around the continuous training of graduates, whether updating courses or graduate degrees such as master's degrees or specializations.; O acompanhamento e a vinculação com os graduados universitários constituem uma estratégia de comunicação e integração entre os graduados e a instituição universitária, podendo gerar oportunidades de contribuição mútua. Os licenciados podem contribuir para a instituição de várias formas, por um lado, do ponto de vista curricular, podem dar conta dos novos temas ou ferramentas necessárias para entrar no mercado de trabalho que devem ser tidos em consideração na concepção ou atualização dos planos .de estudos ou outras instâncias formativas que se desenvolvam na instituição. Também podem contribuir com sua experiência de vida profissional participando de instâncias de vinculação com outros claustros, como o aluno que precisa conhecer as possibilidades de trabalho para orientar seu futuro desempenho profissional. Por outro lado, a instituição pode estabelecer mecanismos de comunicação com os egressos para oferecer informações sobre atividades acadêmicas como conferências e seminários, divulgar atividades em torno da formação continuada de graduados, sejam eles cursos de atualização ou pósgraduação, como mestrado ou especializações.

2021-12-01T00:00:00Z El seguimiento y la vinculación con graduados universitarios constituyen una estrategia para la comunicación e integración entre los egresados y la institución Universidad, que pueden generar oportunidades de contribución mutua. Los graduados pueden contribuir a la institución de varias formas, por un lado, desde el punto de vista curricular pueden dar cuenta de las nuevas temáticas o herramientas necesarias para insertarse en el mercado laboral que deben tenerse en cuenta en el diseño o actualización de los planes de estudio u otras instancias formativas que se desarrollen en la institución. También pueden hacer aportes desde su experiencia en la vida profesional participando en instancias de vinculación con otros claustros como el estudiantil que necesita conocer las posibilidades laborales para orientar su futuro desempeño profesional. Por otro lado, la institución puede establecer mecanismos de comunicación con los graduados para ofrecer información sobre actividades académicas como conferencias y seminarios, difundir actividades en torno a la formación continua de los graduados, ya sean cursos de actualización o carreras de posgrado como maestrías o especializaciones. Monitoring and linkage with university graduates are a strategy for communication and integration between graduates and the University institution, which can generate opportunities for mutual contribution. Graduates can contribute to the institution in various ways, on the one hand from a curriculum point of view can account for the new topics or tools necessary to be inserted into the labour market that must be taken into account in the design or updating of the curricula or other training instances that develop in the institution. They can also make contributions from their experience in professional life by participating in instances of connection with other cloisters such as the student who needs to know the job possibilities to guide their future professional performance. On the other hand, the institution can establish communication mechanisms with graduates to provide information on academic activities such as conferences and seminars, disseminate activities around the continuous training of graduates, whether updating courses or graduate degrees such as master's degrees or specializations. O acompanhamento e a vinculação com os graduados universitários constituem uma estratégia de comunicação e integração entre os graduados e a instituição universitária, podendo gerar oportunidades de contribuição mútua. Os licenciados podem contribuir para a instituição de várias formas, por um lado, do ponto de vista curricular, podem dar conta dos novos temas ou ferramentas necessárias para entrar no mercado de trabalho que devem ser tidos em consideração na concepção ou atualização dos planos .de estudos ou outras instâncias formativas que se desenvolvam na instituição. Também podem contribuir com sua experiência de vida profissional participando de instâncias de vinculação com outros claustros, como o aluno que precisa conhecer as possibilidades de trabalho para orientar seu futuro desempenho profissional. Por outro lado, a instituição pode estabelecer mecanismos de comunicação com os egressos para oferecer informações sobre atividades acadêmicas como conferências e seminários, divulgar atividades em torno da formação continuada de graduados, sejam eles cursos de atualização ou pósgraduação, como mestrado ou especializações. Mella San Roman, Franco http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/130736 2022-02-09T17:23:38Z 2021-12-01T00:00:00Z

Articulo Proposal for the creation of the Advisory Council of the University Hostel; Proposta de criação do Conselho Consultivo do Albergue Universitário Revista ES; vol. 1, no. 1-2; https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/115539 El presente trabajo, nace ante la necesidad constante de analizar el funcionamiento del Albergue Universitario, como consecuencia de las transformaciones que ha experimentado positivamente desde sus inicios.El aumento de la cantidad de plazas disponibles, sumado al objetivo de incrementar hacia el año 2022 al máximo la capacidad del Albergue, nos obliga a pensar en nuevos mecanismos de planificación de esta política de la Universidad y a su vez reformular las herramientas con las que cuenta la Dirección a la hora de solucionar conflictos de índole convivencial que puedan llegar a afectar el normal funcionamiento del Albergue. Así es que se lleva adelante la propuesta de creación de un espacio de asesoramiento permanente, que llamaremos Consejo Asesor del Albergue Universitario, que sea integrado por diversas áreas de nuestra Universidad y que, pueda ser de gran valor para el desarrollo de la organización, sumando a su integración representación de los estudiantes que residen en él.; This work was born out of the constant need to analyze the operation of the University Hostel, as a consequence of the transformations that it has positively experienced since its inception. The increase in the number of places available, added to the objective of increasing the hostel's capacity to the maximum by 2022, forces us to think about new planning mechanisms for this University policy and in turn reformulate the tools it has. the Management when solving conflicts of a coexistence nature that may affect the normal operation of the Shelter. Thus, the proposal to create a permanent advisory space is carried out, which we will call the Advisory Council of the University Hostel, which is made up of various areas of our University and which can be of great value for the development of the organization, adding to its integration representation of the students who reside in it.; Este trabalho nasceu da necessidade constante de analisar o funcionamento do Albergue Universitário, como consequência das transformações por que passou positivamente desde o seu início. O aumento do número de vagas disponíveis, somado ao objetivo de aumentar a capacidade do hostel ao máximo até 2022, obriga-nos a pensar em novos mecanismos de planificação desta política universitária e por sua vez reformular os instrumentos de que dispõe. de natureza de coexistência que possa afetar o funcionamento normal do Abrigo. Assim, é concretizada a proposta de criação de um espaço consultivo permanente, a que chamaremos Conselho Consultivo do Albergue Universitário, que é composto por várias áreas da nossa Universidade e que pode ser de grande valor para o desenvolvimento da organização, acrescentando à sua representação de integração dos alunos que nela residem.

2021-12-01T00:00:00Z El presente trabajo, nace ante la necesidad constante de analizar el funcionamiento del Albergue Universitario, como consecuencia de las transformaciones que ha experimentado positivamente desde sus inicios.El aumento de la cantidad de plazas disponibles, sumado al objetivo de incrementar hacia el año 2022 al máximo la capacidad del Albergue, nos obliga a pensar en nuevos mecanismos de planificación de esta política de la Universidad y a su vez reformular las herramientas con las que cuenta la Dirección a la hora de solucionar conflictos de índole convivencial que puedan llegar a afectar el normal funcionamiento del Albergue. Así es que se lleva adelante la propuesta de creación de un espacio de asesoramiento permanente, que llamaremos Consejo Asesor del Albergue Universitario, que sea integrado por diversas áreas de nuestra Universidad y que, pueda ser de gran valor para el desarrollo de la organización, sumando a su integración representación de los estudiantes que residen en él. This work was born out of the constant need to analyze the operation of the University Hostel, as a consequence of the transformations that it has positively experienced since its inception. The increase in the number of places available, added to the objective of increasing the hostel's capacity to the maximum by 2022, forces us to think about new planning mechanisms for this University policy and in turn reformulate the tools it has. the Management when solving conflicts of a coexistence nature that may affect the normal operation of the Shelter. Thus, the proposal to create a permanent advisory space is carried out, which we will call the Advisory Council of the University Hostel, which is made up of various areas of our University and which can be of great value for the development of the organization, adding to its integration representation of the students who reside in it. Este trabalho nasceu da necessidade constante de analisar o funcionamento do Albergue Universitário, como consequência das transformações por que passou positivamente desde o seu início. O aumento do número de vagas disponíveis, somado ao objetivo de aumentar a capacidade do hostel ao máximo até 2022, obriga-nos a pensar em novos mecanismos de planificação desta política universitária e por sua vez reformular os instrumentos de que dispõe. de natureza de coexistência que possa afetar o funcionamento normal do Abrigo. Assim, é concretizada a proposta de criação de um espaço consultivo permanente, a que chamaremos Conselho Consultivo do Albergue Universitário, que é composto por várias áreas da nossa Universidade e que pode ser de grande valor para o desenvolvimento da organização, acrescentando à sua representação de integração dos alunos que nela residem. Mazzeo, Dominga María Asunción http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/130735 2022-02-08T20:03:56Z 2021-12-01T00:00:00Z

Articulo Internationalization in the interinstitutional activities; Internacionalização nas relações interinstitucionais Revista ES; vol. 1, no. 1-2 Asistimos a un mundo donde las opciones para el desarrollo se plasman de manera conjunta y asociadas, y los países van dejando de lado las decisiones tomadas en soledad. La colaboración y la cooperación solidaria entre los seres humanos subyacen en cualquier emprendimiento, los que se producen cada vez más en el marco de un intercambio que enriquece a todas las partes involucradas. Las instituciones universitarias han tomado conciencia de esta realidad en la que el intercambio académico y estudiantil se encuentra en permanente crecimiento, y las vinculaciones institucionales –acuerdos y convenios– ya no son un “lustre”, sino má s bien un valor agregado a la calidad institucional. En la actualidad la Internacionalizació n de la Educación Superior es una realidad; propiciarla, afianzarla, sostenerla y divulgar sus beneficios se ha convertido en una nueva función universitaria.; We are witnessing a world where development options are reflected together and associated, and countries are setting aside decisions made in solitude. Collaboration and solidarity cooperation among human beings underlie any entrepreneurship, which is increasingly produced within the framework of an exchange that enriches all parties involved. University institutions have become aware of this reality in which academic and student exchange is constantly growing, and institutional links – agreements and covenants – are no longer a "luster", but rather an added value to institutional quality. Today, the Internationalization of Higher Education is a reality; promoting, entrenching, sustaining and disseminating its benefits has become a new university function.; Assistimos a um mundo onde as opções de desenvolvimento se refletem de forma conjunta e em parceria, e os países deixam de lado as decisões tomadas sozinhos. A colaboração e a cooperação solidária entre os seres humanos estão na base de qualquer empreendimento, que ocorre cada vez mais no quadro de um intercâmbio que enriquece todas as partes envolvidas. As instituições universitárias têm se dado conta dessa realidade em que o intercâmbio acadêmico e estudantil não para de crescer, e os vínculos institucionais - convênios e convenções - não são mais uma "glosa", mas uma mais-valia de qualidade institucional. Atualmente a Internacionalização do Ensino Superior é uma realidade; promovê-la, fortalecê-la, sustentá-la e divulgar seus benefícios tornou-se uma nova função da universidade.

2021-12-01T00:00:00Z Asistimos a un mundo donde las opciones para el desarrollo se plasman de manera conjunta y asociadas, y los países van dejando de lado las decisiones tomadas en soledad. La colaboración y la cooperación solidaria entre los seres humanos subyacen en cualquier emprendimiento, los que se producen cada vez más en el marco de un intercambio que enriquece a todas las partes involucradas. Las instituciones universitarias han tomado conciencia de esta realidad en la que el intercambio académico y estudiantil se encuentra en permanente crecimiento, y las vinculaciones institucionales –acuerdos y convenios– ya no son un “lustre”, sino má s bien un valor agregado a la calidad institucional. En la actualidad la Internacionalizació n de la Educación Superior es una realidad; propiciarla, afianzarla, sostenerla y divulgar sus beneficios se ha convertido en una nueva función universitaria. We are witnessing a world where development options are reflected together and associated, and countries are setting aside decisions made in solitude. Collaboration and solidarity cooperation among human beings underlie any entrepreneurship, which is increasingly produced within the framework of an exchange that enriches all parties involved. University institutions have become aware of this reality in which academic and student exchange is constantly growing, and institutional links – agreements and covenants – are no longer a "luster", but rather an added value to institutional quality. Today, the Internationalization of Higher Education is a reality; promoting, entrenching, sustaining and disseminating its benefits has become a new university function. Assistimos a um mundo onde as opções de desenvolvimento se refletem de forma conjunta e em parceria, e os países deixam de lado as decisões tomadas sozinhos. A colaboração e a cooperação solidária entre os seres humanos estão na base de qualquer empreendimento, que ocorre cada vez mais no quadro de um intercâmbio que enriquece todas as partes envolvidas. As instituições universitárias têm se dado conta dessa realidade em que o intercâmbio acadêmico e estudantil não para de crescer, e os vínculos institucionais - convênios e convenções - não são mais uma "glosa", mas uma mais-valia de qualidade institucional. Atualmente a Internacionalização do Ensino Superior é uma realidade; promovê-la, fortalecê-la, sustentá-la e divulgar seus benefícios tornou-se uma nova função da universidade. Márquez, Gonzalo Javier http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/130734 2022-02-08T20:03:57Z 2021-12-01T00:00:00Z

Articulo The experience of the virtualization of the activities of the MINERVA-UNLP university incubator in the context of Covid-19; A experiência da virtualização das atividades da incubadora universitária MINERVA-UNLP no contexto da Covid-19 Revista ES; vol. 1, no. 1-2 Con el advenimiento del Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio dictado en el mes de marzo del 2020 por el Gobierno Nacional, los argentinos comenzamos vivir un contexto inédito. Las consecuencias sanitarias, sociales y económicas no tardaron en llegar y las instituciones del Estado comenzaron a tomar medidas para morigerar la situación. La Universidad Nacional de La Plata no estuvo exenta y tomó cartas en el asunto, desarrollando una serie de estrategias que impactaron por su rápida respuesta. La Incubadora Minerva de Emprendimientos fue clave en la conexión con el sistema productivo regional y, a través de ella, se realizaron acciones para canalizar los diversos emprendimientos de muchos emprendedores, quienes querían aportar en el combate de la pandemia. En este sentido, se realizó las Convocatoria “Tu idea Suma”, en la que se presentaron 63 proyectos, la mayoría de los cuales fueron canalizados para que pudieran ser efectivos. Pensando en la realidad post pandemia, se convocó al concurso: “¿- Cambio Climático = Pandemias?”, considerando que uno de los grandes problemas generadores de enfermedades peligrosas es la falta de cuidado del ambiente. Se readecuaron las actividades de internacionalización programadas, con el objetivo de potenciar las acciones futuras, tendientes a mitigar los efectos de esta crisis. Además, se trabajó en la articulación de las PyMEs y los emprendedores con las líneas de financiamiento que fue presentando la Secretaría de Producción del Gobierno Nacional. Estas medidas han formado parte substancial en la respuesta institucional.; With the advent of Social, Preventive and Mandatory Isolation issued in March 2020 by the National Government, Argentines began to experience an unprecedented context. The health, social and economic consequences were not long in coming and the State institutions began to take measures to mitigate the situation. The National University of La Plata was not exempt and took action on the matter, developing a series of strategies that impacted due to its quick response. The Minerva Entrepreneurship Incubator was key in connecting with the regional production system and, through it, actions were carried out to channel the various undertakings of many entrepreneurs, who wanted to contribute to the fight against the pandemic. In this sense, the Call "Your idea Sum" was held, in which 63 projects were presented, most of which were channeled so that they could be effective. Thinking about the post-pandemic reality, the contest was called: "- Climate Change = Pandemics?", Considering that one of the great problems that generates dangerous diseases is the lack of care for the environment. The programmed internationalization activities were readjusted, with the aim of promoting future actions aimed at mitigating the effects of this crisis. In addition, work was carried out on the articulation of SMEs and entrepreneurs with the financing lines that were presented by the Ministry of Production of the National Government. These measures have been a substantial part of the institutional response.; Com o advento do Isolamento Social, Preventivo e Obrigatório, expedido em março de 2020 pelo Governo Nacional, os argentinos passaram a vivenciar um contexto inédito. As consequências para a saúde, sociais e econômicas não tardaram a chegar e as instituições do Estado começaram a tomar medidas para mitigar a situação. A Universidade Nacional de La Plata não se eximiu e agiu sobre o assunto, desenvolvendo uma série de estratégias que impactaram devido à sua rápida resposta. A Incubadora de Empreendedorismo Minerva foi fundamental para se conectar com o sistema produtivo regional e, por meio dela, foram realizadas ações para canalizar os diversos empreendimentos de muitos empresários, que queriam contribuir no combate à pandemia. Nesse sentido, foi realizada a Chamada “Sua Ideia Summa”, na qual foram apresentados 63 projetos, a maioria deles canalizados para que pudessem ser efetivos. Pensando na realidade pós-pandêmica, o concurso foi denominado: “- Mudanças Climáticas = Pandemias?”, Considerando que um dos grandes problemas que geram doenças perigosas é a falta de cuidado com o meio ambiente. As atividades de internacionalização programadas foram reajustadas, com o objetivo de promover ações futuras visando mitigar os efeitos desta crise. Adicionalmente, foi realizado um trabalho de articulação das PMEs e empresários com as linhas de financiamento que estavam a ser apresentadas pelo Ministério da Produção do Governo Nacional. Essas medidas têm sido uma parte substancial da resposta institucional.

2021-12-01T00:00:00Z Con el advenimiento del Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio dictado en el mes de marzo del 2020 por el Gobierno Nacional, los argentinos comenzamos vivir un contexto inédito. Las consecuencias sanitarias, sociales y económicas no tardaron en llegar y las instituciones del Estado comenzaron a tomar medidas para morigerar la situación. La Universidad Nacional de La Plata no estuvo exenta y tomó cartas en el asunto, desarrollando una serie de estrategias que impactaron por su rápida respuesta. La Incubadora Minerva de Emprendimientos fue clave en la conexión con el sistema productivo regional y, a través de ella, se realizaron acciones para canalizar los diversos emprendimientos de muchos emprendedores, quienes querían aportar en el combate de la pandemia. En este sentido, se realizó las Convocatoria “Tu idea Suma”, en la que se presentaron 63 proyectos, la mayoría de los cuales fueron canalizados para que pudieran ser efectivos. Pensando en la realidad post pandemia, se convocó al concurso: “¿- Cambio Climático = Pandemias?”, considerando que uno de los grandes problemas generadores de enfermedades peligrosas es la falta de cuidado del ambiente. Se readecuaron las actividades de internacionalización programadas, con el objetivo de potenciar las acciones futuras, tendientes a mitigar los efectos de esta crisis. Además, se trabajó en la articulación de las PyMEs y los emprendedores con las líneas de financiamiento que fue presentando la Secretaría de Producción del Gobierno Nacional. Estas medidas han formado parte substancial en la respuesta institucional. With the advent of Social, Preventive and Mandatory Isolation issued in March 2020 by the National Government, Argentines began to experience an unprecedented context. The health, social and economic consequences were not long in coming and the State institutions began to take measures to mitigate the situation. The National University of La Plata was not exempt and took action on the matter, developing a series of strategies that impacted due to its quick response. The Minerva Entrepreneurship Incubator was key in connecting with the regional production system and, through it, actions were carried out to channel the various undertakings of many entrepreneurs, who wanted to contribute to the fight against the pandemic. In this sense, the Call "Your idea Sum" was held, in which 63 projects were presented, most of which were channeled so that they could be effective. Thinking about the post-pandemic reality, the contest was called: "- Climate Change = Pandemics?", Considering that one of the great problems that generates dangerous diseases is the lack of care for the environment. The programmed internationalization activities were readjusted, with the aim of promoting future actions aimed at mitigating the effects of this crisis. In addition, work was carried out on the articulation of SMEs and entrepreneurs with the financing lines that were presented by the Ministry of Production of the National Government. These measures have been a substantial part of the institutional response. Com o advento do Isolamento Social, Preventivo e Obrigatório, expedido em março de 2020 pelo Governo Nacional, os argentinos passaram a vivenciar um contexto inédito. As consequências para a saúde, sociais e econômicas não tardaram a chegar e as instituições do Estado começaram a tomar medidas para mitigar a situação. A Universidade Nacional de La Plata não se eximiu e agiu sobre o assunto, desenvolvendo uma série de estratégias que impactaram devido à sua rápida resposta. A Incubadora de Empreendedorismo Minerva foi fundamental para se conectar com o sistema produtivo regional e, por meio dela, foram realizadas ações para canalizar os diversos empreendimentos de muitos empresários, que queriam contribuir no combate à pandemia. Nesse sentido, foi realizada a Chamada “Sua Ideia Summa”, na qual foram apresentados 63 projetos, a maioria deles canalizados para que pudessem ser efetivos. Pensando na realidade pós-pandêmica, o concurso foi denominado: “- Mudanças Climáticas = Pandemias?”, Considerando que um dos grandes problemas que geram doenças perigosas é a falta de cuidado com o meio ambiente. As atividades de internacionalização programadas foram reajustadas, com o objetivo de promover ações futuras visando mitigar os efeitos desta crise. Adicionalmente, foi realizado um trabalho de articulação das PMEs e empresários com as linhas de financiamento que estavam a ser apresentadas pelo Ministério da Produção do Governo Nacional. Essas medidas têm sido uma parte substancial da resposta institucional. Malaruk, Alejo Fiandrino, Andrés http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/130732 2022-02-08T20:03:58Z 2021-12-01T00:00:00Z

Articulo Situation of No-teacher Training in Working Conditions and Environment at UNLP; Situação do Treinamento Nodocent em Condições de Trabalho e Meio Ambiente na UNLP Revista ES; vol. 1, no. 1-2 Las condiciones de trabajo del personal Nodocente de la UNLP han cambiado sustancialmente desde que, en 2008, se logró que tengan voz y voto en las decisiones de todos los órganos de cogobierno. El protagonismo democrático tiene sus consecuencias virtuosas hasta en los procesos más particulares de su desempeño y responsabilidades laborales.; The working conditions of UNLP Nodocent staff have changed substantially since, in 2008, they were able to have a voice and vote in the decisions of all co-government bodies. Democratic leadership has its virtuous consequences even in the most particular processes of their performance and job responsibilities.; As condições de trabalho dos quadros da UNLP Nodocent mudaram substancialmente desde que, em 2008, puderam ter voz e voto nas decisões de todos os órgãos co-governamentais. A liderança democrática tem suas consequências virtuosas mesmo nos processos mais específicos de seu desempenho e responsabilidades profissionais.

2021-12-01T00:00:00Z Las condiciones de trabajo del personal Nodocente de la UNLP han cambiado sustancialmente desde que, en 2008, se logró que tengan voz y voto en las decisiones de todos los órganos de cogobierno. El protagonismo democrático tiene sus consecuencias virtuosas hasta en los procesos más particulares de su desempeño y responsabilidades laborales. The working conditions of UNLP Nodocent staff have changed substantially since, in 2008, they were able to have a voice and vote in the decisions of all co-government bodies. Democratic leadership has its virtuous consequences even in the most particular processes of their performance and job responsibilities. As condições de trabalho dos quadros da UNLP Nodocent mudaram substancialmente desde que, em 2008, puderam ter voz e voto nas decisões de todos os órgãos co-governamentais. A liderança democrática tem suas consequências virtuosas mesmo nos processos mais específicos de seu desempenho e responsabilidades profissionais.