http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/131082 2026-07-10T14:37:20Z 2026-07-10T14:37:20Z Lazo Ivanov, Bárbara Luchetti, César Gabriel Escudero Giacchella, Ezequiel http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/164256 2024-03-26T20:04:15Z 2021-01-01T00:00:00Z

Comunicacion VI Jornadas de Extensión Odontológica (La Plata, 2021); EnTornos; no. 10 Existen varios factores que se consideran responsables del éxito a largo plazo de los implantes; entre ellos, la presencia de un tejido gingival peri-implantario saludable. En este sentido, los factores microbiológicos poseen un papel importante en el desarrollo y progresión de las condiciones patológicas en los tejidos de soporte y de protección de los implantes. Los implantes dentales sociales integran diferentes características: biocompatibilidad, estética, una técnica rápida y bajo costo. En la cavidad bucal las bacterias se pueden encontrar en forma planctónica, es decir en suspensión en la saliva, o bien formando una película adherida a la superficie de los tejidos blandos (lengua, mucosa, etc) y duros (superficie dental), llamada biofilm. El biofilm oral es una estructura formada por microorganismos que poseen continuidad temporal y potencialmente pueden ser patógenos. En tal caso, su presencia se asocia al desarrollo de caries, gingivitis, periodontitis, mucositis y periimplantitis. Se estima que entre un 12 y un 22% de los pacientes portadores de implantes padece de periimplantitis, una alteración que se caracteriza por la presencia de inflamación y pérdida ósea periimplantaria. Los microrganismos de mayor relevancia asociados a esta enfermedad son: bacterias anaerobias, gram negativas, bacilos móviles, fusiformes y espiroquetas (Prevotella intermedia, Fusobacterium nucleatum, Porphyromonas gingivalis, Capnocytophaga, etc.).

2021-01-01T00:00:00Z Existen varios factores que se consideran responsables del éxito a largo plazo de los implantes; entre ellos, la presencia de un tejido gingival peri-implantario saludable. En este sentido, los factores microbiológicos poseen un papel importante en el desarrollo y progresión de las condiciones patológicas en los tejidos de soporte y de protección de los implantes. Los implantes dentales sociales integran diferentes características: biocompatibilidad, estética, una técnica rápida y bajo costo. En la cavidad bucal las bacterias se pueden encontrar en forma planctónica, es decir en suspensión en la saliva, o bien formando una película adherida a la superficie de los tejidos blandos (lengua, mucosa, etc) y duros (superficie dental), llamada biofilm. El biofilm oral es una estructura formada por microorganismos que poseen continuidad temporal y potencialmente pueden ser patógenos. En tal caso, su presencia se asocia al desarrollo de caries, gingivitis, periodontitis, mucositis y periimplantitis. Se estima que entre un 12 y un 22% de los pacientes portadores de implantes padece de periimplantitis, una alteración que se caracteriza por la presencia de inflamación y pérdida ósea periimplantaria. Los microrganismos de mayor relevancia asociados a esta enfermedad son: bacterias anaerobias, gram negativas, bacilos móviles, fusiformes y espiroquetas (Prevotella intermedia, Fusobacterium nucleatum, Porphyromonas gingivalis, Capnocytophaga, etc.). Borrillo, Carlos Gastón Lazo, Sergio Daniel Tau, Faustino Leandro Giannini, Ornella Joana D'Alessandro, Delfina Bentivegna, Nicolás Ingeniero, María José Di Carlo, Nina Belén http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/133077 2022-03-22T20:03:11Z 2021-01-01T00:00:00Z

Comunicacion VI Jornadas de Extensión Odontológica (La Plata, 2021); EnTornos; no. 10 Este programa realizado desde el año 2009 en la provincia de Santiago del Estero, busca mejorar y mantener la salud bucal de diferentes comunidades. Éstas se encuentran aisladas de las grandes ciudades y no cuentan con las herramientas necesarias para cumplir con las demandas no solo de salud bucal, sino de salud en general. Es por esto, que las actividades a desarrollar por parte de alumnos, graduados, y docentes consisten en brindar atención primaria de la salud, concientizando a la comunidad a través de actividades de educación y prevención. Además, este programa pretende incorporar hábitos saludables en la comunidad, permitiendo formar futuros agentes multiplicadores de salud. Así mismo, se capacita al alumno con un perfil extensionista, brindándole diferentes estrategias y herramientas para poder resolver problemáticas sociales acordes a la realidad de nuestro país.

2021-01-01T00:00:00Z Este programa realizado desde el año 2009 en la provincia de Santiago del Estero, busca mejorar y mantener la salud bucal de diferentes comunidades. Éstas se encuentran aisladas de las grandes ciudades y no cuentan con las herramientas necesarias para cumplir con las demandas no solo de salud bucal, sino de salud en general. Es por esto, que las actividades a desarrollar por parte de alumnos, graduados, y docentes consisten en brindar atención primaria de la salud, concientizando a la comunidad a través de actividades de educación y prevención. Además, este programa pretende incorporar hábitos saludables en la comunidad, permitiendo formar futuros agentes multiplicadores de salud. Así mismo, se capacita al alumno con un perfil extensionista, brindándole diferentes estrategias y herramientas para poder resolver problemáticas sociales acordes a la realidad de nuestro país. Zemel, Martín Gastón Esteban Cocco, Laura Alejandra Di Girolamo Pinto, Germán Enrique Pérez, Marta Alfaro, Martín Rodrigo Bosi García, Sebastián Francisco Díaz, Gustavo Di Bastiano, Silvina Natalín Goyeneche, Eliana Yanina Iantosca, Alicia Elena Matheos, Eduardo Vanoni, Verónica Victoria Papasodaro, Jimena Degaetano, Sabrina Jaimes, Aylén Siri Milanese, Laura Farré, Franco http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/133074 2022-10-05T14:39:58Z 2021-01-01T00:00:00Z

Comunicacion VI Jornadas de Extensión Odontológica (La Plata, 2021); EnTornos; no. 10 Superando la etapa de aislamiento, se planteó la vuelta a la presencialidad en el contexto del distanciamiento, para ello, era necesaria la vacunación. La ciencia generó una serie de tecnologías y fórmulas científicas en tiempo récord. Este proceso vital para la vuela a clases de los alumnos, se vio obstaculizado por desinformación, intereses cruzados e ignorancia. Esta fue la demanda emergente que se cruzó en el desarrollo del proyecto, por parte de las autoridades de la escuela EES N° 7 de la Ciudad de Magdalena, para efectivizar el ejercicio de los derechos sanitarios, informar a los alumnos y a sus familias de la importancia de la vacunación y la vuelta en entornos controlados sanitariamente de la presencialidad en las escuelas.

2021-01-01T00:00:00Z Superando la etapa de aislamiento, se planteó la vuelta a la presencialidad en el contexto del distanciamiento, para ello, era necesaria la vacunación. La ciencia generó una serie de tecnologías y fórmulas científicas en tiempo récord. Este proceso vital para la vuela a clases de los alumnos, se vio obstaculizado por desinformación, intereses cruzados e ignorancia. Esta fue la demanda emergente que se cruzó en el desarrollo del proyecto, por parte de las autoridades de la escuela EES N° 7 de la Ciudad de Magdalena, para efectivizar el ejercicio de los derechos sanitarios, informar a los alumnos y a sus familias de la importancia de la vacunación y la vuelta en entornos controlados sanitariamente de la presencialidad en las escuelas. Capraro, María Cecilia Tomas, Leandro Juan Sparacino, Sandra Elizabeth Ricciardi, Nicolás Arce, Débora Magalí Dappello, María Victoria Vijandi, Valeria Raquel Castelli, Patricia Ester Tomas, Paula Mariela Mattanó, Claudia Aurora Schuler, Mónica Patricia González, Stella Maris Capraro, María Eugenia Blotto, Bettina Graciela Echagüe, Patricia Elizabeth Palacios, Adriana Bettiol, María Laura Capraro, Carlos Gabriel Domínguez, Gabriel Ernesto Barriga Stapich, Emiliano http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/133072 2022-03-22T20:03:15Z 2021-01-01T00:00:00Z

Comunicacion VI Jornadas de Extensión Odontológica (La Plata, 2021); EnTornos; no. 10 Este proyecto tiene como objetivo revertir una problemática creciente: el aumento de lesiones cariosas en molares de niños de 3 a 11 años. Las actividades planificadas se enmarcan dentro del campo de la Educación para la salud, y apuntan a la concientización de la situación mencionada desde aspectos socioculturales y odontológicos considerando las edades de los destinatarios, como por ejemplo la relevancia del flúor como protección a la caries dental y la aplicación de selladores de fosas y fisuras. Los mismos tienen por objeto impedir la colonización bacteriana, evitando la difusión de los sustratos fermentables que pueden ser metabolizados por las bacterias. Debido a la alta prevalencia de lesiones oclusales y a que el flúor protege, fundamentalmente, las superficies lisas, los selladores son doblemente importantes.

2021-01-01T00:00:00Z Este proyecto tiene como objetivo revertir una problemática creciente: el aumento de lesiones cariosas en molares de niños de 3 a 11 años. Las actividades planificadas se enmarcan dentro del campo de la Educación para la salud, y apuntan a la concientización de la situación mencionada desde aspectos socioculturales y odontológicos considerando las edades de los destinatarios, como por ejemplo la relevancia del flúor como protección a la caries dental y la aplicación de selladores de fosas y fisuras. Los mismos tienen por objeto impedir la colonización bacteriana, evitando la difusión de los sustratos fermentables que pueden ser metabolizados por las bacterias. Debido a la alta prevalencia de lesiones oclusales y a que el flúor protege, fundamentalmente, las superficies lisas, los selladores son doblemente importantes. Bustichi, Gabriela Susana Mendes, Claudia Andrea Quevedo, José Manuel Benítez, Celia María Cacciavillano, María Fiorella Escapil, María Celeste Malagraba, Federico Ezequiel Molinari, María Emelina Nucciarone, Milena Jáuregui, Rossana Miriam Turchetta, Alejandro Francisco Zubiarrain, Claudia Valeria Canale, Luis Marcelo Fernández, Rocío http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/133070 2022-03-22T20:03:18Z 2021-01-01T00:00:00Z

Comunicacion VI Jornadas de Extensión Odontológica (La Plata, 2021); EnTornos; no. 10 Hoy en día, la prevención y el tratamiento de la caries dental deben estar basados en la detección apropiada de la misma en sus etapas más tempranas, no sólo detectar cavidades sino también signos tempranos de desmineralización. La caries dental continúa siendo un problema de salud pública que afecta considerablemente a la población infantil. Es un compromiso social implementar medidas preventivas que disminuyan el riesgo para la enfermedad. Los selladores de fosas y fisuras en los últimos años han ganado popularidad como procedimiento de prevención de la caries, siempre y cuando se apliquen en el caso adecuado.

2021-01-01T00:00:00Z Hoy en día, la prevención y el tratamiento de la caries dental deben estar basados en la detección apropiada de la misma en sus etapas más tempranas, no sólo detectar cavidades sino también signos tempranos de desmineralización. La caries dental continúa siendo un problema de salud pública que afecta considerablemente a la población infantil. Es un compromiso social implementar medidas preventivas que disminuyan el riesgo para la enfermedad. Los selladores de fosas y fisuras en los últimos años han ganado popularidad como procedimiento de prevención de la caries, siempre y cuando se apliquen en el caso adecuado. Tomas, Leandro Juan Basal, Roxana Lía Pazos, Fernando Ezequiel Tomas, Paula Mariela Lino Rivero, Pilar Schmidt, Karina Inés Polo, María Florencia Spina, Marianela Soledad Murdolo, Paula Erika Felipe, Pablo Guillermo Rossino, Laura Lorena Vera Tapia Brook, María Julia Saborido, Alejandra Marta Mogollon Carmelino, Miguel Pedro http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/133069 2022-03-22T20:03:20Z 2021-01-01T00:00:00Z

Comunicacion VI Jornadas de Extensión Odontológica (La Plata, 2021); EnTornos; no. 10 Constituye un reto modificar hábitos y conductas perjudiciales para la salud bucal de los adolescentes a través de programas educativos, por tal motivo, es importante generar y aplicar actividades de extensión que traten esta problemática. Objetivo: Elaborar un programa educativo para la prevención de la enfermedad periodontal en adolescentes.

2021-01-01T00:00:00Z Constituye un reto modificar hábitos y conductas perjudiciales para la salud bucal de los adolescentes a través de programas educativos, por tal motivo, es importante generar y aplicar actividades de extensión que traten esta problemática. Objetivo: Elaborar un programa educativo para la prevención de la enfermedad periodontal en adolescentes. Belloni, Federico Lazo, Gabriel Eduardo Merlo, Diego Adrián Abal, Adrián Alejandro Tanevitch, Andrea Matilde Ogas, Cintia Soledad Ingeniero, María José Barceló, Miguel Andrés Barrasa, Emanuel Hugo Dorati, Pablo Javier Gómez Bravo, Francisco Guzmán, María Pía Felipe, Pablo Guillermo Lazo Ivanov, Bárbara Motta, Guillermo Martín Papasodaro, Jimena Pérez, Patricia Susana Pérez, Diego Fernando Saldías, Alejandro José De Landaburu Martínez, Rosario Procopio Rodríguez, Melina Micaela Loza, Lorena Beatriz Demaría, Verónica Guadalupe http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/133068 2024-11-13T18:28:58Z 2021-01-01T00:00:00Z

Comunicacion VI Jornadas de Extensión Odontológica (La Plata, 2021); EnTornos; no. 10 La Caries Dental, es una enfermedad que no posee cura, y si no es tratada, puede avanza hacia a una lesión pulpar. La población adolescente concurrente al club Deportivo la Plata, planteó la necesidad de comprender, cómo una patología propia de la Cavidad Bucal, podía afectar no solo el rendimiento deportivo, sino también la Salud Integral. La Asignatura Histología y Embriología, en respuesta, generó y puso en marcha un proyecto de extensión llamado: “Con el Ojo en el Microscopio”. Lo interesante en la propuesta se concibió a partir de la realización de talleres interactivos, utilizando la Microscopia Óptica como herramienta de atracción. En esta segunda etapa del proyecto sumamos un nuevo club y mas categorías en rango etario mayor.

2021-01-01T00:00:00Z La Caries Dental, es una enfermedad que no posee cura, y si no es tratada, puede avanza hacia a una lesión pulpar. La población adolescente concurrente al club Deportivo la Plata, planteó la necesidad de comprender, cómo una patología propia de la Cavidad Bucal, podía afectar no solo el rendimiento deportivo, sino también la Salud Integral. La Asignatura Histología y Embriología, en respuesta, generó y puso en marcha un proyecto de extensión llamado: “Con el Ojo en el Microscopio”. Lo interesante en la propuesta se concibió a partir de la realización de talleres interactivos, utilizando la Microscopia Óptica como herramienta de atracción. En esta segunda etapa del proyecto sumamos un nuevo club y mas categorías en rango etario mayor. Vijandi, Valeria Raquel González, Anabel Mariela Blotto, Bettina Graciela Bentivegna, Nicolás Isaurralde, Vanesa Paola Fallet, Mariana Escamilla, María Haydée Grassi, Agustín Procopio Rodríguez, Melina Micaela Calderon Relli, Gerónimo Tomás Gullo, María Agustiina León, Irina Giuliana Cedrón, José Emmanuel Paz, Delfina Florencia Baldovino, Iván Arguello, María Celina Leone, Milagros Duarte, Lucila María José Troilo, Luisina Sánchez, Jorge David Sifuentes, Mauro Dimarco, Camilo Laprebendere, Agostina Capurro, Juliana Peluso, Justina Morales Lacunza, Camila Bauer, Marilina Gonzalez Armoa, Andrea Kuti, Abril Aldana Gómez Battaia, Sofía Almada Ortiz, Nazarena Latorre, Valentín Emanuel Pavone, Alexia Camila Luis, Delfina Raverta, Ayelén Paula http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/133067 2024-11-13T18:26:44Z 2021-01-01T00:00:00Z

Comunicacion VI Jornadas de Extensión Odontológica (La Plata, 2021); EnTornos; no. 10 La Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de La Plata, desde el año 1997, desarrolla un Programa de Salud Bucal en la ciudad de La Plata y sus alrededores, a través de la Asignatura Odontología Preventiva y Social. Esto ha permitido obtener datos estadísticos y de relevamiento de zonas, que impulsa la formulación de nuevas iniciativas en poblaciones vulnerables donde el índice de incidencia de enfermedades bucodentales, es elevado. Entendemos a la salud bucal como un valor que no debe ser considerado como un privilegio, sino como un derecho de todas las personas, reforzando el trabajo multidisciplinario de manera de que la salud recuperada, se mantenga a lo largo del tiempo, con el objetivo de disminuir las desigualdades en salud y con el propósito de brindar atención a poblaciones de difícil acceso, por este motivo, creemos que es fundamental la gestión del Trabajo Social , trabajando de forma efectiva con la comunidad, colaborando en la promoción de la salud y prevención de la enfermedad. Teniendo conocimiento de que la escuela es un espacio privilegiado y del encuentro con el otro, enfocamos nuestros esfuerzos en colaborar para modificar la realidad que se presenta.Este Proyecto surge debido a la necesidad de la Comunidad Educativa perteneciente a la Escuela Nº 45 “Manuel Rocha” del barrio El Mondongo de la Ciudad de La Plata, quienes manifiestan la carencia de información y atención de la comunidad educativa en cuanto a acciones preventivas. Este proyecto se lleva a cabo desde fines del 2019, atravesando el contexto de Pandemia por el virus causante de la enfermedad Covid-19, reacondicionando nuestras actividades.

2021-01-01T00:00:00Z La Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de La Plata, desde el año 1997, desarrolla un Programa de Salud Bucal en la ciudad de La Plata y sus alrededores, a través de la Asignatura Odontología Preventiva y Social. Esto ha permitido obtener datos estadísticos y de relevamiento de zonas, que impulsa la formulación de nuevas iniciativas en poblaciones vulnerables donde el índice de incidencia de enfermedades bucodentales, es elevado. Entendemos a la salud bucal como un valor que no debe ser considerado como un privilegio, sino como un derecho de todas las personas, reforzando el trabajo multidisciplinario de manera de que la salud recuperada, se mantenga a lo largo del tiempo, con el objetivo de disminuir las desigualdades en salud y con el propósito de brindar atención a poblaciones de difícil acceso, por este motivo, creemos que es fundamental la gestión del Trabajo Social , trabajando de forma efectiva con la comunidad, colaborando en la promoción de la salud y prevención de la enfermedad. Teniendo conocimiento de que la escuela es un espacio privilegiado y del encuentro con el otro, enfocamos nuestros esfuerzos en colaborar para modificar la realidad que se presenta.Este Proyecto surge debido a la necesidad de la Comunidad Educativa perteneciente a la Escuela Nº 45 “Manuel Rocha” del barrio El Mondongo de la Ciudad de La Plata, quienes manifiestan la carencia de información y atención de la comunidad educativa en cuanto a acciones preventivas. Este proyecto se lleva a cabo desde fines del 2019, atravesando el contexto de Pandemia por el virus causante de la enfermedad Covid-19, reacondicionando nuestras actividades. De Landaburu Antón, Federico Lazo, Gabriel Eduardo Saporitti, Mauricio Edgardo Alfaro, Gabriel Enrique Dalessandro, José Antonio Marchioni, Aldana Pamela Alsina, María Belén Mainella, Viviana Carolina Lazo, María Virginia Manoccio, Daniel Eugenio Scazzola, Marisa Isabel Capaccio, Mirta Gabriela Borrillo, Carlos Gastón Di Carlo, Nina Belén Teixeira Poças, Carmelo Emanuel Bentivegna, Nicolás Ingeniero, María José Amaro, Gustavo Emilio Pellegrini, Virginia Leandra Bianchi, María Soledad Ruscitti, Soledad Didomenico, Pablo Claudio Valle, Cristian Alfredo Barrasa, Emanuel Hugo Gugnali, María Renata Lazo, Mariano Ezequiel Gómez Bravo, Francisco Saralegui, Mario Ceferino Loza, Lorena Beatriz http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/133010 2026-07-07T18:55:21Z 2021-01-01T00:00:00Z

Articulo VI Jornadas de Extensión Odontológica (La Plata, 2021); EnTornos; no. 10 Este proyecto se presentó por demanda de un grupo de personas nucleadas en el Barrio San Carlos de la Plata (Las Quintas y El Triunfo) que a través del Programa “Barrio Adentro” dependiente del Organismo Provincial de Niñez y Adolescencia, perteneciente al ministerio de Desarrollo de la Comunidad de la Provincia de Buenos Aires, quienes detectaron la necesidad de implementar acciones sanitarias en niñas y niños jóvenes socialmente vulnerables y sus familias. Las acciones se abocaron en restituir piezas dentarias perdidas a través de elementos protésicos. Objetivos: Elevar los niveles de salud de la población realizando tratamientos que contemplen la eliminación de patologías orales y la posterior confección, prueba e instalación de prótesis completas y parciales de acrílico.

2021-01-01T00:00:00Z Este proyecto se presentó por demanda de un grupo de personas nucleadas en el Barrio San Carlos de la Plata (Las Quintas y El Triunfo) que a través del Programa “Barrio Adentro” dependiente del Organismo Provincial de Niñez y Adolescencia, perteneciente al ministerio de Desarrollo de la Comunidad de la Provincia de Buenos Aires, quienes detectaron la necesidad de implementar acciones sanitarias en niñas y niños jóvenes socialmente vulnerables y sus familias. Las acciones se abocaron en restituir piezas dentarias perdidas a través de elementos protésicos. Objetivos: Elevar los niveles de salud de la población realizando tratamientos que contemplen la eliminación de patologías orales y la posterior confección, prueba e instalación de prótesis completas y parciales de acrílico. Quevedo, José Manuel Canale, Luis Marcelo De Vicente, Graciela Cecilia Mendes, Claudia Andrea Mercapide, Cintia Daiana Dappello, María Victoria Arce, Débora Magalí http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/133007 2022-03-21T20:03:19Z 2021-01-01T00:00:00Z

Comunicacion VI Jornadas de Extensión Odontológica (La Plata, 2021); EnTornos; no. 10 “Apostamos a la inclusión…Hoy escucho tu voz. Escuchar sin palabras IX” es la edición 2019-2020 de un proyecto de extensión que comenzó en 2011 y que sostiene de manera continuada su trabajo con niñas y niños con sordera e hipoacusia en el marco de su comunidad educativa de la escuela “Santa María” ubicada en casco urbano de la ciudad de La Plata. Los objetivos de este proyecto giran alrededor de dos ejes centrales: la educación para la salud desde una perspectiva inclusiva y, la detección precoz y tratamiento odontológico de causas que impiden/obstaculizan los procesos de oralización. En consideración al contexto de emergencia sanitaria por la pandemia de Covid-19 que afectó el normal desarrollo del proyecto durante el 2020 y 2021, este último objetivo no pudo concretarse en su dimensión práctica, debido a no haber estado en contacto presencial con los estudiantes de dicha institución. De todos modos, se llevó adelante un abordaje desde la concientización en torno a la temática, a través de compartir información en folletos y en videos realizados por los integrantes de este proyecto. En ese contexto de emergencia sanitaria realizamos reuniones de equipo virtuales de manera periódica para capacitación interna, organización y distribución de tareas que fueran acordes a las disposiciones nacionales vigentes en el período. Por un lado, elaboramos y enviamos material informativo y de prevención contra el COVID-19, en formato escrito y video en lengua de señas, a la escuela para que sea difundido entre la comunidad educativa. Así como también, se continuó con la producción de mensajes que atiendan a concientización en relación al cuidado de la salud oral en este contexto y consejos de higiene bucal. Por otro lado, adquirimos y entregamos elementos de higiene y desinfección para el mantenimiento de la institución, así como se confeccionaron tapabocas transparentes para la comunidad en general con el fin de colaborar en el acceso a la comunicación de las personas con sordera e hipoacusia, en tanto permiten la lectura labio-facial. Además, mantuvimos periódicamente reuniones virtuales con el equipo directivo de la escuela, de modo de continuar fortaleciendo nuestros vínculos interinstitucionales. Buscamos desplegar así la mayor de cantidad de acciones propuestas en el marco del proyecto, en el cual la práctica en campo, no sólo forma parte de uno de sus objetivos, sino que se ha erigido, desde sus inicios, en la fortaleza del mismo.

2021-01-01T00:00:00Z “Apostamos a la inclusión…Hoy escucho tu voz. Escuchar sin palabras IX” es la edición 2019-2020 de un proyecto de extensión que comenzó en 2011 y que sostiene de manera continuada su trabajo con niñas y niños con sordera e hipoacusia en el marco de su comunidad educativa de la escuela “Santa María” ubicada en casco urbano de la ciudad de La Plata. Los objetivos de este proyecto giran alrededor de dos ejes centrales: la educación para la salud desde una perspectiva inclusiva y, la detección precoz y tratamiento odontológico de causas que impiden/obstaculizan los procesos de oralización. En consideración al contexto de emergencia sanitaria por la pandemia de Covid-19 que afectó el normal desarrollo del proyecto durante el 2020 y 2021, este último objetivo no pudo concretarse en su dimensión práctica, debido a no haber estado en contacto presencial con los estudiantes de dicha institución. De todos modos, se llevó adelante un abordaje desde la concientización en torno a la temática, a través de compartir información en folletos y en videos realizados por los integrantes de este proyecto. En ese contexto de emergencia sanitaria realizamos reuniones de equipo virtuales de manera periódica para capacitación interna, organización y distribución de tareas que fueran acordes a las disposiciones nacionales vigentes en el período. Por un lado, elaboramos y enviamos material informativo y de prevención contra el COVID-19, en formato escrito y video en lengua de señas, a la escuela para que sea difundido entre la comunidad educativa. Así como también, se continuó con la producción de mensajes que atiendan a concientización en relación al cuidado de la salud oral en este contexto y consejos de higiene bucal. Por otro lado, adquirimos y entregamos elementos de higiene y desinfección para el mantenimiento de la institución, así como se confeccionaron tapabocas transparentes para la comunidad en general con el fin de colaborar en el acceso a la comunicación de las personas con sordera e hipoacusia, en tanto permiten la lectura labio-facial. Además, mantuvimos periódicamente reuniones virtuales con el equipo directivo de la escuela, de modo de continuar fortaleciendo nuestros vínculos interinstitucionales. Buscamos desplegar así la mayor de cantidad de acciones propuestas en el marco del proyecto, en el cual la práctica en campo, no sólo forma parte de uno de sus objetivos, sino que se ha erigido, desde sus inicios, en la fortaleza del mismo. González, Anabel Mariela Obiols, Cecilia Isabel Carballeira, Valentina Escudero Giacchella, Ezequiel Spada, Vanesa Ricciardi, Luciana Jones, Lizzie Mariel Borrillo, Carlos Gastón Darrigran, Lucas Mayocchi, Rubén Martín Ojinaga, Celina Ore Zuasnabar, Melany D'Onofrio, Ángeles Mercedes Ferro, Marcela Lilián Vijandi, Valeria Raquel León Peláez, Ángela María De Antoni, Graciela Liliana Moscoso, Verónica Victoria Fittipaldi, Antonela Soledad Dimarco, Camila Rojas, Agustina Rojas, Sofía Cazorla, Agustín Cazorla, Luciano Rivera, Maria Sol Rivera, María Clara Almada Ortiz, Nazarena http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/133002 2022-03-21T20:03:22Z 2021-01-01T00:00:00Z

Comunicacion VI Jornadas de Extensión Odontológica (La Plata, 2021); EnTornos; no. 10 La secretaría de Extensión de la Universidad Nacional de La Plata en el marco de la convocatoria de proyectos 2019, acreditó el proyecto multidisciplinario Conoces tu color 2, en el cual participan diferentes Unidades Académicas: Facultad de Odontología, Bellas Artes, Ciencias Exactas y Ciencias Naturales, dependientes de la Universidad Nacional de La Plata. Docentes y alumnos de dichas facultades intervinimos con distintas acciones en el proyecto, el cuál tuvimos que adaptar, teniendo en cuenta el contexto de pandemia, contemplando que el cambio de rutinas y comportamientos diarios afecta la salud de la población, consideramos como herramienta eficaz promover la educación para la salud, priorizando incorporar hábitos saludables en el cuidado bucodental; en momentos de pandemia cuidar la salud oral es una prioridad ya que una de las principales vías de entrada del SARS –COV2 es la vía oral. Las familias pertenecientes a los sectores más vulnerables de la sociedad presentan gran cantidad de lesiones bucodentales producidas por una dieta alta en hidratos de carbono, ausencia de higiene oral, inicio tardío del cepillado dental o escasa frecuencia del mismo.

2021-01-01T00:00:00Z La secretaría de Extensión de la Universidad Nacional de La Plata en el marco de la convocatoria de proyectos 2019, acreditó el proyecto multidisciplinario Conoces tu color 2, en el cual participan diferentes Unidades Académicas: Facultad de Odontología, Bellas Artes, Ciencias Exactas y Ciencias Naturales, dependientes de la Universidad Nacional de La Plata. Docentes y alumnos de dichas facultades intervinimos con distintas acciones en el proyecto, el cuál tuvimos que adaptar, teniendo en cuenta el contexto de pandemia, contemplando que el cambio de rutinas y comportamientos diarios afecta la salud de la población, consideramos como herramienta eficaz promover la educación para la salud, priorizando incorporar hábitos saludables en el cuidado bucodental; en momentos de pandemia cuidar la salud oral es una prioridad ya que una de las principales vías de entrada del SARS –COV2 es la vía oral. Las familias pertenecientes a los sectores más vulnerables de la sociedad presentan gran cantidad de lesiones bucodentales producidas por una dieta alta en hidratos de carbono, ausencia de higiene oral, inicio tardío del cepillado dental o escasa frecuencia del mismo. Mendes, Claudia Andrea Canale, Luis Marcelo Turchetta, Alejandro Francisco Benítez, Celia María Escapil, María Celeste Molinari, María Emelina Zubiarrain, Claudia Valeria Cacciavillano, María Fiorella Malagraba, Federico Ezequiel Jáuregui, Rossana Miriam Nucciarone, Milena http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/133001 2022-03-21T20:03:25Z 2021-01-01T00:00:00Z

Comunicacion VI Jornadas de Extensión Odontológica (La Plata, 2021); EnTornos; no. 10 Los mil primeros días de la vida de un niño es el período transcurrido entre la concepción y los dos años de edad; esta etapa se la considera una “ventana de oportunidades” para el futuro desarrollo del niño, por lo que es el momento optimo para promover y estimular sus potencialidades así como para prevenir las distintas enfermedades que puedan desarrollarse en la vida adulta. Esta etapa es la ideal para estimular el buen uso de recursos preventivos, que le permitirá optimizar su crecimiento y mejorar su desarrollo en una sociedad; a nivel odontología disminuir la prevalencia de caries, estimular el crecimiento bucomaxilofacial y disminuir los malos habitos.

2021-01-01T00:00:00Z Los mil primeros días de la vida de un niño es el período transcurrido entre la concepción y los dos años de edad; esta etapa se la considera una “ventana de oportunidades” para el futuro desarrollo del niño, por lo que es el momento optimo para promover y estimular sus potencialidades así como para prevenir las distintas enfermedades que puedan desarrollarse en la vida adulta. Esta etapa es la ideal para estimular el buen uso de recursos preventivos, que le permitirá optimizar su crecimiento y mejorar su desarrollo en una sociedad; a nivel odontología disminuir la prevalencia de caries, estimular el crecimiento bucomaxilofacial y disminuir los malos habitos. Cecho, Analía Cristina Tosti, Sonia Beatriz Peñalva, María Anahí Perri, Laura Vanesa Lazo, Mariano Ezequiel Bosi, Andrea Viviana Lorente, Catalina Basal, Roxana Lía Dettbarn, Jorge Alberto Domínguez, Gabriel Ernesto Moneo, Marcelo Osvaldo Fernández, Laura Graciela Machado, Héctor http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/132999 2022-03-21T20:03:27Z 2021-01-01T00:00:00Z

Articulo VI Jornadas de Extensión Odontológica (La Plata, 2021); EnTornos; no. 10 A través de la Secretaria de Extensión Universitaria, tenemos la oportunidad de involucrarnos directamente con la sociedad, desarrollando actividades que nos permitan trabajar en pos de la salud pública. Pertenecemos al Proyecto de extensión Universitaria “Fumar es un Placer? ( Parte III)” de la Facultad de Odontología de UNLP. Éste viene desarrollándose desde del año 2018. Aquí proponemos brindar conocimientos y concientizar sobre el daño que genera el consumo de tabaco. Está destinado a adultos que concurren a escuelas de nivel primario de la Ciudad de Berisso. Se trata de una cooperación interactiva entre docentes y alumnos de Odontología e integrantes de la Facultad de Artes de la UNLP, combinando los diversos saberes y aprendiendo cada uno de los otros en la labor conjunta. Sabemos que el compromiso social es una de las características de nuestro hacer universitario, como extensionistas, asumimos esa función. De éste modo, nos permite incentivar la formación de los estudiantes con responsabilidad social universitaria, al realizar demostraciones para que asuman el compromiso con solidaridad. Con la llegada de la Pandemia por Covid 19, se elaboraron e implementaron nuevas formas de pensar nuestra actividad acorde con los tiempos que corrían. Buscamos construir nuevas propuestas de enseñanza que motiven a los adultos a alejarse de ese vicio y además de adoptar medidas para prevenir la propagación de Covid-19.

2021-01-01T00:00:00Z A través de la Secretaria de Extensión Universitaria, tenemos la oportunidad de involucrarnos directamente con la sociedad, desarrollando actividades que nos permitan trabajar en pos de la salud pública. Pertenecemos al Proyecto de extensión Universitaria “Fumar es un Placer? ( Parte III)” de la Facultad de Odontología de UNLP. Éste viene desarrollándose desde del año 2018. Aquí proponemos brindar conocimientos y concientizar sobre el daño que genera el consumo de tabaco. Está destinado a adultos que concurren a escuelas de nivel primario de la Ciudad de Berisso. Se trata de una cooperación interactiva entre docentes y alumnos de Odontología e integrantes de la Facultad de Artes de la UNLP, combinando los diversos saberes y aprendiendo cada uno de los otros en la labor conjunta. Sabemos que el compromiso social es una de las características de nuestro hacer universitario, como extensionistas, asumimos esa función. De éste modo, nos permite incentivar la formación de los estudiantes con responsabilidad social universitaria, al realizar demostraciones para que asuman el compromiso con solidaridad. Con la llegada de la Pandemia por Covid 19, se elaboraron e implementaron nuevas formas de pensar nuestra actividad acorde con los tiempos que corrían. Buscamos construir nuevas propuestas de enseñanza que motiven a los adultos a alejarse de ese vicio y además de adoptar medidas para prevenir la propagación de Covid-19. Crimaldi, Delia Norma Cainzos, Samanta Florencia Cambronero, Sabrina Soledad Pertino, María Rita Rasse, José Nicolás Tapia, Gabriela Edith Zubiarrain, Claudia Valeria Barilaro, Hilda Liliana http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/132889 2022-03-18T20:03:41Z 2021-01-01T00:00:00Z

Comunicacion VI Jornadas de Extensión Odontológica (La Plata, 2021); EnTornos; no. 10 Los traumatismos dentarios son habituales y generan una preocupación por la desinformación sobre la forma correcta de abordar los primeros auxilios, en caso de que se produzcan, dichos traumatismos no solo afectan a la pieza dentaria, sino también a los tejidos que la rodean como hueso y tejidos blandos. Muchos de estos traumatismos pueden ocurrir en la actualidad con los niños en sus hogares, por accidentes domésticos imprevistos, (caídas, golpes), por ello es sumamente importante saber actuar ante un traumatismo dentario, o una lesión en tejidos blandos. Objetivo: Incorporar actividades dentro de las prácticas deportivas que promuevan medidas preventivas en relación a la instalación y uso de protectores bucales, primeros auxilios y manejo del accidentado, manipulación y traslado Actividades: Debido a las medidas sanitarias que se tomaron por la pandemia del covid-19 muchas actividades no se realizaron en forma presencial, por ello se propuso realizarlas en forma virtual, llevando de esta manera la información necesaria a las instituciones que requieran de la misma, los encuentros con padres y niños, como así también con profesores fueron virtuales, complementados con videos sobre cómo realizar deportes y juegos en forma segura.

2021-01-01T00:00:00Z Los traumatismos dentarios son habituales y generan una preocupación por la desinformación sobre la forma correcta de abordar los primeros auxilios, en caso de que se produzcan, dichos traumatismos no solo afectan a la pieza dentaria, sino también a los tejidos que la rodean como hueso y tejidos blandos. Muchos de estos traumatismos pueden ocurrir en la actualidad con los niños en sus hogares, por accidentes domésticos imprevistos, (caídas, golpes), por ello es sumamente importante saber actuar ante un traumatismo dentario, o una lesión en tejidos blandos. Objetivo: Incorporar actividades dentro de las prácticas deportivas que promuevan medidas preventivas en relación a la instalación y uso de protectores bucales, primeros auxilios y manejo del accidentado, manipulación y traslado Actividades: Debido a las medidas sanitarias que se tomaron por la pandemia del covid-19 muchas actividades no se realizaron en forma presencial, por ello se propuso realizarlas en forma virtual, llevando de esta manera la información necesaria a las instituciones que requieran de la misma, los encuentros con padres y niños, como así también con profesores fueron virtuales, complementados con videos sobre cómo realizar deportes y juegos en forma segura. Abal, Adrián Alejandro Castelli, Patricia Ester Felipe, Pablo Guillermo Natalone, Valeria María Mogollon Carmelino, Miguel Pedro De Vicente, Graciela Cecilia Obiols, Cecilia Isabel Capraro, María Eugenia Salvatore, Luis Alberto Pérez, Patricia Susana Erbicella, Beatriz Raquel Blotto, Bettina Graciela Vigo, Fernando Mario Capraro, María Cecilia Capraro, Carlos Gabriel Spisirri González, Sebastián Foppiani, Gustavo Rubén Correa Salnas, Mariela Roxana http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/132885 2022-03-18T20:03:47Z 2021-01-01T00:00:00Z

Comunicacion VI Jornadas de Extensión Odontológica (La Plata, 2021); EnTornos; no. 10 En nuestra sociedad muchas son las personas que debido a problemas de salud u otras afecciones de distinto tipo, deben atravesar una situación de internación durante un determinado lapso de tiempo que muchas veces puede prolongarse. El hecho de estar viviendo esta situación genera malestar, el mismo puede ser personal, social, psíquico, u otro, ya que la persona está bajo una situación estresante, de hecho, muchas veces la situación de internación también implica que su familia se vea afectada, principalmente cuando se trata de niños y embarazadas. El payaodonto parte de una creencia: la situación que viven los pacientes internados en los hospitales es potencialmente traumática, por lo que es necesario contribuir a la salud emocional del paciente, facilitando la elaboración de la situación, distrayendo y recuperando los aspectos sanos, promoviendo la participación de familiares y equipo médico, actuando como catártico de pacientes a través de la aplicación de técnicas de payasos, ya que comprobado está que el buen humor tiene valor terapéutico. Surge así la necesidad de los alumnos de la Asignatura OPS y Dimensión psicológica de la Atención Odontológica de la Facultad de odontología de la UNLP y Diseño de la Facultad de Bellas Artes de la UNLP, que desarrollan tareas preventivas en salud oral y general, en el Hospital Mi Pueblo de Varela, de tener un sentido de pertenencia, involucrándose en las necesidades manifiestas de la gente, motivación impartida por los docentes avezados, que se replica sin duda en las acciones en pos de la salud integral de los pacientes, por ello creemos positivamente que continuar con la formación de un grupo de trabajo interdisciplinario mejorará la relación con los profesionales de la salud y la relación paciente - enfermedad y como punto de partida para la asimilación de conductas de educación para la salud odontológica. Los niños, adolescentes y embarazadas internados o ambulatorios, no son siempre los mismos, es por ello la necesidad de continuar con esta tarea donde la población diana se renueva constantemente. Además, en esta etapa nace la necesidad de incorporar a mujeres embarazadas que concurren a la consulta por consultorios externos, teniendo en cuenta el eje materno infantil como misión del Hospital y las interconsultas permanentes por parte de los médicos y obstetras, debido a los trastornos y patologías orales que acontecen durante el embarazo, con la necesidad de mejorar el nivel de salud oral contribuyendo a optimizar su nivel de salud general.

2021-01-01T00:00:00Z En nuestra sociedad muchas son las personas que debido a problemas de salud u otras afecciones de distinto tipo, deben atravesar una situación de internación durante un determinado lapso de tiempo que muchas veces puede prolongarse. El hecho de estar viviendo esta situación genera malestar, el mismo puede ser personal, social, psíquico, u otro, ya que la persona está bajo una situación estresante, de hecho, muchas veces la situación de internación también implica que su familia se vea afectada, principalmente cuando se trata de niños y embarazadas. El payaodonto parte de una creencia: la situación que viven los pacientes internados en los hospitales es potencialmente traumática, por lo que es necesario contribuir a la salud emocional del paciente, facilitando la elaboración de la situación, distrayendo y recuperando los aspectos sanos, promoviendo la participación de familiares y equipo médico, actuando como catártico de pacientes a través de la aplicación de técnicas de payasos, ya que comprobado está que el buen humor tiene valor terapéutico. Surge así la necesidad de los alumnos de la Asignatura OPS y Dimensión psicológica de la Atención Odontológica de la Facultad de odontología de la UNLP y Diseño de la Facultad de Bellas Artes de la UNLP, que desarrollan tareas preventivas en salud oral y general, en el Hospital Mi Pueblo de Varela, de tener un sentido de pertenencia, involucrándose en las necesidades manifiestas de la gente, motivación impartida por los docentes avezados, que se replica sin duda en las acciones en pos de la salud integral de los pacientes, por ello creemos positivamente que continuar con la formación de un grupo de trabajo interdisciplinario mejorará la relación con los profesionales de la salud y la relación paciente - enfermedad y como punto de partida para la asimilación de conductas de educación para la salud odontológica. Los niños, adolescentes y embarazadas internados o ambulatorios, no son siempre los mismos, es por ello la necesidad de continuar con esta tarea donde la población diana se renueva constantemente. Además, en esta etapa nace la necesidad de incorporar a mujeres embarazadas que concurren a la consulta por consultorios externos, teniendo en cuenta el eje materno infantil como misión del Hospital y las interconsultas permanentes por parte de los médicos y obstetras, debido a los trastornos y patologías orales que acontecen durante el embarazo, con la necesidad de mejorar el nivel de salud oral contribuyendo a optimizar su nivel de salud general. Lazo, Sergio Daniel Escudero Giacchella, Ezequiel Giannini, Ornella Joana Tau, Faustino Leandro Bentivegna, Nicolás Borrillo, Carlos Gastón Amaro, Gustavo Emilio http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/132882 2022-03-18T20:03:49Z 2021-01-01T00:00:00Z

Comunicacion VI Jornadas de Extensión Odontológica (La Plata, 2021); EnTornos; no. 10 Este proyecto convertido en programa recientemente se desarrolla en la provincia de La Rioja. Las localidades visitadas como San Nicolás, Famatina, Los Sarmientos, Tilimuqui, Malligasta, Anguinan, Nonogasta, y otros pequeños parajes son prioritarios para la Universidad, ya que apadrina escuelas en estas regiones. Tiene como finalidad suplir las necesidades insatisfechas de salud y educación de dichas regiones. Por otro lado, este programa se enmarca en la formación de un futuro profesional capacitado, con un criterio científico y social adecuado a la realidad de nuestro país y dotado de herramientas para abordar los obstáculos en salud bucal, en comunidades culturalmente diferentes y con mínimos recursos.

2021-01-01T00:00:00Z Este proyecto convertido en programa recientemente se desarrolla en la provincia de La Rioja. Las localidades visitadas como San Nicolás, Famatina, Los Sarmientos, Tilimuqui, Malligasta, Anguinan, Nonogasta, y otros pequeños parajes son prioritarios para la Universidad, ya que apadrina escuelas en estas regiones. Tiene como finalidad suplir las necesidades insatisfechas de salud y educación de dichas regiones. Por otro lado, este programa se enmarca en la formación de un futuro profesional capacitado, con un criterio científico y social adecuado a la realidad de nuestro país y dotado de herramientas para abordar los obstáculos en salud bucal, en comunidades culturalmente diferentes y con mínimos recursos. Castelli, Patricia Ester Abal, Adrián Alejandro Martínez, Gimena A. Mogollon Carmelino, Miguel Pedro Salvatore, Luis Alberto Foppiani, Gustavo Rubén Natalone, Valeria María Gulayin, Guillermo Andrés Pérez, Patricia Susana Erbicella, Beatriz Raquel Blotto, Bettina Graciela Vigo, Fernando Mario Felipe, Pablo Guillermo De Vicente, Graciela Cecilia Capraro, María Eugenia Capraro, María Cecilia Capraro, Carlos Gabriel Obiols, Cecilia Isabel Spisirri González, Sebastián http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/132878 2022-03-18T20:03:50Z 2021-01-01T00:00:00Z

Comunicacion VI Jornadas de Extensión Odontológica (La Plata, 2021); EnTornos; no. 10 El presente proyecto se inicia a partir de la demanda planteada por el Padre Miguel Hrymacz, Presidente de la Fundación Padre Miguel, quien solicita una construcción colectiva de un plan de acción, necesario para la resolución de problemas odontológicos de niños y adolescentes con residencia permanente en esta área de vacancia. Los propósitos fundamentales de la fundación son el impulso e investigación de la problemática vinculada a la minoridad marginada, a la maternidad adolescente en riesgo, con un enfoque multidisciplinario y trabajo en red con otras organizaciones comunitarias con el fin de lograr una muy eficaz inserción social. La organización posee 2 hogares convivenciales, uno con dedicación a jóvenes mujeres adolescentes en situación de riesgo asistencial y otro con población de niños/as en situación de riesgo.

2021-01-01T00:00:00Z El presente proyecto se inicia a partir de la demanda planteada por el Padre Miguel Hrymacz, Presidente de la Fundación Padre Miguel, quien solicita una construcción colectiva de un plan de acción, necesario para la resolución de problemas odontológicos de niños y adolescentes con residencia permanente en esta área de vacancia. Los propósitos fundamentales de la fundación son el impulso e investigación de la problemática vinculada a la minoridad marginada, a la maternidad adolescente en riesgo, con un enfoque multidisciplinario y trabajo en red con otras organizaciones comunitarias con el fin de lograr una muy eficaz inserción social. La organización posee 2 hogares convivenciales, uno con dedicación a jóvenes mujeres adolescentes en situación de riesgo asistencial y otro con población de niños/as en situación de riesgo. Basal, Roxana Lía Cecho, Analía Cristina Iantosca, Alicia Elena Pilone, Laura Silvia Paleo, María Amelia Clara Serrano, Viviana Carmen Medina, Juan Leonardo Bander, Melina Priscila Astudillo, Lisandro Rasse, José Nicolás Suárez, Silvina Alejandra Perri, Laura Vanesa Lorente, Catalina Degaetano, Sabrina Crimaldi, Delia Norma Pérez, Alexandra Valeria Armendano, Alejandro Sergio Villalba Poletti, Luis Carlos http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/132875 2023-08-29T16:12:31Z 2021-01-01T00:00:00Z

Comunicacion VI Jornadas de Extensión Odontológica (La Plata, 2021); EnTornos; no. 10 La Universidad Nacional de La Plata, a través de sus Unidades Ejecutoras, brinda un abanico muy amplio de posibles trabajos compartidos junto a diferentes comunidades fuera del ámbito institucional. Dicho proceso de articulación da lugar a la disminución de distancias entre el desarrollo de contenidos áulicos y los ambientes que se encuentran más allá de cada casa de estudios. A continuación realizaremos una breve descripción de acciones desarrolladas en el marco del proyecto “Escuchamos a nuestros hijos rechinar los dientes III” que viene desarrollándose desde del año 2017 desde la Secretaría de Planificación y Extensión Universitaria de la Facultad de Odontología de UNLP, con muy buena respuesta de las comunidades que fueron comprometidas hasta el momento. El recorrido por distintas escuelas primarias y jardines de infantes ha sido extenso con excelentes devoluciones por parte de sus responsables. Si bien la temática del bruxismo no es tratada frecuentemente en los programas preventivos, la repercusión y el interés manifestado por los responsables de los niños, nos moviliza a continuar trabajando en esa línea. Especialmente por la gran cantidad de consultas realizadas sobre las particularidades del bruxismo y de experiencias por ellos compartidas, enlazadas a la problemática actual de pandemia por Covid 19.

2021-01-01T00:00:00Z La Universidad Nacional de La Plata, a través de sus Unidades Ejecutoras, brinda un abanico muy amplio de posibles trabajos compartidos junto a diferentes comunidades fuera del ámbito institucional. Dicho proceso de articulación da lugar a la disminución de distancias entre el desarrollo de contenidos áulicos y los ambientes que se encuentran más allá de cada casa de estudios. A continuación realizaremos una breve descripción de acciones desarrolladas en el marco del proyecto “Escuchamos a nuestros hijos rechinar los dientes III” que viene desarrollándose desde del año 2017 desde la Secretaría de Planificación y Extensión Universitaria de la Facultad de Odontología de UNLP, con muy buena respuesta de las comunidades que fueron comprometidas hasta el momento. El recorrido por distintas escuelas primarias y jardines de infantes ha sido extenso con excelentes devoluciones por parte de sus responsables. Si bien la temática del bruxismo no es tratada frecuentemente en los programas preventivos, la repercusión y el interés manifestado por los responsables de los niños, nos moviliza a continuar trabajando en esa línea. Especialmente por la gran cantidad de consultas realizadas sobre las particularidades del bruxismo y de experiencias por ellos compartidas, enlazadas a la problemática actual de pandemia por Covid 19. Tapia, Gabriela Edith Mongelli, Hernán Marcelo Dorati, Pablo Javier Alfaro, Gabriel Enrique Arcuri, Agustina Sparacino, Sandra Elizabeth Brown, Martín Nucciarone, Juan José Fortes, Alejandro Rueda, Leticia Argentina Blotto, Bettina Graciela Caimmi, Liliana Mónica Mattanó, Claudia Aurora Colapinto, Ana Cruz, Julio Manoccio, Daniel Eugenio Díaz, Gustavo Gauzellino, Gustavo Javier Farnos, María Jimena Lamas, Jorgelina Mayra Varela, Julieta Noemí Ferro, Marcela Lilián Scazzola, Marisa Isabel Palau, Juan Pablo Castelli, Patricia Ester Pertino, María Rita Segatto, Rosana Gabriela Cambronero, Sabrina Soledad Cainzos, Samanta Florencia Montefiore, Sergio Barrasa, Emanuel Gómez Bravo, Francisco http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/132598 2022-03-15T20:03:28Z 2021-01-01T00:00:00Z

Comunicacion VI Jornadas de Extensión Odontológica (La Plata, 2021); EnTornos; no. 10 Introducción: El COVID-19, se ha convertido en uno de los grandes enemigos de la humanidad en la actualidad. Se entiende por intervención en los centros de salud, ONG y/o clubes, la propuesta de herramientas que fomenten un cambio de conducta para minimizar las posibilidades de contagio y concientizar a la comunidad de los riesgos patogénicos cotidianos que se presentan en ámbitos de concurrencia masiva. Es de vital importancia la bioseguridad, ya que se encarga de evitar el riesgo para la salud y el medio ambiente proveniente de la exposición a agentes biológicos causantes de enfermedades. Nuestras acciones en el marco de la Pandemia Covid-19, fueron orientadas a lograr actitudes y conductas responsables, que disminuyan la posibilidad de adquirir infecciones.

2021-01-01T00:00:00Z Introducción: El COVID-19, se ha convertido en uno de los grandes enemigos de la humanidad en la actualidad. Se entiende por intervención en los centros de salud, ONG y/o clubes, la propuesta de herramientas que fomenten un cambio de conducta para minimizar las posibilidades de contagio y concientizar a la comunidad de los riesgos patogénicos cotidianos que se presentan en ámbitos de concurrencia masiva. Es de vital importancia la bioseguridad, ya que se encarga de evitar el riesgo para la salud y el medio ambiente proveniente de la exposición a agentes biológicos causantes de enfermedades. Nuestras acciones en el marco de la Pandemia Covid-19, fueron orientadas a lograr actitudes y conductas responsables, que disminuyan la posibilidad de adquirir infecciones. Sparacino, Sandra Elizabeth Capraro, María Cecilia Echagüe, Patricia Elizabeth Capraro, Carlos Gabriel Castelli, Patricia Ester Domínguez, Gabriel Ernesto Bettiol, María Laura Schuler, Mónica Patricia Ricciardi, Nicolás Obiols, Cecilia Isabel Capraro, María Eugenia Abal, Adrián Alejandro Blotto, Bettina Graciela http://sedici.unlp.edu.ar:80/handle/10915/132595 2022-03-15T20:03:36Z 2021-01-01T00:00:00Z

Comunicacion VI Jornadas de Extensión Odontológica (La Plata, 2021); EnTornos; no. 10 Los traumatismos bucodentales son reconocidos como uno de los principales accidentes que afectan a nuestra población, incidiendo de forma significativa en las edades infantiles. Son lesiones que afectan dientes, hueso y tejidos de sostén, a consecuencia de un impacto físico. Dado el riesgo a que están expuestos los escolares, es considerado un problema odontológico, motivo por el cual se debe intervenir a través de acciones de promoción y prevención para la salud, con el fin de evitar o disminuir la incidencia y prevalencia de los traumatismos dentales. Objetivo General: promover la educación para la salud bucal y prevención de los traumatismos orales frecuentes en niños de 6 a 10 años, en 7 (siete) escuelas de La Plata y Quilmes.

2021-01-01T00:00:00Z Los traumatismos bucodentales son reconocidos como uno de los principales accidentes que afectan a nuestra población, incidiendo de forma significativa en las edades infantiles. Son lesiones que afectan dientes, hueso y tejidos de sostén, a consecuencia de un impacto físico. Dado el riesgo a que están expuestos los escolares, es considerado un problema odontológico, motivo por el cual se debe intervenir a través de acciones de promoción y prevención para la salud, con el fin de evitar o disminuir la incidencia y prevalencia de los traumatismos dentales. Objetivo General: promover la educación para la salud bucal y prevención de los traumatismos orales frecuentes en niños de 6 a 10 años, en 7 (siete) escuelas de La Plata y Quilmes.